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草房子個(gè)人讀后感（通用15篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么體會(huì)呢？不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的草房子個(gè)人讀后感，希望能夠幫助到大家。
草房子個(gè)人讀后感 篇1
暑假里讀了《草房子》這本書，給我留下了深刻的印象。
書中，桑桑是一個(gè)聰明、調(diào)皮、愛搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚網(wǎng)、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動(dòng)作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時(shí)得到的筆記本當(dāng)什么來用……然而，每次被媽媽訓(xùn)責(zé)以后，過一段時(shí)間老毛病卻又犯了，母親的責(zé)罵簡(jiǎn)直對(duì)他來說沒有一點(diǎn)效果。桑桑他們班的班長(zhǎng)杜小康，家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕的，可是因?yàn)榧依锏耐蛔�，使他不能上學(xué)，而要離開油麻地，去400公里以外的地方養(yǎng)鴨……在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學(xué)�！辈⑶遥判】颠�是一個(gè)很誠實(shí)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆�。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結(jié)果起火了。陸鶴因?yàn)闆]有長(zhǎng)頭發(fā)，被大家稱為“禿鶴”，經(jīng)常被大家笑話�？墒牵麘{著自信讓所有人刮目相看，誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著上的.。
讀了這本書，我懂得了很多做人的道理；使我認(rèn)識(shí)了許多天真可愛的孩子；我看到了令人落淚的真情；我明白了同學(xué)之情應(yīng)當(dāng)互相幫忙；我明白了師生之間，應(yīng)當(dāng)友好相處……
想想他們我們是多么幸福啊。從今以后，我必須會(huì)學(xué)習(xí)杜小康愛讀書的好精神，發(fā)奮讀書；必須學(xué)習(xí)“禿鶴”有一顆自信的心，相信自我就會(huì)成功。我必須會(huì)學(xué)習(xí)紙?jiān)伦鹁撮L(zhǎng)輩……總之，這本書中的每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，我必須會(huì)努力的向它們靠近的，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的四好少年。
草房子個(gè)人讀后感 篇2
曹文軒爺爺?shù)摹恫莘孔印�，就像童年一首浪漫、溫暖、純真無邪的詩。在那溢滿陽光的草房子里，一切美得寧靜、溫馨、悠遠(yuǎn)，并且永恒。
我愛《草房子》里的每一個(gè)人。我愛桑校長(zhǎng)，他工作那樣認(rèn)真，愛他的工作，愛他的學(xué)校，愛他的師生們；我愛紙?jiān)�，她是個(gè)內(nèi)向、善良的'小女孩，她的心靈如同皚皚白雪般純潔；我愛陸鷹，他長(zhǎng)著光光腦袋，被大家叫”禿鷹”，他充滿無助與孤單，但卻憑著自信讓所有人對(duì)他刮目相看；我愛細(xì)馬，他長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛說話，到油麻地小學(xué)，因?yàn)闆]有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到孤獨(dú)、壓抑，可他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分令我敬佩；我愛白雀，她有一副好嗓子，銀鈴般清脆，她不僅僅外表美，并且心靈美；我最愛是主人公桑桑，一個(gè)淘氣的，正直的，聰明的，勇敢的小男孩。桑桑為了自我喜歡的水月而變得干凈，他幫細(xì)馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當(dāng)做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅(jiān)持上學(xué)，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學(xué)。他心中有愛：愛同學(xué)，愛教師，愛父母，愛秦大奶奶，愛水月，愛妹妹……雖然那個(gè)年代的桑桑與此刻的我們有許多不一樣之處，但都有一個(gè)閃閃發(fā)光的，心有靈犀的共同之處，那就是：我們都有一顆童心，都向歡樂出發(fā)！
