寫動物的作文【合集】

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的寫動物的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫動物的作文 篇1

　　來到北京的第十三天，我們?nèi)チ吮本﹦游飯@玩。

　　剛下公交車，我就看見了一個像歐式建筑一樣的門，門的右側(cè)寫著“北京動物園”幾個大字。

　　一進(jìn)動物園，我發(fā)現(xiàn)有一張票可以進(jìn)大熊貓館。媽媽鼓勵我：“樂樂，你拿這張票，一個人進(jìn)大熊貓館行嗎?”我剛開始有些膽怯，可轉(zhuǎn)念一想：我要勇敢起來。就說：“當(dāng)然可以了”。于是，我便拿著這張票一個人進(jìn)了大熊貓館。

　　進(jìn)入大熊貓館，首先映入眼簾的是一個大熊貓的化石，讓我嚇了一跳。往前走，看見一只大熊貓?jiān)诔灾褡�，他的樣子非常憨厚。過了一會兒，走過來一只熊貓，兩只熊貓對坐在一起，像是在吟詩作賦。一會兒又過來一只熊貓關(guān)于動物園的.作文300字關(guān)于動物園的作文300字

　　我依依不舍地走出了大熊貓館。我們又一起來到了猴山。這里有很多猴子，有的蹦到搖搖椅上，有的在樹上蕩秋千，有的互相追逐嬉戲，有的像在練中國武術(shù)，還有的在熱烈交談。他們可真有趣啊。

　　隨后，我們把動物園其他地方轉(zhuǎn)了個夠。

　　北京動物園真是一片歡樂的海洋，我愛北京動物園!

寫動物的作文 篇2

　　“動物是人類的伙伴”——對于這句話，我一直是深信不疑的。所以，我每看到別人在公園里、小河旁遛狗、遛貓時，他們的臉上總是布滿快樂而又慈愛的笑容。我的心中不由充斥著這樣一個念頭——我也要養(yǎng)寵物！經(jīng)過無數(shù)次的“死纏爛打”、“軟磨硬泡”，媽媽終于同意了我的要求————養(yǎng)寵物。就這樣，我的第一只寵物——小麻雀，到家了。

　　這只小麻雀身上的羽毛花色與別的鳥兒有點(diǎn)不同。它全身上下是棕褐色，在這棕褐色的羽毛里，隱隱約約的呈現(xiàn)出星星點(diǎn)點(diǎn)的白斑點(diǎn)。這些斑點(diǎn)從近處看十分散亂，毫無規(guī)律可言，但從遠(yuǎn)處看來，卻有一番朦朧的味道，讓人有一種要近前觀玩的沖動。我想這也許就是“麻雀”名字的由來吧。

　　小麻雀剛到家的幾天里，并沒有展現(xiàn)出活潑、開朗的個性。它好像總是十分猶愁的看著窗外，或是撲通地撞擊著鳥籠。見此情景，我就將鳥籠放到靠近陽臺窗戶的支架邊，并又加了點(diǎn)鳥食和水給它，我想，可能是新環(huán)境吧，過一段時間，麻雀適應(yīng)了就好。在之后的時間里，我對麻雀傾注了全部的關(guān)愛。下雨了、起風(fēng)了，我將鳥籠就收回到陽臺，別讓麻雀受涼；天暖和了，晴天了，我就打開窗戶，將鳥籠放到室外，讓麻雀曬曬陽光、透透氣；水少了、鳥食少了，我就及時添加，鳥籠里有糞便了，我總能及時清掃。每天放學(xué)回家，我總要對著鳥籠，逗逗麻雀。我總認(rèn)為，經(jīng)過努力，麻雀遲早會認(rèn)可我這個主人的`。

