野生動物作文精品(4篇)
在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的野生動物作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
野生動物作文 篇1
在這個世界上,每一分鐘都會有許多動物由于人類的捕殺而失去了生命。
無論天空、陸地還是海洋,只要有人類到達的地方就會有殺戮。人們?yōu)榱艘煌朊牢兜聂~翅湯而大肆捕殺鯊魚,使鯊魚的數(shù)量急劇減少。但據(jù)科學家說,魚翅的營養(yǎng)成分還不如一個雞蛋高。不僅如此,人們還會用一種極端殘忍的方法來捕殺它們。人們把鯊魚打撈上船,用鐵棒將它們打暈,割下鰭后,又會被無情地丟進大海,被人割了鰭的鯊魚,由于無法游動,鯊魚也沒有魚鰾,只能沉入海底,孤獨地死去。當我看到那些沒有了鰭的鯊魚用盡力氣,用自己僅有的尾巴拼了命地左右搖擺時,我情不自禁地想問:這些漁民還是人嗎?動物也是一條生命呀!這些人怎么能如此殘忍地殺害它們呢?
對于我們?nèi)祟悂碚f,看可愛的海豚表演是一件愉快的事情,可是在這精彩的表演背后,卻是一幅血腥的景象。由于海豚對聲音極為敏感,很小的'聲音對它們來說已經(jīng)是震耳欲聾了。人們就利用這一點來捕殺海豚。人們故意在海中制造出很大的聲音,把幾百只海豚逼到一個岸邊,然后放一張大網(wǎng)把上百只海豚困在里面,讓馴養(yǎng)師來挑選海豚。如果被挑選上了就會被馴養(yǎng)師帶走,而沒被選上的海豚則被罪惡的魚叉叉死,眼前是一片“血!。人們?yōu)榱速嵉藉X又把殺死的海豚送到海鮮市場去賣,供人們享用。被挑選上去演出的海豚也會很痛苦,在它們表演時,聽到人們的掌聲和歡呼聲時會讓它們產(chǎn)生極大的心理壓力,最終它們會由于心理壓力過大而選擇死亡,所以人們會在表演過后給它們打針,讓它們緩解壓力,而海豚表演不是為了食物而是為了一針藥劑。
鯊魚游過了五湖四海,也沒游出人們的餐桌;海豚翻過了驚濤駭浪,卻沒能翻過人們的漁網(wǎng)。通過這幾件事我知道了,其實最殘忍的動物就是人類。動物的今天也許就是人類的明天。我們不僅要熱愛自己的生命,也要關愛動物的生命。我們應少喝一碗魚翅湯,就能多救活一條鯊魚;少看幾場海豚表演,就能使海豚減輕不少壓力。動物也有生命。請記住,這個蔚藍色的星球不單單屬于人類。
野生動物作文 篇2
這個十一,爸爸、媽媽、姥姥和我一起來到秦皇島野生動物園。
一進大門是一個環(huán)島,里面有一些鳥類動物如:單頂鶴、野鴨等等。我們繞過環(huán)島,開著車來到猛獸區(qū),這里要把門窗關緊。第一種動物是獅子,它們隱藏得非常好,我們找了很長時間才找到。
第二種動物是白虎,我們看到白虎真的很強壯,比獅子好多了。媽媽突然說:“看那,有兩只白虎在玩耍!”我們給那兩只白虎拍了一張?zhí)貙憽?/p>
在猛獸區(qū),最好玩的要屬喂狗熊了。在狗熊區(qū),牌子上寫著可以喂水果,其他請勿投喂。我們一看,大喜,馬上把小梨拿出來,向狗熊投去。只見狗熊跳起來用嘴接住,一口就吞了下去。我想:這只狗熊很聰明,我應該給它加大難度。于是就給它小棗吃,看它能不能接到。只見這只狗熊站了起來,頭一歪,讓小棗一下進到它的嘴里。我對它可真是佩服,也想看看我可不可以象狗熊一樣用嘴接到吃的,就讓爸爸扔一塊糖給我,可是怎么也接不著。唉,人有時還真不如動物呀!
過了猛獸區(qū),是非洲動物區(qū)。我們先看到了長頸鹿,它們真高啊,快是我的三倍了!我從管理員哪兒買了些小樹枝,高舉著喂它,它低著頭,把樹枝上的樹葉全吃光了,看來它們喜歡吃新鮮樹葉。
接著,我們來到了斑馬和長角羚區(qū)。當我們看到有個人被斑馬嚇得撒腿就跑的`樣子時,忍不住哈哈大笑。爸爸讓我和長角羚合影,于是我就站在長角羚前面,爸爸不斷指點我“再近點,往后,再往后!”我就慢慢往長角羚近處湊。忽然爸爸大喊一聲:“快跑!”我回頭一看,只見有一只長角羚低著頭,長長的角對著我,直向我沖來!我嚇得飛快地向回跑,一直超過兩輛車,才停下來。好在那只長角羚只跑了兩步就停下了,我的心砰砰地跳了好久才平靜下來。這才注意到好多游人都看著我哈哈大笑呢!真是太不好意思了!
