小動物的作文

時間：2024-01-19 15:39:47 動物作文我要投稿

小動物的作文范例[10篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小動物的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小動物的作文范例[10篇]

小動物的作文篇1

　　期末考試我考了100分，爸爸為了獎勵我，送給了我一只小貓。

　　小貓的毛是白色的，小小的嘴巴紅紅的，大大的鼻子，小小的眼睛，尖尖的耳朵，真可愛。我叫它靈兒。

　　靈兒貪吃極了!記得有一天，爸爸買了一條魚回家，靈兒一看見魚，就“喵喵喵”地圍著爸爸轉(zhuǎn)，手舞足蹈的。爸爸把魚放進(jìn)冰箱里就去廚房洗菜了，靈兒趁機(jī)躍到桌子上，用爪子打開冰箱門，津津有味地吃起魚來。當(dāng)爸爸去取魚時，發(fā)現(xiàn)魚不見了，只見靈兒正貪婪地吃著僅剩下的一條魚尾巴了，而旁邊還丟著一副魚骨頭，讓我和爸爸哭笑不得……

　　做為貓，靈兒還是那么盡職盡責(zé)。它只要一看見老鼠就立刻撲上去，一天到晚不知要吃多少只老鼠呢。記得有一次，我去蘋果箱子里取蘋果，突然從箱子里竄出一只又大又肥的.老鼠，把我嚇得直打哆嗦。這時，靈兒出場了，說時遲，那時快，靈兒以電閃雷鳴之術(shù)撲上去，用爪子按住老鼠，發(fā)出一陣陣“嘶嘶”的聲音，把老鼠嚇得半死。

　　這就是我家的小貓咪----靈兒，一只又貪吃、又盡責(zé)、又可愛的小貓咪。

小動物的作文篇2

　　如果你要問我最喜歡什么小動物，我會不假思索的告訴你——我喜歡小狗。因為它很可愛。

　　我家就養(yǎng)了一只惹人喜愛的小狗,叫皮皮.因為它很頑皮,所以就叫皮皮。

　　有一次,我放學(xué)回家, 剛剛換上拖鞋，皮皮叼起我的鞋子撒腿就跑。害的我滿院子亂追，好一會兒才追上了它。

　　還有一次，我剛幫媽媽打掃好衛(wèi)生，一眨眼，皮皮就把垃圾桶掀翻了.弄的一屋子都是垃圾。還舔著舌頭，神氣地向我搖尾巴。

　　皮皮有一身潔白的絨毛，一些小黑圈頑皮的鑲嵌在上面。就像一池純潔的牛奶上鋪散著一些“奧利奧”餅干一樣。皮皮的兩只小眼睛亮晶晶的，像黑寶石一樣．還有一個軟乎乎的`小鼻子，真好玩。它的耳朵可靈啦!老遠(yuǎn)就能聽出我的腳步聲，并快活的搖著尾巴迎接我。

　　別看皮皮那么小，還會看家呢！要是有陌生人來我家，皮皮就生氣得汪汪叫。好像在說：“你是誰？我不認(rèn)識你！”

　　每次我家吃排骨，皮皮就高興得不得了。它一次能吃一大碗，吃完了還用小鼻子蹭我的褲腿，好像在說：“我還要！”我就說：“不行��！吃多了會肚子疼的！”皮皮很聽話，就乖乖地走開了。

　　你們看，我的小狗多可愛呀!

小動物的作文篇3

　　我家的魚缸里養(yǎng)著六條小金魚，我很喜歡它們。每天回到家都會去看它們，還經(jīng)常給它們喂食和換水。

　　小金魚頭部長著一對大大的，圓圓的、鼓鼓的眼睛，仿佛能看懂一切。它們的身體是紅色的，長滿亮晶晶的魚鱗，摸起來滑溜溜的。它們腹部有些發(fā)白，在游動時都能看到它們身子挺直的樣子。它們身上有魚鰭，游動的時候飄飄搖搖，像彩綢一樣美麗。它們的尾部是紅色和黃色的，在水里左右使勁地擺動著，好像是船槳。

　　有一天我來給它們喂食，六條小魚看到后急急忙忙地聚攏過來。大家爭搶著，我還沒放下食物，它們有的'好像說：小主人，我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，快給我吃一點！”還有的跳出水面來搶走我的食物。我把食物給了它們，大家全都圍在一起，每條小魚都大口大口地吃了起來。沒一會兒功夫，食物就被它們搶光了，還想要的小魚要不了了。