人生無處不真情！成長(zhǎng)的歡樂是用我們真誠、善良的心去對(duì)待每一個(gè)人；成長(zhǎng)的歡樂是用我們拼搏、不懈的努力應(yīng)對(duì)未來的考驗(yàn)；成長(zhǎng)的歡樂用我們不畏艱難的意志，掌握在我們自我的手上。
《草房子》用最純真的愛告訴我們：每個(gè)人的一生不可能都是一帆風(fēng)順的，生活充滿了酸甜苦辣。當(dāng)苦難來臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷期望，微笑著去應(yīng)對(duì)。讓我們和桑桑一樣，懷著最真的心，朝著自我的夢(mèng)想勇敢奮進(jìn)，歡樂向前吧！
草房子個(gè)人讀后感 篇3
最近，我利用空余時(shí)間讀完了《草房子》這本書�！恫莘孔印肥侵骷也芪能帉懙�，故事描述的是個(gè)叫桑桑的小男孩在油麻地小學(xué)里六年的生活，他和小伙伴們一齊經(jīng)歷、目睹的一件件令他終生難忘、刻骨銘心的事情。
故事的主角是小男孩兒桑桑，他的父親是小學(xué)校長(zhǎng)。桑桑調(diào)皮、搗蛋、聰明、善良，他有很多小伙伴：禿頭的陸鶴、樸實(shí)的陸小康、堅(jiān)強(qiáng)的細(xì)馬------其中，我最喜歡的人物是桑桑，因?yàn)樗傁矚g做出一些不平常的事情，比如他看到人家捕魚，就把家里的蚊帳拿走做網(wǎng)，結(jié)果當(dāng)然是免不了受父母的一頓責(zé)罵；他發(fā)現(xiàn)冰棒在棉衣里不斷融化，就穿著棉衣在學(xué)校里到處跑，看看是否有奇跡發(fā)生，引得同學(xué)們哈哈大笑。書中另外一個(gè)人物也很可愛，那就是陸鶴。他因?yàn)樯眢w上的原因從小就禿頭，所以大家都叫他禿鶴。隨著年齡的增長(zhǎng)，他的自尊心也越來越強(qiáng)，他的爸爸特意給他買了一頂白色的'帽子戴，可同學(xué)們惡作劇地把他的帽子傳來傳去，最終掛在了旗桿上，讀到這個(gè)場(chǎng)景不由得讓我想起了我們平時(shí)嬉戲打鬧時(shí)的情景。在一次活動(dòng)中，陸鶴為了彌補(bǔ)他之前的過錯(cuò)，在文藝演出中扮演了禿頭偽軍連長(zhǎng)的主角，演得十分好，為學(xué)校、班級(jí)爭(zhēng)了光。
讀完了這本書，讓我明白了伙伴之間的友情和家人之間的親情是彌足珍貴的，書中人物對(duì)生活的熱愛，進(jìn)取歡樂的人生態(tài)度以及人與人之間互相幫忙的精神值得我們。
草房子個(gè)人讀后感 篇4
這個(gè)暑假，我讀了一本書——《草房子》。這本書的作者是著名的文學(xué)作家曹文軒，作者運(yùn)用美麗生動(dòng)的語言，為我們描繪了這樣的畫面:金燦燦的草房子，又寬又靜的大河，一望無際的蘆葦和麥田……這就是油麻地。
這本書以油麻地為背景，講述了主角桑桑、禿頭禿鶴、不幸的杜小康、堅(jiān)強(qiáng)的細(xì)馬、文靜的紙?jiān)�、教師蔣一輪等人苦痛歡樂的`成長(zhǎng)歷程。
我從這本書中“看”見了“人善之美”。在和同學(xué)們相處過程中，桑桑一向保留著人性最純真的善。他幫忙細(xì)馬放群羊，陪著孤單又年邁的秦大奶奶聊天，賣掉自我心愛的鴿子，把錢借給杜小康渡過難關(guān)。
看，從桑桑身上散發(fā)出來的，使我們內(nèi)心深受觸動(dòng)的，正是人性的善良。正如巴金所說：“生命的意義在于付出，在于給予；而不是理解，也不是在于爭(zhēng)取。”
書里書外，世界一樣很完美！
桑桑的故事讓我也看到了媽媽的善良與美麗。有一次我和媽媽去云南旅游，途經(jīng)美麗的瀘沽湖時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)衣衫襤褸的小男孩蹲在路邊，前面擺著幾包瓜子和花生，還有幾個(gè)小且臟兮兮的蘋果。那個(gè)小男孩揪著自我的衣角，輕輕地向著走過的行人說著：“阿姨、叔叔，過來買點(diǎn)瓜子花生吧。”但不管小男孩怎樣叫，路人始終在看他們的風(fēng)景。當(dāng)我和媽媽經(jīng)過時(shí)，媽媽突然停下腳步，拉著我的手走到了小男孩面前，并蹲了下來和小男孩說起了話。
“小朋友，你幾歲了？”媽媽問。
小男孩說：“5歲了�！闭f完還不停地叫媽媽買他的東西。
