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觀察動物的作文【必備】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的觀察動物的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
觀察動物的作文 篇1
毛毛蟲一直安靜地沉睡在卵殼里。第五天，卵殼被咬開了，一個(gè)黑乎乎的小腦袋鉆了出來。緊接著，一條黝黑黝黑的毛毛蟲東張西望地爬了出來，他是那樣黑，那樣小，全身長滿像刺一樣的長絨毛。一個(gè)轉(zhuǎn)身他就狼吞虎咽地把卵殼吃掉了，可能是他太餓的原因吧！他覺得沒有吃飽，又爬到植物的嫩莖上吃起來。
毛毛蟲舒展身姿，沿著嫩莖爬到碧綠的葉子上，從上到下，一刻不停地吃著嫩枝葉，一片片葉子被吃得只剩下光禿禿的葉脈。慢慢地，毛毛蟲的身體變長了，絨毛變短了。
毛毛蟲的胃口實(shí)在是太大了，食量大得驚人，黑黑的衣服隔三差五就被撐破，漸漸換上了金色斑點(diǎn)的彩衣，變成了個(gè)漂亮的小胖子。
這時(shí)候，毛毛蟲開始不吃也不喝。他慎重地選了一根樹枝，先吐出透明粘液，然后慢慢地轉(zhuǎn)過身用尾巴粘緊粘液。
毛毛蟲開始吐絲了。它的頭左右搖晃，它把絲粘在樹枝上。又過了幾天，它把自己從頭到腳包進(jìn)青黃色“小屋”。也許是累壞了，毛毛蟲躺在里面紋絲不動，任由繭慢慢變成了嫩黃色。
過了很長一段時(shí)間，繭子“咔”的一聲裂開了一道口子，里面有一只五彩斑斕的蝴蝶。蝴蝶先慢慢用頭頂開繭。太陽照進(jìn)了繭里面，蝴蝶全身暖和和的`。然后它用觸角使勁兒扒開繭上面的蓋子，蓋子終于被打開了！蝴蝶把觸角伸到外面，粘在樹枝上，然后用他的后足往前一躍，他整個(gè)身體就從繭中跳了出來！它一邊左看看，右看看，一邊舒展開自己美麗的翅膀，那黑白相間的翅膀下面有一個(gè)橙紅色的小點(diǎn)，他展開翅膀，飛向了他心中向往的地方。
觀察動物的作文 篇2
所謂，大千世界，無奇不有，大自然這位神奇的魔術(shù)師，創(chuàng)造了人類，飄渺變換，高聳入云的大山，波濤洶涌的大海，還有可愛的、數(shù)不清的小動物，其中，我最喜歡老虎。
老虎，在記憶里，曾經(jīng)在動物園見過。他有著金黃色的體毛，那身金色的毛是那么耀眼，熠熠生輝，就像少林十八銅人一樣。金色的毛和棕黑色的毛交錯著，相映成輝，金色映襯著棕黑色，好看極了。一陣和煦的威風(fēng)服過人的臉龐，一身金色的體毛，就像清澈見底的小河一樣微微蕩漾，十分好看，它的尾巴不長，黃色和棕黑色交織著，也很美麗。他那四條強(qiáng)健有力的腿，在風(fēng)中穿梭起來，快如閃電般掠過人的身旁，使人不禁拍手叫絕!他那俊俏的臉龐，除了金色，棕黑色以外，還有白色，三種顏色井然有序、有條不紊地排列著，像一列列威武雄壯，堅(jiān)韌不拔，虎背熊腰的士兵，他那犀利的目光掃過人的臉龐，使人不寒而栗。
老虎的叫聲，那叫一個(gè)絕!一聲吼，響徹云霄，震天撼地，充分的顯示出他的王者風(fēng)范。吼時(shí)，他張開血盆大口，露出那口鋒利的，雪白的尖牙，十分威風(fēng)。
老虎的.眼睛，時(shí)常流露出那種獨(dú)孤求敗，輕蔑、高貴又兇狠的目光，并且，在雌虎的眼睛里，還有那母愛的光輝。
老虎的爪子十分銳利加上鋒利的牙齒，的確是當(dāng)之無愧的百獸之王。雖然，群斗老虎打不過獅子，不過，到為他平添了孤傲和神秘感。敢打獨(dú)斗，獅子就不是老虎的對手了。
