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三年級(jí)學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感1
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)著名作家?jiàn)W斯物洛夫斯基的代表作。《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)青少年向前奮進(jìn)。當(dāng)然，我也是其中一員。
書(shū)中的主人公保爾柯察金的形象深深地打動(dòng)了我的心。他堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)拼搏，他擁有鋼鐵般的意志，他擁有為理想而獻(xiàn)身的精神。
保爾出生于一個(gè)貧苦的鐵路工人家庭，從小調(diào)皮搗蛋，富有強(qiáng)烈的抗?fàn)幰庾R(shí)。在地下黨員朱赫來(lái)的幫助下，他逐漸走上了革命的道路。他奮不顧身地從匪兵手下救出朱赫來(lái)，自己因此被捕，受到嚴(yán)刑拷打，但未吐只言片語(yǔ)。上前線后奮勇作戰(zhàn)，數(shù)次立功，但也數(shù)次受傷，最后不得不因右眼而離開(kāi)前線。但他并沒(méi)有因此而氣餒，因此而放棄對(duì)革命，對(duì)理想的'追求。
在地方上，保爾繼續(xù)奮戰(zhàn)在建設(shè)第一線，不顧傷病，夜以繼日地努力工作。在天寒地凍的筑路工地上，保爾與共青團(tuán)員們一起與寒冷、饑餓、疾病和匪幫的偷襲作斗爭(zhēng)。即使他雙腳凍壞、發(fā)高燒卻仍不下火線，直到他昏倒在冰天雪地中，因患傷寒差點(diǎn)不治身亡。在遭受雙目失明、癱瘓?jiān)诖驳某林卮驌糁�，保爾考慮的不是自己生命的長(zhǎng)短，而是如何盡快回到戰(zhàn)斗崗位中。終于，他找到了以刀代筆的戰(zhàn)斗途徑，再次頑強(qiáng)地與命運(yùn)做起了斗爭(zhēng)。
保爾的精神正如貝多芬所說(shuō)：“人應(yīng)該扼住命運(yùn)的喉嚨！”人不應(yīng)屈服于命運(yùn)，應(yīng)該奮斗終身。
是的，在學(xué)習(xí)上也是如此，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)拼搏，正如“班訓(xùn)”所說(shuō)：“我拼搏，我成功！”在《鋼鐵是怎樣煉成的》的帶領(lǐng)下，在帶領(lǐng)著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)青少年為理想而奮斗的同時(shí)，我們也應(yīng)跟隨潮流，跟隨到為了理想的高中而奮斗的潮流中去。
三年級(jí)學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感2
暑假，爸爸給我在新華書(shū)店買了一本叫做鋼鐵是怎樣煉成的名著。我一看哇塞！這么多字還看煩死了，爸爸給我說(shuō)這本書(shū)有多么多么好，我就看了幾頁(yè)，越看越精彩，最后放不了手了。鋼鐵是怎樣煉成的的作者是前蘇聯(lián)的尼奧斯特洛夫斯基，他一生奮斗，努力，拼搏過(guò)，時(shí)間一分一秒也不會(huì)輕易浪費(fèi)，直到最后逝世了，才結(jié)束了他文學(xué)生涯。有句話說(shuō)的好：任何一部成功的作品多半是和著作者的血淚寫成的，鋼鐵是怎樣煉成的不是傳記作品，但它所反映的基本上是奧斯特洛夫斯基本人極不平凡的人生經(jīng)歷，是他對(duì)生活的切身體驗(yàn)，對(duì)人生價(jià)值、人生意義的哲理性思考和總結(jié)。
書(shū)中描寫的不是某一個(gè)保爾柯察金，而是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)柯察金，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)為爭(zhēng)取自己的幸福而奮不顧身的投入戰(zhàn)斗中男青年。特別是曾經(jīng)從這部小說(shuō)受到過(guò)教益汲取過(guò)力量中老年讀者，仍在懷念保爾柯察金那種反對(duì)壓迫、反對(duì)以強(qiáng)凌弱、反對(duì)官僚主義、反對(duì)假公濟(jì)私，見(jiàn)義勇為、知難而上、不怕艱苦、忠于職守、為公眾的利益勇于獻(xiàn)身而無(wú)怨無(wú)悔的高尚情操。人，一定要有精神的,正因?yàn)橛辛司癫胖魏凸奈枇吮柨虏旖鸷驮S多革命老前輩為了人民的利益而艱苦奮斗，流血犧牲。也正因?yàn)橛辛司�，才鼓舞了我們的廣大人民群眾為建設(shè)自己的`美好的未來(lái)而信心百倍的忘我勞動(dòng)。這正是我們應(yīng)該珍惜和發(fā)揚(yáng)的。
一代人有一代人的青春,不同的青春有著共同的旋律這就是理想、信念、意志和飽滿的激情所譜成的生命之歌。保爾的生命之歌響徹在作品的始腔，更濃縮在他的人生，人生的價(jià)值。通過(guò)這篇小說(shuō)讓我懂得了一個(gè)蘊(yùn)涵著深刻的道理：人要有精神，辛勤的勞動(dòng)，無(wú)私的忘我工作，人生的意義也是如此。要有百折不撓的戰(zhàn)斗精神和積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。所以，現(xiàn)在我要從小立志，做保爾柯察金那樣的人，讓青春無(wú)悔。
