讀后感600字五年級(jí)

時(shí)間：2022-10-01 05:56:54 讀后感我要投稿

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讀后感600字五年級(jí)

　　《鳥(niǎo)奴》讀后感【一】

讀后感600字五年級(jí)

　　今年寒假閑來(lái)無(wú)事，翻翻書(shū)柜，看看有什么書(shū)好看，突然看到了《鳥(niǎo)奴》這本書(shū)我立刻被這書(shū)的題目給吸引住了，于是便看了起來(lái)。

　　這本書(shū)的主要內(nèi)容大概是這樣的：在懸崖峭壁居多的高原上，有一顆大青樹(shù)，上面居住著蛇雕和鷯哥，按照道理說(shuō)應(yīng)該?dān)嵏缫簧叩窠o吃掉的但這里居住的鷯哥卻沒(méi)被吃掉。這是為什么呢?

　　原來(lái)它們的蛋總是被蛇吃掉為了不被蛇吃掉它們就和蛇的天敵——蛇雕居住在了一起希望蛇雕能保護(hù)它們，但這些蛇雕不是傻子，不會(huì)讓自己白白保護(hù)它們，于是鷯哥主動(dòng)給他們當(dāng)奴隸，所以鷯哥一家沒(méi)被吃掉。

　　為了討蛇雕主人的歡心，老毛(就是男的鷯哥)每天起早貪黑，幫射雕的一家清理糞便，清理室內(nèi)衛(wèi)生，累的生不如死，但還是幫蛇雕一家當(dāng)“保姆”自己好處只有一點(diǎn)點(diǎn)，后然，鷯哥的孩子孵出來(lái)了，但卻死在他的主人爪下。

　　最終，蛇雕寶寶長(zhǎng)大了飛出巢穴，鷯哥一家利用價(jià)值沒(méi)有了，就被蛇雕一家無(wú)情的趕出來(lái)了。最后，他們看到了沈石溪因?yàn)?ldquo;我”之前抓了倆次蛇，以為我就是蛇的克星于是，就又來(lái)當(dāng)我的“奴隸”了……

　　為了生存，它們只能在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界中忍氣吞聲，并開(kāi)始“奴隸”生活。小鷯哥死了他們的希望也破碎了，但它們還是得裝的無(wú)所謂，同樣是生命，蛇雕一家的格外珍貴，而鷯哥一家卻像爛泥一般。

　　雖然鷯哥給別人當(dāng)奴隸，但有一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，就是勇氣，如果沒(méi)有勇氣，怎么敢跟蛇雕住一起呢?這樣有勇氣的人有幾個(gè)呢?恐怕不多吧!我們不是沒(méi)勇氣，而是不敢，怕被人嘲笑。

　　在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界中，我們要學(xué)好本領(lǐng)，有勇氣，這樣才能離成功更進(jìn)一步!

　　小學(xué)五年級(jí)作文600字【二】

　　《讀書(shū)是永遠(yuǎn)的》及兩位不同作家寫(xiě)的《致文學(xué)》，我讀過(guò)后，感觸甚多。

　　先從第一篇《致文學(xué)》說(shuō)起吧�！吨挛膶W(xué)》這篇文章寫(xiě)出了文學(xué)的重要，及其在歷史上不可磨滅的光輝，這使我深深感覺(jué)到了文學(xué)對(duì)所有人的影響，更激發(fā)了我心中想要進(jìn)一步了解文學(xué)內(nèi)涵的愿望。

　　接下來(lái)是《讀書(shū)是永遠(yuǎn)的》這篇文章。作者在這篇文章中敘述了讀書(shū)給自己帶來(lái)的益處，并以其發(fā)表的一首詩(shī)歌《你們不會(huì)背叛我》提出了生活中離不開(kāi)“讀好書(shū)”的提議。全文另我深刻地明白了一個(gè)道理，那就是讀好的書(shū)，才能感受到讀書(shū)的好處。

　　最后，就是由當(dāng)代著名作家趙麗宏編寫(xiě)的《致文學(xué)》。本文作者趙麗宏以文學(xué)作品所表達(dá)出來(lái)的一種美，指引著我們?nèi)ゴ蜷_(kāi)文學(xué)這扇大門(mén)。

　　這幾篇文章講的都是文學(xué)的益處及對(duì)讀者們的影響，由此我明白了文學(xué)是我們生活不可缺少的一部分，它與我們的日常生活是息息相關(guān)的，生活必備品卻少了，那試問(wèn)我們的生活又怎么會(huì)精彩呢?

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“文學(xué)的目的，是幫助人了解自己本身，提高他的自信心，激發(fā)他對(duì)于真理的企求，同人們的鄙俗行為作斗爭(zhēng)，善于在人們身上找到好的東西，喚醒他們靈魂中的羞恥、憤怒和勇氣，做一切使人能變得高尚堅(jiān)強(qiáng)、能用美好圣潔的精神來(lái)活躍自己的生活的事情。這就是我的公式。”

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