于是媽媽就問他這些東西要多少錢，他說總共30元。她就從包里掏出了一張50元的錢遞給他，還對(duì)他說：“小朋友，我口袋里沒有零錢，你也沒有零錢，那這些錢你全部拿著，不用找錢給我了，東西我全買下，賣完東西你就趕緊回家吧。”只見小男孩很快就包好了東西，遞給了媽媽，然后攥著錢開開心心地離開。
走在路上，我好奇地問媽媽，這些東西看著外觀就不好吃，為什么要買下來。媽媽說看到5歲的小孩子在那里受凍賣東西心里有點(diǎn)難受。我又問媽媽為什么不直接給他錢，東西不要呢。媽媽說要讓他感覺到賣出東西的成就感，這樣他就會(huì)更開心，不會(huì)因?yàn)閯e人的施舍而感到自卑。
聽完媽媽的這些話，我覺得媽媽好美，她和書中的桑桑一樣有著一顆善良的心。這難道不是人性善良的體現(xiàn)嗎？
草房子個(gè)人讀后感 篇5
一座座金色的草房子坐落在油麻地；一場(chǎng)場(chǎng)夢(mèng)幻在孩子們的眼中顯出天真；書握在手，讓我回到了童年，思緒萬千……
這本書記錄桑桑完美的童年，和他小學(xué)六年的生活。桑桑是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)家的兒子，在桑桑即將離開油麻地這一些些金色的草房子時(shí)而回憶小學(xué)六年的完美時(shí)光。這六年桑桑有過感動(dòng)，有過悲痛，有過歡樂，有過興奮等等。呈現(xiàn)出一個(gè)小學(xué)生的生活、煩惱、心理，而桑桑也成熟了很多。在這六年里桑桑不僅僅懂得了知識(shí)，還認(rèn)識(shí)了許多朋友，有陸鶴、紙?jiān)�、白雀、杜小康、�?xì)馬，他們教會(huì)了桑桑很多，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和大膽去愛……
在這本書里，我印象最深的就是陸鶴。
陸鶴是一個(gè)十足的小禿子，所以油麻地的小孩都叫他禿鶴。就因?yàn)殛扂Q是個(gè)禿子，他時(shí)常感到自卑和苦惱；就因?yàn)殛扂Q是禿子，學(xué)校的許多活動(dòng)他都不能參加；就因?yàn)殛扂Q是個(gè)禿子，他成了所有同學(xué)的笑柄。但有一件事同學(xué)們徹底改變了對(duì)他的看法。那是春節(jié)的文藝匯演，而每次都取得好成績(jī)的油麻地小學(xué)也準(zhǔn)備了節(jié)目，然而在他們準(zhǔn)備的節(jié)目《屠橋》中的偽軍連長(zhǎng)是個(gè)禿子，沒有適宜的'人選，于是陸鶴便試了試，沒想到到匯演的那天，油麻地小學(xué)的表演得到了許多人的好評(píng)�？删驮诒硌葸^后，同學(xué)們找不到陸鶴了，而此時(shí)的陸鶴哭了……因?yàn)殛扂Q不再受人笑話，而是得到了掌聲；因?yàn)殛扂Q不在自卑，而是得到了真正的自我，所以他哭了，留下了自豪的淚水……
在桑桑離開油麻地時(shí)，他流下了難過、不舍的淚水，也許是舍不得朋友；也許是舍不得這一片片草房子；也許是舍不得教師……
在這片金黃色的土地上，一群鄉(xiāng)村孩子快活的成長(zhǎng)。他們沒有繁重的作業(yè)壓力，他們沒有各種電子產(chǎn)品，他們沒有我們所擁有的科技。但他們永遠(yuǎn)都比我們多了歡樂，多了童真，多了幸福。我喜歡寂靜的山村，沒有吵鬧，沒有壓力，沒有煩惱，僅有自我一個(gè)人，沒有人能夠找到自我……
每個(gè)人，都有童年，童年的故事是說也說不完的。
記得夜晚，我們調(diào)皮的拉著父母給我們講故事、看星星、“摘月亮”。白天，我們又一遍遍問著十萬個(gè)為什么。以往，認(rèn)為長(zhǎng)大是一場(chǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)醒來的夢(mèng)；此刻，認(rèn)為童年是一場(chǎng)短暫的夢(mèng)�；蛟S，我們?cè)缫咽ヒ酝奶煺�，或許，我們?cè)缫芽赐鸽x合悲歡，又或許，成長(zhǎng)中我們經(jīng)歷了太多太多……
還是喜歡看夜空，像小時(shí)候一樣，和小伙伴拉著手，指著天上最亮的星，說，那是屬于自我的。因?yàn)槔杳鞯牡絹�，童年的故事也完成了結(jié)局，畫上了句號(hào)。那日夜空，永遠(yuǎn)在腦海中構(gòu)成一幅永不會(huì)消逝的圖畫。年少的我們，輕狂、浮躁，失去了才會(huì)懂得珍惜，讓那童年的記憶，悄悄從指縫間溜走，不留痕跡，只留下背影的回憶，讓你慢慢思念……
童年的星，掛在空中，永遠(yuǎn)那么美麗……
草房子個(gè)人讀后感 篇6
讀了這本書，我感慨萬千，其實(shí)這本書只是寫了一些農(nóng)家小故事和幾個(gè)悲傷和值得高興的大事件，但卻透露出無價(jià)的情感……在那個(gè)時(shí)代基本上家家戶戶都住著草房子，雖然草做的房子住起來并不舒適，但那里的生活卻有著獨(dú)特的幸福。
