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動物的作文8篇(必備)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的動物的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
動物的作文 篇1
親愛的朋友們，你知道世界上有多少種動物滅絕嗎？讓我來告訴你吧，在過去的20xx年內(nèi)，有11046種動物滅絕，其中大部分是人為因素造成的。
在云南，我游覽過東巴谷，在通往出口的路上，我發(fā)現(xiàn)了有十來座墓碑，上面的十字架掛著保佑符。誰死了？我心中第一個疑問出現(xiàn)了。我仔細(xì)一看，碑上都是刻著一些動物的名稱：巴厘虎、旅鴿、紅鴨、華南虎、藏羚羊……我頓時恍然大悟，原來這些是來紀(jì)念已經(jīng)滅絕或?yàn)l臨滅絕的.動物。我呆呆地站在碑前，眼中仿佛出現(xiàn)了人類在捕殺動物的殘酷場景：一種種動物都死在了銀光閃閃的屠刀下，一只只動物在臨死前發(fā)出的慘叫聲，又仿佛看到了動物們在天堂中哭泣，又聽見了它們的控訴，紅鴨、大海牛不約而同地大喊：“難道皮毛漂亮也是一種錯？”巴厘虎疑惑不解問：“我全身是寶，豬也是全身寶��！為什么就我滅絕？”旅鴿低下頭，一邊哭一邊斷斷續(xù)續(xù)地說：“人，最后的晚餐送給你�！倍啥渗B說：“我不明白，人類為什么這么不友善？”還有許多滅絕的動物，圍坐在一起，一邊哭泣，一邊訴說自己的不幸。
再回到這些墓碑前吧！僥幸活著的華南虎、藏羚羊、麋鹿的目光穿越天堂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著死去的同伴。一定在森林中，這同類的不幸消亡發(fā)出最悲慘的叫聲，這令人毛骨悚然的呼號聲在森林中回蕩，
人�。〔灰俅罅坎稓⒁吧鷦游锪�。不然，有一天，動物將會在地球上消失，人類將失去所有的伙伴，那將預(yù)示著人類自身的毀來之日即將降臨！
……
動物的作文 篇2
我養(yǎng)的寵物是黃金鼠，它有胖嘟嘟的身體，金黃色的細(xì)毛，它的外型很像一只剛出生的小狗。
我每天下課回家第一件事，就是去看看它的精神好不好；肚子餓不餓，如果它看到我是非常開心的`，那就表示他跟我一樣，是個快樂天，吃過晚餐后，我會靜靜的看它玩游戲，玩累了它會對著我望一望，好像在跟我撒嬌一樣，真是可愛。
如果有空，我會幫它洗澡，每天上學(xué)以前我會幫他準(zhǔn)備可口的早餐，然后才安心去上學(xué)，它總是依依不舍得望著我，好像有什么話要跟我說，它雖然不會講話，我還是會把它當(dāng)好朋友，因?yàn)橛辛怂�，我的生活更多彩多姿�?/p>
我覺得如果你要養(yǎng)寵物，你就要下定決心照顧它，喂它喝水，喂他吃東西，要像父母照顧我們一樣，不厭煩地照顧小動物。不行想到他才喂他吃東西這樣他會很可憐，經(jīng)由照顧小動物的經(jīng)驗(yàn)，更讓我體會到“奶爸難為。”
動物的作文 篇3
我們家以前養(yǎng)過兩只鸚鵡，可愛極了。它們頭上戴著橄欖色的頭巾，身上穿著鵝黃色的外衣。兩只眼睛就像黑寶石一樣閃閃發(fā)亮，靈活地直打轉(zhuǎn)。它們的嘴細(xì)長，上嘴尖向下勾，而且紅紅的，就向抹了口紅似的，漂亮極了。我還給它們起了兩個好聽的名字，一只叫“小黃”，另一只叫“小紅”。
每天放學(xué)回到家，我都會先去看小紅和小黃，還給它們喂小米吃。也許是太餓了，它們迫不及待地把頭扎進(jìn)碗里，“吧嗒吧嗒”吃得津津有味，頭還一點(diǎn)一點(diǎn)的，好像在給我拜年似的'，我連忙說：“別拜了，還沒過年呢，呵呵呵�！彼鼈兝峭袒⒀室魂囍螅职杨^扎進(jìn)水杯里，“咕咚咕咚”喝了個痛快，有趣極了。
小黃和小紅很聰明，為我們家?guī)砹嗽S多歡樂。每天早晨我從夢中醒來，它們都會對我說；“小主人，早上好！”我一聽到它們清脆的叫聲，就立刻精神起來。還記得我過生日的時候，家里來了很多客人，它們還會熱情地打招呼：“客人好！客人好！”把一屋子人全都逗笑了。