啊，高貴的老虎，真美呀!大自然真神奇，萬物都拜他所賜，請大家保護(hù)大自然!珍惜一切。
觀察動物的作文 篇3
一天早晨起床，我發(fā)現(xiàn)我家地里的青菜葉上有一些小洞洞。“這是怎么回事？”我一邊想一邊彎下腰仔細(xì)瞧了瞧，沒有發(fā)現(xiàn)青蟲�。∥矣职讶~子翻過來，只見一只蝸牛正趴在葉子上，土里還有許多只。我納悶起來：“為什么青菜地里有蝸牛呢？”
帶著這個(gè)疑問，我上網(wǎng)搜索了蝸牛的生活習(xí)性。原來蝸牛喜歡陰暗潮濕隱蔽的環(huán)境，晝伏夜出；蝸牛為素食性動物，一般以采食綠色植物的根、莖、葉、花、果實(shí)等為主。原來如此！怪不得我家的青菜被蝸牛吃出了許多洞洞。
蝸牛是怎么吃青菜的？我決定晚上去菜地里看個(gè)明白。
手電筒一照，我就發(fā)現(xiàn)菜葉上爬著幾只蝸牛。它們把身子伸得很長，觸角微微地?cái)[動，用小小細(xì)細(xì)的嘴巴，小口小口地咬著青菜，就像打孔機(jī)一樣。我?guī)缀趼牪灰娢伵３郧嗖说穆曇�，可不一會兒青菜就被它們吃出了一個(gè)小洞。
還有一只蝸牛更大膽，從一片菜葉上跑到另一片菜葉上。它用盡全力把身子都伸展開，觸角離殼約有一寸遠(yuǎn)，身子像架起一座小橋。“小橋”慢慢往前傾，殼就緩緩地到了前面的菜葉上。后面還拉出一條白色的'黏液。黏液也跟著蝸牛殼慢慢地到了前面的菜葉上。蝸牛又縮回身子，只露出一點(diǎn)點(diǎn)腦袋，小口小口地咬著青菜。
我伸出手去捉蝸牛，可它們馬上縮進(jìn)殼里。我捉它們的時(shí)候，感覺它們背上涼涼的、黏黏的。我把蝸牛裝進(jìn)一個(gè)小盒里，放到不遠(yuǎn)處的草地上，但愿這片草地能成為它們的新家園。
只要我們細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn)大自然中的許多小秘密。
觀察動物的作文 篇4
下午，我和小伙伴們一齊去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只十分大的螞蟻，把它關(guān)在了一個(gè)玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。因?yàn)樗膫�(gè)頭個(gè)性大，還給它取了個(gè)名字叫巨無霸。
我發(fā)現(xiàn)，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個(gè)尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié)，第一節(jié)是它的頭部，
第二節(jié)是它的腹部，第三節(jié)是它的尾部。長了八條腿，搞笑的`是它頭上長著兩根觸須，我想為什么它要長二根觸須呢？于是我跑回菜地去想弄個(gè)明白，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動，這時(shí)它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對話，過了一會兒我看見一只只的小螞蟻排著隊(duì)像條黑色的長龍似的涌向了那條青蟲，然后，大家一齊奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對著媽媽大叫：我明白了，原先螞蟻的觸須是用來招喚同伴的，是它們用來交流的。