　　不幸的事情還是發(fā)生了！一天，我剛進(jìn)家門，就聽到客廳里有“砰、砰”的撞擊聲。我急忙跑過去查看，發(fā)現(xiàn)鳥籠的小門不知何時被打開了，小麻雀在客廳里到處亂飛，亂撞。我去抓它，它卻飛得更急，竄得更猛了。我用鳥食來引誘它，麻雀卻是看也不看一眼�；蛟S是，麻雀它飛累了，就自個兒站在空調(diào)柜機(jī)的頂上，還不停地“唧唧”地叫著。我趁此機(jī)會，就用拖把桿想將麻雀給捅下來。就在這時，只見那小麻雀“嗖”的一下，以百米沖刺般的速度飛了出去，“砰”的一聲撞在了陽臺窗戶玻璃上，隨即又跌落在地板上。在這電光火石的時間內(nèi)，我驚怕的閉上了眼睛，心里就有一種強(qiáng)烈的刺痛感。當(dāng)我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)小麻雀已經(jīng)一動也不動地躺在陽臺的地板上。我滿含淚水地走過去，將小麻雀捧在手心，手心中還能感到小麻雀的體溫。這時，手中的小麻雀動了起來。只見它用腳和翅膀一起努力的支起整個身體，頭卻努力的朝窗戶的方向抬起、伸去。看到此情景，我心中有一絲絲感悟。于時，我毫不猶豫地打開了窗戶，雙手捧起麻雀，盡量地向外伸去，心中默念著：祝福你，小麻雀！小麻雀在我手中，撲愣幾下，就向空中飛了出去。

　　我看著麻雀飛離的方向，心中想到：麻雀身軀雖小，卻有一顆強(qiáng)大的，追求自由的心；為了自由，它用它那弱小的身軀撞擊那囚禁它的“窗戶”；即使在撞昏后剛蘇醒過來，也要將自己的頭伸向“自由”的天空。我從心里由衷的贊嘆：小麻雀，真不簡單！

寫動物的作文 篇3

　　一個風(fēng)和日麗的星期天，小黑貓和小白貓到河邊玩。小白貓看見河里有魚，就對小黑貓說：“咱倆捉魚吃吧！”黑貓聽說河里有魚，就迫不及待地跑到河邊。

　　黑貓伸長脖子，用前爪使勁向河里伸去。想抓一條魚吃，可是，魚卻發(fā)現(xiàn)了黑貓，黑貓?jiān)绞鞘箘抛�，魚受到驚嚇越是躲得飛快。黑貓氣得胡須都翹起來了。白貓看黑貓這么費(fèi)勁也沒能抓到魚，就對黑貓說：“別抓了，走吧！”貪吃的黑貓沒有理睬白貓。又使勁向河里夠，由于它太用力氣，腳下沒站穩(wěn)，只聽“撲通”一聲掉到河里去了。

　　白貓?jiān)谝慌試樀么蠛捌饋恚骸熬让�啊！黑貓掉到河里了�！辈贿h(yuǎn)處，正在河里游泳的白鵝聽見了喊聲，便飛快地游了過來。看見了正在河里拼命掙扎著的`黑貓，白鵝快速地游到黑貓身邊，把黑貓馱到身上救了上來。

　　黑貓坐在河邊抖著身上的河水。白貓忙過來對白鵝說：“謝謝您，白鵝哥哥”驚魂未定的白貓也感激地說“謝謝哥哥的救命之恩”。白鵝笑笑著說：“不用謝，快回家換衣服吧！”說完向河里游去。

寫動物的作文 篇4

　　你知道著名的昆蟲學(xué)家——法布爾嗎？他可是研究昆蟲的專家，今天，老師也讓我作了一回小法布爾。金秋十月，金燦燦的陽光照耀著大地。學(xué)校操場的小動物們，可高興了，他們都興奮的出來了。突然，在一叢小草里發(fā)現(xiàn)了兩只小蚱蜢在嬉戲，它們玩得可開心了！我看到這片景象，馬上敏捷地把它們抓進(jìn)可樂瓶里。看到我收集了這兩個可愛的東西，我心里像吃了蜜一樣，可開心了！ 小蚱蜢好可愛�。∷�穿著一身翠綠的衣裳，還有細(xì)細(xì)的觸角。要是它躲在茂密的草叢里。