三年級(jí)學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感3
夕陽(yáng)西下，不知不覺(jué)，已是黃昏，金色的余暉透過(guò)了窗戶，照在一本書(shū)的封面上，霎時(shí)間，充滿折皺的封面煥然一新，封面上一行大字散發(fā)著耀眼的光輝——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
就如同書(shū)名一樣，這本書(shū)講述了主人公保爾柯察金跌宕起伏的一生，他從一個(gè)社會(huì)最低層的童工，成長(zhǎng)為一名不畏艱難險(xiǎn)阻的革命戰(zhàn)士，再到不向命運(yùn)屈服的作家，他的一生就如同煉獄一般磨折他，打擊他，而就在這煉獄之中，鍛造出了他無(wú)堅(jiān)不摧的鋼鐵精神。
如果要問(wèn)我為什么保爾能在那樣的生活中活下去，那么我能十分肯定地告訴你：因?yàn)樗麑?duì)眼前的困難從不畏懼。
他不知多少次與死神擦肩而過(guò)，但他從沒(méi)有從他的崗位上走下來(lái)，直到他因病去世的那一刻，他才真正離開(kāi)了他的工作、離開(kāi)他的崗位，他臨走前的那句話，不知道讓多少人發(fā)自心底感到震驚。“人最寶貴的'東西是生命，生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次，人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！�
直到臨終前，他能自豪地說(shuō)出這段令人感慨萬(wàn)分的話：“我整個(gè)的生命和全部的精力都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”
在我的眼中，這就是鋼鐵，一塊以血肉之軀鍛造出來(lái)的鋼鐵！是啊，生命何其短暫，但每個(gè)生命都有無(wú)限的可能，我也要像保爾一樣，用自己有限的生命，投入到無(wú)限的工作之中，將自己的血肉之軀，鍛造成無(wú)堅(jiān)不摧的鋼鐵。
夕陽(yáng)西下，不知不覺(jué)，黃昏已逝，一切都回歸到了黑暗之中，可是在我的心中，那本書(shū)的封面像鋼鐵一般，散發(fā)著金色的光輝。
三年級(jí)學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感4
“保爾的心在歡跳。哦，夢(mèng)想終于成真了！鐵環(huán)已經(jīng)砸碎，他拿起新的武器，重回戰(zhàn)斗隊(duì)伍，開(kāi)始新的生活�！苯裉欤覞M懷激動(dòng)的心情，讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。合上書(shū)本，保爾那令人敬畏的事跡在我腦海中回放，他那鋼鐵般的意志還在我心中激蕩。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)主要記敘了少年保爾的成長(zhǎng)過(guò)程。保爾從一個(gè)帶著“野勁”的只會(huì)打架罵人的孩子成長(zhǎng)為一名正義、勇敢、頑強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士，他在有生之年里為人類的解放事業(yè)奉獻(xiàn)出了自己的一切。后來(lái)他雖然雙目失明，雙腿癱瘓，全身只有右手受大腦控制，但是他沒(méi)有自暴自棄，仍然一心想著要回到部隊(duì)中去，讓自己的生命變得有價(jià)值。最后，保爾憑著鋼鐵般的意志和不懈努力，掙脫了生命的枷鎖，實(shí)現(xiàn)了自身的.價(jià)值。
讀完這本書(shū)，保爾那自強(qiáng)不息、不屈不撓的精神已經(jīng)深深銘刻在我心里，值得我去學(xué)習(xí)。記得我第一次參加游泳隊(duì)的陸地訓(xùn)練時(shí)，體會(huì)到的強(qiáng)烈感覺(jué)就是三個(gè)字：熱、累、疼。因?yàn)楫?dāng)時(shí)正值八月中旬，天氣異常炎熱，我們?cè)诓賵?chǎng)上一圈一圈地跑著，汗水從我們額頭一滴一滴滑落。半小時(shí)過(guò)去了，大家的衣服已經(jīng)被汗水浸透。此刻的我，感覺(jué)眼冒金星，頭昏腦脹，喉嚨口像被火燒著了似的，又干又疼。我心中開(kāi)始打起了退堂鼓，訓(xùn)練還沒(méi)結(jié)束，我便找了個(gè)肚子疼的借口讓媽媽接我回家。后來(lái)，我也因?yàn)榕驴嗯吕�，很少再去參加過(guò)訓(xùn)練。唉，想起保爾那鋼鐵般的意志，我心里感到多么慚愧��！
雖然我們現(xiàn)在還是學(xué)生，不需要像保爾那樣在腥風(fēng)血雨中努力奮斗，但必要的挫折也是應(yīng)該承受的。我們要讓自己在困難中磨煉鋼鐵意志，讓自己可以面對(duì)更多更大的挫折與挑戰(zhàn)，最終把自己的一生鑄就成鋼鐵人生。 讓我們用鋼鐵意志和不屈不撓的精神去打敗困難，戰(zhàn)勝挫折，去鍛鑄屬于自己的鋼鐵人生！
三年級(jí)學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感5
