動(dòng)物學(xué)校作文

時(shí)間：2022-10-07 07:25:28 動(dòng)物作文我要投稿

動(dòng)物學(xué)校作文六篇

　　動(dòng)物學(xué)校作文（1）

動(dòng)物學(xué)校作文六篇

　　森林里，動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了。小動(dòng)物們圍坐在一起，貓頭鷹老師走上了講臺(tái)……

　　他環(huán)視了教室一眼，突然發(fā)現(xiàn)教室后面多了一位同學(xué)，他瞪圓了眼睛，一看，呀！原來(lái)是田鼠！

　　這下他可納悶了，這人見(jiàn)人恨的田鼠難道它也想改邪歸正重新做人了？貓頭鷹一邊想一邊開(kāi)始上課，奇怪的是這一課田鼠聽(tīng)得特別認(rèn)真，還拿著筆不停地記著什么。

　　下課了，田鼠走到貓頭鷹旁邊彬彬有禮地說(shuō)：“貓老師，你的課上得不錯(cuò)，祝賀你！”

　　貓老師在那里愣了半天，小兔悄悄地告訴他一個(gè)重大新聞，他才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)田鼠這學(xué)期轉(zhuǎn)入動(dòng)物學(xué)校，當(dāng)了校長(zhǎng)啦！

　　動(dòng)物學(xué)校作文（2）

　　最近,在動(dòng)物界里新開(kāi)了一座美麗的學(xué)校.這座學(xué)校規(guī)定學(xué)生必須學(xué)會(huì)飛行,游泳,跑步,爬行,其中的一樣,而且要練得很棒.

　　不久,便有很多動(dòng)物來(lái)報(bào)名上學(xué)了.有老虎,獅子,大雁,小燕子……學(xué)飛行的有小燕子和大雁；學(xué)游泳的有水鴨和魚(yú)；學(xué)跑步的有老虎和獅子；學(xué)爬行的有蛇和壁虎。大家都非常喜歡自己學(xué)的科目。

　　飛行班的小燕子和大雁天天都早起練習(xí)飛行，她倆互幫互助。小燕子飛不穩(wěn)，大雁不厭其煩地耐心指導(dǎo)小燕子。大雁飛不高，小燕子也不厭其煩地教大雁，鷹教練對(duì)這兩名徒弟非常滿(mǎn)意，他相信他這兩名得意門(mén)生會(huì)獲得成功。

　　游泳班呢？水鴨因?yàn)橐?jiàn)魚(yú)很新鮮，起了貪欲，便把魚(yú)吃掉了，海豚教練對(duì)此很是不滿(mǎn)，便把水鴨開(kāi)除了。

　　跑步班的老虎和獅子在練習(xí)中比起了自己的身份地位，倆人鬧得不可開(kāi)交，最終打起架來(lái)了，打得兩敗俱傷，連跑步也跑不了了，只好休學(xué)。

　　爬行班的蛇和壁虎呢，誰(shuí)也不管，只管練自己的，所以蛇和壁虎也獲得了成功。

　　畢業(yè)典禮上，小燕子，大雁，蛇，壁虎高高興興地上臺(tái)領(lǐng)了運(yùn)動(dòng)畢業(yè)證，而水鴨，老虎，獅子卻慚愧地低下了頭。

　　動(dòng)物學(xué)校作文（3）

　　一天晚上，老虎大王在睡覺(jué)中做了一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)了森林里有一所動(dòng)物學(xué)校，這所學(xué)校著力培訓(xùn)小動(dòng)物的四項(xiàng)技能：操練動(dòng)物的飛行、跑步、爬行以及游泳能力。于是第二天他命令所有動(dòng)物來(lái)開(kāi)會(huì)，他要?jiǎng)游飩冇懻摚灰衅饋?lái)，創(chuàng)辦一所動(dòng)物學(xué)校。他的提議立馬得到動(dòng)物們一致同意，大家都愿意把自己孩子送來(lái)動(dòng)物學(xué)校培訓(xùn)。他自己當(dāng)校長(zhǎng)，河馬、大象任副校長(zhǎng)。金錢(qián)豹當(dāng)財(cái)務(wù)總監(jiān)，獵狗當(dāng)門(mén)衛(wèi)，由兩位副校長(zhǎng)主管教學(xué)和安排生活。

