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我的朋友動物作文5篇【推薦】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的我的朋友動物作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的朋友動物作文 篇1
一說起動物,我先會想到的就是我的那只:金毛犬。我給它取名叫豆豆。
豆豆的頭上長一撮毛,那毛里還長著一對烏黑的小,它的鼻子像一個大豆子似的,只不過多了兩個孔,它的耳朵一會耷拉下來,一會像一把利劍似的豎起來,如果在外,有人欺負它,它也會叫上幾聲。它全身長著金黃色的毛,在光的照射下就會發(fā)出金燦燦的光芒。
它很貪玩,每次我只要一放假回到家,它就會把飛盤咬過來再扯扯我的衣服,意味著讓我陪它玩飛盤。我把飛盤使勁扔出去,心想我應(yīng)該可以休息一會了,結(jié)果不到十分鐘它就跑回來了。
有一次我不小心用力過猛把它的.飛盤扔到了房頂上,我沒有注意到飛盤飛到哪里去了,我找了很長,空手而歸,心想飛盤去哪兒呢?豆豆卻跑到我的身邊用力扯我的衣服,我覺得會發(fā)生什么事情,所以我就陪它一起去,跑到屋檐下它抬頭仰望著房頂,我往后退了幾步卻看見飛盤在房頂上,我嘗試了幾次也沒有拿下來,沒辦法我只好給它再買一個,可是等我買回來后它卻不和我玩了。我躡手躡腳地跟了它一路,才發(fā)現(xiàn)它交了新朋友:流浪狗。最后我就拿自己的零花錢買它最吃的東西,它才跟我回家了。
自從有了豆豆,我就有了一個鬧鐘。只要有人敲門,豆豆就會開門,先用前爪往下一拉把手再一推,門就開了,豆豆真是有靈性啊。
聽說要把豆豆送去鄉(xiāng)下,我兩行熱淚頓時流了下來,三番五次請求爸爸不要送走它,我最終還是失敗了。
我心愛的狗狗去鄉(xiāng)下了,我恨它。
我的朋友動物作文 篇2
我家的小金魚是一對死對頭,幾乎每天都在打架。
其中一條叫“火箭俠”,它脾氣差,看什么都不順眼,總想用它的`鐵頭功攻擊對方——它的仇人“閃電俠”。它倆是冤家,“火箭俠”是紅色的,“閃電俠”是白色的。它們有一個共同點,就是脾氣都很暴躁。
平時,“閃電俠”很溫和,像白雪公主般優(yōu)雅。但是,當我灑進魚食時,“閃電俠”便會閃電般沖向魚食,“火箭俠”也火箭一般沖向魚食。結(jié)果它們倆誰也沒搶到魚食,反而將魚食推出了缸外,它們的戰(zhàn)斗變得更加激烈。
我多希望能變成一條金魚,去阻止它們的戰(zhàn)斗,讓它們重歸于好,讓我們都成為和平主義者。
我的朋友動物作文 篇3
今天下午,表弟帶來了一只可愛的小狗,那只小狗非常可愛,一雙亮晶晶的.眼睛猶如兩顆黑寶石鑲嵌在眼睛里,它非常胖,身上有許多花紋,像一個毛毛球。當我抱它時,它就搖動著尾巴,好像在說:"我要媽媽。"三歲的表弟也想抱小狗,我就給了他,沒想到表弟拿著小狗的一只腳在那兒走來走去,我覺得小狗好可憐,于是馬上搶了過來,我撫摸著它的頭,小狗叫了一聲"旺!"好像又在說:"我喜歡你,小姐姐。"我太喜歡這只小狗了,想把它養(yǎng)在家里,但媽媽不同意,說小狗還要吃奶,我只好不養(yǎng)了,眼睜睜地看著表弟把小狗抱走了。
我的朋友動物作文 篇4
我有一個“朋友”叫小黃,是外公給取的名字,因為它有一身黃色毛皮大衣。它是別人送給外公的一條小狗仔。
我第一次見到它的時候是20xx年春節(jié)前,它オ3個月大,看到我們回家一直叫,像要把我們吃掉似的,外公說:“不要叫了,她們也是自家人”,它立馬不叫了,搖著小尾巴屁尾真在我腳邊喚看看,好像是在深我道,可我被它的叫市嚇到了還沒回過神,才不原驚你呢?走開高我越遠越好,哼!之后的幾天我都不理它。
直到春節(jié)的前一天,外公要趕幾頭牛去集市的率牛廠,為了避開早上趕集的人群,不得不被晨就徒步出發(fā),20多里的程,小蕾也跟去了。幾個小時下來路過一個村子,突然一只狗神了出來狂叫,幾頭牛受驚了,一頭牛突然亂竄把外公撞掉路邊的河里,手電筒丟了,手機也進水了,又不會游泳,黑燈火的怎么辦?小黃跑到馬路上一個勁的叫,欄住一輛路過的子了外公從那以后我便對它刮目相看了。
仔細觀還是挺可愛的,它要是開心,比誰都活波可愛。在院子里跑來跑去,外婆的毛線球不小心掉地上了,它就當皮球滾來滾去,看到外婆生氣了,趕緊一溜煙似的.跑了,我無聊的時候一叫它的名字,分分鐘就出現(xiàn)在我的面前,楚楚動人的看著我,還以為是有好吃的呢?兇它就灰溜留的走了,還走兩步一回頭的,又可憐又好笑。它心情不好的時候就要賴皮在地上。怎么逗它都不理我。
我要回杭州了,它就搖著小尾巴和我再見,車子走了好遠,它還和外公外婆站在路邊望著,小黃我的好朋友,替我照顧好外公外婆,暑假的時候我一定會回來看你的。
這么古靈精怪的小黃,你們一定也很喜歡吧。
我的朋友動物作文 篇5
午餐后孩子們搬著椅子坐在走廊,平時會帶他們做游戲、講故事,可個別孩子一提到要睡覺了,就會哭著說要找媽媽、找奶奶……
為了在午睡前能夠安撫一下他們,我找來了班上許多動物指偶,走到澍澍跟前說:“我是河馬先生,你愿意和我交朋友嗎?”他擦著眼淚說:“我愿意!薄翱墒,我希望我的朋友是開開心心的,不愿意看到他哭鼻子!薄昂!我不哭了!”河馬先生做了澍澍的好朋友。
這時,孩子們都被吸引了過來,乖乖地坐在椅子上,等著小動物過去和自己交朋友,每走到一個小朋友跟前,我都會模仿小動物和孩子打招呼,并鼓勵小朋友也要回應(yīng)小動物。針對午睡不好的孩子,以對話的方式安撫他們。
“每個孩子都交到了一個動物朋友,一定要照顧好它,千萬別把它給弄丟了,中午睡覺的時候你們還有小動物陪著,一定會做一個美夢的”。孩子們帶著自己的動物朋友,安靜的上了床,成成小朋友在睡前還給他的'動物朋友說了悄悄話,告訴他要睡覺了,等睡醒了再一起玩。有的小朋友剛開始睡不著的時候,也會拿起它,摸摸看,看看它,不知不覺就入睡了。
有了動物朋友的陪伴,孩子們午睡都很好。采用這種方法,不僅安撫了孩子,還增強了孩子的責(zé)任感。
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