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我的動物作文300字范例【4篇】
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我的動物作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的動物作文300字 篇1
我家養(yǎng)過許多寵物，有小狗，有鸚……但我最喜歡的還是皮毛柔軟的小花貓。
這只小花貓的皮毛是白棕配的.，而且是液體貓。鉆在空魚缸里，好像一杯牛奶咖啡，讓人看了忍不住想一口喝掉它。棕色的眼球，時不時的四處傳動。耳朵像兩座小山，尾巴一甩一甩的，好像是在向你撒嬌呢！
小花貓吃的時候很有趣。我把魚扔在地上，小花貓立馬撲了上去，撕開魚，把魚刺扔在地上，小口小口的，津津有味地吃起來。吃完跳到沙發(fā)上，一般的貓都是耳朵貼地，而我家的貓在沙發(fā)上開啟了“葛優(yōu)躺”的模式，只見它前腿的一只腿支住頭，另一只前爪子放在沙發(fā)上，讓人看了就想大笑。
它還很調(diào)皮。有一次，我正在寫“五個一”，突然它跳上了書桌，把我一小時的心血毀了。我怒火沖天，拍了一下桌子，小花貓被嚇住了。過了一秒，小貓撒開爪子就跑，不料踩住了鋼筆墨水兒又跑了回來，在“五個一”上又踩出一朵朵梅花，這下我真怒了，把它打了一頓。
這就是我家的小貓，它很淘氣，但我還是喜歡他。
我的動物作文300字 篇2
我有一只可愛、聰明、伶俐的小狗，它就是沙皮狗。它非常美麗、漂亮。它身上的毛像棉花一樣柔軟、烏黑油亮。抹起來可是非常舒服的，它那圓溜溜的大頭，真像美麗的小皮球。眼睛像快要突出來的小鉛球。鼻子像一座小山峰豎立在他那圓溜溜的眼睛下面。大大的嘴巴像一個黑洞。只要有一點點食物放在他的面前它就像黑洞似得，狼吞虎咽。他那鋒利的牙齒像一把把利刀安在他的牙門上。他那鋒利的爪子像一個個毒牙鑲嵌在他的手上。一個搖來搖去的尾巴。加上滿臉的皺紋。怎么樣？我的小狗漂亮吧！下面我給你介紹一下我們在一起的是吧！ 一天我們帶著自行車去中山公園玩。沙皮無奈的`搖搖尾巴好像在說：小主人，求求你，我也想去那玩呀！好不好呀，不要讓我看家好么。我早就料到他會這樣，所以我早就為他準(zhǔn)備了狗食，說：可愛的沙皮，來。我們一起去玩吧！快走不然我們就不帶你走了。沙皮好像在向我們致謝汪汪的叫了幾聲。然后，搖搖尾巴就跟著我們走了。我們玩得很開心&& 怎么樣呀？我的沙皮狗很可愛、伶俐、漂亮吧�？墒强上蚕У氖率撬ツ觌y產(chǎn)，而不幸的死掉了。悲慘的離開了人世，算了，不提那些悲傷的事了，有機會看我家的沙皮狗崽呀？好不好呀
我的動物作文300字 篇3
我的單位周圍有好多草地。這里有不少小動物，由野貓、野兔、喜鵲、沙雞、野鴿子、還有一些不知名的小鳥，當(dāng)然還有田鼠。
這幾年隨著人們的獵食，兔子和沙雞不常見了，野貓、喜鵲倒還常見。喜鵲在我們的探照燈上搭了窩，還孵出了小喜鵲。有之白色的.大野貓前幾天死了，死因不明。小野茂就像毛線團兒大小，也開始到處亂跑。今天我騎車子上班的路上看見一只大花貓懶洋洋地躺在草叢里，好像不怕人。
它的眼睛一直盯著我，我沒有打擾它徑直騎過去。這些野貓不想家貓那樣肥胖，動作靈敏也厲害得多。輕易不要惹它，否則受傷是難免的。
有一次我被一只老野兔給涮了。它不緊不慢地就在我前方兩三米的地方，我一邁步它就跳一下，我不動它不動，我一動它就動。我用磚塊打它又打不著。我不理它它卻向我跟前蹦。這不是故意斗氣兒嗎?我一直追了它六七十米也沒抓到。直到碰到我們領(lǐng)導(dǎo)，他問：“你干啥呢?”我無語，野兔的速度實在是飛快的!
沒見過是不知道的。有一次我看到兩只野兔在一塊兒，我去捉，它們就跑。我騎上車子追，還沒蹬兩圈兒，兔子已經(jīng)跑得沒影兒了。我不知道要多快的速度才能抓到這小生命，祝福它長命百歲吧!
我有些淘氣卻不傷生的。
我的動物作文300字 篇4
上個月我們家來了兩只小烏龜，分別是白白和云云。
它們很討人喜歡，小烏龜是一種既可愛又安靜的小動物，它們有著一個小小的頭，吃起東西來非常慢，頭兩側(cè)還有兩個紅色的小點，還有一雙小眼睛，它的眼睛很銳利，一看見有人把它拿起來就快速把頭收回去，它還有一個堅硬的'殼，會不讓自己受傷，還有四條短短的腳，走起路來非常緩慢。
它們吃食的時候非常小心，我先把食物放在水里，然后讓烏龜來吃，接著我必須走開，它們才吃食。有一次，我拿著食物來給它們吃，但是我只看見了白白，沒看見云云，我想它們不是在一起嗎？難道云云跑出去了？我連忙去找它，突然我聽見廚房有聲音，我跑過去一看，原來是云云在玩水呀！真是讓我又高興又擔(dān)心，我把它訓(xùn)斥道：“你也不知道讓白白學(xué)習(xí)！”也不知道它聽懂沒有。
我家的小烏龜啊，雖然你們很調(diào)皮，但是我還是很喜歡你們。
四川省新津縣鄧雙學(xué)校三年級一班：葉鎮(zhèn)滔指導(dǎo)教師：彭秋征
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