　　我給小魚換水的時候，先把小魚撈到另一個容器里，把魚缸里的水倒掉。我看到六條小魚在容器里掙扎著，好像在急切地說：主人，快給我接水！”。于是我打開水龍頭立馬把魚缸放上去，里面接滿了水再把它們放回去。只見它們在魚缸里面快活地游來游去，就像是朵朵盛開的大菊花。

　　我們家的小金魚可真活潑可愛，給我?guī)砹撕芏嗟臉啡�，我愛他們�?/p>

小動物的作文篇4

　　今天，陽光明媚，我準(zhǔn)備來觀察螞蟻。我首先看見了院墻邊上有幾只小螞蟻，它們的身體就像三個小球連在一起，他的頭比較大，頂著兩只觸角，嘴好像兩把彎鉗，胸部有點小，六條又長又細(xì)的腿就長在這兒；它的`肚子圓鼓鼓的，就拖在后邊了。它們?nèi)砗谏�，就像披著一件黑衣服。我還發(fā)現(xiàn)一種頭是黑的，身體是棕黃色的螞蟻，它的頭很大，比普通螞蟻大3倍呢！

　　我覺得它們很好玩，就在墻邊先放了一些糖，但是它們一點反應(yīng)也沒有。隨后我又放了些米飯，可它們還是不領(lǐng)情，一只也不過來。我想了想，就去拿了些甘蔗，這下終于起了作用，一只螞蟻爬了過來，它在甘蔗上爬了一下，馬上就爬走了，接著我看它遇到了另外一只螞蟻，碰了碰觸角，就繼續(xù)往前走去。

　　但很快那另一只螞蟻就爬到了甘蔗上五分鐘以后，那段甘蔗已經(jīng)穿了件黑色的衣服——螞蟻服，還在不停地動，而且越來越快；其他的糖、米飯也被螞蟻占領(lǐng)，他們一只頭上一個白點，浩浩蕩蕩的排了一條長長的隊伍，往洞口前進(jìn)。他們把糖、米都看成了黃金，不費力氣，就把他們搬到了洞口�？墒嵌纯谔�

小動物的作文篇5

　　1) 、以飽滿的激情,描寫了……

　　2) 、重點突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。

　　3) 、比喻貼切,用詞生動。

　　4) 、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。

　　5) 、…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

　　6) 、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

　　7) 、對于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

　　8) 、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　9) 、文章邊敘事邊抒情。

　　10) .環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　11) .內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。

　　12) .內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段?

　　13) .你就像一個小畫家一樣，把你的xx的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫出來了，四序差別，景致各別，簡短的筆墨流暴露你對xx的熱愛之情，做到了景象融會，很棒!

　　14) .當(dāng)老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標(biāo)點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當(dāng)老師也像你輕視標(biāo)點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?

　　15) .開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的.語言駕馭能力.

　　16) .全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

　　17) .如果沒有異想天開，童年也就不會色彩斑斕了。換一個角度體會一下指揮別人的威風(fēng)，換一種活法體驗一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂事，還是一件好事小學(xué)生描寫動物的作文評語小學(xué)生描寫動物的作文評語。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫的活潑”。

　　18) .內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細(xì)描。

　　19) .比喻句用得精當(dāng).加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.

　　20) .本文取材真實生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).

　　21) .全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.

　　22) .描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

　　23) .詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰小學(xué)生描寫動物的作文評語文章小學(xué)生描寫動物的作文評語出自。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。

　　24) .你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!

　　25) .采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展（初三畢業(yè)班主任評語）開寫.以小見大,表現(xiàn)…

　　26) .xx同學(xué)，你敢于在作文中坦露自己真實的思想，對此，老師很是敬佩，但作文中的觀點是錯誤的、片面的。盡管××同學(xué)有著這樣那樣的缺點，但這絕不是他的全部。我們要學(xué)會全面地、正確地認(rèn)識周圍事物(包括人)

　　27) 其實××同學(xué)也有不少閃光點，比如他跑步很快，勞動很賣力等等小學(xué)生描寫動物的作文評語評語。我們應(yīng)該看到這些，并且盡自己的全力幫助他�！酥酰员旧啤�，只要我們真誠幫助他，他定會轉(zhuǎn)變，成為一名好學(xué)生的，你說是嗎?”

　　28) .運用多種感官,描寫十分仔細(xì).

　　29) .敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　30) .本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了…

　　31) .這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動.

　　32) .你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!

　　33) .結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　34) .語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。

　　35) .開頭直奔主題,讓人一目了然.

