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動(dòng)物的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的動(dòng)物的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
動(dòng)物的作文 篇1
——仁元
屋外楊柳呈現(xiàn)一派青翠欲滴的色彩，柳枝迎風(fēng)飄舞。兩只黃鸝在柳枝間相互追逐，唱出了悅耳的歌聲。唐代詩人杜甫給逗樂了，于是他在成都浣花溪草堂閑居時(shí)，描寫了草堂門前浣花溪邊的春景，就有了“兩只黃鸝鳴翠柳”這一有聲有色的詩句。在這樣的心情中，看到了如此美景，體現(xiàn)詩人海闊天空的心情，向往美好生活的感情！孩子觸景生情，吟誦古典絕句間，展開了聯(lián)想的翅膀，又能返璞歸真貼近生活。
——題記
我最喜歡的小動(dòng)物是棲息在我家陽臺(tái)一角晾衣桿上的小鳥兒——“黃鸝”。它從頭到腳一身黃色的羽毛著實(shí)令人驚奇！毛絨絨的羽毛下面，縮著兩個(gè)小灰爪子，一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，好像在說：我非常樂意生存環(huán)境呢！
黃鸝身體顏色金黃色，自眼部至頭后黑色，嘴呈淡紅色。你看，一雙小眼睛像兩粒黑色的珍珠鑲嵌在那小小的頭里，一眨一眨的，似乎訴說：“不要傷害鳥類了！”吃食的時(shí)候，黃鸝鳥輕輕跳到食物旁邊，啄一次食物，揚(yáng)一次脖子據(jù)大人們講，這黃鸝鳥人工是不容易飼養(yǎng)的。
黃鸝鳥兒玩耍時(shí)，小灰爪子從那黃色的羽毛里伸了出來，上下翻騰，邊跳邊叫，好像在領(lǐng)著大家做體操呢！“我是黃鸝鳥歌聲多美妙，喚醒大森林一起做早操。一二三四，二二三四……”灰色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的.美麗。呵呵，真是太可愛了！
每當(dāng)夜幕到來時(shí)，黃鸝鳥兒就飛到陽臺(tái)上晾衣桿上，休息時(shí)，它把金黃色的毛絨絨的身子卷成一個(gè)圓球，靜靜的站在一個(gè)地方一動(dòng)不動(dòng)，只有腦袋不時(shí)的在那里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這個(gè)時(shí)候，你就會(huì)看到一個(gè)“小毛球”立在桿子上，要不告訴你，真不知道那是小鳥兒在睡覺呢！
黃鸝鳥伴著宿露啼叫，聲音月兒動(dòng)聽，每天凌晨天一亮，就“嘰嘰喳喳”的把我們也叫起來，好像在說“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”呢！其實(shí)，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)動(dòng)物都有它的特點(diǎn)和可愛之處，它們都是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們可要保護(hù)動(dòng)物和它們和諧相處呀！
媽媽后記：這是孩子老師布置的半命題作文，孩子們動(dòng)筆之前已選好了自己最熟悉、最喜歡的小動(dòng)物的名稱填寫在我最喜歡的小動(dòng)物——破折號后的橫線上，然后，在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，抓住要描寫的小動(dòng)物的外形、活動(dòng)以及生活習(xí)性等不同的特點(diǎn)，有選擇、有重點(diǎn)、有條理地加以描摹，采用生動(dòng)活潑的語言把這種動(dòng)物介紹給讀者。
從老師在課堂創(chuàng)設(shè)情境、發(fā)散思維、不厭其煩地引導(dǎo)，孩子基本上把握住了具體應(yīng)注意的以下兩個(gè)方面：
一、孩子在描摹小動(dòng)物外形時(shí)，已經(jīng)能夠側(cè)重于靜態(tài)描寫，在對活動(dòng)情況描寫時(shí)，側(cè)重于動(dòng)態(tài)描寫。按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)的順序，有條理、有層次地觀察和描寫，能把小動(dòng)物寫得清楚、細(xì)致、生動(dòng)。
二、要把喜歡之情寫進(jìn)作文里。形象生動(dòng)活潑地、比較具體地描寫了小動(dòng)物的樣子、外形，并且能夠把自己的情感融入其間；也能夠用簡潔的語句直抒感情，表達(dá)自己與小動(dòng)物之間的喜怒哀樂；有的時(shí)候，孩子還能夠根據(jù)情節(jié)或?qū)懽餍枰堰@兩種方法交替使用呢。
動(dòng)物的作文 篇2
今天，看著動(dòng)物園里被關(guān)在籠子里的動(dòng)物們,我靜靜地在坐了一會(huì)兒,仿佛聽到了動(dòng)物對我的訴說:
獅子長吼兩聲：“嗷、嗷、嗷!我是野獸，是森林之王，我要出去，這里不是我的家，放我出去!放我出去!放我出去! ”
小兔子傷心地說：“小姐姐，小姐姐，幫幫我，幫幫我，放我出去吧!我會(huì)自己在外面找小草吃，那才是最新鮮，最美味的，求求你了，放我出去吧! ”
駝鳥伸長脖子，無奈地說：“小朋友，幫幫我，把我放出去吧，我喜歡在沙漠中奔跑，在遼闊的草原上生活�！�
小孔雀們也不停地說：“幫我們一下，把我們放出去，求求你了，我們應(yīng)該自由自在地生活在大自然中。我們已經(jīng)受不了這種被關(guān)在籠子里的滋味了。假如你們真得喜歡我們，可以到大自然里來看我們，在野外的陽光下，我們的羽毛才會(huì)有光澤，才能讓大家欣賞最美麗的孔雀開屏。求求你了，小朋友，把我們放了吧!”