有這樣一本書(shū)，它曾經(jīng)鼓舞過(guò)無(wú)數(shù)人。在人生的每一個(gè)階段都可以去細(xì)細(xì)品讀，從中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，。尤其是在物質(zhì)豐足，人心浮躁之際。當(dāng)今社會(huì)中，我們青少年讀者便應(yīng)該以此書(shū)為鑒，不斷反思自己，鞭策自己。它就是—————《鋼鐵是怎樣煉成的》。
看完這本書(shū)，我的心里如同打翻了五味瓶似的，酸，甜，苦，辣，咸五味俱全。本書(shū)的主人公保尓柯察金飽嘗了生活的苦難，使得他從小就練就了革命精神和反抗性格。十月革命爆發(fā)后，只有十六歲的他，就義無(wú)返顧的報(bào)名參加了紅軍，無(wú)論在戰(zhàn)場(chǎng)的炮火中，還是在國(guó)民經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇時(shí)期，柯察金都表現(xiàn)出了大無(wú)畏精神，鋼鐵一般的意志，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義和對(duì)人民的無(wú)限忠誠(chéng)。但不幸的`是，由于在戰(zhàn)爭(zhēng)中多次負(fù)傷以及勞累過(guò)度，他全身癱瘓，雙目失明，被牢牢禁錮在了床上，但他戰(zhàn)勝了精神與肉體的雙重打擊，并不為曾經(jīng)他所做過(guò)的一切而感到后悔，拿起筆來(lái)歌頌為建立蘇維埃政權(quán)而奮斗的英雄。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)的中心人物保尓柯察金，是作者奧斯特洛夫斯基以自己對(duì)人生的理解和追求，以最真切的感情來(lái)塑造的形象，他詮釋了生命的意義，所有看過(guò)這本書(shū)的讀者應(yīng)該都不會(huì)忘記保爾憑吊烈士墓地的情節(jié)，更不會(huì)忘記那段不知鼓舞，激勵(lì)過(guò)多少人的勵(lì)志格言：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，不會(huì)因虛度年華而悔恨，不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧。臨終的時(shí)候能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)————為人類的解放而奮斗�！北柡退幕锇閭兙褪且哉麄�(gè)生命去實(shí)踐這種對(duì)生命價(jià)值的理解的。
我想，保爾雖然最后只能在床上度過(guò)他余下的半生，但他的內(nèi)心是滿足的。滿足于為人類的解放事業(yè)而奮斗；滿足于他鍛造了鋼鐵一般的意志。
鋼鐵，就是這樣煉成的。
三年級(jí)學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感6
暑假終于在同學(xué)們的盼望中來(lái)了！可把同學(xué)們樂(lè)壞了，放假了終于可以做自己喜歡的事了，特別是我這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，由于平時(shí)功課緊，讀課外書(shū)的時(shí)間很少，現(xiàn)在終于可以專心致志地讀課外書(shū)了。早就聽(tīng)爸爸說(shuō)有塊“鋼鐵”叫保爾，終于有機(jī)會(huì)尋找《鋼鐵是怎樣煉成的》答案了，我被書(shū)中的主人公深深地震撼了，保爾·柯察金那堅(jiān)毅的臉龐，鋼鐵般的毅力，出現(xiàn)在了我的眼前。保爾在經(jīng)過(guò)戰(zhàn)火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦的考驗(yàn)后，鑄就了堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力。
保爾在風(fēng)雪中成長(zhǎng)著……
保爾在與病魔的斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)著……
保爾在與敵人以及各種困難的斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)著……
貧窮、苦難、病痛，自責(zé)不但沒(méi)能奪取他的生命，而使他的`青春閃爍出
耀眼的光華，使他的生命綻放開(kāi)更加絢麗的花朵。
今天，雖然我們生活在和平年代，沒(méi)有戰(zhàn)火的磨難，但保爾戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)強(qiáng)意志仍然值得我們學(xué)習(xí)。讀了這本書(shū)后，使我慚愧不已，更是自嘆不如，我不懂得珍惜今天的幸福生活，不能吃苦受累，還總希望吃好的穿好的，常常責(zé)怪父母沒(méi)本事，嫌這嫌那，我還抱怨讀書(shū)苦、學(xué)習(xí)累，和保爾相比，我真是無(wú)地自容，慚愧至極。
感謝保爾·柯察金，感謝奧斯特洛夫斯基，讓真正理解了生命的真諦……“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥……”
