我的動物作文

時間：2023-10-17 15:20:17 動物作文我要投稿

我的動物作文(集合)

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我的動物作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

我的動物作文(集合)

我的動物作文篇1

　　訓狗，是一件很平凡，但很有趣的事，這個星期六，我就在我的外公家，訓過他家的狗。

　　那只狗名叫豆豆，長得非常看，除了四只腳上和額頭上有一點白色以外，其它地方都是黃色的，說實話那額頭上的.一個白點，還真像二郎神頭上的第三只眼睛呢！

　　我拿著一根木棍，走到豆豆面前，從衣服口袋里掏出一粒狗糧，給它吃了，然后，對著它喊：“坐！”只見豆豆只是搖尾巴，卻又不肯坐下，好像還想吃狗糧，我無奈地把它的背往下一按，他就坐下了，我還一邊拍著它的頭，一邊跟它說：“這是坐�！辈⒂纸o了它一粒狗糧，但他坐下來卻不會站起來，我用木棍點了一下它的腿，它就立刻站起來了，“天才”，我說著，并還豎起了大拇指，以示鼓勵，不知豆豆是否明白，然后丟給它了一粒狗糧，這是最后一粒。當我再要它坐下時，它乖乖的坐下了，我再點它的退時，它卻不站起來，直搖尾巴，好像是要我給它狗糧，我還能從哪里找出一粒來給它呢？只能用木棍點了點它的退。它無動于衷，仿佛它已經知道我沒有狗糧了，我把木棍往地上狠狠地一敲，它立馬站了起來。我這樣反復的訓練它，終于，它學會了！

　　這次訓練狗真有趣，其實狗也是非常聰明的，只要耐心地去教，它們就學得會。

我的動物作文篇2

　　我喜歡的動物是小雞，它是我上二年級的時候奶奶買給我的，我可喜歡它啦！

　　它的'顏色是黃黃的，它有一雙黑色的小眼睛，它的耳朵藏在黃色的毛里面，不怎么能看見。

　　我每天一寫完作業(yè)，就去看小雞，給它喂食，再把小雞從紙箱里拿出來，把它放在地上。小雞一到地上就嘰嘰嘰嘰地叫了起來，仿佛在說：“今天我真的好開心啊，終于可以痛痛快快的大玩一場了�！�

　　今天，媽媽帶我去公園玩，我把小雞也帶上了。到了公園，我把小雞放在了公園的草地上，小雞在草地上啄食，我在旁邊看著它，媽媽帶弟弟去公園的另一個地方玩了。這時，一只小狗跑過來，撲向我的小雞，我趕緊拿起一根竹竿，打了狗一下，狗看了看我手里的竹竿，害怕我再用竹竿打它，就立馬跑開了。我勇敢地保護了我的小雞。

　　小雞一天天地長大了，已經會跳了。有一次它從紙箱里跳了出來，我放了一片青菜在地上，小雞就啄起那片青菜來，啄得可香了。

　　小雞真可愛呀！

我的動物作文篇3

　　頭戴紅帽，身穿綠袍，會說人話，你說它學，猜一動物。答對了，是鸚鵡！

　　我家就養(yǎng)了這樣一公一母兩只虎皮鸚鵡，公鸚鵡是藍色的，我叫它“小藍”；母鸚鵡是黃色的，我叫它“小黃”。它們的爪子尖尖的，尾巴長長的。它們的羽毛很鮮艷，色彩斑斕。

　　鸚鵡學舌是因為它喜歡模仿，但我們家的'鸚鵡很奇怪，居然不會說話。后來我才知道，想讓鸚鵡說話需要對它進行長時間的訓練。兩只鸚鵡似乎很喜歡打架，這不，它們又打起來了。這次，小藍占了上風。小黃集中生智，一蹬腿，小藍還真有點被嚇著了。兩個小家伙的爪子很有力，適合抓取，能輕輕松松地“走橫桿”。

　　鸚鵡喜歡吃谷物和果實，我給它們準備的食物是小米和水。剛開始，它們很膽小，我們一靠近，它們就變得畏畏縮縮的。后來，它們漸漸膽大了。一到吃飯時間，它們就爭先恐后地飛向食物，你推我擠，都想第一個吃到。經常是小藍奪得“食物搶奪賽”的冠軍。