動(dòng)物們還在嘰嘰喳喳地訴說著。
是啊!小動(dòng)物們都很希望回歸大自然;
是啊，它們是大自然的小精靈，是賜給我們?nèi)祟愖詈玫呐笥?
是啊，這種關(guān)在籠子里的滋味的.確不好受，我們?nèi)祟愒趺茨軌蜻@樣殘忍，還那么高興;
聽著動(dòng)物們的訴說，看著動(dòng)物們憂郁的眼神，我恨不得馬上搶下籠子的鑰匙，馬上把它們放出去，但我覺得自己又是那么渺小，還不能為它們做任何事情。我想，我現(xiàn)在已經(jīng)聽到了動(dòng)物們的訴說，我長大了一定要拯救動(dòng)物，呼吁人類善待動(dòng)物。因?yàn)槲覀內(nèi)祟愐彩莿?dòng)物，動(dòng)物是我們最真誠的朋友，我們一定要共享美麗的大自然，而不是觀賞動(dòng)物們的傷心、難過和無可奈何。
動(dòng)物的作文 篇3
今天是個(gè)晴朗的日子，老師帶著我們?nèi)⒂^動(dòng)物園。
我們穿過茂密的樹林，來到一座假山旁。假山上有一群淘氣可愛的小猴子正玩的`高興呢。它們有的在蕩秋千，有的在練習(xí)跳高，有的在比賽走鋼絲，還有的在“倒掛金鐘”，不時(shí)地朝我們做著鬼臉。有一個(gè)小猴子吃飽了水果，懶洋洋地躺在他媽媽的懷里，讓媽媽給他撓癢癢，好幸福�。�
參觀結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開了動(dòng)物園。
動(dòng)物的作文 篇4
今天，我在回家的路上發(fā)現(xiàn)了一群有趣的小鳥。為什么說它們是有趣的呢？讓我來告訴你們吧。
這些小鳥的花紋一模一樣就像是一群親兄妹。它們眼睛旁邊有一圈綠色的花紋，好像是一副綠色邊框的眼鏡；
脖子上有一條金色的細(xì)毛，既像傷疤，又像一條金色的圍巾；它們的毛色類似于大紅色，它們飛過天上，就好像天空中劃過了一團(tuán)火。
這群小鳥有的在啄米，有的'在鉆門上的小洞，有的在屋檐上歡快地“唱歌”……最有趣的是：
一只小鳥發(fā)現(xiàn)了一小塊十分新鮮的肉，它小心翼翼地把它放在旁邊，和另一只小鳥玩了起來。
屋檐上的一只小鳥迅速地飛了下來，叼起那塊肉又迅速地飛了上去。過了好一會(huì)兒，它才發(fā)現(xiàn)肉不見了，于是急得又是跳，又是叫。
我沒說錯(cuò)吧！這群小鳥確實(shí)是生氣勃勃，天真可愛。
動(dòng)物的作文 篇5
我家養(yǎng)了一只雪白雪白的大白兔，我給它起了一個(gè)帥氣的名字，管它叫“衰鍋”。
耳朵長，尾巴短，紅眼睛，白毛衫，三瓣嘴兒膽子小，蘿卜青菜吃個(gè)飽。大家猜猜這是什么動(dòng)物？答對啦，就是我家的小白兔。
小白兔平時(shí)挺乖的，所以我叫它小乖。小乖有一身雪白的衣裳，全身毛茸茸的'，好像一個(gè)大毛球，讓人忍不住想摸一摸。它還有一雙像紅寶石一樣閃閃發(fā)光的眼睛，有一個(gè)Y字形的小巧玲瓏的嘴巴，還有一個(gè)像小毛絨球一樣的尾巴，貼在屁股上蹦蹦跳跳的，可愛極啦！
你不要看小乖的嘴巴小，它可是很能吃的。有一次媽媽買了一袋青菜，小乖一看見青菜，就著急地馬上想要去吃，像是被關(guān)在籠子里的困獸，使勁亂竄，好像在說：“親愛的小主人，快放我出去，我要去吃美味的青菜！”我見到它那著急的樣子，馬上抓了一大把青菜放進(jìn)籠子里。“我給你拿了這么多，一定夠吃很久了的吧？”我心里想著�？刹坏轿宸昼�，我又聽見它“吱吱”的叫聲，我一看，呀！它早已把青菜吃得干干凈凈了，一根不剩。小乖望著我，好像在說：“小主人，再給我來一些吧！”我目瞪口呆，它吃東西的這速度也太快了吧！
小乖不但貪吃，還很淘氣。有一天，我?guī)ド⒉�，把它放在草地上，一轉(zhuǎn)眼就不見人影了，原來它在跟我玩“躲貓貓”呢！突然，我看見一個(gè)雪白的毛茸茸小球，輕輕地走過去一看，發(fā)現(xiàn)是小乖，我“啊”的一聲，把它嚇得毛骨悚然。它驚訝地看了我一眼，好像在說：“小主人，是怎么找到我的呀？”接著，它馬上又一溜煙地跑啦，我又飛快地跑去追它。我們就在草地上高興地玩游戲，玩了一下午都不覺得累，只覺得歡樂無比。
這就是我家的小乖，無論它多么貪吃，多么淘氣，它都是我最好的小伙伴。
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