我即將升入五年級(jí)了，也不再是那個(gè)調(diào)皮、不懂事的淘氣包了，今后我一定要向保爾學(xué)習(xí)，勇敢地面對(duì)困難和挫折，刻苦學(xué)習(xí)，牢牢把握住毅力這把成功的金鑰匙，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，成為一塊永不生銹的“鋼鐵”。
三年級(jí)學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感7
鋼鐵是怎樣煉成的這本書(shū)使我愛(ài)不釋手，保爾·柯察金那頑強(qiáng)的品格多么令人欽佩！如果你讀了這本書(shū)，就會(huì)明白具有鋼鐵品質(zhì)的人是“大寫”的人。
鋼鐵是怎樣煉成的？相信大家的腦海里一定會(huì)出現(xiàn)那烈焰熊熊的煉鋼場(chǎng)面。其實(shí)，人生就如同煉鋼！沒(méi)有什么東西是與生懼來(lái)的，“鐵”變成“鋼”，只有一中途徑——煉！有人說(shuō)保爾是天生的英雄，其實(shí)在這個(gè)世界上是沒(méi)有天生的英雄的。保爾這所以能夠成為英雄，完全是由自身的努力——在戰(zhàn)斗紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，面對(duì)生與死的考驗(yàn)，他沒(méi)有后退；在疾風(fēng)暴雪的建設(shè)工地，面對(duì)常人難以忍受的勞動(dòng)強(qiáng)度和饑寒，他沒(méi)有倒下；在對(duì)雙目失明、疾病纏身的情況下，面對(duì)書(shū)稿丟失、身體每況愈下下的無(wú)情打擊，他仍沒(méi)有屈服，終于從一個(gè)出身貧苦的少年，成長(zhǎng)為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強(qiáng)作風(fēng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。書(shū)中有段名言膾炙人口：“人的生命是最寶貴的。當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。”保爾可謂強(qiáng)者的化身。
人生，可以說(shuō)是一段曲折而坎坷的平的路。在人生的旅途中，你會(huì)遇到重重的困難，要去面對(duì)失敗的打擊和不被人理解的痛苦等等。但是，這一切都是短暫的。在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后，回顧走過(guò)的'道路，我們才會(huì)領(lǐng)悟到，那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉大都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來(lái)的，正如人們常說(shuō)：“寶劍烽從磨勵(lì)出，梅花香自若寒來(lái)�！焙捅栂啾任覀�?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難實(shí)在是微不足道的，我們有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前那？
朋友們，一個(gè)人只有樹(shù)立崇高的理想，培養(yǎng)優(yōu)良的素質(zhì)，并有執(zhí)著的追求和正確的生活目標(biāo)，他才不會(huì)被生活所拖累，不會(huì)被不幸所壓制，他才會(huì)在苦難的熊熊烈焰中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，成熟起來(lái)，去熱愛(ài)生活，去充實(shí)自己，迎接美好的明天。
每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí)，每當(dāng)我遇到挫折而落淚時(shí)，我就會(huì)想起保爾那高大的身影，要把自己煉成一快真正的鋼鐵戰(zhàn)士。
三年級(jí)學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感8
在假期，我讀了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書(shū)主要江述了保爾的人生經(jīng)歷、保爾從一個(gè)普通少年，成長(zhǎng)鍛煉為為一個(gè)具有革命意志，意志堅(jiān)強(qiáng)，品質(zhì)高尚的戰(zhàn)士。保爾跟隨老革命者，水兵朱赫來(lái)革命，在修鐵路的時(shí)候，得了傷寒。差點(diǎn)喪了命。由于他在革命年代受的傷太多，在中年的保爾已經(jīng)下不來(lái)床了。而眼睛也失明啦。保爾曾想過(guò)自殺，但堅(jiān)強(qiáng)的革命意志拯救了他，他拿起筆為人民服務(wù)。
看看那時(shí)的條件是多么得不好。而那時(shí)的保爾好那么堅(jiān)強(qiáng)，他一心想著投身革命，把一生獻(xiàn)給國(guó)家，獻(xiàn)給人民。保爾也是血肉之軀，但卻擁有常人沒(méi)有的鋼鐵般的意志。他堅(jiān)持不懈，品質(zhì)高尚，擁有正義感。保爾身上的品質(zhì)正是我們當(dāng)代少年所最缺的。