　　36) 、充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法

　　37) 、小作者觀察仔細(xì),敘述時井然有序

　　38) 、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

　　39) 、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣

　　40) 、文章想象合情合理,

　　41) 、通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　42) 、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。

　　43) 、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　44) 、對人物的語言、神態(tài)、動作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。

　　45) 、描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

　　46) 、,語言準(zhǔn)確,鮮明、生動,內(nèi)容極其豐富具體,

　　47) 、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。

　　48) 、文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理

　　49) 、文章將…寫得細(xì)致入微

　　50) 、語言活潑明快,富有情趣。

　　51) 、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。

小動物的作文篇6

　　聽說媽媽要帶回兩只鸚鵡，我別提有多高興了！

　　媽媽一進(jìn)門，我就馬上去迎接。我迎接的可不是媽媽，而是可愛的小鳥。它們有著顏色絢麗的羽毛，大大的眼睛不停地轉(zhuǎn)動，可機(jī)靈了！我準(zhǔn)備給它們?nèi)∫粋€可愛的名字，藍(lán)色羽毛的叫“嘰嘰”，綠色羽毛的叫“喳喳”，合起來就是“嘰嘰喳喳”。

　　媽媽告訴我它們是虎皮鸚鵡，藍(lán)的叫藍(lán)虎皮，綠的叫綠虎皮。它們除了顏色不同以外，其他幾乎一模一樣。要是它們在顏料桶里打個滾，我可就分不清它們誰是誰了。

　　經(jīng)過一段時間的相處，我發(fā)現(xiàn)“嘰嘰”更活潑一些，它總是一刻不停地在兩根桿子上跳來跳去，而且它還很愛吃，總把自己吃成一個球，真是個愛運動的“胖子”。而“喳喳”就顯得文靜多了，它總是安靜地梳理著自己的羽毛。但是，清晨當(dāng)“嘰嘰”唱起歌來的時候，“喳喳”也會跟著一起唱，聲音還更響亮一些。這么可愛的小動物應(yīng)該回歸大自然才對呀！可是媽媽說這種鳥是沒有生活能力的。于是，我準(zhǔn)備當(dāng)一回“鳥媽媽”教它們生存的本領(lǐng)。我捉了一只蝗蟲，剪去翅膀和大腿，放進(jìn)了小鳥的'小食盒里�！霸眹樀蔑w走了，而膽大的“嘰嘰”飛了過來，啄了一兩下，似乎愛上了吃蝗蟲，一直啄個不停。這時“喳喳”也被吸引過來了，它們倆你一口，我一口，樣子可愛極了。

　　我真希望它們能學(xué)會生活的本領(lǐng)，早日回到大自然媽媽的懷抱中。

小動物的作文篇7

　　每當(dāng)想起這些，我都深刻地記起你剛來我家的時候。那是你依依不舍地離開母親的時候。

　　當(dāng)你要來我家的前一個星期，我就聽我爸爸說，電信局的一位叔叔將要把一條可愛的全白色哈巴狗送給我爸。我聽后，真不知有多高興!一個星期后的一個星期天的上午，一位叔叔抱著你，撳著門鈴——從可視門鈴中我看到了你，我便和哥哥從三樓直沖到一樓開門。當(dāng)我把你抱在身上時，我差點兒流下激動的淚水!連感謝叔叔的話都說不出來。從此后，你便成了我家一位尊貴的“來”客。

　　在我家里，你的待遇都比我高——專用的飯碗，飯菜要挑好吃的，睡覺在我的被窩里，還定期為你洗澡……

　　在我家里，你表現(xiàn)非常出色——當(dāng)我們放學(xué)回來時，你第一個迎接在防盜門口;吃飯時，你總蹲在桌子底下，為我作伴;睡覺時，你總想鉆到我們掉到床下的被窩里暖暖身子，有時還擠到我的枕頭邊“高枕無憂”。

　　在我家里，你的叫聲為我們沖破寂寞，聽起來是那樣的熟悉和親切;你的左右跟隨，日夜相伴，給我們帶來了歡樂和溫馨;你雖然不懂人的語言，但經(jīng)常為我們溝通你的需求和愿望。

　　你這那樣的溫順和可愛，看到你那絨絨的長毛，看到你那白白的身段，看到你那一對迷人的眼睛，看到你那一雙下垂的耳朵，我都真想再抱一抱你，才能表達(dá)我們的情感，只有依偎在懷抱，才是我們摯愛的.訴說!可是，你就這樣悄悄地走了，當(dāng)我們從一樓找到五樓，又從五樓找到一樓時，才知道你真的走丟了，這難道是真的嗎?!——我們失去了一位好伙伴!