故事里面的.人物每個(gè)都有自我的特點(diǎn)和故事，桑桑最趣味，桑喬榮譽(yù)感很強(qiáng)，紙?jiān)潞苈斆�，禿鶴是個(gè)十足的小禿子，白雀很漂亮，秦大奶奶很有職責(zé)感，杜小康很有錢，蔣一輪很嚴(yán)厲還會(huì)吹笛子，其中我最敬佩的是溫幼菊的奶奶，雖然作者沒有寫多少關(guān)于她的故事，但從一件事中，我明白了她多么堅(jiān)定，溫幼菊的父母早年去世，是她把溫幼菊養(yǎng)大的，溫幼菊十二歲時(shí)得了一場(chǎng)大病，并且活可是半年，但溫幼菊的奶奶明知就是帶著溫幼菊四處求醫(yī)也不可能治好，但她還是賣掉了她的一切，帶著溫幼菊治病，最終溫幼菊竟然奇跡般的活了下去。
桑桑也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，誤得了一場(chǎng)絕癥，但當(dāng)時(shí)他沒有感到害怕。
油麻地那里體現(xiàn)出了獨(dú)特的江南風(fēng)景，有秋日的陽光，成群的白鴿在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅、滑翔，蘆花的頂端銀澤閃閃，月亮像是靜止的，又像是飄動(dòng)的，秦大奶奶的苦艾地，金色的草房子……
這本書是一本很好的小說，反映出了很真實(shí)的情感，期望我也能到親自到農(nóng)村去體驗(yàn)一番呀！(
草房子個(gè)人讀后感 篇7
暑假期間，百無聊賴。忽想起劉教師曾向我推薦過著名兒童文學(xué)家曹文軒伯伯所寫的《草房子》，便央求父親給我捎一本回來。很快，我便和書中的一個(gè)名曰陸鶴的好友邂逅了。可是，我的這個(gè)“好友”確有美中不足的地方那便是他的“禿頂”，這就同動(dòng)畫片《熊出沒》里的光頭強(qiáng)很相仿了，所以大家又都叫他“禿鶴”。
陸鶴在上三年級(jí)之前，很喜歡別人叫他“禿鶴”。只要一有人這樣喊他，他就蹦得老高，并愉快地答應(yīng)一聲�？墒牵谌昙�(jí)以后，他卻不允別人再這樣叫他，更不許撫摸他寶貴的光頭了。他開始對(duì)自我的光頭很在意，于是乎，他便買了一頂帽子戴在頭上。調(diào)皮的'桑桑把他的帽子摘了下來，他變得異常生氣。所以決定報(bào)復(fù)一下桑桑爸爸所在的油麻地小學(xué)。在一次體操比賽中，他故意制造混亂，讓油麻地小學(xué)輸?shù)袅吮荣悺Ｒ驗(yàn)檫@事，同學(xué)們都不在理睬他了。他只得三番五次地討好同學(xué)，可是大家卻都不領(lǐng)情。直到之后的一場(chǎng)話劇比賽，劇中的主人公竟然是一個(gè)禿子。班級(jí)里除了禿鶴之外，再也找不出第二個(gè)禿頭來了。此時(shí)的禿鶴一心想為學(xué)校做點(diǎn)貢獻(xiàn)以彌補(bǔ)自我的過失。所以，這時(shí)他主動(dòng)請(qǐng)纓，出演節(jié)目，教師和同學(xué)們紛紛表示贊同，這個(gè)話劇比賽在禿鶴的參與下最終圓滿成功了！
其實(shí)，我覺得禿鶴是一個(gè)心理有缺陷的孩子。他之所以頭戴帽子，就是為了掩飾自我是光頭的這個(gè)小秘密。而那頂小帽子不就是他內(nèi)心的真實(shí)寫照嗎？他一心想借助帽子這個(gè)物件來把自我的生理缺陷掩蓋掉，以求融入這個(gè)班團(tuán)體。在《草房子》這本書中，我總結(jié)了好友“禿鶴”的以下幾個(gè)變化：其一、他出于恐懼的心理，害怕被人看到他的禿頭，故而戴帽子以求心安，認(rèn)為他人不在嘲笑自我。其二、他在團(tuán)體體操比賽時(shí)，為了一己之私利而報(bào)復(fù)全校師生，使學(xué)校丟了顏面和榮譽(yù)。他的內(nèi)心卻再一次陷入了沉思。其三、在大匯演中，他又挺身而出，自愿出演人人不愿扮演的主角——“禿子”，最終贏得了師生們的高度贊揚(yáng)。這三種變化，我覺得就是我們自身成長(zhǎng)的心理過程。世上總有些人往往比我們想象的要更加善良、更有團(tuán)體觀念和群體的榮譽(yù)感。但在一般情景下，我們卻早已看不到這些，我們只是基于自我的思維定勢(shì)，于無形之中將禿鶴這樣的“好人”忽略、歧視、隨后就將其置之于死地而萬劫不復(fù)了。
但令我們欣喜的是，禿鶴好友憑借著自我的一番努力，最終為團(tuán)體掙得了榮譽(yù)。盡管這種榮譽(yù)是以犧牲自我所換來的。禿鶴最怕大家看到他的禿頭，而他卻自告奮勇地承擔(dān)了他一生之中可能最不愿飾演的主角，內(nèi)心得需要多大的勇氣呀！然而，為了團(tuán)體禿鶴兄不怕在大庭廣眾之下，明目張膽地充分暴露自我的缺陷，又是何等的氣魄�。�
禿鶴就是這樣一個(gè)身體雖有微恙，但心靈依舊純美的陽光男孩。他勇于戰(zhàn)勝自我，克服種種困難，為團(tuán)體、為學(xué)校終贏榮光，這不就是我們每個(gè)小學(xué)生所必備的心理素質(zhì)嗎？世上焉有完美之人呢？讓我們共同摒棄傲慢與偏見的心理，去發(fā)現(xiàn)蕓蕓眾生的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處吧。請(qǐng)與我一齊放聲贊美他人、謳歌生命吧！