回頭再看看我們現(xiàn)在，一個(gè)個(gè)在蜜罐里長(zhǎng)大。要遇到一些小困難就退縮。天天浪費(fèi)，筆沒(méi)使完油就扔了還好看的。更夸張的是還有一天一換鉛筆盒的，隨著信息化時(shí)代，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為了我們生活，工作離不開(kāi)的工具。而，有一些人把電腦看成了玩具，天天上網(wǎng)不學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)直線下降。逐漸成了我們這一代少年的'風(fēng)氣。這就是祖國(guó)未來(lái)的花朵么？我想，再不改變那祖國(guó)得未來(lái)是什么樣子的呢？只無(wú)法想象。
在精神品質(zhì)上，我的毅力還不夠堅(jiān)強(qiáng)。在上個(gè)學(xué)期，爸爸在家附近給我報(bào)了個(gè)武術(shù)班。在上武術(shù)班的第一天，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“兒子，天天回家得練，下功夫，俗話說(shuō)練武不練功，到老一場(chǎng)空�！倍一丶铱偸钦依碛烧f(shuō)學(xué)習(xí)累了，然后去看電視。現(xiàn)在都練了快一年了，但還是馬馬虎虎，一點(diǎn)也不’掛架”。
而我要從現(xiàn)在下決心，要改掉這些不良習(xí)慣，風(fēng)氣。做一個(gè)品質(zhì)堅(jiān)毅，有正義感，身心健康的少年。長(zhǎng)大后，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
三年級(jí)學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感9
鋼鐵是在旺火的燒煉和驟冷中煉成的，堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士們也是在同階級(jí)敵人以及各種困難的斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)起來(lái)的�！朵撹F是怎樣煉成的》的作者尼.特洛夫斯基在書(shū)中揭示了保爾鍛煉成為具有鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志和崇高品德的無(wú)產(chǎn)階英雄人物的過(guò)程。塑造了一位堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、機(jī)智的英雄少年
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)主要寫了:主人公保爾出生在一個(gè)家境貧寒的家庭，從小便對(duì)邪惡勢(shì)力和不合理制度深惡痛覺(jué)。十月革命的到來(lái)，激發(fā)出了他自覺(jué)的階級(jí)意識(shí)，從此開(kāi)始了為革命理想奮斗不息的人生過(guò)程。無(wú)論是在前線戰(zhàn)場(chǎng)還是在后方建設(shè)當(dāng)中，保爾始終都以永不熄滅的`革命熱情和百折不撓的革命斗志，直面一次次艱苦卓絕的挑戰(zhàn)，接受命運(yùn)的重重考驗(yàn)。保爾從一個(gè)平凡莽撞的少年，成長(zhǎng)為一名擁有鋼鐵意志的優(yōu)秀戰(zhàn)士！
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記保爾在家鄉(xiāng)烈士墓前的是一段話語(yǔ):“人，最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；臨終之際，他能夠說(shuō):‘我的整個(gè)生命和精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)--為解放全人民而斗爭(zhēng)�！蔽矣X(jué)得這段話頗有意義，人生只不過(guò)就是短短幾十年，絕不能虛度年華，我要做個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人、做個(gè)合理分配時(shí)間的人、努力做個(gè)具有鋼鐵意志的人、做個(gè)勇往直前的人！總得來(lái)說(shuō)，我們決不能屈服于命運(yùn)，我們應(yīng)該向保爾學(xué)習(xí)！
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部值得品讀、細(xì)讀、反復(fù)讀的書(shū)籍，相信看完此書(shū)你會(huì)對(duì)鋼鐵有全新的認(rèn)識(shí)！
三年級(jí)學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感10
“人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不應(yīng)虛度而悔恨，也不應(yīng)碌碌無(wú)為而羞愧，”這句話是我在《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)中看到的，它深深地感動(dòng)了我。