可是后來，由于我的疏忽大意，小紅凍死了，剩下小黃孤零零的，連著好幾天沒吃東西，我怕小黃也會死，就和爸爸媽媽商量放了小黃，讓它去找新朋友。于是我把籠子提到門口的草坪上，打開籠子門，抱出小黃仔細(xì)看了很久，才依依不舍地放了它，直到再也看不見它。
今天我拿起筆寫鸚鵡，我的眼淚都快流出來了。小黃雖然離開很久了，但我還是會時常想起它。小黃，你現(xiàn)在還好嗎？我很想你！
動物的作文 篇4
在人們的眼里，烏鴉總是壞東西，落在誰家，誰家就要倒霉，而喜鵲落在誰家頭上，誰家就有喜事。我覺的人們對烏鴉特不公平。
我聽過這么一個故事：在小烏鴉小的時候，烏鴉媽媽辛辛苦苦的把小烏鴉撫養(yǎng)長大，而在烏鴉媽媽老了時候，小烏鴉便照顧媽媽，捉蟲子給媽媽吃。那么烏鴉還壞嗎？
甚至我們?nèi)祟惸兀吭谶@我再向你們說一個故事：從前有一位父親因顯年事已高的母親便在夜里把老母親抬走，在抬走后，他們的`兒子對他們說：“你們把椅子留下，等你們老了，我把你們也送走。這一句話是他們啞口無言。深深 的低下了頭，無顏面對。
那你說我們?nèi)祟愒谶@一點(diǎn)上如烏鴉嗎？在這個世上有許多像老母親這樣的人，但像小女孩這樣的卻很少。我們?nèi)祟愑泻晤伱娉靶貘f？周總理在回家的時候親自在鄰居面前為自己的老母親洗腳，放下自己的顏面．有些人卻不這樣：一位大學(xué)生為不讓丑陋的母親出自己的丑，竟讓自己的母親做自己的保姆，在自己的同學(xué)面前炫耀。
動物的作文 篇5
小區(qū)里不只什么時候多了一只動物，多了一只貓。
是一只母貓，渾身臟兮兮的看不出毛色。它每日穿行在小區(qū)里的各個角落，搜尋它賴以度日的剩菜殘羹。
那正是小區(qū)住戶竟相飼養(yǎng)動物的時候，一家養(yǎng)的是狗，另一家養(yǎng)的還是狗。自從這只貓出現(xiàn)后，晚上此起彼伏的犬吠聲中就多了一種婉的叫聲。很快小區(qū)中的狗們就對這位新住戶產(chǎn)生了興趣。它們表示自己興趣的方法很簡單：狂追亂咬。那只可憐的貓身后經(jīng)常追著幾只品種各異、大小不同的寵物狗。追急了，它便會跳上一棵大樹。沖著下面無可奈何的狗露出詭異的微笑。
小區(qū)里的孩子們也很喜歡這只貓。每次見到它都會迎上去，只是他們的口袋里裝滿了尖銳的石塊�？蓱z的貓成了練習(xí)射擊的靶子，畢竟人比狗聰明多了，而那只貓賴以保命的跳躍絕技到此也全無用處。它盡量敏捷地閃騰挪，可那尖利的石塊還是不時的打到它的身上。不久，它便遍體鱗傷地離開了這里。
然而，不知過了多久，它又回來了，這一次它還帶來了三只可愛的小貓。小貓通體雪白，毛茸茸地煞是可愛。大貓身上也干凈了許多，露出潔白的毛色。小貓偎依在大貓身邊輕聲叫著，夕陽下，大貓身上覆蓋著一層母愛的光輝。
很快，小區(qū)里的狗便發(fā)現(xiàn)了它們，一群狗對它們發(fā)動了襲擊。大貓本可以快速地逃離，可三只小貓使它不能這么做。都市中的寵物狗把最后一絲野性發(fā)泄在了這些可憐的貓上，誰也不知道它們混戰(zhàn)了多久，誰也不知道具體發(fā)生了什么，只知道最終大貓踉踉蹌蹌地沖了出來，而那三只小貓，則永遠(yuǎn)留在了里面……
從那以后，每天晚上都會連續(xù)不斷地傳來一種凄厲的叫聲，任憑狗群如何咆哮都壓不過這聲音。而在黎明太陽升起的`時候，那只貓便會緩步登上房頂，靜靜地佇立，像一尊悲傷化成的雕像。
三天后的早晨，那只貓攻擊了一只狗，狂怒的狗一次又一次向貓撲去，貓也一反常態(tài)不再躲避，雙方進(jìn)行了激烈的戰(zhàn)斗。狗受了重傷，而那只貓，倒在了它失去三個孩子的地方……
事后小區(qū)里的人們也議論過這件事，有的說那只狗咬死了它的孩子;有的說那只貓的眼睛到死也沒有閉上……很快人們便忘掉了這件事，當(dāng)時的一切已經(jīng)消散，一陣風(fēng)吹過，帶走了最后一絲血腥的氣息，人們的生活又恢復(fù)了平靜，一切都是安寧祥和的樣子，消失的，似乎只是一個動物……
動物的作文 篇6
我家有一只可愛的小狗叫嘟嘟，嘟嘟十分的可愛，也十分的令人厭惡，但嘟嘟是我最喜歡的.一只小動物。因?yàn)猷洁降目蓯�，感染了我�?/p>
告訴你們哦！嘟嘟也是個貪吃鬼哦，嘟嘟喜歡吃肉、狗糧等等。嘟嘟吃飯時很可愛哦！
