竭澤而漁讀后感

時(shí)間：2023-03-10 14:44:48 春寧讀后感我要投稿

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竭澤而漁讀后感（通用13篇）

　　認(rèn)真讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編收集整理的竭澤而漁讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

竭澤而漁讀后感（通用13篇）

　　竭澤而漁讀后感篇1

　　湖泊里有一定數(shù)量的魚(yú)，漁民們把水抽干，紛紛捕撈，獲得了巨大的利潤(rùn)，都?xì)g天喜地的。然而，災(zāi)難卻在向他們靠近。抽干了魚(yú)塘里的水，魚(yú)怎么辦？今后漁民們還能捕到魚(yú)嗎？他們的.行為破壞了魚(yú)的棲息地，到頭來(lái)只是一場(chǎng)空。一個(gè)人應(yīng)該做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，而不應(yīng)該貪圖眼前利益。

　　由“竭澤而漁”這個(gè)成語(yǔ)，我想到了當(dāng)今的房地產(chǎn)。購(gòu)買房子很火爆吧！似乎是只賺不虧，而且是一定會(huì)升值的，買房的人都樂(lè)呵呵的，因?yàn)榉績(jī)r(jià)很快就翻了幾番，買房的就不斷擴(kuò)大自己的野心。造房的，更開(kāi)心，賺錢特別容易，錢多的連自己都不相信，似乎是皆大歡喜的事。然而，幾十年或幾百年后，沒(méi)有糧食了。怎么回事？原來(lái)因?yàn)椴煌Ｔ旆�，�?dǎo)致耕地面積不斷縮小，幾乎沒(méi)有田地了。人們都大吃一驚，一片茫然，真是庸人啊！一個(gè)人在砍“樹(shù)”取得利益時(shí)，要當(dāng)心以后的“洪水”、“沙塵暴”等災(zāi)害。不要鼠目寸光，急功近利，而更重要的是要堅(jiān)持長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。不要再做殺雞取卵，焚林而畋、竭澤而漁的傻事了。頭腦發(fā)熱的人啊，請(qǐng)多多珍重反省吧！

　　竭澤而漁讀后感篇2

　　自從我讀了《竭澤而漁》這個(gè)故事以后，就深深的受到啟發(fā)：“雍季所說(shuō)的是百年大計(jì)，而狐偃所說(shuō)的只是為了一時(shí)之利�！边@句話的'意思很簡(jiǎn)單，很容易讀懂所以要好好學(xué)習(xí)呦！

　　《竭澤而漁》這個(gè)故事的大概內(nèi)容是這樣的：春秋時(shí)期，晉國(guó)的國(guó)君晉文公向大臣狐偃請(qǐng)教用兵策劃，狐偃說(shuō)：“用兵打仗并不排除‘欺詐’，您可以騙楚軍上鉤��！”雍季說(shuō)了這個(gè)成語(yǔ)的本意，最后，仗打勝了，晉文公論功行賞，雍季在狐偃之上，別人都以為賞錯(cuò)了，后來(lái)，他解釋說(shuō)：“雍季所說(shuō)的是百年大計(jì)，而狐偃所說(shuō)的只是為了一時(shí)之利�！弊詈笏麄兌加X(jué)的很有道理，就不再只聲。

　　這次月考，我的成績(jī)很不好，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)媽媽時(shí)也沒(méi)有去，肯定很丟臉，爸爸的臉色也很不好看。我就想一定要加把勁兒了。

　　“先把湖泊里的水排干，當(dāng)然捉得到魚(yú)，但是以后這里就無(wú)魚(yú)可捉了”這是詞語(yǔ)的意思。學(xué)了這個(gè)成語(yǔ)，看了這個(gè)故事，我懂得了什么叫做“竭澤而漁”，我下次一定要好好學(xué)習(xí)了。

　　竭澤而漁讀后感篇3

　　今天我們學(xué)了一個(gè)成語(yǔ)故事：《竭澤而漁》。

　　同學(xué)們，你們說(shuō)“一時(shí)之利”和“長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)”相比，那一個(gè)更重要一些呢？我想你們的答案無(wú)疑都是“長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)”，可是同學(xué)們，在生活中，我們好像一直都是把“一時(shí)之利”放在最前面的吧？我給你們舉一個(gè)例子吧！