書(shū)的內(nèi)容是這樣介紹的，保爾小時(shí)候家里很窮，他經(jīng)常上山放羊，沒(méi)讀幾個(gè)月的書(shū)被神甫趕出了學(xué)校。一次偶然認(rèn)識(shí)了冬妮婭成了好朋友，分別后，他當(dāng)了紅軍，在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中右腿殘廢，最后雙眼失明，面對(duì)書(shū)稿丟失他都不氣餒，還是堅(jiān)持寫作，最后完成了一篇中篇小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》。
看了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，保爾的故事常常印在我的腦海里，想想自己生活在21世紀(jì)，平時(shí)都飯來(lái)張口，還要跟父母鬧脾氣。再想想保爾，我真是愧不如��！以后我也要像保爾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他頑強(qiáng)的毅力和不怕挫折的精神，不管以后在生活中還是學(xué)習(xí)上，遇到一點(diǎn)困難都要堅(jiān)強(qiáng)的.面對(duì)，勇敢地向前走。 一個(gè)人只有樹(shù)立崇高的理想，造就優(yōu)良的素質(zhì)，并有執(zhí)著的追求，正確的生活目標(biāo)，他才不會(huì)被生活所拖累，不會(huì)被不幸所壓倒，他才會(huì)在苦難的熊熊烈焰中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，成熟起來(lái)，去熱愛(ài)生活，去充實(shí)自己，讓我們迎接美好的明天吧！
三年級(jí)學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感11
尼古拉奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)主要講的內(nèi)容是：保爾柯察金從一個(gè)不懂事的少年到成為一個(gè)忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士，再到雙目失明卻堅(jiān)強(qiáng)不屈創(chuàng)作小說(shuō)成為一塊堅(jiān)強(qiáng)鋼鐵(是指他的精神)的故事。這是一部帶有自傳味道的小說(shuō)，它贊揚(yáng)了在絕望的命運(yùn)中仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，鞭韃了那些只會(huì)作威作福的資本家與資本主義社會(huì)的丑陋，表現(xiàn)出了作者所代表的當(dāng)時(shí)無(wú)產(chǎn)階級(jí)對(duì)受壓迫命運(yùn)的抗?fàn)幘瘛?/p>
奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標(biāo)題時(shí)說(shuō)：“鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也是在斗爭(zhēng)中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，并且學(xué)會(huì)了在生活中從不灰心喪氣�！弊髡咴谒茉毂栠@一形象時(shí)，用內(nèi)心獨(dú)白、書(shū)信、格言警句，揭示了這一形象的內(nèi)心的全部復(fù)雜性和成長(zhǎng)過(guò)程。保爾的形象是社會(huì)主義青年一代中最光輝最典型的代表。這也就是為什么保爾柯察金這個(gè)名字能夠響徹世界各大洲，《鋼鐵是怎樣煉成的》能夠成為青年生活教科書(shū)的根本原因。同時(shí)，無(wú)論從思想內(nèi)容還是從藝術(shù)形式來(lái)看，這部小說(shuō)都可以稱為20世紀(jì)30年代的蘇聯(lián)文學(xué)中最優(yōu)秀的作品之一，而就它對(duì)讀者影響的力量和深度來(lái)說(shuō)，在世界文學(xué)史上也是獨(dú)一無(wú)二的。所以，這本書(shū)很增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。讀了這本書(shū)，我明白了每個(gè)人都要擁有頑強(qiáng)的毅力，樹(shù)立崇高的理想，造就優(yōu)良的素質(zhì)，在正確的目標(biāo)中去理解人生的意義，實(shí)現(xiàn)人生的`價(jià)值。而如今，我們首先要努力學(xué)習(xí)，在生活中不斷成長(zhǎng)，在苦難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，用頑強(qiáng)的毅力去迎接挫折，迎接美好!保爾的形象總是那么高大，就像一座燈塔，照亮我的人生，幫我撥開(kāi)迷霧，引導(dǎo)我不斷地前進(jìn)。所以，我也要好好學(xué)習(xí)，努力工作，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，理解人生的意義，扼住命運(yùn)的喉嚨。不由地，我的耳邊又響起了那熟悉的話語(yǔ)：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只不因虛度年華而悔恨。