透過觀察小螞蟻我還明白了一個(gè)道理，別看螞蟻小，但團(tuán)結(jié)力量大，不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。
觀察動物的作文 篇5
星期六下午，我跟媽媽去地里刨馬鈴薯。我正干著活兒，忽然聽到附近“卿哪、哪哪”的叫聲不斷。仔細(xì)一聽，聲音就是從旁邊的草叢里傳出的。我輕輕地?fù)荛_那簇篙草，啊，真的: 那J七有一小片空地，上面有一大一小兩只蟋蟀在對視著，喲! 想干架呀，于是我靜靜地趴在那里好奇地看著，大氣都不敢出。 我想用小草挑弄它們好盡快看到它們大干一場，可是又害怕驚跑它們，只好耐心等待…… 不一會兒，那只大蟋蟀又朝那只小蟋蟀“唧唧、唧唧”地叫了幾聲，好像說:“小家伙，還不快點(diǎn)滾回家，免得一死!”那只小蟋蟀也叫了幾聲，好像不服氣似的。
緊接著小蟋蟀前腿相磨，像是在磨它那精巧的小鋸齒般的前腿。可那大蟋蟀動也沒動，好像一下子就能打敗對方似的。 突然大蟋蟀叫了幾聲，好像在吹沖鋒號，接著立刻沖向?qū)Ψ�，它大概想利用自己身�?qiáng)力壯、聲勢浩大的.優(yōu)勢先下手為強(qiáng)，一舉戰(zhàn)勝對方吧!可是小蟋蟀猛地一躲，大蟋蟀一頭撞到旁邊的小草上。小蟋蟀又叫了:“口即卿即目即”，它在幸災(zāi)樂禍呢。我也暗暗為小蟋蟀叫好。這時(shí)，只見大蟋蟀掉過頭來，連蹦帶跳地沖到對方跟前，揮動前腿，猛殺猛砍，嘴也咬住不放 ……啊，壞了!小蟋蟀要完了了小蟋蟀拼命抵抗，好不容易才掙脫出來，退到一邊……這時(shí)，我真擔(dān)心小蟋蟀會逃跑。大蟋蟀在那兒。
叫了幾聲，好像說:“瞧你那小樣，還想和我斗爭，找死!”它們都在原地不動，好像思考對策…… 突然，小蟋蟀直向大蟋蟀沖—這樣能行嗎?可它快到大蟋蟀跟前時(shí)，突然快速退兩下跳到右邊，大蟋蟀撲了個(gè)空，剛轉(zhuǎn)頭，小蟋蟀又跳到了左邊。就這樣小蟋蟀忽左忽右，忽前忽后，弄得大蟋蟀四腳慌忙，身子亂轉(zhuǎn)。我驚喜得直想拍手叫好。最后小蟋蟀瞅準(zhǔn)機(jī)會猛攻大蟋蟀，它那小鋸齒般的前腿對著 “敵人”猛抓猛砍，嘴死死地咬住“敵人”的前腿好半天才松開。這蟋蟀也許是傷勢過重，“卿卿”叫著，一拐一拐地逃走了。小蟋蟀也“哪卿”叫著，一跳一跳地鉆進(jìn)草叢，看來它是勝利而歸了。
觀察動物的作文 篇6
1、注意觀察描寫動物的外形。
例如我們學(xué)過的《壁虎》，作者分步向我們介紹了壁虎的外形。
腳一像爬山虎的腳;頭三角形;嘴，看不清;眼睛非常機(jī)靈;尾巴又長又細(xì);身披著花紋。
這是按照從下到上，從前到后，先局部后整體的順序，比較詳細(xì)地觀察了壁虎的外形特征，反映出壁虎是一種機(jī)靈的小動物。
觀察描寫動物的外形還可以直接從整體上概括動物的外在特點(diǎn)。
例如喜鵲的羽毛大部分黑而帶綠，只是肩和腹部有白色羽毛，顯得樸素潔凈。
喜鵲的體態(tài)輕盈優(yōu)美，鳴聲清脆響亮，有使人喜悅的感覺。
這段話就是從整體上概括了喜鵲的三個(gè)外形特點(diǎn)。
2、注意動物的活動情況。
在習(xí)作訓(xùn)練中，我們不僅是從動物的外形上去認(rèn)識動物，還需人從動物的活動方面去觀察、了解動物，這樣才能全面認(rèn)識動物、寫好動物。
觀察了解動物的活動情況，首先必須掌握動物的一般活動規(guī)律和一些特殊的'動態(tài)。
例如，海參靠肌肉收縮而蠕動，烏賊、章魚，利用水的反推力前進(jìn)，這是海參、烏賊、章魚在行動方面的特點(diǎn)。
