描寫動(dòng)物的作文

時(shí)間：2024-05-06 14:38:38 動(dòng)物作文我要投稿

描寫動(dòng)物的作文[優(yōu)選4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的描寫動(dòng)物的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫動(dòng)物的作文[優(yōu)選4篇]

描寫動(dòng)物的作文篇1

　　今天，我在學(xué)校門口買了兩個(gè)甲魚蛋。過了幾天一只甲魚破殼而出，另一只甲魚卻紋絲不動(dòng)。

　　那只破殼而出的甲魚，脖子很長很長，殼不軟也不硬，腳不像烏龜?shù)哪_。甲魚的.腳有蹼，眼睛圓圓的，丑極了。

　　甲魚在我的小盒子里，它的腳就像四個(gè)船漿，又像溺水的人在水中喊：“救命，救命呀�！庇沃沃�，不知不覺的就喘吁吁起來。

　　甲魚吃東西的時(shí)候，先裝沒看見，然后嗖一下把食物吃了，如果你那時(shí)眨了眼睛，就會覺的甲魚沒動(dòng)，食物卻不見了。

　　多么有趣又可愛的甲魚啊!

描寫動(dòng)物的作文篇2

　　動(dòng)物與人類其實(shí)是一樣的，它們除了擁有自己的生活方式之外，同樣的，它們也和我們一樣擁有思想和感情，更擁有自由權(quán)。

　　很多時(shí)候人類對動(dòng)物界的破壞是肆無忌憚的。比如，燕子辛辛苦苦的銜泥筑巢只為了自己能有一個(gè)安穩(wěn)的小窩，可是就是有或大或小的孩子拿著手中的竹竿將鳥窩戳下來給自己玩耍。再或者有的人拿著玩具彈弓以小動(dòng)物為誘餌比賽看誰捕捉的小動(dòng)物多，根本不在乎小動(dòng)物們是否會受傷。更有甚者有的.人根本不在乎動(dòng)物們的死活，根據(jù)自己的意愿就決定小動(dòng)物的生死。這樣的迫害對人類和動(dòng)物們的友誼和情感無疑是最大的傷害。我們從不顧及動(dòng)物們的感受和想法，誰又能明白其實(shí)動(dòng)物們也渴望主導(dǎo)自己的生命和生活呢？。

　　在物質(zhì)與文化獲得極大發(fā)展的二十一世紀(jì)，保護(hù)自然環(huán)境、發(fā)展生態(tài)文明成為了人類生活的一部分。人類提出了要珍愛生命、愛惜生活的響亮口號。是的，人類的生命是可貴的，可動(dòng)物們的生命難道不值得珍惜么，動(dòng)物們作為大環(huán)境的一份子，我們也理應(yīng)想對待家人一樣來對待它們，尤其是那些野生動(dòng)物。

　　其實(shí)野生動(dòng)物作為大自然的珍惜物種，其生存環(huán)境卻無比的艱難。早幾年間，一直都有“食用野生動(dòng)物對身體有好處”的說法，不可否認(rèn)，適量的食用對身體是有好處的，可是凡事有利就有弊，我們應(yīng)客觀對待野生動(dòng)物能延壽之類的說法。畢竟在中華五千年的文明史中最好的養(yǎng)生是堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)、保持健康的飲食，而不是亂食野生動(dòng)物。

　　動(dòng)物生存環(huán)境的破壞其實(shí)是直接影響食物鏈循環(huán)的，因?yàn)樯姝h(huán)境一旦遭到破壞，導(dǎo)致大量動(dòng)物數(shù)量銳減的時(shí)候，食物鏈的平衡就會被打破，那么作為食物鏈最頂端的人類也將不可避免的受到反噬。

　　所謂的20xx年的“世界末日”確實(shí)沒有發(fā)生，但是我們對我們的環(huán)境置之不理，不加以保護(hù)，讓更多的野生動(dòng)物面臨生存的危險(xiǎn)，長久下來，人類總有一天會栽在自己的手里。

　　生活之所以美滿是因?yàn)槲覀優(yōu)橹畩^斗并珍惜著，讓我們一起行動(dòng)起來，為了人類的長遠(yuǎn)發(fā)展，好好珍惜保護(hù)野生動(dòng)物，珍惜我們美滿的生活，讓人與自然更和諧地相處。

描寫動(dòng)物的作文篇3

　　我家養(yǎng)過許多動(dòng)物，有身子長長的蚯蚓，有美麗的小金魚，有歡蹦亂跳的小兔子......其中最可愛的要數(shù)小烏龜墨守了。

　　它長著又黑又小的眼睛，像兩顆圓溜溜的黑寶石，眼睛旁邊有兩個(gè)橙色的小點(diǎn)點(diǎn)，像女孩子化妝畫在上面的呢！它的四肢十分健壯，總愛東跑跑西跑跑。最引人注目的要數(shù)那巨大的殼了：它的殼有兩半，上面有一半，下面也有一半。上面那一半的殼是深綠色的，上面有許多黃色的小條紋，美麗極了；下面那一半黃中帶綠的，是在保護(hù)墨守的身子呢！

　　有一次，我把墨守放在桌上，拿起成語書，大聲地讀起成語來，心想：如果我每天對著墨守這樣讀啊讀啊，他一定會被我培養(yǎng)成為一只知識淵博的文化龜?shù)腵。沒想到，他只是把頭轉(zhuǎn)過來，看了看我，便轉(zhuǎn)身鉆到成語書底下的小洞里去了。當(dāng)我大聲地喝住他時(shí)，他就把腦袋伸出來，搖搖腦袋，好像在說：“嘿，小主人，今天我第一次來，你就讓我好好的玩一會吧！”說完，他又把腦袋鉆回去，開始玩“鉆地洞了。我忍不住被他逗得哈哈大笑。

　　我的小烏龜不但可愛，而且十分調(diào)皮呢。

　　記得有一天，我把墨守放到魚缸里，只見魚缸里的熱帶魚們“熱情地歡迎著它”——拼命用嘴啄它。墨守被熱帶魚們拖上拖下，一會兒游到水面上，一會兒游到水底下。它看著我，仿佛在向我哀求道：“小主人，救命啊，我快要被他們弄死啦！快救救我�。　蔽覠o可奈何地拿出撈魚網(wǎng)，把小烏龜拖到水里最安全的地方，它這才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，用一只腳踩在氧氣棒上，頭微微伸出水面，呼吸著新鮮空氣，好像在說：“嚇?biāo)牢伊�，嚇�(biāo)牢伊�，我還以為那些臭魚要把我啄死呢！幸虧小主人救了我！”不一會兒，我又用撈魚網(wǎng)，把墨守放到水里，對著熱帶魚們，指著墨守說道：“熱帶魚們，它是你們的新伙伴，你們的對它友好一點(diǎn)，不能再啄著它了！”可熱帶魚們點(diǎn)了點(diǎn)頭，一轉(zhuǎn)身又朝墨守游過去，墨守見了，仿佛后怕似的拼命地往最安全的地方游�！肮蔽胰滩蛔⌒ζ饋怼�

　　看，這就是我的墨守！這就是我那有趣、調(diào)皮、可愛的小烏龜。