　　地球上的資源是有限的，可是在我們的身邊似乎都是浪費(fèi)自然資源的占大多數(shù)：一張紙，寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字就是撕掉；一個(gè)本子，只用了兩三張紙就扔掉了；一支鉛筆，只用了不到三分之一就不用了，央求爸爸媽媽買新的……這些都是我看見(jiàn)也是親身經(jīng)歷過(guò)的，而讓我改過(guò)這些毛病的則是媽媽的一句話：“地球上的.資源是有限的，自然資源沒(méi)有了，我們?nèi)祟悇t也要滅絕了，你要好好保護(hù)這些有限的自然資源，因?yàn)闆](méi)有他么我們是不能生存的！”這些道理我以前是不懂得，總以為沒(méi)有什么，可是學(xué)完這一篇小故事我覺(jué)得我錯(cuò)了，我這樣的想法只是圖“一時(shí)之利”。

　　同學(xué)們，如果我們不好好的珍惜自然資源，那就會(huì)和“把河里得水抽干，然后再去捉魚(yú)，但是到最后魚(yú)都被捉完了”這個(gè)小道理是一樣的，同學(xué)們，希望我們一起努力，攜手走向新的未來(lái)，把“長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)”放在最前面，不要圖“一時(shí)之利”！

　　竭澤而漁讀后感篇4

　　今天，老師教我們一篇成語(yǔ)故事《竭澤而漁》。

　　故事講述了：春秋時(shí)期，晉國(guó)和楚國(guó)開(kāi)戰(zhàn)，晉文公向狐偃請(qǐng)教打勝仗的謀略，狐偃說(shuō)：“可以騙楚國(guó)人上鉤�！睍x文公又問(wèn)雍季看這個(gè)辦法行不行，雍季說(shuō)：“這個(gè)辦法可以偶然用一次，但不是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)”。晉太公用狐偃的辦法果然打了勝仗，晉文公論功行賞，雍季比狐偃的功大，晉文公說(shuō)：“我們不能為一時(shí)之利要比千年大計(jì)重要�！�

　　在生活中我也有這樣正直的.經(jīng)歷。

　　有一次，我的課堂作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，我是語(yǔ)文組長(zhǎng)，作業(yè)是我檢查的，這時(shí)我心里產(chǎn)生了這樣一個(gè)想法：要不我說(shuō)我寫(xiě)完了，不就沒(méi)事了嗎？可是，我又不能騙老師，騙老師是一種不好的行為，最后，我選擇了給老師說(shuō)我沒(méi)寫(xiě)完，因?yàn)槲沂且粋€(gè)公正的組長(zhǎng)！

　　讀完“竭澤而漁”這個(gè)故事后，我明白了：我們做任何事情，都要留有余地，不要只貪圖眼前利益，而沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)的打算。

　　竭澤而漁讀后感篇5

　　竭澤而漁的故事是春秋時(shí)期，晉文公率軍在城濮與楚國(guó)對(duì)峙，他問(wèn)狐偃如何勝?gòu)?qiáng)大的楚軍。狐偃獻(xiàn)計(jì)用欺騙的辦法。他又問(wèn)雍季如何處理，雍季說(shuō)用欺騙的辦法只能是把池水弄干捉魚(yú)，到第二年就沒(méi)魚(yú)捉了，打仗還是要靠實(shí)力。晉文公用狐偃的計(jì)策打敗了楚軍，但在論功行賞時(shí)雍季卻在狐偃之上。他說(shuō)：“我們?cè)趺茨苷J(rèn)為一時(shí)之利要比百年大計(jì)重要呢？”

　　竭澤而漁這個(gè)故事中，晉文公雖然用了狐偃的辦法，贏了楚軍，但是，一時(shí)之利卻沒(méi)有百年大計(jì)重要，晉文公所以才對(duì)雍季的獎(jiǎng)賞比狐偃的.高。竭澤而漁，現(xiàn)在用于比喻做事不留余地；只顧眼前。