兩牛相斗，總是用雙角猛頂;兩雞相爭，總是用嘴相啄，這是牛、雞搏斗的特點(diǎn)。
總之，無論是哪一類動物，都有它們各自的活動特點(diǎn)，只要仔細(xì)觀察各種動物的活動特點(diǎn)，我們就能得心應(yīng)手地寫出來。
3、在觀察中注意發(fā)現(xiàn)動物的習(xí)性，抓住動物的習(xí)性特點(diǎn)寫。
欲話說："雞吃谷，牛吃草，豬吃糠，各有所好。
"這是它們的食性愛好;"翠鳥水上飛，大雁列隊(duì)行，蝙幅黃昏出，公雞天亮鳴。
"這是它們活動的規(guī)律。
夏天，狗伸出舌頭散熱，冬天，蛇、蛙等藏在地下冬眠。
這是狗、蛇、蛙適應(yīng)氣候的本能。
平時(shí)，我們就可以從這些方面去觀察各種動物的生活習(xí)性，并按一定的順序?qū)懴聛怼?/p>
寫好觀察作文，還有一個(gè)好辦法，那就是運(yùn)用六覺：視覺、嗅覺、味覺、聽覺、觸覺和心理感覺，通過多種感覺，可以把觀察到的物體寫得立體化，形象生動。
觀察動物的作文 篇7
我們家的臉盆里養(yǎng)著兩只巴西龜，它們是從花鳥市場買來的。
這兩只巴西龜，全身是深綠色的，上面有著比較規(guī)則的六邊形花紋，它們的頭上長著小小的黑眼睛，嘴的邊上各有一個(gè)像酒窩一樣的紅塊，四條腿經(jīng)�？s在“小房子”里，爬行時(shí)才伸出來。它們的每一個(gè)爪子上面都有著像針一樣鋒利的“指甲”�！靶》孔印钡暮竺孢�拖著一條2厘米長的小尾巴。
我很喜歡它們，每天都定時(shí)給它們喂龜糧。有一次，我去喂蝦，喂好后就去做作業(yè)了。過了一會兒，我聽見從廁所里傳來噼里啪啦的聲音，我猜想大概是盆子倒翻了，烏龜爬出來了，我邊想邊跑過去看。哎呀！糟了，兩只巴西龜要打架了，大概是為了它們中間的'那只蝦吧！我蹲在小鵬子旁悄悄地看它們爭斗，只見它們都伸長了脖子，怒目圓睜，眼睛里好像要噴出憤怒的怒火，一左一右擺好進(jìn)攻的姿勢。突然，其中一只烏龜張開嘴，伸長脖子啄對方，另一只烏龜不甘示弱，加以還擊，也開始啄對方。啄累了，就開始用爪子抓對方。眼看大烏龜就要抓住小烏龜了，小烏龜就把頭縮進(jìn)“小房子”里，后來因?yàn)槎汩W不及，小烏龜?shù)难劬�是被抓瞎了，變成了獨(dú)眼龍。戰(zhàn)爭也就這樣結(jié)束了，恢復(fù)了平靜。說實(shí)話，我很心疼這只瞎眼的小烏龜。
不過它們更多的時(shí)間會和平相處。大烏龜馱著小烏龜爬行，小烏龜在大烏龜?shù)谋成闲蓍e地四處張望。它們真是一對歡喜冤家！
我家的巴西龜以前愛吃愛喝，可這段時(shí)間它們卻不怎么愛吃龜糧了。這是為什么呢？
昨天晚上，我撒了一把龜糧到盆里，可兩只烏龜都沒像以前那樣爭先恐后地?fù)寔頁屓ィ锹朴频嘏肋^來，各吃一口后，就縮在盆里的一角休息了。咦！是不是烏龜生病了？可兩只烏龜怎么會同時(shí)生同樣的病呢？而且兩只烏龜平時(shí)還是挺正常的，經(jīng)常會打架，精神也不錯。我?guī)е蓡枂枊寢�，媽媽猜測道：現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，烏龜已經(jīng)為冬眠做準(zhǔn)備了，所以它們就慢慢地少吃東西，天再冷，它們就不吃東西了。
噢！對于媽媽的回答我半信半疑，畢竟現(xiàn)在的氣溫還這么高，烏龜怎么會……我會繼續(xù)觀察它們的。
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