寫亡羊補(bǔ)牢的讀后感二年級(jí)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的寫亡羊補(bǔ)牢的讀后感二年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫亡羊補(bǔ)牢的讀后感二年級(jí)作文1

　　昨天，我們學(xué)了《亡羊補(bǔ)牢》這一課，里面主要講了有一個(gè)人，他養(yǎng)了幾只羊，有一天，他發(fā)現(xiàn)少了一只羊，一看原來羊圈破了個(gè)窟窿，街坊勸他他也不聽，就說：”羊都丟了，修什么窟窿？“第二天，他發(fā)現(xiàn)又少了一只羊，他很后悔，心想：”現(xiàn)在修還不晚，于是他飛快地把羊圈修好了，修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。

　　讀了這個(gè)故事，我想到了自己，我感冒了，媽媽讓我吃藥，我不吃，最后發(fā)燒了。我很后悔，從此，媽媽讓我吃藥，我就趕緊吃了。

　　你們看表面上亡羊補(bǔ)牢的意思是丟了羊補(bǔ)羊圈，其實(shí)，告訴我們，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤要及時(shí)改正，這還不算晚，以后，我也要發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正，才不像那一個(gè)人一親呢。

寫亡羊補(bǔ)牢的讀后感二年級(jí)作文2

　　今天，我們一起和老師聚精會(huì)神的走進(jìn)了一篇叫《亡羊補(bǔ)牢》的課文。

　　這篇課文主要寫的是：有一個(gè)人，他養(yǎng)了一群羊。有一天，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只，原來羊圈破了一個(gè)窟窿，夜里狼從窟窿里鉆進(jìn)去把羊叨走了。有一個(gè)鄰居勸他趕快把羊圈補(bǔ)上吧。他不聽，結(jié)果到了第二天羊又少了一只，他非常后悔，于是趕快把羊圈補(bǔ)上了。從此他的羊再也沒有丟過了。

　　讀了這篇課文，我知道了：自己做錯(cuò)了事，應(yīng)該聽別人勸告，及時(shí)改正錯(cuò)誤。我發(fā)現(xiàn)我的'生活中還有“亡羊補(bǔ)牢”的事情。比如：有一次我碰見了一道奧數(shù)題，我按自己的理解做著，突然，媽媽發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了就勸我，我不聽，結(jié)果還是做錯(cuò)了。以后我一定改正這個(gè)毛病。

寫亡羊補(bǔ)牢的讀后感二年級(jí)作文3

　　今天，我讀了一則成語故事——《亡羊補(bǔ)牢》，這則故事對我的啟發(fā)很大。

　　這個(gè)故事主要講了：戰(zhàn)國時(shí)，楚襄王不理朝政。大臣勸告他，他也不聽。不久，秦軍攻楚，襄王被迫流亡。這時(shí)他才向大臣討辦法。大臣說：“羊跑掉了才修補(bǔ)羊圈，也不算晚�！毕逋跤X得有理，痛改前非，從此不再不理朝政了。“

　　讀了這個(gè)故事，我總結(jié)了一個(gè)道理：出了差錯(cuò)或遭到失敗后，及時(shí)設(shè)法補(bǔ)救也不晚。所以，以后我犯了錯(cuò)誤應(yīng)該及時(shí)承認(rèn)，做錯(cuò)了事情要想辦法挽回。

　　這個(gè)成語故事教給了我太多太多，我會(huì)更好的學(xué)習(xí)這個(gè)成語的。

寫亡羊補(bǔ)牢的'讀后感二年級(jí)作文4

　　今天我讀了《亡羊補(bǔ)牢》的寓言故事，故事講的是，一天早晨，一個(gè)牧民去放羊，發(fā)現(xiàn)羊少了一只，原來羊圈破了個(gè)窟窿，夜間有狼從窟窿里鉆了進(jìn)來，把一只羊叼走了。他沒有聽別人的勸告，把羊圈修好，結(jié)果第二天又被狼調(diào)走了一只羊。這個(gè)牧民很后悔沒有聽別人勸告。于是，他趕緊堵上那個(gè)窟窿，又把羊圈修得牢牢實(shí)實(shí)的。從此，這個(gè)牧民的羊就再也沒有被野狼叼走過了。

　　這個(gè)的'故事告訴我們：犯了錯(cuò)誤，遭到挫折，這是常見的現(xiàn)象。只要能認(rèn)真吸取教訓(xùn)，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，就可以避免繼續(xù)犯錯(cuò)誤，遭受更大的損失。

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