嘟嘟的厭惡之處就在于會咬人、抓人哦，每次我們同學(xué)了都會被兇猛的嘟嘟給抓哦，所以我要給嘟嘟關(guān)進(jìn)一個可愛的小籠子里。
嘟嘟的可愛就是會撿球，只要我把球一拋出去，嘟嘟就會飛快的跑去撿球，嘟嘟還會跳、站、坐、爬，嘟嘟很可愛吧！
從養(yǎng)狗中我學(xué)的了，原先狗狗也有喜、怒、哀、樂，也會又可愛和厭惡，我仿佛覺得嘟嘟就變成了人，變成了我最好的朋友。
動物的作文 篇7
1.環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
2.內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
3.內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段?
4.你就像一個小畫家一樣，把你的xx的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫出來了，四序差別，景致各別，簡短的筆墨流暴露你對xx的熱愛之情，做到了景象融會，很棒!
5.當(dāng)老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標(biāo)點(diǎn)符號，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞�。你想想，�?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?
6.開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.
7.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
8.如果沒有異想天開，童年也就不會色彩斑斕了。換一個角度體會一下指揮別人的威風(fēng)，換一種活法體驗(yàn)一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂事，還是一件好事小學(xué)生描寫動物的作文評語小學(xué)生描寫動物的作文評語。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫的活潑”。
9.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
10.比喻句用得精當(dāng).加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.
11.本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).
12.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.
13.描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
14.詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
15.你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!
16.采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展（初三畢業(yè)班主任評語）開寫.以小見大,表現(xiàn)…
17.李健同學(xué)，你敢于在作文中坦露自己真實(shí)的思想，對此，老師很是敬佩，但作文中的觀點(diǎn)是錯誤的、片面的。盡管××同學(xué)有著這樣那樣的缺點(diǎn)，但這絕不是他的全部。我們要學(xué)會全面地、正確地認(rèn)識周圍事物(包括人)
其實(shí)××同學(xué)也有不少閃光點(diǎn)，比如他跑步很快，勞動很賣力等等小學(xué)生描寫動物的作文評語評語。我們應(yīng)該看到這些，并且盡自己的'全力幫助他�！酥酰员旧啤�，只要我們真誠幫助他，他定會轉(zhuǎn)變，成為一名好學(xué)生的，你說是嗎?”