草房子個(gè)人讀后感 篇8
《草房子》是一部寫在油麻地的人們的完美生活，在哪里，生活著一群聰明又淘氣的孩子，在他們身上，發(fā)生了很多我們也許都不明白的事：校長(zhǎng)的兒子桑桑很淘氣、禿頂?shù)年扂Q因禿頂經(jīng)常被別人捉弄、聰明美麗又文靜的紙?jiān)�、一向�?jiān)守著油麻地的秦大奶奶……
陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆樱猿３１粍e人戲弄。他看別人都有漂亮的頭發(fā)，覺得自我和別人不一樣，很自卑，就常常一個(gè)人在小河邊哭泣。但他也嘗試著努力掩蓋自我的缺陷，但他從沒忘記守護(hù)自我的尊嚴(yán)，在一次表演中勇敢承擔(dān)了禿頭的主角，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和教師對(duì)他刮目相看，贏得了大家的尊重。陸鶴讓我真正認(rèn)識(shí)了了什么叫做：只要心靈美，再丑陋的形象也會(huì)散發(fā)出動(dòng)人的光芒。
紙?jiān)率莻�(gè)聰明文弱的女孩，她的一言一行，感染的許多人，桑桑就是其中之一。桑桑之前從來都不愛干凈，總是一身臟淤泥，還經(jīng)常搶妹妹的餅吃，把桌上吃的湯湯水水的；而此刻，桑桑變得干凈了，吃飯也變文靜了．這，都是紙?jiān)碌墓冢页３Ｓ杉堅(jiān)侣?lián)想到我自我：我也要像紙?jiān)乱粯樱鰝�(gè)善解人意的小姑娘，珍惜此刻，珍惜友情，無論做什么事情都嚴(yán)格要求自我，努力做到最好，對(duì)別人起到進(jìn)取的'促進(jìn)作用，平時(shí)要謹(jǐn)言慎行，也許我不經(jīng)意的一句話、一個(gè)眼神就能改變一個(gè)人。
你們?cè)诳矗鄄莘孔樱輹r(shí)，有沒有注意過那個(gè)可憐的桑大奶奶呢？也許你會(huì)想那些厭惡他的人一樣厭惡他，但我卻反而對(duì)他產(chǎn)生了憐憫．為什么因?yàn)橐▽W(xué)校而拆了桑奶奶的房子呢？建學(xué)校不就是要滿足人民嗎？可校長(zhǎng)他們卻為了自我的利益用硬搶的把桑奶奶的草房子給拆了，把麥子拔了，看到桑奶奶躺在艾地上，我流淚了，桑爺爺留給桑奶奶的僅有這幢草房子和這片麥地，可校長(zhǎng)卻毫不留情得把它們毀了……
，《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷期望，微笑著去應(yīng)對(duì)。
草房子個(gè)人讀后感 篇9
一向以來，讀的最多的就是各類童話、科幻小說。今日天氣不錯(cuò)，我坐在窗前，讀了《草房子》這本書，第一次為書中的人物感動(dòng)地哭了。
它魔力般吸引著我----那充滿歡聲笑語的油麻地小學(xué)、那讓人感動(dòng)至極的油麻地小學(xué)的故事。油麻地的教師，蔣一輪、溫幼菊、桑喬、白雀對(duì)孩子們好像是與朋友相處，無話不說，幾乎沒有什么秘密藏在心中。油麻地的學(xué)生桑桑、紙?jiān)�、�?xì)馬、杜小康，這些鄉(xiāng)村孩子開朗、溫柔、可愛、活潑，沒有人不被他們所感動(dòng)。秦大奶奶、邱二爺、邱兒媽、他們農(nóng)民的樸實(shí)善良、震撼人心。
我不僅僅被它的魅力吸引住了，還被故事里面的情節(jié)，深深感動(dòng)了。我與文中的小主人公桑桑同樂同悲．當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我哭了，怕桑桑會(huì)死掉，我心里默默祈禱，保佑桑桑能夠度過難關(guān)．給我印象最深的還是：秦大奶奶奮不顧身跳下水“救一只油麻地小學(xué)的南瓜”。只是一只渺小的南瓜，她卻能把它當(dāng)成人似的，不顧自我的安危，跳下水去拿�？上В@么好的人就僅僅為了一只南瓜而不醒人世。我看到這，兩行感動(dòng)的'淚水又從臉上淌下。我是多么欽佩秦大奶奶的精神，這難道不是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎？這難道不是我們提倡的雷鋒精神嗎？
〈草房子〉真是一本好書。它描述得那么催人淚下。如果有時(shí)間，我還會(huì)再讀一遍，甚至第三遍、第四遍……
在去年的學(xué)校書市上，我買了一本《草房子》，剛開始回到家就把它扔在了一旁，過了一段時(shí)間無意間翻到，才漸漸被它所吸引。它像其他趣味的讀物一樣會(huì)隨時(shí)引人大笑，又會(huì)引人深思和啟示。