　　在我的身邊，就有這樣的事。那是一節(jié)語(yǔ)文課，我們組王東澤在說(shuō)話，老師讓記分組長(zhǎng)給他扣三分，當(dāng)時(shí)的記分組長(zhǎng)正是我。下課后，他苦苦求哀不讓我給他扣這三分（因?yàn)樗呀?jīng)負(fù)分了），并且他拿東西來(lái)賄賂我，我想：雖然我放過(guò)他，但是紙究竟包不住火，遲早這件事會(huì)暴露的，到時(shí)候我也會(huì)成為犯錯(cuò)的一部分了，我斷然拒絕了他。所以呢，我是當(dāng)然扣下了他這三分，要不然，這事被告發(fā)，我也會(huì)為他承擔(dān)一些責(zé)任的，不過(guò)幸好我沒(méi)收下這份“好禮”。

　　是啊，一時(shí)之利，恐怕就沒(méi)有余地了。

　　竭澤而漁讀后感篇6

　　今天我讀了這篇文章對(duì)我啟發(fā)很大這個(gè)故事講的是春秋時(shí)期的故事。晉國(guó)對(duì)楚國(guó)在濮曾有一場(chǎng)大戰(zhàn)，當(dāng)時(shí)晉國(guó)的兵力不如楚國(guó)。晉文公大臣狐偃請(qǐng)教用兵的策略，狐偃講了怎么用欺騙的手段贏得戰(zhàn)爭(zhēng)的計(jì)策。晉文公把狐偃的計(jì)策告訴給了雍季，雍季說(shuō)了個(gè)淺顯的例子表明自己的看法。他說(shuō)：“先把湖里的水排干，當(dāng)然可以捉到魚(yú)，但是以后這里就無(wú)魚(yú)可捉了�！逼墼p“這種戰(zhàn)術(shù)偶爾用一下可以取勝，但是以后就不能用了，畢竟這不是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。晉文公還是聽(tīng)了狐偃的計(jì)策，果然勝利了。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了晉文公獎(jiǎng)勵(lì)了狐偃，他對(duì)雍季說(shuō)你說(shuō)的是百年大計(jì)；狐偃的計(jì)策只是為了一時(shí)之利，我們?cè)跄苷J(rèn)為一時(shí)之計(jì)比百年大計(jì)重要呢？

　　是啊雍季說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，狐偃的策略只是在這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中可以勝利，但是以后呢？楚軍也不是傻子人家就不會(huì)上當(dāng)了。所以說(shuō)晉國(guó)再也不能用欺詐的`方法了，在生活中我們也不能為了獲得某種利益而欺騙別人。貪圖小便宜，而喪失了信任，為了眼前的利益，見(jiàn)利忘義丟掉了誠(chéng)信。

　　同學(xué)們，貪心是禍啊，我們要杜絕貪心不搞欺詐的手段，讓我們做個(gè)誠(chéng)信的人。

　　竭澤而漁讀后感篇7

　　今天我讀了《竭澤而漁》這個(gè)故事，它講的是排盡湖中或池中的水后再捕魚(yú)的故事。比喻取之不留余地，只顧眼前利益，不做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。

　　讀了這個(gè)故事，我不禁想到了珠江漁民們捕魚(yú)的事。他們并非用傳統(tǒng)方式捕魚(yú)，而是用另一種“聰明”的方法。他們?cè)诮蟹畔逻B接著船上的發(fā)電機(jī)的鐵網(wǎng)，利用水和鐵是導(dǎo)電體這一特性，將鐵網(wǎng)通上電，把來(lái)往的魚(yú)群全部電死或電暈。就這樣，成百上千的可憐的魚(yú)兒們，便一個(gè)個(gè)死在了漁民們“聰明的計(jì)謀”下。

