寫動(dòng)物的作文3篇（優(yōu)）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的寫動(dòng)物的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
寫動(dòng)物的作文 篇1
我家養(yǎng)了一條與眾不同的金魚。
下午，我去觀察了一下我的金魚。我輕輕悄悄地把盒子搬到餐桌上，生怕驚動(dòng)了它。但金魚好像真的受到了驚動(dòng)，搖著尾巴不停地游來游去，這樣也好，運(yùn)動(dòng)對身體好。可是不長時(shí)間后，它突然不動(dòng)了，我想：“會(huì)不會(huì)死了呢?”但我馬上又排除了這樣的想法，因?yàn)樗赖聂~是肚子朝上的`。我把盒子輕輕晃了一下，這下，水開始搖晃，我的金魚也跟著搖晃了起來。不過，我可能嚇著金魚了，它到處亂竄。等它稍稍平復(fù)了情緒后，它游到了一個(gè)角落里不動(dòng)了，看起來就像是在對著塑料盒照鏡子，它目不轉(zhuǎn)睛地盯著“鏡子”里的自己，仿佛在想：“我是多么漂亮啊!”
晚上，我發(fā)現(xiàn)金魚又一動(dòng)不動(dòng)了，真是一條懶惰的金魚啊!我用手指輕輕攪了一下盒子里的水，沒想到，它快速地向四處逃開去，真是太警惕了。雖然它驚魂未定，但它一點(diǎn)都沒忽視自己的形象，它一邊游，一邊還在對著“鏡子”照來照去，真是一條愛美又可笑的金魚!
寫動(dòng)物的作文 篇2
善待動(dòng)物，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)；善待動(dòng)物，是促使人與動(dòng)物成為好朋友的唯一渠道；善待動(dòng)物，是熱與自然和諧相處的一大捷徑。因此，我們小學(xué)生也要在每時(shí)每刻，每分每秒幫忙動(dòng)物，熱愛動(dòng)物，善待動(dòng)物。
記得有一次，我在陽臺(tái)上幫媽媽晾衣服。就在這時(shí)，一只小鳥從天而降，落在我的跟前。我以為小鳥死了，便把它放在手心上，準(zhǔn)備扔掉�？删驮谶@會(huì)兒，那只小鳥突然有了一點(diǎn)動(dòng)靜，用翅膀吃力地拍打著，似乎在告訴我什么。我看見小鳥那虛弱的樣貌，不禁心軟了：小鳥是多么可愛的小動(dòng)物阿！我怎樣忍心這樣對待它呢？還是救救這可憐的小生命吧！于是，我我叫來了爸爸，把事情的前因后果一五一十地說了一遍，后又不忘加幾句：“爸爸，你快救救它吧！或許此刻它的父母正在四處找它呢！”爸爸見我如此誠懇，又看那小鳥的確十分可憐，原本“鐵石心腸”的爸爸也被行為所感動(dòng)，只見爸爸拿來了一個(gè)一個(gè)藥箱，在小鳥受傷的地方灑上了一點(diǎn)消炎粉，再用紗布包扎好，并對我說：”這幾天，你可要好好照顧它哦！”我“嗯”了一聲，便把小鳥裝進(jìn)我事先準(zhǔn)備好的`一個(gè)溫暖的小窩里，讓他好好休息一會(huì)兒。在小鳥還未痊愈的這幾天快樂時(shí)光里，我每一天讓爸爸給他換紗布，讓媽媽給它喂食，我還會(huì)給它做一些“體能訓(xùn)練”。漸漸的，我和小鳥有了感情。傷好那天，我來到了一個(gè)小樹林里，依依不舍地把小鳥放飛了，小鳥在我頭頂不斷地盤旋著，歡叫著，好像在說：“多謝你！多謝你！”我明白，這就是我善待動(dòng)物的最好回報(bào)。
善待動(dòng)物，讓我有了這份不一般的感情；善待動(dòng)物，讓我與動(dòng)物成了好朋友；善待動(dòng)物，讓我為建立和諧家園貢獻(xiàn)出了一份綿薄之力。
寫動(dòng)物的作文 篇3
我家養(yǎng)了一只小烏龜。
它的殼綠綠的，硬硬的，頭小小的.，四條腿粗粗的，尾巴細(xì)細(xì)，小小的。把它放在地上，它的尾巴，頭，四條腿立刻全都縮進(jìn)去了，等沒有人了，它的半個(gè)頭伸出來瞧一瞧看看有沒有人，它確定四周有沒有人就把頭尾巴伸出來。它喜歡吃面包蟲，活魚，蝦米，米飯等等我喂它食物吃的時(shí)候，它一開始不敢吃等我走了以后，它把四條腿伸出來抱住食物把它拉進(jìn)殼里，津津有味地吃起來。
因此我喜歡這只小烏龜。
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