　　鴨子游泳是全校第一，但飛行頂多拿60分，跑步連及格分?jǐn)?shù)都不夠。

　　小松鼠爬樹(shù)的成績(jī)非常好，不是90多就是100分，跑步也很快，可是飛行課讓他出了丑，他在樹(shù)上起飛，剛一跳起，小松鼠就重重地砸到地上，摔個(gè)半死。河馬見(jiàn)了，立刻把他送到醫(yī)院。

　　長(zhǎng)頸鹿科科都不及格，跑步成了翻跟斗，游泳就在水里走，爬行手腳不能動(dòng)，飛行根本無(wú)可能，類(lèi)似他這種情況還有多位學(xué)員。

　　日子一天一天地過(guò)去了，動(dòng)物們不但沒(méi)學(xué)到新的技能，而且連本來(lái)擅長(zhǎng)的項(xiàng)目都退化了。老虎看在眼里，急在心里。這時(shí)，大象提出意見(jiàn)說(shuō)：“我們這樣做是沒(méi)有用的，要培訓(xùn)不同動(dòng)物，必須按他們各自的擅長(zhǎng)和需要的技能，任選他們喜歡的項(xiàng)目，進(jìn)行再培訓(xùn)”。經(jīng)過(guò)三天兩夜的爭(zhēng)辯，協(xié)商，最后形成一個(gè)大家滿(mǎn)意的決議，把所有動(dòng)物分成四個(gè)教學(xué)班：一個(gè)游泳班，一個(gè)爬樹(shù)班，一個(gè)飛行班，一個(gè)跑步班。由學(xué)員自選一門(mén)為主修課，附帶一門(mén)選修課。大家推選老虎出任校長(zhǎng)。從此以后老虎聽(tīng)從了大家的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)，學(xué)員越學(xué)越有勁，辦學(xué)的效果越來(lái)越顯現(xiàn)！

　　這個(gè)故事是不是給了我們很大的啟發(fā)呢？

　　動(dòng)物學(xué)校作文（4）

　　小貓花花打算辦一所學(xué)校。森林里有許多動(dòng)物都報(bào)了名。

　　一開(kāi)學(xué)，動(dòng)物們便跑進(jìn)學(xué)校，在草地上追逐打鬧。忽然小兔白白摔倒了，頭上磕了一個(gè)大包。小貓花花就立了一條校規(guī)：下課不許出去玩。校規(guī)一出來(lái)，小動(dòng)物們都只好回教室去了。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，小動(dòng)物們都跑到座位上，你爭(zhēng)我搶的爭(zhēng)奪位子。小貓花花立了第二條校規(guī)：不許坐椅子。小動(dòng)物們只好都站著聽(tīng)課。第一節(jié)是小白馬的課，小白馬教小動(dòng)物們跑步。小動(dòng)物有氣無(wú)力地跟著小白馬跑。有好幾次，小雞都摔倒了。小鴨邁著腳步，一扭一扭的跟著小白馬，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。小貓聽(tīng)說(shuō)了急忙取消了小白馬的跑步課。

　　接著，小花貓教小動(dòng)物自己最拿手的爬樹(shù)課。她帶小動(dòng)物來(lái)到了大樹(shù)前，自己爬了上去。小猴爬地比花花還要好，可小兔白白卻爬幾下，滑幾下，根本爬不上樹(shù)。花花憤怒極了，逼著不會(huì)爬樹(shù)的小兔、小刺猬、小雞去學(xué)爬樹(shù)，結(jié)果，把它們的腿都擦破了還是沒(méi)有爬上去，小動(dòng)物都不來(lái)上學(xué)了。

