動物的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的動物的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

動物的作文 篇1

　　在森林里螃蟹老板開了一家飯館，取名叫八腳飯館。最近螃蟹老板為了招攬生意，就請了兩位面點師傅，河馬和野豬。但經(jīng)過一段時間后，螃蟹老板發(fā)現(xiàn)他們倆個常為一些小事而爭吵不休，這使螃蟹老板非常生氣。

　　這不，今天螃蟹老板剛辦完事情回來，只見他們倆個又在那里吵了。

　　河馬說：“這應(yīng)該是顧客讓我做的面包，卻被你給做了，那我不是少了一分業(yè)績，功勞被你搶了嗎?”野豬不甘示弱地說：“誰說的，明明是顧客點名叫我做的，他們說我做的蛋糕是這家飯店做的最好吃的，是你非要搶功勞，要是顧客怪罪了，看你在老板面前怎么說?”河馬也氣勢洶洶的說：“是我做的，是我做的`�！薄拔易龅模�我做的�！睕]辦法，螃蟹老板只好趁他們不注意的時候，把已經(jīng)做好的面包先端給了顧客。然后，等他們先安靜下來，最后想了個辦法。說：“你們倆個誰在規(guī)定時間內(nèi)，能做出又漂亮又好吃的蛋糕，我就請誰留下來�！痹捯魟偮�，倆位員工紛紛開始忙碌了起來。很快，蛋糕做好了，經(jīng)過蟹老板的查看和品償，蟹老板也不知道該留誰了。因為呀河馬做出來的蛋糕又好吃又大，他能用小小的一點點的面團就可以做出一個大大的面包，可是每中不足的是就是做的不好看，而且還會浪費一些面粉;但野豬就不一樣了，別看他粗手粗腳的，但干起活來卻粗中有細(xì)是一點也不浪費，做得面包也很好看，可就是呀不好吃。這下可難為了蟹老板，野豬一看蟹老板在看著自己做好的面包，以為蟹老板肯定會留下自己，就說：“我做得比你的漂亮吧，你看老板眼睛都不眨一下，簡直是看呆了�！薄袄习暹�沒有發(fā)言呢?你怎么知道，小心我揍你?”河馬說�！昂�!才不怕你呢，要不咱較量較量?”“誰怕你，誰怕你。”就這樣，他們又開始吵起來了，蟹老板一看只好又開始想其它辦法，看能不能留下他們。因為，蟹老板還不想辭退任何一位。

　　經(jīng)過蟹老板和其他員工的認(rèn)真的琢磨和研究，終于，被他們給想出了一個非常妙的辦法。在蟹老板他們想辦法的時候，河馬和野豬因為又吵又打的，已經(jīng)是筋疲力盡了，都躺在地上一動也不動了。蟹老板一看就趁熱打鐵的說：“我想了個主意，如果你們都同意就留下來，如果不同意就都走吧，怎么樣?”河馬和野豬一聽當(dāng)然愿意，因為他們也不想失去這份工作，就非常開心的點著頭說：“同意，同意�！毙防习寰烷_始宣布他的辦法，河馬和野豬一聽都高興的笑了，還互相握手鼓勵呢!

　　小朋友，你知道蟹老板想出了什么好辦法呢?

動物的作文 篇2

　　我的動物朋友是老家的小鴿子�！靶“俸稀遍L的白白的、紅寶石似的大眼睛、長長的尾巴、黃色的短嘴巴。

　　我們一家人一來到老家，它就在我的.身邊有飛來飛去，好像在說：“登科，你終于回來了�！蔽乙怀酝觑�，就去喂“小百合”，“小百合”看見了，就像一個快樂的小孩子。

　　過了一會兒，該回家了，于是我對“小百合”說：“你在家里，老老實實的不要亂跑，以后我還會回來看你的�！�

動物的作文 篇3

　　我很喜愛這只小貓。它喜歡吃烤魚，它吃東西的樣子很可愛，兩只前爪壓住魚，后腳坐在地上，吃的'很快。它吃完后就去喝水。它伸出舌頭趴在地上，很斯文的喝。

　　它最不喜歡吃菜心，我給它吃菜心它就走開了。我給它倒紫菜湯，它閉著眼睛伸出舌頭喝湯。我很喜愛這只小貓。

動物的作文 篇4

　　我觀察的動物是一只母狗，它已經(jīng)有四只小狗仔了，它名字叫“阿�！薄� 阿福的兩只眼睛小小的，想兩顆黑紐扣，但眼神卻常常很悲傷。它的尾巴不長也不短，身子瘦瘦的，可愛極了!

　　阿福的主人是住在我家樓下的一戶人家。阿福上次丟了兩只小狗仔后，很悲傷�，F(xiàn)在又生了兩只，可高興呢，可是怕它們再丟失，于是，只要兩只小狗仔跑出小區(qū)的門，阿福就會把它們趕回來。

　　阿福還很饞，不管我拿著什么東西，都要去聞一聞，看看能不能吃。只要發(fā)現(xiàn)是好吃的.，它就會把嘴巴張的很大，想讓我給它吃一點，有時候我心情好，就給它吃一點，它吃得狼吞虎咽。有時候我心情不好，就不給它吃，它會叫一聲，好像在說“你真小氣”。

　　這就是我觀察的動物，可愛的小狗阿福，我真喜歡阿福!

動物的作文 篇5

　　我們家有很多小動物，它們都可以在水里生活，但是不可以在陸地上生活，大家應(yīng)該知道這是什么動物了吧，沒錯，就是小魚，在爸爸把它買回來放在魚缸的時候，我非常好奇，因為它們五彩斑斕，在魚缸里自由自在的游來游去，爸爸還為他們精心準(zhǔn)備了一個溫暖的魚缸，下邊有水草，我和弟弟的小房子，還有那些圓形的小石頭。

　　我每天都在觀察這些小魚，最開始它們一直在下邊有躲在草叢里，我經(jīng)�？床灰娝鼈�，輕輕的拍打一下魚缸，它們就會非常害怕，從這一點也可以看出來他們的動作非常敏捷，在我拍打后，就迅速躲到草叢里，上邊一條小魚都沒有，但是只要你仔細(xì)觀察，從魚缸的各個角度里看才能看到一些小魚。

　　我和爸爸每天都一起喂食，起先爸爸用一根食指敲打魚缸的一角，但是回應(yīng)我們的只有幾條非常小的魚回應(yīng)我們他們會跟著爸爸的，魚缸的魚缸的一角，這時爸爸就開始向魚缸里撒食物，我想應(yīng)該是它們聞到這些食物的引誘之后就紛紛的來到了魚缸的`一角，漸漸的只要爸爸一來有幾條小魚就不由自主的過來了，感覺他們已經(jīng)知道只要，我們一來到魚缸面前，有小魚就已經(jīng)，一直跟著我們了。

　　后來只要爸爸一敲魚缸，所有的小魚都會過來，這時它們已經(jīng)完全相信爸爸了。

　　難道只要是永久陪伴就會產(chǎn)生信賴，信賴就會創(chuàng)造出美好的境界，就像這些小魚一樣，它已經(jīng)信賴我們，只要我們一敲魚缸，它們就會聚到魚缸的一角。

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