這本書的主人公叫桑桑，他在油麻地小學(xué)度過了歡樂、難忘而又發(fā)人深省的六年。在這六年里，他從一個(gè)天真、頑皮的小孩漸漸長(zhǎng)成一個(gè)成熟、懂事的少年，在這難忘的六年生活里，他的朋友陸鶴、紙?jiān)隆⒍判】�、阿恕、�?xì)馬；教師蔣一輪、溫幼菊；以及自我的爸爸、媽媽、秦大奶奶、白雀姐姐等，都讓自我有了人生的認(rèn)識(shí)。他們或許讓他明白了愛，或許讓他明白了忍耐，或許讓他明白了榮譽(yù)、歡樂、痛苦、無奈……這有些是我們城市人永遠(yuǎn)也學(xué)不到的，它給了我新的視角、新的感受、新的人生觀，所以這本書尤為珍貴。
第二遍看這本書，我從書里學(xué)到了陸鶴的雪中送炭，不記前嫌；學(xué)到了紙?jiān)履瑹o聞地奉獻(xiàn)，做好事不留名的精神；學(xué)到了杜小康能屈能伸，敢做敢當(dāng)?shù)母呱衅返拢粚W(xué)到了秦大奶奶做一件事要鉆進(jìn)去的拼搏勁……每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我的眼前總會(huì)浮動(dòng)著他們的身影。
童年不只是有歡樂，桑桑也曾體會(huì)過痛苦和絕望。他得過一種怪病，叫鼠瘡，脖子上有一個(gè)腫塊，使人疼痛難忍。桑桑和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所，吃遍了無數(shù)的苦藥與偏方。最終戰(zhàn)勝了邪惡的病魔。在這灰暗的幾個(gè)月里，桑桑變得懂事了、堅(jiān)強(qiáng)了，同時(shí)也不那么看重名利與得失。文弱的溫幼菊教師給了他活下去的期望，于是他最終堅(jiān)強(qiáng)地活了下去。都說在生死邊沿走過一遭的人，才會(huì)更珍惜生命中的點(diǎn)滴，桑桑就是這樣。
讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)了人生中很多閃光的地方，如果你自我發(fā)現(xiàn)不了自我的優(yōu)點(diǎn)，那么就很難取得成就。同時(shí)要學(xué)會(huì)寬容大度，欣賞別人，要學(xué)會(huì)為別人喝彩。
《草房子》是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書！
草房子個(gè)人讀后感 篇10
《草房子》是曹文軒的純美小說系例之一。它講了油麻地里的故事，主要人物有桑桑、紙?jiān)�、白雀、秦大奶奶等等。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一股強(qiáng)大的力量。善良、尊重、頑強(qiáng)，這一切都散發(fā)著人性的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
油麻地發(fā)生了許多有趣的`事。但最讓我記憶猶新的是禿鶴這一章的第一篇。這個(gè)故事主要講了一個(gè)叫陸鶴的男孩，因?yàn)樘焐且粋�(gè)禿子，所以被別人叫禿鶴。禿鶴慢慢長(zhǎng)大了，開始在意自己是一個(gè)禿子，在頭上涂了七七四十九天的生姜片，結(jié)果一根頭發(fā)也沒有長(zhǎng)出來。所以經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑。讀了這一章，我深有威觸，每個(gè)人都會(huì)有缺陷。但是我們不能嘲笑別人或罵別人。
說完我的體會(huì)，我也想到了自已以前，我有頸椎病，還比較嚴(yán)重，喜歡用脖子，同學(xué)們都叫我長(zhǎng)頸鹿，我十分傷心。
這本《草房子》，并非有魔，我與文中的主人公同悲同樂，讀完《草房子》我忽然覺的童年并非是快樂的城堡，而是在田野里充滿陽光的草房子，看似平常，但細(xì)細(xì)品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)充滿了溫暖。
草房子個(gè)人讀后感 篇11
曹文軒先生的《草房子》是一本兒童著名文學(xué)作品，他用柔美的文字與輕快的語調(diào)，把我們帶入一個(gè)個(gè)美麗的故事。我印象最深刻的故事是《艾地》。
這個(gè)故事在眾多精彩絕倫的故事中并不突出，卻給了我許多啟發(fā)。故事主要講的是秦大奶奶，年輕時(shí)努力賺錢就為了與老伴一起買一塊地，建一棟好看的房子�？墒且毁I下，中年喪夫，老年喪地。她只能住學(xué)校里一個(gè)小角落，種了一個(gè)小片艾地。政府想趕他走，可秦大奶奶不甘心,與政府雞蛋碰石頭。最終，秦大奶奶還是因?yàn)閷W(xué)校的孩子而落水犧牲。她是一個(gè)偉大的`奶奶，她一生都在戰(zhàn)斗！生活中有許多這樣的小人物，因?yàn)槟承┰敢虮淮鞌。簧畲蛄R，卻依然直起腰，勇敢的面對(duì)這一切。
而我們作為青少年衣食不愁，享受著父母的福，卻不會(huì)感恩，甚至連秦大奶奶那種堅(jiān)定的信念也沒有,我們真是不如一個(gè)沒上過學(xué)堂的奶奶！