　　森林里來(lái)了一個(gè)十分公正的記者——大象，他聽(tīng)說(shuō)了花花的辦學(xué)經(jīng)過(guò)，就趕到了動(dòng)物學(xué)校，告訴花花：“你做的不對(duì)，第一天開(kāi)學(xué)，小動(dòng)物們下課是可以玩耍的，但要懂得哪些是安全的游戲，哪些是不安全的游戲，小動(dòng)物們可以各自學(xué)各自擅長(zhǎng)的功課。”從此，小動(dòng)物快樂(lè)的學(xué)習(xí)著。

　　動(dòng)物學(xué)校作文（5）

　　在一所動(dòng)物學(xué)校，機(jī)靈的小鳥(niǎo)、狡猾的狐貍、調(diào)皮的小花狗，還有可愛(ài)的小灰貓等小動(dòng)物都在這里上學(xué)，在這所美麗的學(xué)校里，是又聰明又威嚴(yán)的老虎先生當(dāng)校長(zhǎng)。

　　剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，小鳥(niǎo)、狐貍、小花狗和小灰貓都經(jīng)常一起去上學(xué)。

　　一天早上，小狐貍來(lái)到小灰貓的樓下，叫小灰貓一起去上學(xué)，小灰貓急急忙忙吃完早飯，臉也忘記洗，就和小狐貍一起高高興興地去上學(xué)。到了學(xué)校，老虎校長(zhǎng)在門(mén)口迎接同學(xué)，這時(shí)，小狐貍急忙地跑到老虎校長(zhǎng)面前說(shuō)：“校長(zhǎng)、校長(zhǎng)，小灰貓不講衛(wèi)生，不洗臉就來(lái)上學(xué)了。”小灰貓聽(tīng)了，覺(jué)得難受極了。從那以后，小灰貓?jiān)僖膊桓腋『傄黄鹕蠈W(xué)了。

　　過(guò)了幾天，在一次游戲課上，小鳥(niǎo)和小狐貍為了爭(zhēng)一串櫻桃吃而吵起架來(lái)，小狐貍見(jiàn)了，急忙跑到校長(zhǎng)辦公室里報(bào)告老虎校長(zhǎng)，后來(lái)，小花狗和小鳥(niǎo)受到了批評(píng)，從那以后，小花狗和小鳥(niǎo)總躲開(kāi)小狐貍。

　　小狐貍覺(jué)得越來(lái)越來(lái)孤獨(dú)，但他總想不明白為什么，只好跑去問(wèn)森林里最有智慧的大象伯伯，大象伯伯笑著說(shuō)：“孩子，每個(gè)人都有不對(duì)的地方，應(yīng)該幫助他們改正，而不是只告訴校長(zhǎng)。”

　　小狐貍聽(tīng)了，不好意思地低下了頭。

　　第二天一早，小狐貍又來(lái)到了小灰貓的樓下叫他一起去上學(xué)，并大聲喊：“記住洗完臉再下來(lái)�！�

　　在學(xué)校里，小狐貍遇見(jiàn)了小鳥(niǎo)和小花狗，他主動(dòng)過(guò)去跟他們說(shuō)：“對(duì)不起。”又說(shuō)：“我們大家都是好朋友，在也不要吵架了�！�

　　從此以后，小狐貍再也不打“小報(bào)告”了，他和小鳥(niǎo)、小花狗和小灰貓又一起玩了。

　　動(dòng)物學(xué)校作文（6）

　　森林里有一座動(dòng)物學(xué)校，小熊，小猴，小兔都來(lái)上學(xué)。

　　老師說(shuō)：“1+1=？”

　　小熊想了一會(huì)兒說(shuō)：“1+1=2。比如我一個(gè)和媽媽一個(gè)就是倆個(gè)�！�

　　老師說(shuō)：“回答對(duì)了�！�

　　老師問(wèn)小猴：“你想出來(lái)了嗎？”

　　小猴說(shuō)：“想出來(lái)了，1+1=1。比如一只青蛙和一只害蟲(chóng)，青蛙吃了害蟲(chóng)，只剩下青蛙一個(gè)了。”