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動物的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的動物的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動物的作文 篇1
我家的貓渾身雪白雪白的，蜷起來時(shí)活象個(gè)“大絨球”，可漂亮啦！不過，他最讓我驕傲的是：愛聽童話故事！
今天，我以最快的速度完成了作業(yè)，便迫不及待地捧起了最近新買的《安徒生童話》，聚精會神地翻閱起來，看到精彩之處，還忍不住朗讀、表演一番呢！
不一會兒，“絨球兒”悄悄地走近了我，咬著我的褲腳管，睜著那雙“求知”的眼睛，朝我“喵喵”直叫，仿佛在說：“小主人，快給我講個(gè)好聽的童話故事吧！”我連忙抱起它，輕輕地放在我的腿上，給它講起了《拇指姑娘》的故事……“絨球兒”聽得津津有味，一動也不動，時(shí)而“喵喵”地叫上幾聲，贊我講得“真好聽！”
講完，我放下了它，可它不依，竟跳上了我的肩膀，這淘氣的'家伙，難道還想自己看不成？我開心地?fù)崦念^，繼續(xù)讀著故事。就這樣，它一連聽了五六個(gè)，才滿意地離開了！
瞧，我的“絨球兒”是不是很好學(xué)呢！
動物的作文 篇2
我從小幾乎就是和外婆家的大白兔一起長大的，在我的記憶里面外婆家的.大白兔一開始只有兩只，我第一次看見它們的時(shí)候，它們還是很小的。因?yàn)閯傉Q生下來沒幾天的時(shí)間，所以看上去柔柔弱弱的，一下子就激發(fā)了我的保護(hù)欲望。在陪伴它們的那段時(shí)間，我?guī)缀跆焯於枷胫ㄗ咏o它們做好吃的，可惜因?yàn)樗鼈儽容^小，所以根本吃不下我給它們帶來的食物。那個(gè)時(shí)候還是奶奶充泡了一些奶粉給它們喝的，過了一段時(shí)間之后才可以吃菜。
可是前不久當(dāng)我再次來到外婆家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)兔子已經(jīng)不再是之前的兩只了，現(xiàn)在外婆家的兔子已經(jīng)有七八只了。以前的兔籠已經(jīng)不能用了，所以這些兔子就放在庭院里面，說了也奇怪，這些兔子竟然不知道逃跑。不過看到這么多兔子，我還是非常高興的，而且這些兔子我現(xiàn)在也可以喂這些兔子胡蘿卜吃了。
動物的作文 篇3
一天，倉鼠去玩，鸚鵡看到了，對倉鼠說：“你去哪兒呀？”倉鼠說：“我去兒童樂園�！丙W鵡笑哈哈地說：“去兒童樂園也太幼稚了，不如我?guī)闳ヌ焐贤嫱姘桑俊眰}鼠興奮地回答道：“好呀！好呀！”鸚鵡馱著倉鼠飛到了天上，倉鼠說：“你天天都來天上玩嗎？”鸚鵡說：“是呀，那你喜不喜歡天空呢？”“我很喜歡在天上玩！”倉鼠高興地回答著。
突然倉鼠從鸚鵡的背上掉下去了，鸚鵡急忙把倉鼠拉住，但怎么也拽不上來。雖然倉鼠又小又輕，但是對于鸚鵡來說倉鼠也是很重的'。鸚鵡只能飛到倉鼠的下面，這時(shí)倉鼠就落在鸚鵡的背上了。
鸚鵡把倉鼠放在草地上，倉鼠一個(gè)大屁股坐在草地上，對鸚鵡說：“今天我玩得很開心！”鸚鵡慚愧地說：“對不起！剛才因?yàn)槲�，你差點(diǎn)摔死了。”倉鼠安慰地回答道：“那也只是個(gè)意外，況且你不是又把我救了嗎？你并沒有拋下我，我能有你這樣勇敢的朋友，我感到特別的自豪！我們還是好朋友呀！”這時(shí)，倉鼠看著鸚鵡，鸚鵡看著倉鼠，一起笑了。
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