三年級(jí)學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感12
想必，當(dāng)人們看到這篇文章時(shí)，都會(huì)想到那故事里的人物英雄——保爾柯察金。當(dāng)我讀完時(shí)，我已熱淚盈眶，文中的保爾柯察金他以自己的英雄氣概，他為了拯救自己的祖國(guó)他放棄了一切，全心全意的為拯救自己的中國(guó)而努力。他每天從晚上忙到早晨，中間只有短短的幾分鐘休息，每天早晨他還中忘不了給大家說(shuō)一聲“早上好！”他因?yàn)檫^(guò)多的忙碌而使自己雙目失明，他雖然雙眼失明，可他仍忘我工作，想到這里，我實(shí)在羞愧不已。
我們現(xiàn)在生活在一個(gè)富裕,一個(gè)和平的年代，一個(gè)吃穿都不用愁的年代，可為什么古代的人都比我們刻苦呢？我明白我們現(xiàn)在生活的條件什么都好可我們太驕傲了，在家里被媽媽寵，在學(xué)校被老師寵，我們又怎樣能夠?qū)W習(xí)好呢？可我們也不用灰心，我們也不是什么都學(xué)不好的'，在學(xué)校里，同樣的學(xué)生，看著一模一樣可為什么在學(xué)習(xí)上的差異這么大，有優(yōu)生，有中等生，有差生，他們都受著大人們的嬌寵，可差別卻那么大呢？想來(lái)想去，還是我們不用功，只有我們的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真學(xué)習(xí)才能學(xué)習(xí)好。而我現(xiàn)在卻是一個(gè)中等生。語(yǔ)文，英語(yǔ)老考不好，數(shù)學(xué)還行，在此之前我的考試非常不好，而現(xiàn)在我讀了這篇文章之后，我決定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我現(xiàn)在在家里幾乎很少看電視，大部分都是讀書(shū)與寫作文，我希望我的努力不會(huì)白費(fèi)，在即將到來(lái)的畢業(yè)考試中，我能考一個(gè)滿意的成績(jī)，我將會(huì)為我的努力而沖刺！我，即使不能達(dá)到保爾柯察金那樣，但意志也要向他靠攏一些，人活著，不是來(lái)享受的，而是讓你來(lái)奮斗，來(lái)拼搏，來(lái)向生命挑戰(zhàn)的。我要向保爾柯察金那樣，努力學(xué)習(xí)，為我的期末考試而奮斗！
三年級(jí)學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感13
我有個(gè)不小的缺點(diǎn)——做事缺乏毅力，常常打退堂鼓。比如剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)，覺(jué)得挺新鮮的，就每天早起讀單詞，過(guò)了幾天，我開(kāi)始覺(jué)得乏味無(wú)趣就不學(xué)了。媽媽見(jiàn)我像小貓釣魚(yú)似的對(duì)待學(xué)習(xí)，就特意去書(shū)店買了 《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)給我看，希望我能從中受到啟發(fā)。
一天晚上，我一口氣讀完了這本書(shū)。這本書(shū)中的主人公——保爾.柯察金，經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮、工地上的磨難、病床上的痛苦等等考驗(yàn)。在重重挫折面前，他展現(xiàn)出了一股驚人的力量，戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻，最終把自己鑄就成一塊“鋼鐵”。
這本書(shū)讀完后，我突然明白了，是什么動(dòng)力在支配著保爾.柯察金，他對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)堅(jiān)定不移的信念。就是這種力量使他具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的`毅力，把自己鑄成了一塊“鋼鐵”。
書(shū)里的一幕幕情節(jié)令人感嘆，催人奮進(jìn)的情景時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。保爾.柯察金能在重重困難，危機(jī)四伏時(shí)用毅力戰(zhàn)勝一切。再想想自己，想想我們生活在美好的時(shí)代里，吃穿不愁各方面條件那么優(yōu)越。怎能不好好去珍惜一切?好好學(xué)習(xí)呢?于是，我下定決心，改掉“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”的壞習(xí)慣。在拼讀英語(yǔ)單詞上，我堅(jiān)持不懈的練讀，終于有一口流利的英語(yǔ)口語(yǔ);在寫字上，我堅(jiān)持每天書(shū)寫一個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在把字寫得既工整又漂亮;為了“煮書(shū)”，我先從語(yǔ)文入手，每天清晨起來(lái)，放聲讀幾遍，仔細(xì)品讀一番......。
挫折是毅力的父親，在今后人生道路上，不管遇到多少困難與挫折，我都要向保爾.柯察金學(xué)習(xí)，用智慧和毅力去克服戰(zhàn)勝一切，使自己也鑄就成一塊“鋼鐵”。
