寫動物的作文

時間：2024-03-13 10:25:26 動物作文我要投稿

寫動物的作文經(jīng)典【6篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的寫動物的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫動物的作文經(jīng)典【6篇】

寫動物的作文篇1

　　星期五，我去奶奶家，看見一只小烏龜在盆子里爬來爬去，一會兒用爪子扣臉盆，一會兒往上爬。

　　我看小烏龜這個樣子，就用我手上的圈子放到小烏龜面前。小烏龜連忙用爪子抓住往上爬。沒想到，它居然爬出了盆子，真聰明！小烏龜很可愛，身上背著個大房子，看起來挺神氣的。不知怎么的，這周回來時，我發(fā)現(xiàn)小烏龜?shù)腵爬行速度比上周快了許多，有時候爬到廁所去，有時候爬到鞋架上去睡覺。這只小烏龜也夠好笑的吧？奶奶說：“這個暑假，我把這只小烏龜送給你。”我聽了欣喜若狂地說：“謝謝您，奶奶！”

寫動物的作文篇2

　　情境創(chuàng)設(shè)

　　學(xué)生讀謎語——小小姑娘滿身黑，秋去江南春來歸，從小立志除害蟲，身帶剪刀滿天飛。（燕子）你們?yōu)槭裁匆幌戮筒碌搅四�？是啊，這條謎語就是根據(jù)小燕子的特點來寫的。老師在醫(yī)院碰到了一個叫麗麗的同學(xué)，她平時很喜愛小動物，可是她前幾天因意外事故雙目失明了，她現(xiàn)在最大的心愿就是想再看一看可愛的小動物，你們愿意幫助她，當(dāng)她的眼睛嗎？（愿意）

　　教學(xué)過程

　　一、引出課題，提出學(xué)習(xí)要求

　　要想把小動物可愛的樣子說給麗麗聽，我們今天就先進行小動物的描寫訓(xùn)練（板書——寫一種小動物）怎樣把動物的樣子說清楚呢？老師給大家一個法寶（幻燈片——學(xué)習(xí)要求）：

　　1、仔細觀察。

　　2、抓住特點按順序說寫。

　　3、用詞準(zhǔn)確、句子通順。

　　學(xué)生反復(fù)讀學(xué)習(xí)要求。

　　二、指導(dǎo)觀察，說小鴨子。

　　師：今天，老師帶來了一只小鴨子。（出示小鴨子圖片并板書：小鴨）

　　1、請同學(xué)們用一句話說說你對小鴨子的感覺。

　　2、這只小鴨子哪些地方長得可愛呢？（根據(jù)學(xué)生所述板書：眼、嘴、翅、身、腳掌）

　　3、為了讓大家看得更清楚，老師選擇小鴨子頭部特寫鏡頭，大家看看小鴨子長著怎樣的嘴？

　�。ㄐ▲喿娱L著一張扁扁的大嘴巴。）觀察得很仔細，說出了嘴巴的形狀和大小。

　　（板書：形狀、大�。ㄐ▲喿拥淖彀褪堑凵摹＃┱f出了小鴨子嘴巴的顏色。（板書：顏色）誰能連起來說清楚小鴨子嘴巴的樣子？小鴨子長著一張淡粉色的、扁扁的大嘴巴。

　　剛才同學(xué)們從形狀、大小、顏色這幾方面去觀察描述小鴨子的嘴巴，說得很準(zhǔn)確、很清楚。這樣觀察就叫仔細觀察。（板書：細觀察）

　　4、下面我們就從這幾方面去觀察小鴨子的其它部位，選擇一個你最喜歡的部位說清楚。（學(xué)生練習(xí)說）

　　5、下面我們把小鴨子的樣子連起來說給麗麗聽。但是如果像剛才那樣一會兒說翅膀、毛，一會兒說腳掌、眼睛，想到哪里說哪里，你們說，麗麗她會聽得清楚嗎？（生齊答不能）那么連起來說時要注意什么問題？

　　生：要按順序說。

　　師：說得好。請同學(xué)們按照眼、嘴、翅、身、腳掌這樣的順序把小鴨子的樣子說給麗麗聽。（生練習(xí)）

　　6、我們來評一評這位同學(xué)說的怎么樣？師：同學(xué)們聽得很專心，評得非常好。

　　7、要是讓麗麗更好地了解小鴨子，我們還可以敘述它的生活習(xí)性，播放小鴨子活動的影視，出示幻燈小鴨子的生活習(xí)性。

　　三、遷移訓(xùn)練

　　通過剛才的'學(xué)習(xí)，我們知道，要把小動物的樣子寫清楚，要注意（指板書）仔細地觀察，有順序地說寫。你帶來了小動物的照片了嗎？現(xiàn)在，我們把準(zhǔn)備好的照片拿出來，就用這種方法，把你喜歡的小動物的一個部位說清楚。（生練說）

　　四、動筆寫小動物

　　動筆寫你喜歡的小動物，要注意用詞準(zhǔn)確，把句子寫通順，寫小動物的一個部位，用一個完整的句子，寫了幾個部分，就用幾句話。對于觀察很仔細、很感興趣的那個部分，可以用一個長句子來寫，中間停頓時用逗號，寫完后才用句號。還可以寫一寫小動物的生活習(xí)性，如它愛吃什么；喜歡什么活動等等，一定要突出它的可愛之處。