　　一定不容易被發(fā)現(xiàn)。它老是在瓶子里爬來爬去，好象在找瓶子的出口，想重新獲得自由。這小蚱蜢有6條腿，前四條腿都是很柔弱的，而后兩條腿卻特別發(fā)達(dá)。聽同學(xué)說，蚱蜢的耳朵長在腿上，我聽后半信半疑，于是就仔細(xì)地觀察小蚱蜢的腿，可怎么也找不到，我快要放棄的時候，我發(fā)現(xiàn)了一個細(xì)小的物體，我想，這就是小蚱蜢的'耳朵吧。這兩只小蚱蜢一定有兩只明亮的眼睛吧。小蚱蜢用兩只眼睛四處張望，好象勇敢的軍人正在查尋著敵人的行動。他還有一對綠油油的翅膀，那翅膀敏捷有力，當(dāng)蚱蜢休息的時候，這翅膀還在微微的顫動。你知道小蚱蜢最擅長的本領(lǐng)是什么嗎？那就是跳躍了！如果開一次運(yùn)動會，小蚱蜢準(zhǔn)是冠軍。你瞧！草坪上滿是小蚱蜢，他們一個個欣喜若狂地跳出來，有的在跑步，有的在玩耍，還有的再比賽。這邊的小蚱蜢在干嗎呢？原來是在舉行跳躍比賽啊。一個老蚱蜢背著一個小蚱蜢要跳過這個草叢，其他蚱蜢不相信會跳過去，對老蚱蜢沒有信心。萬萬沒想到的是，老蚱蜢一跳，竟跳了過去，其他蚱蜢那驚奇的表情，惹的我哈哈大笑。小蚱蜢讓我發(fā)現(xiàn)了昆蟲大世界，更讓我發(fā)現(xiàn)了世界的神奇與奧妙。我真想和法布爾一樣，當(dāng)一個昆蟲專家，去探索昆蟲的奧秘！

　　作為我們班的成員，我深深感到602班的同學(xué)們，是人各有志，性格不同，可以從他們身上看到各種動物的影子。哈，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，就讓本人細(xì)細(xì)道來吧！

　　首先，我們要請出的是“老鼠先生”——徐天辰，大家鼓掌。為什么要把他尊稱為“老鼠先生”呢？這是因?yàn)樾⌒焱�志太膽小了，瞧瞧，上課站起來發(fā)言也扭扭扭捏捏，臉紅半天，更別說上臺讀文章了，那一雙瞇縫眼，眼神躲躲閃閃，都不知道瞄到哪了�？删褪沁@位害羞的老鼠先生，卻有老鼠的機(jī)靈聰明，每次講奧數(shù)題，他總能把手舉起，紅著臉發(fā)言，數(shù)學(xué)成績自然沒話說啦！

　　哎，大家喜歡剛才這位“先生”嗎？啊，不喜歡，要一位知識更淵博的？沒問題，現(xiàn)在讓

　　我們請出在知識的森林中飛翔的“貓頭鷹小姐”――張勝寒。說起張勝寒啊，我可有話可講了，她乃我好朋友也！這位小姐雖身材不太像貓頭鷹，可她龐大的知識庫卻可以配上“貓頭鷹”的稱號了。在動物片里，森林里的小動物遇上難題，總愛往貓頭鷹博士家跑，我們班的同學(xué)要是搞不清哪個朝代的問題，就找張勝寒吧，不管是清朝、漢朝、春秋……張勝寒總能侃侃而談，想知道名人軼事問她吧，她能給你講出一串兒來。

　　這回你總該滿意了吧？啊，想找一個勤奮點(diǎn)的？有，有，看看坐在最后面埋頭奮筆勤書的“黃牛大哥”―――黃偉了。雖然我班其他人都愛稱他為“大黃狗”，但從他學(xué)習(xí)的角度上說，我經(jīng)過縝密的觀察，發(fā)現(xiàn)黃偉的勤奮與“老黃牛”的稱號相符，一下課，只要有作業(yè)，你一定不會在教室外看見他，上課認(rèn)真聽講，做作業(yè)也決不隨意，黃偉具有這種老黃牛的學(xué)習(xí)精神，你說他的成績怎么能差呢？

　　其實(shí)，我們班還有許許多多可愛的“動物”，不過時間有限，下回再來說說我們這班各有千秋的“動物”們吧！

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