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讀后感

讀《無(wú)聲告白》有感

時(shí)間:2022-11-30 16:07:57 讀后感 我要投稿

讀《無(wú)聲告白》有感

  讀完某一作品后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?下面是小編整理的讀《無(wú)聲告白》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀《無(wú)聲告白》有感1

  《無(wú)聲告白》,原名是《Everything I Never Told You》。前幾年的時(shí)候看到封面的一句話簡(jiǎn)介就種了草,是——我們終此一生,就是要擺脫他人對(duì)自己的期待,尋找真正的自己。

  當(dāng)我成為兩個(gè)孩子的母親之后,再去看這本書(shū),是再合適不過(guò)的了。日本小說(shuō)家伊坂幸太郎說(shuō):一想到為人父母居然不用經(jīng)過(guò)考試,就覺(jué)得真是太可怕了。

  雖則不需要考試,但是如何為人父母,以及如何與自己的父母和解,是我們一生的課題。《無(wú)聲告白》是一本可以當(dāng)做育兒類書(shū)籍來(lái)看的小說(shuō),它不是告訴你應(yīng)該做什么,而是不要做什么。

  小說(shuō)的第一句就是“莉迪亞死了,他們還不知道”。這位承載著父母一切希望的乖乖女,悄無(wú)聲息地永遠(yuǎn)離開(kāi)了讓她窒息的家。母親希望她成為醫(yī)生,父親希望她合群,成為一個(gè)受大家歡迎的女孩。她如履薄冰,扮演著一個(gè)完美的女孩,直到那個(gè)星光朗朗的夜晚,深邃的湖水化作了召喚她的力量。

  書(shū)里她的心理獨(dú)白說(shuō)到:“她是全家人的宇宙中心,盡管她不愿意成為這個(gè)中心——每天都擔(dān)負(fù)著團(tuán)結(jié)全家的.重任,被迫承載父母的想,壓抑著心底不斷涌起的苦澀泡沫!

  以及,“他們的關(guān)心像雪一樣不斷落到你的身上,最終把你壓垮”?磿(shū)的過(guò)程其實(shí)是壓抑的,她的父母是愛(ài)她的,是種畸形的愛(ài)。

  更讓我感到徹骨心寒的是,我害怕有天也會(huì)成為像瑪麗琳同款的母親,細(xì)思極恐,幸好一切還來(lái)的及。前些日子看到《波西米亞狂想曲》的結(jié)尾,弗萊迪的父親終于認(rèn)可他有“深邃的思想,得體的談吐,正確的舉止”,父子相擁的一刻我淚流不止。每一次看到兩輩人的和解,我都為其難得的可貴而感動(dòng)。更多的“和解”是像《都挺好》的結(jié)尾那樣,明玉身上漸漸有了趙美蘭的影子,于是有了水到渠成般的原諒,這比撕破的關(guān)系更令人不寒而栗。

  成長(zhǎng)為自己最痛恨的那種人的樣子,是最最可怕的詛咒呀。我們要學(xué)習(xí)的,不僅是擺脫別人對(duì)自己的期待,更重要的,是減少對(duì)他人的期待!

  最后,和大家分享紀(jì)伯倫在《論兒女》中的一段話——你的兒女,其實(shí)不是你的兒女。他們?cè)谀闵砼,卻并不屬于你。你可以給予他們的是你的愛(ài),卻不是你的想法,因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷搿D憧梢员幼o(hù)的是他們的身體,卻不是他們的靈魂,因?yàn)樗麄兊撵`魂屬于明天,屬于你做夢(mèng)也無(wú)法到達(dá)的明天,你可以拼盡全力,變得像他們一樣,卻不要讓他們變得和你一樣,因?yàn)樯粫?huì)后退,也不在過(guò)去停留。

讀《無(wú)聲告白》有感2

  記得剛讀完這本書(shū)時(shí),我感動(dòng)得涕泗淚流,書(shū)中的人物深深影響了我。

  打從莉迪亞出生起,她的一切就被父母寄予了深切的厚望,她就是家里的掌上明珠,因此哥哥內(nèi)斯和妹妹漢娜經(jīng)常受到忽視。莉迪亞的爸爸詹姆斯是中國(guó)人,媽媽瑪麗琳是美國(guó)人,而莉迪亞卻繼承了媽媽的藍(lán)眼睛和爸爸的黑頭發(fā),這也是她受到與家里兄妹不同的待遇?墒且?yàn)榛虻牟煌瑢?dǎo)致詹姆斯一家到哪里都與周圍的環(huán)境格格不入。

