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讀后感

教師讀弟子規(guī)信讀后感

時(shí)間:2022-10-26 10:19:52 讀后感 我要投稿
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教師讀弟子規(guī)信讀后感

  范文一

教師讀弟子規(guī)信讀后感

  讀了《弟子規(guī)》一書,使我獲益良多。作為社會(huì)中的一員,我們擔(dān)任著多種角色,妻子、子女、母親、教師,如何在這種物欲橫流的今天找到方向,我想這本書給我們的啟示很大。

  一、孝敬之道

  中國有句古話叫做“百善孝為先”。孝是做人的根本道德。可到底怎么做到孝呢?就如弟子規(guī)中所說“入則孝”,就是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的,所做的都是為了我們好,所以無論如何,我們都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教誨。不管父母、親人愛不愛你,都要盡到做人的孝道,尊敬父母、親人。 “兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。”兄弟朋友要互相尊敬,要和睦,如果不和睦,父母就要為之操心,和睦就少了父母的一份擔(dān)憂,就等于是孝敬父母了。所以,我們?cè)谛⒕春酶改傅耐瑫r(shí)要和兄弟姐妹們和諧相處,因?yàn)檫@樣我們的父母才會(huì)從心里面為我們感到高興,我們也會(huì)因此更快樂。“孝”的另一個(gè)方面,我認(rèn)為還要照顧好自己,時(shí)刻關(guān)懷自己,不要讓父母擔(dān)心我們的生活。關(guān)心家人,關(guān)注自己!我認(rèn)為這就是孝的根本體現(xiàn)。

  二、教育之道

  作為一名教師、一名家長,我們擔(dān)負(fù)著教育子女、教育學(xué)生的重任。因?yàn)楹⒆拥某砷L是不可能重來一次。首先做人父母者,就要為孩子的生活起居、家庭教育等等負(fù)責(zé),讓孩子學(xué)會(huì)做人的基本道理。因此,我們做父母的不僅僅要教給他知識(shí),也應(yīng)該教給他生活的道理、做人的修養(yǎng)。當(dāng)然,這要求我們自己就應(yīng)該有一份積極的人生態(tài)度。另外作為教師,除了教給學(xué)生知識(shí),拓寬學(xué)生視野外,更重要是深入挖掘教材,對(duì)學(xué)生應(yīng)更多一些情感撫育、人文教育,繼而教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈,讓他們從我們身上感受到知識(shí)的魅力和人格的魅力。因此,不論是教師、家長哪種身份,我們既要教會(huì)孩子懂得“長者立,幼勿坐。長著坐。命乃坐”“過猶待,百步余”的禮節(jié),又要讓學(xué)生擁有“朝起早。夜眠遲。老易至。惜此時(shí)”的良好心態(tài)。

  三、處事之道

  作為生活中的一份子,單位中、家庭中做人處事的方法關(guān)系到我們與同事與家人是否融洽。“事勿忙,忙多錯(cuò),勿畏難,勿輕略”,讓我進(jìn)一步明白了一個(gè)道理,便是對(duì)待工作和生活應(yīng)該在把握節(jié)奏的同時(shí)要保持正確的態(tài)度;“話多說,不如少,唯其是,勿佞巧。”是在告誡我們言多必失,做人應(yīng)該謹(jǐn)慎守信;“行高者,名自高,人所重,非貌高。”是在提醒我們要想有良好的人際關(guān)系,必須做到德才兼?zhèn)洌^非什么御人之術(shù)。謹(jǐn)、信、仁三點(diǎn)告訴我們不管在生活中、工作中做什么事情都要時(shí)刻謹(jǐn)慎,而且要遵守承諾并且要對(duì)待家人、同事要仁慈,以誠相待。立身處世謹(jǐn)言慎行,做人處事實(shí)事求是,只有這樣,我們才能保持良好的人際關(guān)系,有助于業(yè)務(wù)水平的提高,從容面對(duì)各種工作和壓力,從而感受到快樂。

  讀了《弟子規(guī)》一書,它讓我們明白許多人生道理,教我們?nèi)绾巫鲆粋(gè)品行端正的人,也會(huì)使我們對(duì)幸福的詮釋迸發(fā)出無限的感想!

  范文二

  “弟子規(guī),圣人訓(xùn)……”一遍遍誦讀著朗朗上口的《弟子規(guī)》,一次次聆聽著《弟子規(guī)》給我們帶來的諄諄教誨,心中的那盞燈漸漸明了。

  “入則孝,出則悌”告訴我們友愛兄弟,孝敬長輩,“孝”字也就從此銘刻于我們心間,使我們?cè)陉P(guān)心長輩的同時(shí)也學(xué)會(huì)了尊重他人。“謹(jǐn)而信”為我們譜寫著一支思想升華的歌,良好的生活習(xí)慣也伴隨著我們進(jìn)入更高的階梯。“泛愛眾,而親仁”的做人守則成為人生起步的扉頁,也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。更是那“有余力,則學(xué)文”的學(xué)習(xí)手冊(cè)帶領(lǐng)我們一次又一次地走出迷津。

  《弟子規(guī)》之所以被稱為弟子規(guī),想必是那些望子成龍的博士,有學(xué)問的人給后代留下的“字典”。正如諸葛亮為阿斗寫的《出師表》一樣。古中國之所以被稱為古中國,也一定離不開好書的啟蒙。上千個(gè)春秋,一代又一代的學(xué)童在不停的翻著這本書,實(shí)踐著這本書中的任何一個(gè)字。《弟子規(guī)》就是這么一本好書。無論是牙牙學(xué)語的孩子,還是兒童,少年,甚至壯年,老年都耳熟能詳,熟讀成誦。《弟子規(guī)》早已成為歷史的篇章,成為華夏兒女成長的腳印。

  的確如此,《弟子規(guī)》是清晨的第一縷陽光,它至真,至純;《弟子規(guī)》是引領(lǐng)孩子步入規(guī)范殿堂的老師,它至善,至美!《弟子規(guī)》讓我懂得了孝敬父母,讓我懂得如何做人,也讓我懂得了言而守信。如果說《弟子規(guī)》是一本好書,我便是讀書人;如果說《弟子規(guī)》是一條河流,我便是魚兒;如果說《弟子規(guī)》是一片藍(lán)天,我便是翱翔的雛鷹;如果說《弟子規(guī)》……《弟子規(guī)》熏陶著我們的心靈,讓我們?cè)谖拿魃希Y節(jié)中又跨出了一大步。

  讓《弟子規(guī)》點(diǎn)燃我們心靈的火把,在烈火的讓少中點(diǎn)燃那盞不滅的燈。讓《弟子規(guī)》永恒,讓經(jīng)典永恒,讓愛永恒!

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