　　雖然這件事看起來(lái)和“竭澤而漁”有很大的不同，但是仔細(xì)想想，其本質(zhì)和它又有什么分別呢？漁民們的這種捕魚(yú)方式，在一段時(shí)期內(nèi)固然能收獲許多魚(yú)，但那只是暫時(shí)性的`。一段時(shí)間后，因?yàn)榻械纳鷳B(tài)平衡被破壞，魚(yú)兒們必會(huì)減少。到那時(shí)侯，這群愚蠢的漁民們還能指望再捉到魚(yú)嗎？我想，那時(shí)侯，不僅是這些漁民沒(méi)有魚(yú)可捉，恐怕就連所有在珠江上打魚(yú)的漁民，都只能干坐在船上“望江興嘆”了。況且，天知道珠江何時(shí)能恢復(fù)原貌呢？

　　家園只有一個(gè)，地球不能克隆。魚(yú)的確是漁民們唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。但是，在捕魚(yú)的同時(shí)，我們也要注意資源的循環(huán)，不能只顧眼前利益，竭澤而漁。否則終有一天，人們將會(huì)無(wú)魚(yú)可捉，那才是我們真正的悲哀！

　　《竭澤而漁》雖然只是一個(gè)歷史故事，但是它卻告訴我們一個(gè)含義——不能只顧著眼前短暫的利益，而忽略了長(zhǎng)久之計(jì)！

　　竭澤而漁讀后感篇8

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《竭澤而漁》這一個(gè)成語(yǔ)小故事，竭澤而漁是什么意思呢？竭澤而漁是比喻這圖眼前利益不做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。

　　在這則小故事里，晉楚交戰(zhàn)，楚國(guó)國(guó)力強(qiáng)盛，晉文公聽(tīng)了狐偃的欺詐手段，轉(zhuǎn)告了雍季，但雍季說(shuō)這種方法只能用一次，不是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)，晉文公采用了狐偃的計(jì)策，大獲全勝，但行賞上雍季在狐偃之上，大家很疑惑，但晉文公說(shuō)：“狐偃的策略只是為了一時(shí)之利，而雍季所說(shuō)關(guān)系到百年大計(jì)，我們?cè)跄苷J(rèn)為一時(shí)之利要比百年大計(jì)重要呢？”

　　讀了這則小故事，我認(rèn)為我們做事不能只圖一時(shí)之快，而不做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，不如朱元璋肅貪，因?yàn)橹煸靶r(shí)候經(jīng)常受元朝官府欺壓，所以就很痛恨官府，他當(dāng)上皇帝時(shí)，就開(kāi)始大力肅貪，在他看來(lái)，那些官員都是不可信的，有的甚至白天剛受賄，晚上就被告發(fā)了，致使當(dāng)時(shí)的六部，每個(gè)部除了尚書(shū)（部長(zhǎng)）一人、侍郎（副部長(zhǎng)）兩人其他辦事官員都被殺掉了，當(dāng)時(shí)的部長(zhǎng)真成了光桿司令。這樣，雖然貪污案少了很多，但是官員陷入恐慌，見(jiàn)面的'第一句話就是：“你們今天死了幾個(gè)？”使當(dāng)時(shí)的官員對(duì)皇帝產(chǎn)生了極大的不信任，不光是文官，他還將開(kāi)國(guó)武將殺光，如：徐達(dá)、馮勝等只留下一個(gè)善于防守的耿炳文，他在張士誠(chéng)的猛烈攻擊下，城池仍固若金湯，即使造反也掀不起多大的風(fēng)浪（朱元璋真是有兩手準(zhǔn)備），但朱元璋萬(wàn)萬(wàn)想不到，這才致使后來(lái)朱棣（朱元璋的兒子）謀建文帝朱允炆（朱元璋的孫子，明朝第二個(gè)皇帝）的反成功。這就是例子。

　　同學(xué)們，歷史的例子擺在眼前，但還是有很多人重蹈覆轍，讓我們警醒歷史的教訓(xùn)，做一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的人！

　　竭澤而漁讀后感篇9

　　自當(dāng)我看了竭澤而漁這個(gè)故事后，我認(rèn)為我們應(yīng)該把“狐偃的策略只是為了一時(shí)之利，我們?cè)趺茨苷J(rèn)為一時(shí)之利比百年大計(jì)重要呢？這句話牢牢記會(huì)。我就舉一個(gè)例子吧。