作者通過這個(gè)故事,是為了告訴我們，每個(gè)人都有自己的難處，要要設(shè)身處地的多考慮別人的感受。你對(duì)別人一分好，別人會(huì)對(duì)你十分好。欲先取之，必先與之。就像奶奶和學(xué)校,秦大奶奶為學(xué)�？紤]，學(xué)校也照顧秦大奶奶,那是油麻地小學(xué)最溫暖最陽光的一段日子。
讀完這本書，我才意識(shí)到，文字的力量有多偉大。讓人聽得懂、愿意聽。這來源于熱愛生活、觀察生活、表達(dá)生活�！恫莘孔印犯嬖V我一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：只有努力生活、真誠奉獻(xiàn)，年輕才能收獲更多，比如細(xì)馬、比如杜小康。他們一些都是普通的鄉(xiāng)村孩子。在低谷中他們自我欺騙、麻木、墮落，可當(dāng)他們想要好好生活時(shí),他們身上就有了光,有了堅(jiān)定。
這座《草房子》,讓我心中灌滿了感動(dòng),一個(gè)個(gè)令人淚下的故事仿佛就在眼前,他讓我懂得了，親情和友情是人生中最寶貴的東西。
草房子個(gè)人讀后感 篇12
《草房子》是一本長(zhǎng)篇小說，小說里的主人公是一名男孩，名字叫桑桑。小說講桑桑和朋友們?cè)谟吐榈乩锝?jīng)歷的六年小學(xué)生活。桑桑是個(gè)喜歡“異想天開”的男孩，他經(jīng)常會(huì)做一些令人意想不到的事情。有一次，他見別人撒網(wǎng)捕魚十分有意思，便把家里的蚊帳剪開當(dāng)漁網(wǎng)，竟然還真能捕到小魚兒。
在桑桑歡樂的小學(xué)六年學(xué)習(xí)生活中，有許多同學(xué)陪伴著他，比如：紙?jiān)�，陸鶴，細(xì)馬，杜小康。他們各有各的性格，但不妨礙大家成為好朋友。書中有很多感動(dòng)人心的事，讓我印象深刻的是：好朋友杜小康家原本是油麻地的首富，但有一次他爸爸拿家中所有的錢坐船去買一批貨物，結(jié)果船翻了，杜小康家破產(chǎn)了，杜小康休了學(xué)，為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，懂事的杜小康在學(xué)校門口賣起了東西，但是小康沒有一絲卑微的神色，仍然開開心心的過好每一天。
這讓我想到我的父母。他們每天起早貪黑忙生意，很少能擠出時(shí)間督促我學(xué)習(xí)。有時(shí)累了，作業(yè)完成不到位，讓父母操心。這其實(shí)是不孝順。父母給予我的一切美好生活，我們體會(huì)到父母的不容易嗎？沒有！在家里我們養(yǎng)尊處優(yōu)、打電腦、玩游戲，挑吃撿穿，從未想到去問一問他們累不累，認(rèn)為父母給我們創(chuàng)造優(yōu)良的生活是天經(jīng)地義的。唯一的'事是學(xué)習(xí)，卻還不認(rèn)真盡力，漫不經(jīng)心的，多做一點(diǎn)習(xí)題，就不高興，對(duì)父母的說教表面上接受，心里卻不服氣……
讀完這本書，我學(xué)到了很多，從桑桑那學(xué)到了善良勇敢；從杜小康、紙?jiān)履菍W(xué)到了要愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上不怕挫折，自強(qiáng)自立；要向勇于正視自己缺點(diǎn)的陸鶴學(xué)習(xí)……從細(xì)馬那學(xué)到了孝順父母……他們有草房子一樣的韌性，他們像草房子一樣閃閃發(fā)亮。
草房子個(gè)人讀后感 篇13
《草房子》一書出自于國際安徒生獎(jiǎng)獲得者——曹文軒之手。書中的故事講述了生活在油麻地的人們和主人公桑桑的六年小學(xué)生活，書里面有許多催人淚下的情節(jié)，讓我感觸頗深。
桑桑從小就不是個(gè)安穩(wěn)的孩子：和同學(xué)放火、烤地瓜、撒謊……可他又非常勇敢機(jī)智：為小伙伴紙?jiān)麓虮Р黄剑瑒?dòng)腦筋用自己的辦法打敗了三個(gè)壞孩子……
后來，桑桑患了重病，爸爸焦急萬分，帶著他到處看病。四處求醫(yī)花光了家中所有的錢財(cái)，但爸爸從未放棄，最后遇到了一個(gè)老中醫(yī)，他看好了桑桑的病。正是爸爸的堅(jiān)持不懈救了桑桑。
文中我最喜歡的一個(gè)人物就是杜小康。一開始他們家過著油麻地人向往至極的'日子，可是因?yàn)橐淮我馔�，一切都改變了，杜小康輟了學(xué)，家里的日子也變得十分艱辛，但他沒有被困難打倒，自力更生、發(fā)奮圖強(qiáng)，努力用自己的力量讓一切好起來！
桑桑的爸爸和杜小康面對(duì)困難的心態(tài)值得我們學(xué)習(xí)，就像今年面對(duì)突如其來的疫情，我們也不怕困難，用堅(jiān)定的意志打敗它！在可愛可敬的白衣天使和知識(shí)淵博的醫(yī)學(xué)專家們的共同努力下，我們已經(jīng)看到了黎明的曙光，看到了燦爛陽光下人們漾起的笑臉。
