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寫動物的作文(精品9篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的寫動物的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
寫動物的作文 篇1
有一天,兔子老師帶同學(xué)們一起大戰(zhàn)大狼。
同學(xué)們走著走著,兔子老師就發(fā)現(xiàn)了:“小蝴蝶哭了、小鹿想逃跑、三只老鼠已經(jīng)無影無蹤!蓖米永蠋熞话寻阉鼈冏プ×,這時,波波熊說:“我們到了!
大家小心地走,生怕驚動了狼。波波熊說:“動手吧!”它們打死了一只、一只、又一只。但打到第四只的時候,都被抓走了,只有波波熊逃了出來。兔子老師說:“要來救我們呀!”“我知道”, 波波熊快速地回答。
過了一會兒,從牢房的窗戶外有一根繩子扔了進(jìn)來。原來是波波熊回來了。出了牢房之后,狼就來了過來。
狼跑得越來越快,突然,“嘭”的`一聲巨響,其中一只狼說“我們好像撞到了什么東西?”“胡說,是熊!绷硪恢焕腔卮鹫f。
熊決戰(zhàn)中,有兩只狼死了,有一只逃回去報信了,狼們聽了有這事,紛紛逃走了。大家高興地說:“我們勝利了!
寫動物的作文 篇2
上次過生日時,爸爸給我買了三只小鸚鵡。
它們長的十分俊俏可愛,其中一只全身主要是黑白兩種顏色,只有肚皮那兒是淺藍(lán)色的,圓圓的頭上長著兩顆黑豆般的小眼睛,炯炯有神。翅膀的顏色是一種黑白相間的斑紋,真像虎皮顏色,我叫它點點。另外一只全身金黃金黃的,彎鉤似的小嘴加上小巧可愛的鼻子,別提有多可愛了,我給它起名為小黃。還有一只全身潔白無瑕,就像被漂白過一樣。這雪白的羽毛恰好與強(qiáng)壯的小腳互相映襯,給人一種高高在上、驕傲自豪的感覺,我就叫它小白。這三只小鸚鵡雖然顏色各不相同,但生活中卻相處得十分和諧。
小白最有好奇心的,也是膽子最大的。每次把它放出來時,它都會碰碰這兒,啄啄那兒,有時遇到它不敢碰的東西,它就會瞪著大眼睛,歪著頭,好像在思考:我到底要不要碰碰呢?有一次,我把我家的兔子“小灰”放出來玩玩,沒想到小白也跟著飛了下來,同小灰開始了一場激烈的兔鳥大戰(zhàn)。沒過多久,小白就打退了那只龐大的小灰,取得了勝利。那時候,它開心地叫來叫去,飛來飛去,為自己的勝利表示熱烈的祝賀!而小灰呢,則灰溜溜地跑到一個小角落吃東西去了,還時不時地瞟了幾眼興高采烈的`小白,那眼神好像在說:“你這個小怪物,今天算你幸運(yùn),下次走著瞧!”躲在一旁的我,偷偷地笑了。
小黃吃東西時很有趣。它先啄幾粒小米,然后一仰脖子,小米就被咽下去了。接著,它又習(xí)慣性地喝一口水,把殘留在嘴巴上的水往羽毛上擦一擦,再重復(fù)地做幾次,小黃的進(jìn)餐時間就結(jié)束啦!你們說是不是很有趣呢!