　　學(xué)生練習(xí)寫作，個別加以指導(dǎo)。

　　五、教師總結(jié)

　　今天的課堂上我們共同探討了如何去描寫一種小動物，首先要仔細觀察，其次按順序說寫，頭——身——腳——生活習(xí)性。注意語詞準(zhǔn)確、句子通順。只有這樣抓住特點，我們就能把它們的可愛之處寫出來了，相信麗麗聽了你們的描述一定會很高興的！

　　板書

　　寫一種小動物

　　小細觀察頭（眼、嘴）翅腳

　　鴨抓特點形狀大小顏色

寫動物的作文篇3

　　今天中午，我發(fā)現(xiàn)老師家在一個水瓶里養(yǎng)了四條泥鰍。我好奇的走過去，仔細觀察，看見泥鰍的頭和嘴邊的小胡子很像海豹，它那蛇一樣的身子很靈活，在水里機靈的游來游去，很可愛。

　　它們有時在水中歡快的.游玩，有時沉在水底，甜甜地睡了。我悄悄地走過去，輕輕地一碰水瓶壁，那幾個機靈的小家伙就東張西望，有的飛快地跳上水面，有的在水底游來游去，想找個躲避的地方。過了一會兒，它們又聚在一起，好像在說悄悄話呢。

　　我很喜歡它們。

寫動物的作文篇4

　　它是一只小泰迪犬，是一個朋友送給我的，現(xiàn)在它只有三個月大，還沒有我的兩只小胖手大呢，它紅棕色的毛發(fā)像染過一般，自然卷起有點兒“貴婦范兒”，那一雙十分有神的大眼睛透著一點藍光，讓人看了都被“萌化”了，它總是搖著它那球兒般的小尾巴，小小的耳朵貼在臉龐，靈敏的鼻子圓圓的，濕濕的，然而我給它起了個搞笑的`名字“王鐵棍”。

　　每天我的鬧鐘也是小鐵棍，早上我總是賴床，母親便把它抱到我臉前，它也不停的舔我的臉，讓我無法繼續(xù)沉浸在夢鄉(xiāng)里，及時起床對我來說是個難題，但有了它我也能夠迅速起來，畢竟它是個“小粘人精”。

　　小鐵棍兒一點兒也不挑食，什么都愛吃，骨頭、白薯、肉丸子……都是它的最愛。這天，母親買了稍辣的雞腿帶回家，這可被它盯上了，無論雞腿放在哪兒，它都會到跟前那兒。父親把雞腿放到較矮的茶幾上，這可讓它“有機可乘”了。眼看它一下子躥上茶幾兒，忙亂的打開了袋子，咬了一大口，又環(huán)顧了下四周，悄悄的又跳了下來，它可真機靈，但是聰明反被聰明誤了，它把自己辣著了，嗆得發(fā)出叫聲，小耳朵都立了起來，我見狀連忙喂了它水，這回它可長教訓(xùn)咯！

　　雖然它調(diào)皮不聽話，但是它依然是我的心頭肉，我的“小鐵棍”。

寫動物的作文篇5

　　貓頭鷹的眼球呈管狀，有人把貓頭鷹的眼睛形容成一架微形的望遠鏡。在貓頭鷹眼睛的視網(wǎng)膜上有極其豐富的柱狀細胞。柱狀細胞能感受外界的光信號，因此貓頭鷹的眼睛應(yīng)該能夠察覺極微弱的光亮。如果把鳥眼比做照相機的話，那么大多數(shù)適于白天活動的鳥的眼睛是小口徑的標(biāo)準(zhǔn)鏡頭，貓頭鷹的眼睛就是大口徑、長焦距的望遠鏡頭。因此在很長一段時間里，人們一直認為貓頭鷹是靠視覺在黑暗中飛行和捕食的。但是，如果用一般鳥類所具有的視覺感覺系統(tǒng)來衡量貓頭鷹的話，那么要達到貓頭鷹這樣的視力，它的整個腦部就得都由視覺神經(jīng)組成！

　　近代，先進的'科學(xué)技術(shù)把對貓頭鷹行為的研究推向新的階段。一些鳥類學(xué)家把倉鸮（貓頭鷹的一種）放在全黑的房間里，用紅外攝影設(shè)備觀察倉鸮的捕鼠活動。實驗做得非常巧妙。室內(nèi)除了地面上撒一些碎紙條外，沒有其他任何東西。實驗開始時，鳥類學(xué)家把一只老鼠放人實驗室，開始錄像。從錄像上發(fā)現(xiàn)，只要老鼠一踏響地面的碎紙，倉鸮就能快速、準(zhǔn)確地抓獲它。

　　貓頭鷹夜視眼鏡有兩大功效，一是夜視，二是能像手電筒一樣發(fā)光。夜視可以讓你在夜里把東西看得一清二楚，第二種功效可以在夜里把東西放亮，方便尋找。