[精品]動物的作文3篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的動物的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

動物的作文 篇1

　　午餐后孩子們搬著椅子坐在走廊，平時會帶他們做游戲、講故事，可個別孩子一提到要睡覺了，就會哭著說要找媽媽、找奶奶……

　　為了在午睡前能夠安撫一下他們，我找來了班上許多動物指偶，走到澍澍跟前說：“我是河馬先生，你愿意和我交朋友嗎？”他擦著眼淚說：“我愿意。”“可是，我希望我的朋友是開開心心的，不愿意看到他哭鼻子。”“好！我不哭了！”河馬先生做了澍澍的好朋友。

　　這時，孩子們都被吸引了過來，乖乖地坐在椅子上，等著小動物過去和自己交朋友，每走到一個小朋友跟前，我都會模仿小動物和孩子打招呼，并鼓勵小朋友也要回應小動物。針對午睡不好的孩子，以對話的方式安撫他們。

　　“每個孩子都交到了一個動物朋友，一定要照顧好它，千萬別把它給弄丟了，中午睡覺的時候你們還有小動物陪著，一定會做一個美夢的”。孩子們帶著自己的動物朋友，安靜的上了床，成成小朋友在睡前還給他的動物朋友說了悄悄話，告訴他要睡覺了，等睡醒了再一起玩。有的.小朋友剛開始睡不著的時候，也會拿起它，摸摸看，看看它，不知不覺就入睡了。

　　有了動物朋友的陪伴，孩子們午睡都很好。采用這種方法，不僅安撫了孩子，還增強了孩子的責任感。

動物的作文 篇2

　　今天，我們的老師帶來了幾只既美麗又可愛花瓷貓。

　　他們象一個個小精靈一樣，全身白的地方像雪球一樣白，有的地方也帶點褐色。他們的形狀各不相同：貓媽媽穿著裙子，尾巴放在腦袋上，好象在想著什么。嘴不時地喵喵的叫。其它四只小瓷貓有的眼睛瞪地大大的，好像在等待老鼠出洞，擺出一副餓虎撲食的架勢，正尋找機（誠信的作文800字）會把老鼠抓住�？�，他兩只前爪在上，屁股撅得高高的，哇！好認真的小貓！有的.小貓望著天空，一只前爪抬的高高的，為什么呢？好像是天上的云在變，變了許多種，又變成了一條小魚，小貓可能要吃魚吧；有的小貓在熟睡，兩只前爪放在前面當枕頭，尾巴盤在屁股下面，但是兩只耳朵卻豎了起來，應該是聽著老鼠的聲響吧；還有一只小貓，他想離開卻依依不舍呢，可能是在小溪旁看見一條魚，想要吃魚，可是水流的很急，他無法下水，只好依依不舍地走了。

　　這幾只花瓷貓藝術構思巧妙，欣賞價值極高，不僅給我留下難以磨滅的印象，還對我挖掘現(xiàn)實生活中發(fā)生的不平凡事情，起到了深刻地啟發(fā)效果。

動物的作文 篇3

　　看！那里有一只“狐萌（獴）”，“狐猛（獴）”！瞧他那一副萌樣：一身金黃金黃的絨毛，讓人忍不住上前摸一摸。再看那猶如胡蘿卜的臉形，簡直是來搞笑的。哇，那眼睛小如彈珠，鼻子尖得跟矛一樣，還有嘴巴和耳朵就更不用說了，肯定也是一絕呀！

　　咦，那“狐萌”表情怎么這么奇怪？瞧，它正在夕陽下放哨呢！在夕陽的照射下，宛如帶著天使般金燦燦的光環(huán)。呦，你給誰行大禮呢？眼睛瞪那么大，笑得嘴巴都成月牙了！再看看你就像狗一般在討人歡喜呢！唉，我真是越來越喜歡你了。

　　�。�嚇我一跳，你這個“狐萌”應該叫“狐猛”才對。剛剛還這么和諧，一下子又沖了出去。我趕緊跟了上去想一探究竟。

　　來到一片布滿洞洞的沙漠，只聽一陣“沙沙”聲，我回頭一看，嚇了一跳，那只“狐猛”正在和一只身體火紅，尾巴藍色的蝎子戰(zhàn)斗呢。從書上所得的知識來看，這應該是一只有毒的蝎子。只見“狐猛”眼睛瞪得老大，這可不是剛才的.呆萌，這是死神的怒火！慢慢的蝎子可能是累了，放松了警惕，只是短短幾秒，“狐猛”就以迅雷不及掩耳之勢把蝎子咬住，吞進了肚子里。哎呦，那又來了一只，“狐猛”看到后就撲了上去，可這一只比剛才一只靈敏多了，東竄西逃就不見了，這可把“狐猛”氣壞了，看看它那雙眼睛都快瞇成縫了！

　　哎，難道狐獴也有人類性格分裂這種�。�

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