點點叫聲非常優(yōu)美動聽。特別是一大清早,點點那優(yōu)揚(yáng)悅耳的歌聲就會飄遍每個房間,那聲音響亮清脆,婉轉(zhuǎn)動聽,就仿佛天籟之音,使人神清氣爽,精神抖擻。我相信,只要有人聽到這種歌聲,都會情不自禁地豎起大拇指。
這三只小鸚鵡已經(jīng)陪我度過了一年多的歡樂時光。我真是太喜歡它們了。
寫動物的作文 篇3
動物從古到今都是我們?nèi)祟惖呐笥?墒乾F(xiàn)在我們身邊的動物卻越來越少,但我們還在不停的去獵殺動物,穿動物的皮毛,吃動物的肉?墒俏覀儸F(xiàn)在卻到處可以看見保護(hù)動物的標(biāo)識。這是為什么呢?所以我們要保護(hù)好我們身邊的每一個動物,F(xiàn)在我們看見的都是一些有害的動物,有益的動物卻越來越少。我是很喜歡可愛的動物但是這些動物卻不斷的被我們獵殺吃掉。就算我們在多寫保護(hù)動物的標(biāo)識可是我們要是沒有保護(hù)動物的意思寫這么多保護(hù)動物的標(biāo)識干什么哪?所以我想只有讓我們有保護(hù)動物的意思才能真的學(xué)會如何的愛護(hù)我們身邊的動物,所以千萬不要讓我們?nèi)祟惓蔀槭澜缟献詈笠环N動物,千萬不要。
我們應(yīng)該阻止獵殺這些可憐的動物,相反不要在讓哪些可憐動物的'皮毛出現(xiàn)在我們的身上,不要再讓哪些可憐的動物出現(xiàn)在我們的餐桌上。不要再讓電視上在出現(xiàn)某些動物被獵殺,某些動物全球僅剩多少只。我們已經(jīng)經(jīng)受不起這樣的新聞了。我希望所有的動物都像天上的星星一樣數(shù)不盡數(shù)。動物的瀕臨滅絕不僅對大自然不好也對生態(tài)平衡也是有害處的,所以我們要好好保護(hù)我們身邊的每一個動物。最重要的是我們要有保護(hù)動物的意思。我最大的愿望是我們和動物和睦相處,尤其是動物希望它們可以天天開開心心的。
找個安全的地方繁衍生息。 朋友們,動物是大自然留給人類起,從我做起,保護(hù)動物,使世界變得更美好吧!保護(hù)動物,就是保護(hù)人類自己!的無價之寶,它是我們?nèi)祟惖呐笥。它們的生衍死滅與我們?nèi)祟惖纳钍敲芮邢嚓P(guān)的。動物的大量毀滅對人類將產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果,造成生態(tài)嚴(yán)重不平衡,從而使人類的生存環(huán)境遭到破壞。讓我們從現(xiàn)在做起。
寫動物的作文 篇4
夏秋之間是昆蟲歌唱比賽的季節(jié),也是結(jié)婚的旺季。好多的蟲鳴總愛在清涼安靜的.夜里悠悠地歌唱,但是它們卻不一樣;它們喜歡在炎熱的中午,爬上高高的枝葉大聲鳴叫,暑氣越大,它們叫得越起勁。
當(dāng)人們熱得頭昏眼花汗流浹背時,它們卻精神抖擻,把嘹亮的歌聲四處傳播,使我們一說到夏天,總免不了要說到它們。
在夏天的一切動植物中似乎沒有比它們那樣,更熱愛及贊美夏天。它們的種類也頗多,我們常見的有三種叫聲︰一種是單叫一聲“喳”,聲音拖得很長;一種是三個聯(lián)綴的聲音彷彿唱著“吾知了,吾知了……”;另一種是聲音,輕微的叫著“嘰伊嘰伊……”的長音。雖各有特色,但我想它們對盛夏的熱愛和禮贊,應(yīng)該都一樣的狂熱。
它們有些在夏季鳴唱,有些在秋季鳴唱,我覺得它們都鳴唱得很富詩情畫意。
我想你一定知道它們是誰,它們就是“蟬”。
寫動物的作文 篇5
今天,一位叔叔送給我三條小金魚,有兩條是金黃色的,另一條是黑色的。它們的眼睛鼓鼓的、嘴巴圓圓的'、身體胖胖的,一條像楓葉一樣的尾巴不停地?fù)u啊搖,真可愛?墒,到了晚上,小金魚死了 一條。媽媽說:“可能是因為瓶子太小的原因吧!庇谑,我找來一個大盆子,盛滿水,把小魚放了進(jìn)去。這時,小金魚歡快地游了起來。
看來,養(yǎng)金魚也要講科學(xué),瓶子太小,魚會因缺氧而死。我們跳舞也一樣,給我一個大的舞臺,我才能盡情地展示自己最優(yōu)美的舞姿。
寫動物的作文 篇6
我家養(yǎng)了兩頭小豬。吃飽了的小豬,挺著肚子舒舒服服地躺在墻角里。小眼珠子還在向四周圍東張西望。
昨天,我丟了一大把青菜進(jìn)去,它們一聽到響聲,就連忙爬起來,一前一后,一搖一擺地走過來,先用鼻子拱一拱,一邊拱,一邊吃。吃小片地菜葉時,他們就用嘴巴叼起來,一邊吃,一邊還晃動著那個大大的腦袋,吃大片的菜葉時,它們就用一只腳踩著,然后再吃。吃剩下的.菜莖,它們有時又用嘴叼起來,東走走,西走走。
有只小豬吃完了,就跑到墻角里睡起來。過了一會兒,打鼾的聲音傳了出來,好響!響得我快要受不了了。但是,我看另一只圓滾滾的小豬,又不禁笑起來。瞧,它正向我叫。這是干嘛呢?原來它是在向我討食。不滿你說,這頭小豬特別愛吃,剛吃完,又想要吃了,我發(fā)現(xiàn)它非常胖,所以就沒有再給它吃。它一見我的神情,似乎看出了些什么,就躺在一旁睡覺了。
小豬真可愛!
