我的牛老師作文優(yōu)選[2篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我的牛老師作文，歡迎大家分享。

我的牛老師作文1

　　我升初中了，當然老師也換了，這位老師叫牛**（因為如果我們老師看到了，非把我PK掉）。因為他很厲害，所以大家才給他起了一個外號——“牛魔王”。在軍訓時我們就嘗到了他的厲害。

　　第一天軍訓，他就給我們來了一個下馬威。稍息時，我旁邊的同學因為左右腿與標準相差3厘米被“牛魔王”PK了。而且罰寫3遍中小學生日常行為規(guī)范守則。

　　第二天軍訓，這下可得罪不少同學（我也包括在內(nèi)）。教官在教我們軍體拳時，大家做的不規(guī)范，教官還沒來及糾正�！芭Ｄ�王“就開始咆哮起來，女同學還好，我們男同學可就慘了，每人罰做20個俯臥撐。

　　最后一天會操，我們大家可以說是倒了八輩子血霉了，10個班級會操完畢后，開始評獎，我們班只得了一個優(yōu)秀獎。這一下我們就差點回不來家了。

　　大家講一講，我們老師愧對不愧對“牛魔王”這個外號。

我的'牛老師作文2

　　新學期開始了，我2們班里有了一位新班主任，也是我們的語文老師，她就是牛老師。

　　牛老師有一頭烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，說起話來是那樣和藹可親，那樣平易近人，我一下子喜歡上了我的牛老師。

　　牛老師上課生動、活潑、有趣。每一節(jié)課我都恍如身臨其境，同學們都喜歡上語文課。但是同學們也有搗亂、不聽話的時候。記得有一次，教師一進教室，見秩序很亂，于是就說：“大家安靜一下，我給你們講個故事吧�！蓖瑢W們立刻安靜下來，老師講得故事娓娓動聽，引人入勝，同學們聽得津津有味。正在這時，老師讓大家打開書本，我們這才明白，老師講得那個故事就是書本上那天要學得新內(nèi)容。就這樣我們在不知不覺中學得了知識，同時大家也明白了老師的.良苦用心。從此，上課時再也沒有同學亂說話，搗亂了，大家爭作師喜歡的好學生。

　　我喜歡牛老師，更喜歡她那種激發(fā)我們學習興趣的講課風格。

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