我的動(dòng)物的作文

時(shí)間：2024-02-02 10:10:49 動(dòng)物作文我要投稿

我的動(dòng)物的作文3篇(集合)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的我的動(dòng)物的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的動(dòng)物的作文3篇(集合)

我的動(dòng)物的作文篇1

　　在我們的生活中總有很多動(dòng)物的相伴，有忠實(shí)的小狗，有溫柔的小貓，有毛茸茸的小兔子，還有能說(shuō)會(huì)道的鸚鵡......而我最喜歡的還是敏捷、機(jī)靈又可愛(ài)的小鴿子。

　　一到周末，我就會(huì)去廣場(chǎng)上看鴿子。這些鴿子三個(gè)一群，五個(gè)一伙地走在一起，“咕咕咕”地聊著天，在陽(yáng)光下悠閑地踱步，不時(shí)地尋找著食物。一有人來(lái)，它們就會(huì)一下子騰空而起，撲棱棱地飛上天空，揚(yáng)起一陣塵土和羽毛，那場(chǎng)面真是壯觀。白鴿子看起來(lái)非常干凈，潔白如玉，站著不動(dòng)時(shí)，活像一尊漢白玉的雕塑。紅褐色的小尖嘴，寶石般的黑眼睛，細(xì)長(zhǎng)的雙腿，一雙粉粉的`爪子。灰鴿子像披著一件銀灰色的風(fēng)衣，脖子上那一圈羽毛在陽(yáng)光的照耀下，反射出綠色和紫色的光彩，像是帶著美麗的項(xiàng)圈。小鴿子每走一步，它的小腦袋就要往前探一下，并且不時(shí)地停下，挺著它那直直的脖子和鼓鼓的肚子，看上去就像一位位優(yōu)雅的紳士，在悠閑地散步。

　　我把一捧玉米撒到地上，小鴿子嚇得往后退了幾步。一會(huì)兒，有只膽大的鴿子走上前，試探著啄了啄玉米，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)，就伸伸脖子把玉米吞進(jìn)肚里。其它的鴿子也紛紛涌上前來(lái)?yè)層衩壮浴．?dāng)有食物吃的時(shí)候，鴿子們的優(yōu)雅就全都沒(méi)了。你看它們一只只你不讓我，我不讓你地爭(zhēng)搶著，頭不停地啄來(lái)啄去，有時(shí)為了一粒玉米，也會(huì)來(lái)上一場(chǎng)“廝殺”。個(gè)子大一點(diǎn)的鴿子啄掉了小鴿子背上的羽毛，更有力氣的鴿子“撲撲”地飛到其它鴿子身上，腦袋使勁往里擠，生怕吃不著玉米。

　　“慢點(diǎn)吃，貪嘴的家伙，這里還有呢！”我連忙又抓了一把玉米，攤開(kāi)手掌。小鴿子發(fā)現(xiàn)了，馬上向我飛過(guò)來(lái)。它們用嘴靈巧地在我手里啄著，我一點(diǎn)兒也不感覺(jué)痛，還感覺(jué)癢癢的呢！有的小鴿子還落在我的肩上，我的胳膊上，我趁機(jī)撫摸了一下它光滑的羽毛，感覺(jué)熱乎乎的，柔軟極了！

　　吃完了玉米，小鴿子又一哄飛上了天空，它們扇動(dòng)著強(qiáng)健有力的翅膀，在廣場(chǎng)上空盤(pán)旋環(huán)繞，為廣場(chǎng)增添了一道亮麗的風(fēng)景線。多么可愛(ài)的小鴿子！

我的動(dòng)物的作文篇2

　　我很喜歡小動(dòng)物，比如：小狗、小貓、倉(cāng)鼠、烏龜……但我最喜歡的小動(dòng)物是我的好朋友———小金魚(yú)！

　　那三條小金魚(yú)是我從游樂(lè)園釣回來(lái)的。我給它們?nèi)×巳齻€(gè)名字，分別是：泡泡、動(dòng)動(dòng)和靜靜。叫泡泡的最小，是紅白相間的，它喜歡吐泡泡。叫動(dòng)動(dòng)的長(zhǎng)得胖胖的，特別好動(dòng)，經(jīng)常欺負(fù)另外兩條金魚(yú)。叫靜靜的`，顧名思義，就很安靜了（所以會(huì)被動(dòng)動(dòng)欺負(fù)）。這三條金魚(yú)，我都很喜歡。

　　我和它們之間發(fā)生過(guò)很多有趣的事，其中一件，令我記憶深刻。

　　那是一個(gè)周末，我在和三條金魚(yú)玩。我把手指放在水面上來(lái)回晃動(dòng)，動(dòng)動(dòng)就會(huì)跟著我的手指游來(lái)游去，而一旁的泡泡和靜靜一動(dòng)不動(dòng)，像是在發(fā)呆。

　　我把魚(yú)缸搖了搖，但泡泡和靜靜也就只是跟著水動(dòng)了動(dòng)。我便沒(méi)有管，去看書(shū)了。過(guò)了一會(huì)兒后，我來(lái)看金魚(yú)。啊———有兩條金魚(yú)死了！我很難過(guò)，不知所措地看著漂在水面上一動(dòng)不動(dòng)的泡泡和靜靜。我心想：好好的兩條魚(yú)，怎么就死了呢？動(dòng)動(dòng)在泡泡和靜靜的身邊游來(lái)游去，我想它是因?yàn)樯岵坏门菖莺挽o靜吧。

　　我拿來(lái)一張漁網(wǎng)，想把死魚(yú)撈上來(lái)�？僧�(dāng)我正想把它們撈起來(lái)的時(shí)候，它們竟然又“復(fù)活”了。到底是怎么回事？哦———原來(lái)它們是在裝死！它們不停地?cái)[動(dòng)著尾巴，像是在慶祝成功騙了我似的。天吶，我竟然被三條魚(yú)給耍了！

　　這就是我家三條可愛(ài)的小金魚(yú)，是不是又搞笑又好玩呀？