  莉迪亞沒(méi)有朋友,自從那年母親離家出走又回來(lái)后,莉迪亞就發(fā)誓不再讓母親離開(kāi),不再讓母親失望。瑪麗琳希望莉迪亞完成她沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的理想——當(dāng)一名醫(yī)生,與眾不同,而詹姆斯卻希望莉迪亞能夠融入人群,廣交朋友。很明顯,瑪麗琳和詹姆斯的想法是矛盾的。

  而莉迪亞就像一塊夾心餅一樣,一邊背負(fù)著母親的夢(mèng)想,面對(duì)著堆積如山的作業(yè),一邊又遭遇被迫地社交和哥哥內(nèi)斯對(duì)其的冷漠,終于導(dǎo)致莉迪亞意外在湖中溺水死亡。

  莉迪亞的死所有人都有責(zé)任,表面上的溺水事故卻關(guān)系到更深層面的種族歧視和性別歧視,莉迪亞看起來(lái)很受寵,卻承受著來(lái)自各個(gè)方面的壓力,父母期望下的矛盾、學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān)、內(nèi)心的孤獨(dú)、他人的冷漠,沒(méi)有人關(guān)心她,愛(ài)護(hù)她,理解她,她并不喜歡當(dāng)醫(yī)生,不喜歡每年的生日禮物只有書(shū),但她不敢說(shuō),她害怕母親會(huì)再次離家出走,所以她只有無(wú)條件地服從母親的安排,讓母親高興,不再難過(guò)。但她忘了,她還只是個(gè)孩子,母親的離家出走不是她的錯(cuò),她沒(méi)有必要裝上母親的理想向前走,沒(méi)有必要自己一個(gè)人承擔(dān)所有的壓力,,在這種情況下她遇見(jiàn)了杰克,而杰克是沒(méi)人管教的.孩子,在某種程度上成了壓垮莉迪亞的最后一根稻草,這是莉迪亞的開(kāi)始,也是結(jié)束。莉迪亞用死換來(lái)了一家人的醒悟,然而這個(gè)代價(jià)是沉重的,莉迪亞雖然死了,但是這個(gè)家庭里的每個(gè)成員永遠(yuǎn)都會(huì)為當(dāng)初的行為內(nèi)疚自責(zé)。

  生活還要繼續(xù),還有很多事情需要修補(bǔ),也許,我們終此一生,就是要擺脫他人的期待找到真正的自己!

  最后,于無(wú)聲處,對(duì)自己告白:保持奮斗,決不妥協(xié)。我想這是這個(gè)故事給我最大的啟迪。

讀《無(wú)聲告白》有感3

  我們終此一生,就是要擺脫他人的期待,找到真正的自己!}記

  人生最可怕的事情是什么?

  對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我最喜歡的是徐滬生在知乎上的回答——人生最可怕的事情莫過(guò)于成為了別人想讓你成為的人,而非你自己想成為的人。

  《無(wú)聲告白》中就有一個(gè)可悲的女孩——莉迪亞,在如花的年紀(jì)經(jīng)歷了這件最可怕的事情,死在了十六歲的邊緣。

  莉迪亞原本是父母的掌上明珠,有哥哥的疼愛(ài),有妹妹的羨慕,因?yàn)殚L(zhǎng)得像母親,成了父母畢生夙愿的傳承者,可是年輕的她不堪重負(fù),在一個(gè)夜晚投湖自盡。

  讀完全書(shū),我一直在想,李先生和李太太的愿望到底是什么?是愛(ài)情之間再無(wú)種族之分?還是女性能夠擁有自主選擇的權(quán)利?抑或二者兼而有之?

  可是倘若只因這些愿望便剝奪莉迪亞自由成長(zhǎng)的空間,是否有些太過(guò)殘忍?將自己的志愿強(qiáng)加在子女身上,用道德和愛(ài)壓制子女的反抗,是否有些太過(guò)自私?