18.運(yùn)用多種感官,描寫十分仔細(xì).
19.敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
20.本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了…
21.這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動.
22.你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!
23.結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
24.語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
25.開頭直奔主題,讓人一目了然.
26.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人
27.心里過程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法、態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
28.開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力
29.…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮.
30.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
31.情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
32.你給爸媽炒的菜真好，有機(jī)會讓老師一飽口福嗎?
33.你的名字告訴人們,你是一個不怕困難,堅(jiān)信自己一定能成功的孩子,很多事實(shí)也證明了這一點(diǎn)。比如,這次你竟然會奇跡般地出現(xiàn)數(shù)學(xué)考了九十多分,媽媽
34.簡單介紹情況,自然過渡到下一段;
35.語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實(shí),通俗易懂.
36.字是人的臉，這次作文書寫有明顯進(jìn)步，你的臉上也光彩多了小學(xué)生描寫動物的作文評語小學(xué)生描寫動物的作文評語。
37.“”引得我們駐足觀賞，觀察多么細(xì)致，寫得有多么有層次，真好!
38.結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng).觀察細(xì)致,描寫生動.
39.未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
40.比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆.
41.主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.
42.全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。
43.一只不起眼的丑小鴨，飛進(jìn)了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠實(shí)和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨，真的會成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝
44.寫出了特點(diǎn)，寫出了新意，景美―――自然美;人美―――可愛天真無瑕的美。
45.情節(jié)生動有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.
46.本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理小學(xué)生描寫動物的作文評語評語。
47.充分運(yùn)用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.
48.文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好.
49.事例敘述生動具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。
50.全文語言生動準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。
動物的作文 篇8
自小就很怕狗，也不知為何，對狗總一種厭惡感，心底里便將它們歸為“惡”，應(yīng)該是門口的那位“黃狗先生”威嚴(yán)的印象太深。狗便成了我的天敵。
――記于往事.未經(jīng)事的童年
很小的時候，有這一著一顆冒著粉紅色泡泡的少女心，喜歡一切萌物，尤愛毛茸茸的動物，唯獨(dú)狗狗不是。閑來無事時，四處閑逛，見到萌物總要上去摸摸才甘心，而狗卻是避而遠(yuǎn)之，甚至不顧形象的哇哇大哭……
爸爸喜歡看有關(guān)軍人的影片，那是男人應(yīng)有的熱血。偶然的一次，我看到了它，它的形象深入我心――軍犬。身體敏捷，嗅覺是它的法寶，那時，我似乎又有了新的看法。
從電視上我不止一次見到它的影子，我佩服它的毅力與忠誠，喜歡拉布拉多，原因種種，或許是導(dǎo)盲犬這個身份迷住了我。
它只認(rèn)一個主人很忠誠，哪怕去，短短十余年那是它的.生命之限。其實(shí)上天很不公平，為什么它們的壽命如此之短？卻還要如此忠誠？為什么它們以真心待人？死后帶來的不是主人的懷念？
它是主人的眼睛，帶著主人去領(lǐng)略四季的美，去看藍(lán)天、白云草原。它不是寵物，它是朋友，拿你的命以真心相待的。
我曾看過一個短片，一個導(dǎo)盲犬和它的主人，它在前面走，他在后面跟，正在經(jīng)過十字路口時一輛車沖過來，這是朝著他，最后，它死了。在即將撞到主人的時候他把主人撞開了，而開車的那位司機(jī)看到人安然無恙，便走了。
此時我并不能抱怨上天的不公，或許那只導(dǎo)盲犬并沒有不甘心吧！畢竟主任還好好的，因此也就值了，可他們?yōu)槭裁慈绱巳菀诐M足？明明可以躲過的，卻還要以命去救？
其實(shí)我特別討厭那些人，為什么一定要這樣，生命不都是平等的嗎？為什么只顧著人，動物呢？生命都不重要嗎？
主人，我來做你的眼睛。
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