　　在上數(shù)學(xué)課時(shí)，我看見(jiàn)馮萬(wàn)里在看課外書(shū)，我勸他，還是認(rèn)真聽(tīng)講吧免得考試時(shí)這道題不會(huì)做，可他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似得。結(jié)果前幾天的月考有一道題剛好是練習(xí)冊(cè)上老師剛講過(guò)的，看他東張西望一臉苦惱的'樣，哼，不聽(tīng)老陳言吃虧在眼前，早知今日何必當(dāng)初。

　　怎么樣我看我們還是學(xué)習(xí)雍季的百年之計(jì)吧！

　　竭澤而漁讀后感篇10

　　今天，老師給我們講了一個(gè)故事，大概內(nèi)容是晉國(guó)的軍隊(duì)被楚軍包圍了，晉文公的.一個(gè)下臣—狐偃想晉文公提出了一個(gè)計(jì)策，讓楚軍上鉤，晉文公把這個(gè)想法告訴了他另外一個(gè)大臣—雍季，雍季說(shuō)這是一個(gè)好辦法，但不能一直用，就想池塘里的水，如果把水都抽干了，自然魚(yú)都能捉著，但是以后就不能再捉魚(yú)了。

　　這個(gè)故事給我了很大的啟發(fā)，要讓我不能只看事物的一面，還要看事物的另一面。

　　竭澤而漁讀后感篇11

　　今天我門(mén)學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫作《竭澤而漁》。

　　它的.意思是：把湖水排干來(lái)捕魚(yú)。比喻做事不留余地，只顧眼前利益，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益�！苯邼啥鴿O“這個(gè)故事告訴我們做任何事情，都要留有余地，不要只貪圖眼前利益，而沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。也就是說(shuō)把河里面的水都撈干了再撈魚(yú)。這樣做是得到魚(yú)了，但是我們沒(méi)有水喝了。

　　所以，如我們不貪圖眼前利益，有長(zhǎng)久打算，就會(huì)收獲一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富！

　　竭澤而漁讀后感篇12

　　今天我們學(xué)了《竭澤而漁》這個(gè)成語(yǔ)故事，這讓我受到了很大的啟發(fā)。

　　剛讀《竭澤而漁》這個(gè)小故事時(shí)以為這是一片歷史故事，后來(lái)才知道它是一篇成語(yǔ)故事，當(dāng)我讀第一遍時(shí)我知道了孤偃他只做眼前的利益，不顧大局為重，不做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。雍季很聰明而且他不只圖眼前的利益，他做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。

　　我還知道了晉文公也是一個(gè)賞識(shí)分明的人，他也明白雍季的做法，也是一個(gè)非常聰明的人。我的`感受是：做人不要只圖眼前的利益，要做長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。

　　竭澤而漁讀后感篇13

　　今天早上我拿起一本《成語(yǔ)故事》的書(shū)津津有味地看了起來(lái)，其中的一篇《竭澤而漁》讓我記憶深刻，受益匪淺。

　　故事講述了春秋時(shí)期，在晉國(guó)的國(guó)君晉文公向大臣們請(qǐng)教兵法。其中有一位大臣狐偃說(shuō)：“用兵打仗可以用欺詐的手段。”然后他講了怎么利用欺騙的手段贏得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利的`案例。晉文公把狐偃的計(jì)策告訴了雍季，雍季用一個(gè)淺顯的例子向晉文公說(shuō)了“欺騙”不是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。后來(lái)晉文公聽(tīng)取了雍季的計(jì)謀，并大賞雍季。別人問(wèn)晉文公為什么，他說(shuō)“我們?cè)趺茨苷J(rèn)為一時(shí)之利比百年大計(jì)重要呢？”

　　讀完了《竭澤而漁》，我明白了一個(gè)道理，不能為眼前的利益而迷惑，不能只看到現(xiàn)在，做什么事情都要有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。

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