  教育不是生產(chǎn)同一種擺件的機(jī)器,應(yīng)該是一位雕刻大家,在他的手下能誕生各種各樣卻鮮活有思想的孩子。莉迪亞本能像一個(gè)普通女孩般成長(zhǎng),無(wú)論是成為醫(yī)生也好,家庭主婦也罷,命運(yùn)也是由她一筆一劃鐫刻而成,而非像故事中那樣順著父母既定的路線去行走。

  由此,這本書(shū)大概最能引起中國(guó)讀者的共鳴吧,就像曾看過(guò)的一則新聞:父親喜歡踢足球,所以不滿十歲的`兒子也要學(xué)著踢足球:母親覺(jué)得鋼琴能培養(yǎng)氣質(zhì),女兒便要去學(xué)習(xí)鋼琴,又因?yàn)殇撉僭谠S多場(chǎng)合無(wú)法炫耀,母親又后悔讓她學(xué)了鋼琴。

  看了這樣的新聞,心頭滿是痛惜——每一個(gè)孩子都有自己的興趣,無(wú)論長(zhǎng)久與否,都應(yīng)給予他們探索的機(jī)會(huì)與權(quán)利,而非去走人們眼中的光鮮亮麗之路,就算功成名就,也只會(huì)成為兩種人,一種是活著的空殼,另一種是死了的肉體。

  莉迪亞就是由一具活著的空殼變?yōu)樗懒说娜怏w,她一定不想辜負(fù)父母的期望,因此她默默承受壓力,卻又默默放逐自我,可她一定又是想找到自己的,因此她偷偷抽煙,和公認(rèn)的壞男孩來(lái)往。但是當(dāng)一切支持她成為自己的力量消失時(shí),靈魂隨之毀滅,肉體將不復(fù)長(zhǎng)存。

  真正的自己就是如此,很難找尋,但是一旦找到,余生將不再空虛,亦不怕他人將意愿強(qiáng)加于自己身上,這或許就是另一種意義上的強(qiáng)大。

讀《無(wú)聲告白》有感4

  人的一生需要怎樣度過(guò)才有意義呢?拿起《無(wú)聲告白》這本小說(shuō)時(shí),從讀到開(kāi)始時(shí)就猜到了結(jié)局,但是卻又在讀的過(guò)程中讓人停不下來(lái),不斷的思考和感悟。

  書(shū)中人物都特別有代表性。我們或多或少都能在書(shū)中的人物身上找到些自己的影子。小說(shuō)中有6個(gè)主要人物。女孩莉迪亞,媽媽瑪麗琳,爸爸詹姆斯,哥哥內(nèi)斯,妹妹漢娜及同學(xué)杰克。小說(shuō)圍繞莉迪亞的死展開(kāi)描寫(xiě)。莉迪亞是誰(shuí)?她怎么了?她為什么會(huì)做出這樣的選擇?……在不斷尋找答案的過(guò)程中我們最終了解了莉迪亞的死因,全程仿佛是一種無(wú)聲的訴說(shuō)。

  媽媽瑪麗琳,一心想成為醫(yī)生,卻最終放棄學(xué)業(yè),成為了家庭主婦。但是她放不下自己的夢(mèng)想。最后,她把自己一切的夢(mèng)想都強(qiáng)加到她的女兒莉迪亞身上,對(duì)她傾注所有的'關(guān)心,甚至忽視了她另外的兩個(gè)孩子。然而她卻沒(méi)有注意到這些壓在莉迪亞身上的東西太沉重了。

  爸爸詹姆斯是華裔,無(wú)論他怎樣努力,學(xué)業(yè)怎樣出色,他都無(wú)法融入美國(guó)社會(huì)。他不想莉迪亞也和他一樣,便送給女兒如何與人相處的書(shū),希望她快樂(lè)開(kāi)朗,但是他不知道,其實(shí)是他和妻子的愛(ài)和期待,牢牢的將莉迪亞禁錮起來(lái)。

  杰克的出現(xiàn)點(diǎn)醒了莉迪亞,讓她明白自己一直以來(lái)都不夠勇敢,是她的軟弱將自己的內(nèi)心一點(diǎn)一點(diǎn)隱藏起來(lái)。最后她想明白了一切,她想游到對(duì)岸去證明自己的內(nèi)心。然而,莉迪亞忘記了一件事——她根本不會(huì)游泳。最后所有的秘密都被藏在這深深的湖水中。

  這是一個(gè)悲傷的故事,卻讓人難以忘懷。

  故事中的父母其實(shí)很像現(xiàn)在的許多父母?jìng),把自己的想法和期望?qiáng)加在子女的身上,把自己認(rèn)為發(fā)展好、有前途的職業(yè)規(guī)劃在自己孩子的成長(zhǎng)路上,但是從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)孩子們的意見(jiàn),也從來(lái)不關(guān)心他們真正想要的是什么。

  實(shí)際上,在教育中,家庭教育尤為重要。生命之初,孩子就是一張白紙。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中父母應(yīng)當(dāng)充分保護(hù)孩子的個(gè)性。家庭是溫暖的港灣,對(duì)話是愛(ài)的橋梁,溝通的重要性已經(jīng)被越來(lái)越多的家長(zhǎng)和家庭意識(shí)到。建立起良好的溝通關(guān)系,才能實(shí)現(xiàn)真正的有效溝通,才能幫助孩子在實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的道路上提供幫助。

  最后,附上如這本書(shū)封皮的一句話,“我們終此一生,就是要擺脫他人的期待,找到真正的自己!

