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【推薦】實(shí)用的動(dòng)物的作文400字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的動(dòng)物的作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。
動(dòng)物的作文400字 篇1
我最敬佩的動(dòng)物是螞蟻。你肯定在想,我怎么會(huì)敬佩一點(diǎn)也不起眼的螞蟻呢?
讓我來告訴你吧!我給大家講一個(gè)故事:在森林著火時(shí),一片火圍著一群螞蟻。螞蟻們會(huì)卷成一個(gè)球,沖出這片著火的森林。而在外面的螞蟻會(huì)活活被火燒死,這些活活被火燒死的螞蟻,只有一個(gè)目的,那就是保護(hù)里面的螞蟻。天啊!在看這個(gè)故事時(shí)我的心里無比驚訝,我感覺到了螞蟻的身體雖然是渺小的,但是它有一顆寬大的心。雖然我們是龐大的',但比起螞蟻,我們大家有這種自我犧牲保護(hù)他人的精神嗎?
再給大家講一個(gè)關(guān)于螞蟻的故事:記得我在書上看到過這樣的故事,我靜靜地靠在樹上,一只黑色的螞蟻吸引了我的視線。它走呀走呀,一直找不到它的家,難道它迷路了?還是家太遠(yuǎn)?忽然,跑來了一只小螞蟻,他應(yīng)該是它的家人吧?要不它怎么與它碰了碰觸角,又一起依著往前走呢?跟隨著它們,終于到了它們的家。進(jìn)去不一會(huì),又帶領(lǐng)著一群螞蟻?zhàn)吡顺鰜怼V灰娝鼈兣懦梢粭l線,大踏步的走過一棵棵大樹組成的森林,走過小丘,走過高山。它們翻山越嶺,走到一塊面包旁。那是螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物,過了一會(huì)兒,它們?nèi)耸忠环,排成一?duì),回家了。直到面包沒了,它們才停止了搬運(yùn)。那只小螞蟻?zhàn)咴谧钋邦^,他仿佛是隊(duì)長。
這個(gè)故事讓我知道螞蟻家族這么的團(tuán)結(jié)。
動(dòng)物的作文400字 篇2
以前,我們家養(yǎng)了六只金魚,可愛極了。它們有的穿著紅的衣服,有的穿著花花綠綠的衣服,有一條金魚穿著金黃色的衣服,色彩繽紛,讓魚缸變得分外漂亮。
金魚的眼睛像黑色的寶石一樣,有條魚的眼睛很大,像外面帶著一副大大的眼鏡,又像一個(gè)果凍。
魚吃飯的時(shí)候常常使我們發(fā)笑。有一只魚吐了一個(gè)小泡泡,其它的魚以為這里面裝著吃的.食物,兩只魚一起游過來。兩只魚都想吃到食物,就用尾巴打來打去的,我看見好像是扇子打扇子一樣。它們一見我過來,就馬上四處逃散。等我把魚食倒進(jìn)去,它們就是不出來。在我回房間時(shí),它們伸出小腦袋,左顧右盼,見危險(xiǎn)解除,它們就大模大樣地游出來吃食,不一會(huì)兒,就把魚食搶個(gè)空空如也。
不過一分鐘,有好幾條魚已經(jīng)睡著了。這睡意一下子就傳染給其它的魚兒,它們也跟著都睡著了。唯獨(dú)就是眼鏡老師拖著個(gè)沉甸甸的眼皮,在魚缸里游動(dòng)。最后,只剩下靜悄悄的一片。
忽然,電視聲打破了這片寧靜了,我感到一點(diǎn)兒留戀。剛剛是我騙了我,那魚的確是魚呀!
真美的魚!全是魚,他們是多么漂亮!
動(dòng)物的作文400字 篇3
我上小學(xué)三年級的時(shí)候,爸爸帶我來到花卉市場。剛進(jìn)大門,我便看見一只羽毛鮮艷的`鸚鵡,我連忙叫爸爸幫我買了那只鸚鵡。我一回家,便把鸚鵡放在我的陽臺(tái)上。放寒假了,我表哥也到我家來了,他一天到晚在我的書房里寫作業(yè),我總是對他叫到:“跟我玩,別寫作業(yè)了,要么給我買包糖!彼淮饝(yīng),我也只好寫作業(yè),沒想到那只鸚鵡叫起來:“跟我于,另寫作業(yè)了,要么給我買一包糖!蹦菚r(shí),我驚呆了,沒想到,我的鸚鵡愛學(xué)人說話,我便慢慢地教它說“你好”。開始的時(shí)候,我教它說“你”字,結(jié)果它剛開口把“你”字說成了“以”字,慢慢地它終于會(huì)說“你好”兩個(gè)字了。每次我一進(jìn)書房,鸚鵡便叫到“你好!跟我玩,別寫作業(yè)了,要么給我買一包糖。”
我想,它比嬰兒學(xué)說話還要快,干脆教它英語吧!我每天做完作業(yè)就對著鸚鵡說“ holle”終于它會(huì)說holle了?伤l(fā)音不是委標(biāo)準(zhǔn),我堅(jiān)持每天對它說holle,終于它發(fā)音也標(biāo)準(zhǔn)了,可是還有一天就開學(xué)了,媽媽為了我的學(xué)習(xí),把我的鸚鵡送到了我表姐那,我有點(diǎn)舍不得,可我媽媽是不會(huì)拿回來的。
我真想拿回那只鸚鵡,我真想再教它說一些話。
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