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讀后感

《桃花心木》讀后感

時間:2023-03-24 12:02:46 讀后感 我要投稿

《桃花心木》讀后感通用

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?何不靜下心來寫寫讀后感呢?為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編收集整理的《桃花心木》讀后感通用,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《桃花心木》讀后感通用

《桃花心木》讀后感通用1

  第一次讀《桃花心木》這篇課文時,不理解什么意思,進過這幾天認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)這篇課文,反反復(fù)復(fù)去想,才悟出了不少道理。

  這篇課文最讓我費解是種樹人說的一番話,同時也是最讓我感動的地方,從中,我明白了——禁得起“不確定”的考驗的人才能有所作為,只有經(jīng)得起風(fēng)雨,才能見彩虹。

  有誰的一生是一帆風(fēng)順的?應(yīng)該不可能吧。誰不會遇到不確定的.磨難呢?因此,總是依賴別人的人就如無法自身找水源的桃花心木,只要一停止?jié)菜銜菸。依賴,是阻止你前進的腳步,是令你枯萎的原因。我們都需要克服依賴性。因此,我們要適應(yīng)這種“不確定”的艱苦環(huán)境,鍛煉自身,克服依賴的性格,鍛煉出一顆獨立自主的心。只有這樣,才經(jīng)得起不確定的風(fēng)風(fēng)雨雨,長成百年大樹!

  風(fēng)風(fēng)雨雨是鍛煉我們的考驗,同時,有了這不確定的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們的生活才有趣,才會變得色彩斑斕!記住——經(jīng)得起風(fēng)風(fēng)雨雨,才能見彩虹!

《桃花心木》讀后感通用2

  今天,我們課上了一篇課文——《桃花心木》。這篇課文是著名的林清玄寫的,課文表面是寫種樹,實際上是借樹喻人。

  《桃花心木》講述的是一位種樹的人給樹澆水沒有規(guī)律的事,作者從中悟出一個道理,使我感受最深的一句話是“不只是樹,人也是一樣,在不確定生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。”因為這一句話告訴我人生的哲理:人和樹一樣,都要學(xué)會在不確定的生活獨立自主。樹木要在不確定的生活中,把很少的'養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量。

  讀完這一篇課文后,文中告訴我們很多道理,如我們要多經(jīng)歷一些困難和曲折,只要這樣,我們才能和樹一樣長成參天大樹,獨立自主。例如成績下降了,不要只會灰心,要仔仔細(xì)細(xì)的看一下題目,不懂的問老師,想想自身為什么會錯,反復(fù)做幾遍。因為失敗是成功之母,我們應(yīng)該從自身的身上找原因,這樣,才能從失敗的陰影徹徹底底的走出來!

  我們應(yīng)該學(xué)習(xí)種樹人,學(xué)習(xí)他的精神!

《桃花心木》讀后感通用3

  火箭,它帶著我飛向太空,飛到了與世隔絕的太空。星星,它眨著眼睛,對我說悄悄話,說到了心心相印的眼神突然,一個隕石落下來,落到了火箭上,變成了魚桿,這使我產(chǎn)生了一個不解這跡:太空也有魚桿?想著想著,我忽然被驚醒了,原來是一場夢!不過,今天上午,我卻走進了那場夢

  我被吸到了漩渦里,發(fā)現(xiàn)這里的景色與夢里的不想上下。我手里拿著魚桿,在銀河里釣起魚來。不久,一條小金魚被釣了上來,我很高興,真想把小伙伴們叫來一起玩耍。

  直到小金魚開口說話,我才知道,這里的魚就是地球上那些被養(yǎng)在魚缸里的魚。而這條小金魚,就是我家的那條寶貝,怪不得我覺得很面熟呢。

  哎!我真想回家。因為,媽媽一定會著急。小金魚看出了我的'心思,對我說:我可以幫助你,但回家后,我會消失,你不要對外人說。話音剛落,可愛魚變成了一塊隕石。

  我坐在隕石上,回想著在太空的第一次冒險,真是令人回味無窮!回家后,我不但要告訴爸爸、媽媽,!

《桃花心木》讀后感通用4

  前一段時間,我閱讀了一篇文章。這篇文章給了我的啟迪,文章的題目是《桃花心木》。

  這篇文章是寫一位種桃花心木的人植樹的特別方法,也說了作者經(jīng)過種樹人的一番話所受到的啟迪。

  開始,作者對種樹人隔三.五天才來澆樹的這種做法感到奇怪而且不認(rèn)同這種做法。作者一一地否定心里的想法,并對種樹人說了,沒想到種樹人對作者的想法別有見解,他把自身三五天才澆一次水的`原因說了出來,因為只有這樣澆水,才能長出百年的大樹,如果用作者的想法去種樹,樹木會枯萎得更多,幸而存活的樹苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會一吹就倒!

  種樹和育人是一樣的道理,如果一個人在優(yōu)越的環(huán)境中生活,他就會缺乏前進的動力與開拓的精神,不利于在克服困難中增長才干,健康成長。相反,在不確定中生活的人,會經(jīng)得起生活的考驗加強獨立生存的能力,成為對社會有用的人才!

《桃花心木》讀后感通用5

  桃花心木這一篇課文是我們這學(xué)期新學(xué)的一篇課文,這一篇課文讓我懂得了很多道理。

  作者林清玄家門前有一片空地,有一個個字很高的人在那里種桃花心木。不過,他種樹的方法十分奇怪。他把樹苗種下以后,不但他沒有經(jīng)常來澆水,而且澆水的時間和水量也不一定。這讓作者感到十分奇怪,于是他便去問種樹人。種樹人說:如果我每天都來澆水的話,樹就會有依賴的心,根就會浮在地面上,風(fēng)一吹就倒。

  種樹人的這一番話不但使作者非常感動,而且也讓我懂得了很多的道理,種樹人的.這一句話讓我想起了中國的一句俗語:窮人的孩子早當(dāng)家。那些窮人就像這些小樹苗一樣,在不確定中生活,小時候并沒有足夠的“養(yǎng)分”,就要自身不斷的努力“生長”。在這樣的環(huán)境中生長的孩子一般更經(jīng)得起生活的考驗。

  雖然我不是在那種環(huán)境中長大的孩子,但我也要努力長大,不要被生活中的考驗打敗。

《桃花心木》讀后感通用6

  在“三八”婦女節(jié)這一天,我和媽媽一起讀了《桃花心木》這篇文章。

  這篇文章的主要內(nèi)容是:作者看到一個人栽種桃花心木苗。奇怪的是,這個人澆水的時間很不規(guī)律,而且澆水的量也是多少不一。作者好奇地問那個種樹人,才知道如果有規(guī)律地澆水,樹會慢慢地長得柔弱不堪,只有在不確定中生活成活率才高,也會很強壯。

  《桃花心木》這篇文章主要講了種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事,說明了在艱苦環(huán)境中要自強自立,克服依賴性,學(xué)會生存的.道理。種樹人不定時間給桃花心木澆水,是想讓桃花心木學(xué)會自身獨立長,適應(yīng)環(huán)境,自身尋找水源。

  讀完《桃花心木》這篇文章我深深感受到了生活的大海并非永遠風(fēng)平浪靜,我們要學(xué)會有一顆獨立自主的心。像桃花心木一樣,學(xué)會適應(yīng)環(huán)境,從地里尋找水源,像桃花心木一樣堅強、獨立。

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