草房子個(gè)人讀后感 篇14
這是一本溫暖的長(zhǎng)篇小說，書中的很多情節(jié)都讓我感動(dòng)。這本書描寫了桑桑和他的小學(xué)同學(xué)們?cè)谟吐榈毓餐盍肆甑目鞓窌r(shí)光。
主人公桑桑是一位樂于助人的好孩子。當(dāng)紙?jiān)卤黄圬?fù)時(shí)桑桑就會(huì)站出來幫她；當(dāng)細(xì)馬沒有朋友結(jié)交的時(shí)候，是他一直在細(xì)馬的身邊陪伴著；還有白雀和蔣一輪老師，他們之間的秘密來信都是由桑桑傳送的。
禿鶴的原名叫陸鶴，因?yàn)樗且粋�(gè)光頭，所以同學(xué)們都這樣叫他，還經(jīng)常欺負(fù)他，這樣的經(jīng)歷讓他失去了自信，可是后來在一個(gè)節(jié)目中他扮演了一個(gè)很重要的，非他莫屬的角色，并且將角色演活了，這不僅讓他大家都對(duì)他刮目相看，還給他所在的學(xué)校的老師都爭(zhēng)了臉面。從此他又有了自信，而且也變得很樂觀。這說明，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，但也有自己的閃光點(diǎn)。如果你只為自己的缺點(diǎn)而悶悶不樂，卻埋藏了自己的閃光點(diǎn)，那么你永遠(yuǎn)不能得到人們的欣賞。
杜小康，他是杜家唯一的'孫子，所以長(zhǎng)輩們都很愛他。即使之前他的家庭條件非常優(yōu)越、富裕，可是后來因?yàn)槌链鹿首屗乙幌伦幼兊煤茇毟F，但他沒有因此消極、從來沒有想過放棄，還是一邊上學(xué)一邊賺錢幫他的家人減輕家庭負(fù)擔(dān)。
我們要學(xué)習(xí)桑桑樂于助人的高尚品德，陸鶴不因外表被擊垮的樂觀人生，還有杜小康不被困難打倒，永不服輸?shù)木瘛�有很多都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱�，做一個(gè)好少年。但我想，大家至少可以在心里保留一座草房子，一座簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、干干凈凈、并且只屬于自己的草房子。累的時(shí)候就在里面小憩，讓他成為你溫暖的港灣，讓你緊張的心得到釋緩。
如果有這樣一天，我希望自己能像油麻地的那些孩子一樣，不管將來改變什么，心中的純真透明都不會(huì)變，永遠(yuǎn)都在心里保留著那一座最簡(jiǎn)單的草房子。
草房子個(gè)人讀后感 篇15
《草房子》是一個(gè)童年的夢(mèng)，這夢(mèng)有歡喜有悲傷，這個(gè)夢(mèng)發(fā)生在油麻地，一個(gè)鄉(xiāng)村，一座座草房子里。生活著一群聰明而又天真的孩子：桑桑、紙?jiān)隆⑹Y一輪、白雀、陸鶴……其中，我最喜歡的是陸鶴。
陸鶴與桑桑從一年級(jí)開始到六年級(jí)一直是同班同學(xué)。但是，陸鶴沒有頭發(fā)頭頂光禿禿的是一個(gè)十足的小禿子，所有人們都叫他禿鶴，并且經(jīng)常摸他的頭來戲弄他。禿鶴到三年級(jí)時(shí)，為了不讓別人摸他的頭，戴上了鴨舌帽，可是好像起不到任何作用，受到了別人變本加厲的捉弄。
陸鶴在面對(duì)別人對(duì)他的譏諷時(shí)，他雖也想過放棄，跟爸爸提輟學(xué)。正是因?yàn)閯e人戲弄他所以陸鶴的自尊心感受到了侮辱，但是他依然堅(jiān)持了下去。再后來寫了陸鶴以會(huì)操表演維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。我個(gè)人認(rèn)為陸鶴是一個(gè)比較清醒的人，因?yàn)樗靼桩?dāng)一個(gè)人沒有了尊嚴(yán)，那這個(gè)人本身就沒有存在的價(jià)值和意義了。
我從陸鶴這個(gè)人物感受到了堅(jiān)強(qiáng)、會(huì)維護(hù)自我尊嚴(yán)的`品質(zhì)。我們要向陸鶴一樣要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的尊嚴(yán)！
人的尊嚴(yán)是可貴的，如果一個(gè)人失去了尊嚴(yán)，他活在這個(gè)世界上還有什么意義呢？在現(xiàn)實(shí)生活中，或許大家都是感性的，都渴望被愛。但是，被愛的前提是懂得維護(hù)自己的尊嚴(yán)和自尊自愛。
尊嚴(yán)是對(duì)存在的一切證明，尊嚴(yán)是對(duì)平等的一次回應(yīng)，我們要自尊自愛，因?yàn)樽饑?yán)是成就一切偉大事業(yè)的來源！
《草房子》這本書再回眸看時(shí)，它不僅僅是一座座普普通通的草房子，這本書中的人物都是自己人生中的主角，是最閃耀的主角！
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