寫動物的作文 篇7
我最喜歡的動物是小貓。
有一天,我生日到了,媽媽送給我一只小花貓,我給它取了個名字叫花花。
花花特別可愛,花花的耳朵黑黑的,亮亮的,很美,花花的臉上有黑有白,像畫上了圖畫;ɑǖ难劬λ敉舻,特別有神。說起它的嘴巴,可太貪吃了一分鐘能吃十條魚呢!這可是它的強(qiáng)項,別看它小,其實本領(lǐng)大的.很呢!
它的身子像一片片美麗的雪花,又像一個機(jī)靈的小精靈,非?蓯邸S袝r間來我家看一看吧!
花花的腿像斑點狗身上的斑點一樣,各種各樣的花紋,美麗又漂亮,真好看!
我忘了告訴你們,花花的頭上還有一個粉紅色的蝴蝶結(jié),很好看。是我給它帶上去的呢。對了,這就是我家的花花,你覺得它可愛嗎?
寫動物的作文 篇8
我家養(yǎng)了一只小烏龜,它特別可愛。小烏龜?shù)臉幼酉窦佐~,走起路來慢吞吞的,它的背上有一塊塊的花紋,就像磚頭一樣。小烏龜特別喜歡洗澡,一到水里就伸出四肢不停地游來游去。每當(dāng)我拿著肉去喂它時,它就會伸長脖子使勁去咬。咬一口,吃不著,再咬一口還是吃不著,傻乎乎的樣子,好玩極了。冬天到了,烏龜?shù)?頭就會縮進(jìn)龜殼里,我怎么喂它也不吃,媽媽說這是烏龜在冬眠。
寫動物的作文 篇9
看著窗外的蒙蒙細(xì)雨,我的腦子里又浮現(xiàn)出了一件我和小烏龜?shù)氖虑椤?/p>
我上幼兒園中班的時候,我們班同學(xué)帶了一只小烏龜?shù)轿覀兘淌依飦眇B(yǎng)。那只小烏龜有著一雙紅色的眼睛,像兩顆紅寶石,身上背著個殼,在盤子里面爬來爬去,可愛極了!我們大家也都很喜歡這個“新伙伴”。
轉(zhuǎn)眼間,就到了中午。我第一個吃完飯,便回到了教室玩起了我的玩具——假手機(jī)。這時,我突然想起了那只可愛的小烏龜。我拿著“手機(jī)”跑到了小烏龜前面。我先用手指頭碰它,我碰下它,它就把頭縮了進(jìn)去。我又用“手機(jī)”去敲它,哪知,我敲著敲著竟把它敲死了。我當(dāng)時害怕極了,害怕老師說我;同學(xué)們指責(zé)我;帶來烏龜?shù)哪莻同學(xué)要我賠。我仿佛下了十八層地獄,到底怎么辦。
過了一會兒,老師也發(fā)現(xiàn)了小烏龜死了,便問大家:“誰殺了小烏龜?”大家都搖頭否認(rèn)。我心里想:說是我吧,老師一定會說我的',不說是我吧,又覺得對不起良心。在心里糾結(jié)了半天,最后也跟著搖起了頭。結(jié)果,這件事情到這兒也就算了結(jié)了,也不知道誰是“兇手”。
每當(dāng)想起這件小時候的“蠢事”,心里總有些內(nèi)疚,F(xiàn)在隨著年齡的增長我也明白一個道理:動物是人類的朋友,我們不應(yīng)該以任何理由去傷害它們。有些錯事雖然沒有被人發(fā)現(xiàn),但卻會在內(nèi)心自責(zé)和內(nèi)疚一輩子。
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