然后我們又到了猴山,我拿了一個花生給一只小猴,它用兩個小手指從我手中取走花生,把皮剝了,才送進嘴里。我說:“它可真聰明!”就又給它一個棗,它還會把核吐出來。它真是差一點點就能變成人,來動物園看猴了,我沒準也是差一點點就變成猴,被人看呢!
之后,我們來到孔雀園。我們買了兩份飼料給它們。第一份就被它們連小盒一起搶走了。第二份我把飼料放在手心里讓它們啄,它們很靈巧地把食啄走而不啄痛我。這樣又不會浪費,還能讓它們和我更親近。
從孔雀園出來后我們就結束了我們的游覽,我們戀戀不舍地開出了大門。
野生動物作文 篇3
暑假里,我和媽媽共讀了一本書——《我的野生動物朋友》。這本書主要講了有一位小女孩蒂皮,跟拍攝野生動物的父母一起在非洲生活。并且與大象親近,同羚羊玩耍,和鴕鳥、蛇、獅子等動物交朋友的故事。這些動物給小蒂皮的生活帶來了歡樂。
看完這本書,我想對大家說:“我們應該保護野生動物,不能獵殺它們。因為它們是我們?nèi)祟惖呐笥,應該互幫互助,而不是殘忍地殺害它們。在我們的地球上,還有許多瀕臨滅絕的動物正在受人類的威脅之中。它們需要我們的關心和愛護。雖然動物的智商不如人類,但它們?nèi)匀皇俏覀兊呐笥。我們要團結起來,共同保護野生動物!
讓我們行動起來吧!保護環(huán)境,保護野生動物,準備迎接生機勃勃的未來吧!
是。『吐攬@一起閱讀完了這本書,我覺得是本不錯的書。讓孩子的視野更加開闊了,增加了更多的課外知識,不僅是給孩子的一次放松,對家長而言,也是一種享受。和孩子一起去了解我們不知道的知識,一起探索,一起了解,陪她感受歡樂和喜悅,讓孩子在我們的陪伴中長大,讓她不孤單。把著她的手,認識新知識。我們不但增加了知識,而且還建立了更深厚的.感情。
孩子們的成長,家長不能缺席,和她一起接受新知識,陪她感受生命中的喜怒哀樂,是我們家長的一種幸福,讓孩子和我們好好的“長大”吧!
野生動物作文 篇4
星期四,我來到了仰慕已久的杭州野生動物園游玩。不知為什么,當我們來到動物園時,這里已經(jīng)是人山人海,簡直擠得水泄不通了。
進入動物園,我們首先看到的是一個巨大的“地球”,上面寫著:“我們只有一個地球。”這是提醒我們每一個人都要愛護我們的母親—地球。一直往里走,我們看到的第一個動物是身高馬大的巖羊,它們長著彎曲的犄角,有的在低頭吃草,有的瞪大著眼睛警惕地望著四周……真是形狀各異,千姿百態(tài)。
我們不僅看了可愛的小動物,還看了非常精彩的馬戲,精彩的馬戲各種各樣,有:猴子騎馬、白虎表演等等。馬戲終于開始了,我的心情非常激動,“撲咚,撲咚、撲咚”的`跳個不停,過了很久,這時我看見一個節(jié)目我從來沒看過,它就是小熊拳擊,這個節(jié)目非常引人注目,比賽為三局兩勝,分為紅方和黃方,比賽開始了,黃方先打了紅方一拳,但紅方仍然沒有倒下……最后打了個平手,第二局開始了,可最后還是打了個平手,它們兩方都很不服氣,第三局開始了,它們都不甘示弱,它們那永不放棄的品質(zhì),真令我佩服,我心想:我也要好好學習這種品質(zhì),“砰”的一聲,紅方把黃方摔倒在地,小丑裁判決定紅方獲勝,黃方非常不服氣,重重地打了小丑裁判。
接著我們又來到了乘車游覽區(qū)。這里有身軀龐大的非洲白犀,兇猛的白虎,氣勢洶洶的獅子,憨態(tài)可拘的小黑熊……我看著飼養(yǎng)人員喂它們愛吃的食物,專注地喂著它們,它們用牙咬、用手抓。
走出動物園,我卻沉默了。動物是人類的朋友,是它們讓我們的地球變得更加美麗,但人類卻為了自己的一已私利,把它們捕捉了起來,圈養(yǎng)了起來,讓它們失去了自由,這到底是愛它們,還是在害它們呢?
我想對大家說:“動物也有自己的尊嚴,讓我們更加地愛護它們,讓人類與動物和睦共處吧!”
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