讀《無(wú)聲告白》有感5

  書(shū)中開(kāi)篇就寫(xiě)道:莉迪亞死了,可他們還不知道。作家伍綺詩(shī)以纖細(xì)的筆觸以莉迪亞的死亡為引一步步揭示了一個(gè)讓人震驚的真相:活在別人期待中的生活是怎樣的。作家細(xì)膩的情感描寫(xiě)了一個(gè)東西方融合的家庭詹姆斯一家,揭示了那個(gè)時(shí)代的人生觀、價(jià)值觀。在作家的帶領(lǐng)下,我們站在旁觀者的角度靜靜的看待著詹姆斯一家人的生活,在家庭里面每個(gè)人都有著自己獨(dú)特的定位,從小備受歧視性格壓抑的詹姆斯,渴望擺脫家庭主婦生活的瑪莉琳,備受家人寵愛(ài)的莉迪亞,清晰的認(rèn)知自己定位的內(nèi)德還有備受家人忽視的小女兒漢娜。表面上看來(lái)生活的最幸福的是大女兒莉迪亞,她是全家人的中心,備受父母寵愛(ài),然而在小說(shuō)中卻只有她死亡了,究其原因是她生活在父母的期待中,她制造出讓父母都滿意的假象,當(dāng)她無(wú)法達(dá)到父母的期待而整個(gè)家庭中唯一理解她的內(nèi)德由于新生活忽視她之后,她為了緩解沉重的壓力而死亡了,在莉迪亞的心中她終于得到了解脫,但她沒(méi)有想到的是她的死亡帶給了這個(gè)家庭每個(gè)成員沉重的打擊……

  莉迪亞本不必死亡,凡事有果必有因,瑪莉琳的出走給幼小的莉迪亞帶來(lái)了心里創(chuàng)傷,小小的她“立志”:只要母親回來(lái),她一定會(huì)聽(tīng)話。小小的她不會(huì)想到她的這一“志向”會(huì)給未來(lái)的她帶來(lái)如此的苦果。在她看來(lái)一件小小的事情可以滿足家人的期待這是多么合適的一件事情,但是后來(lái)這一件件的小事累積占據(jù)了她太多的思想,原來(lái)的`一時(shí)假裝慢慢的要演變成“一世假裝”,沉重的壓力使得她喘不上氣來(lái),當(dāng)唯一理解她的哥哥內(nèi)德考上了哈佛大學(xué)努力朝著成為宇航員的目標(biāo)而努力時(shí),哥哥內(nèi)德的忽視成了壓死她的最后一個(gè)稻草……瑪莉琳當(dāng)時(shí)不顧一切的遠(yuǎn)離家庭并為自己的夢(mèng)想努力時(shí),她絕不會(huì)想到她的這一舉動(dòng)會(huì)對(duì)未來(lái)生活產(chǎn)生怎樣的影響:莉迪亞從此活在她的期待之中;內(nèi)德找到自己未來(lái)的方向卻始終為家人所忽視。

  找到方向的內(nèi)德是幸福的,而活在家人期待中的莉迪亞卻付出了生命的代價(jià)。找到真正的自己的人生無(wú)疑是幸福的,但這畢竟是少數(shù)人,大多數(shù)人往往還是活在他人的期待中,如今開(kāi)放包容的多元化社會(huì)進(jìn)步,逐漸開(kāi)拓的視野使得我們明白即使生活在她人的期待中也不會(huì)覺(jué)得是種負(fù)累,因?yàn)槲覀兠總(gè)人都知道自己并不孤單,開(kāi)拓的視野,發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)咨詢都告訴我們?nèi)绾握{(diào)解自己的心情以及極端的危害,清晰的認(rèn)知自己是發(fā)展的第一步,只有真正的認(rèn)識(shí)自己才能找到真正的自己,而這與他人的期待無(wú)關(guān),問(wèn)問(wèn)自己究竟想得到什么,心智成熟時(shí)你的心會(huì)告訴你答案。

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