　　每當(dāng)我們在吃飯的時候;每當(dāng)我們聽到鄰居小狗哭鬧的時候;每當(dāng)看到你的空空如洗的“飯碗”和時候;每當(dāng)我們在睡前溫暖被窩的時候;每當(dāng)我們在夢里又見到你的時候，可你總是不在我們的身旁。

　　當(dāng)我想你的時候，我常常睡不好覺，熱淚橫流，情緒糟得無法再忍受，只能是躲在被窩偷偷哭泣;有時把爸爸叫來，哭著向他訴說：爸爸——我想——狗——狗——嗚……

　　當(dāng)我想你的時候，我常常吃不下飯，因為我常常在我的碗中留下你的“美餐”，等著你回來，看著你搖著尾巴，大口地“美餐一頓”。

　　當(dāng)我想你的時候，我們常常感到寂寞，最難熬的是周六和周日，沒你的時候，生活單調(diào)而枯燥。

　　當(dāng)我想你的時候，才更知道你的可愛和可親，尤其是老師講到動物的故事或課文時。

　　小狗狗，我們的好伙伴。在廚房，在膳廳，在臥室，無不留下你可愛的身影;在樓上，在樓下，在大廳，無不留下你可愛的叫聲;在眼里，在腦海里，在心里無不銘刻你那可愛的一切。小狗狗，可愛的小狗狗，我們想你哪!

　　你在新的家里還好嗎?他們會打你罵你嗎?他們也會給你最好的東西吃嗎?他們常給你洗澡嗎?你還那樣淘氣而可愛嗎?當(dāng)你常常被拳打腳踢的時候，當(dāng)你挨餓受凍的時候，當(dāng)你瘦的皮包骨頭的時候，當(dāng)你常常從高處摔下的時候，你就跑回來吧，不知你還認(rèn)得路否?小狗狗，我們多么想你啊!

小動物的作文篇8

　　我想養(yǎng)一只小貓，因為它看起來很可愛。

　　它有兩只毛茸茸的耳朵和一雙橙色的眼睛。粉鼻子，山坡嘴，雪白的身體，長長的`尾巴。

　　我想養(yǎng)一只小貓，不僅因為它看起來可愛，還因為它很有趣。

　　貓看到吃小魚的時候特別開心。睡覺需要很長時間。貓真的困了！

　　我好想有一只可愛又貪吃的小貓！

小動物的作文篇9

　　我想養(yǎng)小白兔，因為它的模樣太可愛了！

　　小白兔的耳朵是豎起來的，就像在聽我說的'每一句話。眼睛紅紅的，就像兩顆紅寶石，它會認(rèn)真地看著我。嘴巴雖然小，但吃起東西來特別快，身體摸起來非常舒服。

　　我想養(yǎng)小白兔，不僅因為它外表可愛，還因為它特別有趣。

　　小白兔喜歡吃胡蘿卜，一眨眼，就吃光了。

　　我真想養(yǎng)一只可愛的小白兔！

小動物的作文篇10

　　鄰居家有一只特別可愛的小花狗，我們?nèi)胰硕己芟矚g這只小花狗，經(jīng)常給它許多好吃的，久而久之，小花狗也跟我們建立了深深地友誼，經(jīng)常來我們家玩。

　　最近一段時間，鄰居家都在忙著搬家，可是當(dāng)我今天回到家里面的時候，卻發(fā)現(xiàn)鄰居家已經(jīng)人去樓空了。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開的時候，卻突然響起了汪汪汪的叫聲，我心里面一驚，難道是小花狗沒有跟主人一起走么？我趕忙回去，果然在鄰居家的角落里面發(fā)現(xiàn)了這只可憐兮兮的小花狗。我把小花狗給抱到了家里面，給了小花狗吃的.喝的，小花狗狼吞虎咽起來。吃飽喝足之后，我們又給小花狗洗了洗澡，小花狗看起來精神多了。

　　可是為什么鄰居家搬家沒有帶走小花狗呢？難道是小花狗被主人給拋棄了？爸爸好想看出了我的心思，拍了拍我的肩膀，告訴我，不用擔(dān)心的乖，你我明天就給鄰居叔叔打電話，如果是忘記了就還給人家，如果真的被拋棄了，我們就來養(yǎng)它！

　　聽著爸爸的話，我的心里面安心多了，無論小花狗將來在哪里，希望我都能喝小花狗好好的一起玩耍。

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