三年級(jí)學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感14
每個(gè)人的生命都是寶貴的。保羅的價(jià)值體現(xiàn)在無(wú)產(chǎn)階級(jí)解放事業(yè)上，我們的人生價(jià)值體現(xiàn)在哪里？
保羅說(shuō)：生命是人最寶貴的東西。每個(gè)人的生命只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而后悔；他也不會(huì)為自己的不作為感到羞恥，這樣他在臨死的時(shí)候，就可以說(shuō)：我的一生，我的全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最宏偉的事業(yè)——為全人類的解放而戰(zhàn)。是的，保羅為了革命理想犧牲了愛(ài)和健康。保羅讓他不屈不撓的'生活綻放出最耀眼的光芒。他的生命價(jià)值在解放事業(yè)中得到最大化。
縱觀古今，多少人為了讓生命有價(jià)值而不斷前行。他們偉大或平凡，但不使自己平庸。
和保羅一樣，新中國(guó)成立前的革命先烈們，在解放全中國(guó)的偉大事業(yè)中，體現(xiàn)了自己生命的價(jià)值。他們不怕死不怕傷不怕分離嗎？不，他們只是在國(guó)家危在旦夕之前放下了作文，放棄了個(gè)人利益。正是因?yàn)樗麄�，我們才能過(guò)上現(xiàn)在這樣的美好生活。我相信，所有在革命第一線戰(zhàn)斗過(guò)的勇士，都是無(wú)悔的，都是驕傲的。
最近，30名消防英雄的事跡廣為流傳，他們的生命價(jià)值最集中地體現(xiàn)在為人民服務(wù)和為國(guó)家服務(wù)上。他們大多數(shù)是十八歲或九歲的年輕人。當(dāng)我們舒舒服服地坐在教室里學(xué)習(xí)時(shí)，他們比我們大幾歲，獻(xiàn)出了寶貴的生命來(lái)保護(hù)他們的國(guó)家和人民的財(cái)產(chǎn)。他們的人生定格在最美的年紀(jì)。如果他們不愿意，肯定是有的。但說(shuō)到后悔，我相信他們不會(huì)后悔。因?yàn)樗麄儼焉I(xiàn)給了人民，獻(xiàn)給了祖國(guó)。他們是人民最堅(jiān)實(shí)的后盾；是國(guó)家最忠誠(chéng)的衛(wèi)士；是世界上最不朽的英雄！
幾千年來(lái)，不知涌現(xiàn)了多少仁人志士。所以，我們要像保羅一樣，把生命用在最需要我們的地方，讓我們能在正義和是非面前，站得筆直，獻(xiàn)出生命之光。
三年級(jí)學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感15
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)曾給了我很大的啟示，現(xiàn)在，我忍不住再次發(fā)出感嘆。
這本書(shū)講述的是主人公保爾�？虏旖饛囊粋�(gè)工人子弟成長(zhǎng)為一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的故事。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”保爾的精神激勵(lì)著我們。那段“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧_這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)‘我整個(gè)的生命和全部精力都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)_為人類的解放而斗爭(zhēng)�！痹磺f(wàn)萬(wàn)個(gè)青年當(dāng)作自己的'座右銘。保爾在書(shū)中體現(xiàn)了很多寶貴的品質(zhì)_為理想而獻(xiàn)身的精神，強(qiáng)大意志力以及頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的品質(zhì)。
由保爾的故事我想到一些名人的故事，他們身上有著和保爾相同的精神。
海倫。凱勒一個(gè)盲聾啞女作家，雖然她看不見(jiàn)，聽(tīng)不著，但她卻寫出了震驚世界的《假如給我三天光明》。剛開(kāi)始，海倫脾氣很暴躁，但天使一樣的莎莉文小姐來(lái)到了她的身邊。盡管莎莉文小姐是海倫恢復(fù)的關(guān)鍵，但海倫本身的精神也是不可忽視的。
愛(ài)迪生著名的發(fā)明家，在他發(fā)明電燈的時(shí)候，試過(guò)了很多的材料，甚至還試過(guò)了人的頭發(fā)，終于，他發(fā)明了電燈，并且依靠了自己的那種意志力發(fā)明了很多很多的東西，造福了人類。
貝多芬一個(gè)音樂(lè)巨人，卻突遭橫禍，導(dǎo)致耳聾，但他卻堅(jiān)持不懈，仍不斷創(chuàng)造出了音樂(lè)巨作。
世上無(wú)難事，只要肯登攀，保爾的那些精神：勇于獻(xiàn)身，意志力強(qiáng)大，肯頑強(qiáng)斗爭(zhēng)都值得我們學(xué)習(xí)。
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