　　那時，正是三九嚴寒，兩只鸚鵡最終還是沒能承受住寒冷的考驗。雖然它們陪伴我的時間很短暫，但是它們帶給我的快樂卻是長久的。

我的動物作文篇4

　　課堂設計：

　　這節(jié)課的重點是訓練學生的觀察能力和思維表達能力，題目是《我喜愛的小動物》，要求學生寫自己熟悉的而且喜歡的小動物，要寫出小動物的外形特點，生活習性和活動時的樣子，并通過一件具體事例表達對小動物的喜愛之情。整個教學程序是按照范文評說寫文讀文評文的順序進行的。首先是教師讀范文，然后讓學生評范文，目的是得出自己的寫作思路，明白自己的選材范圍及寫作要求。這樣在說的過程中，同學之間互相啟迪，教師加以引導，這樣一個完整的寫作思路就形成了。接著，讓學生把自己想寫的內容寫在紙上。然后進入評議階段，讓幾名同學試讀自己的習作，同學們相互評議，肯定成績，指出不足，提出修改意見。教師在學生評議的基礎上點撥、小結。這樣，學生的作文在原有的基礎上得到了升華，同學們在七嘴八舌的議論中，提高了修改文章的能力。

　　另外，這堂課從導語到結束語都提到我女兒及其習作，目的是激勵同學們，使他們有積極的學習熱情，培養(yǎng)學生的競爭意識。

　　一、課前準備

　　觀察小動物：

　　1、要抓住小動物在外形上的特點。

　　2、要抓住小動物生活習性和活動時特點，如：小動物吃什么食物，怎樣吃食或捕食？玩耍時是什么樣子？睡眠時是什么形態(tài)？

　　二、課堂指導（共分4個環(huán)節(jié)）

　　1、導入新課

　　同學們：今天我們共同上一節(jié)習作課，由王老師——我擔任你們的指導老師，其實我們見過兩次面，我聽過你們兩節(jié)課。我知道你們的文章寫的好，同學之間互評的很準確，說話流暢，回答問題聲音響亮。我在家常夸你們，就因為這事，我那10歲的女兒總吃你們的醋。這不，今天早上臨上車時，特地叮囑我：“問問你們多大了？屬什么的”？而且還讓我捎來一篇習作，請你們給評一評，指點指點。其實��！我看明白了，她就是想跟你們比一比，比一比年齡大小，比一比誰的文章寫得好。

　　2、選材

　　師：多大了？屬什么的？

　　生：11歲，屬狗的；12歲，屬雞的；13歲屬猴的。

　　師：我女兒10歲，屬豬的。

　　師：（把豬、狗、雞、猴的圖片掛上）多么招人喜歡的小動物��！王老師今天還特地帶來另外一些小動物呢，看！它們打扮的多漂亮，好像知道我們要寫它們，（把其它十多幅圖片掛上）。

　　師：這就是我們今天要談論的話題：板書《我喜愛的'小動物》

　　3、解題構思

　�。�1）齊讀課題，解題。

　　師：你讀出了什么？

　　生：應該用第一人稱寫，只限制寫小動物，并寫出對小動物的喜愛。

　　（2）范文評說，得出寫作思路及要求

　　師：我們別忘了剛才那茬兒，我得把我女兒的習作給大家讀一讀，請你們拿好紙、筆，準備評文。

　　a、師讀：

　　b、生評：

　　得出寫作思路及要求：同時板書

　�。ê啠� 外形特點

　　生活習性特征

　�。ㄔ敚�

　　一件事喜愛之情

　　4、起草修改

　　師：余下的時間請按照這個寫作思路及要求寫出你心中的小動物。

　�。�1）動筆起草，快速成文。

　�。�2）讀文。

　�。�3）評文。

　　三、教師總結

　　這節(jié)課你們能抓住小動物的外形、生活習性等寫出它們的特點，字里行間流露出對小動物的喜愛之情。很好！可見你們平時能夠細心觀察，眼里有生活，心里有真情。只有用真情去表現(xiàn)生活，那樣的文章才感人。最后想送給大家八個字：

　　板書：真情實感合理想象。

　　這是習作的基本要求。

　　不過，我回家必須轉告我女兒，你們對她的習作給予了很高的評價。依我看，你們各有千秋。我會把你們的“大白鵝”、“大公雞”繼續(xù)介紹給她，希望你們互相借鑒。

　　附：板書設計

　�。ê啠� 外形特點

　　生活習性特征

　　一件事喜愛之情

我的動物作文篇5

　　我家養(yǎng)了一條魚，名叫招財魚。

　　它又大又肥。它的身體差不多就要跟大頭魚一樣大了。我說它肥，是因為它的肚子圓圓的，而且它的食量也很大。

　　它的額頭是凸起來的，跟福壽公的額頭差不多是一樣的。額頭下面就是兩只白里透黑的眼睛。眼睛下面就是兩個小洞洞，我想，這應該就是它的鼻孔吧！再下面就是它大大的嘴巴。

　　這個招財魚可兇了。爸爸剛買回來時是兩條的，但因為這條魚太兇了，把另一條活生生地咬死了。

　　還有一次，它好像是吃錯了什么藥似的`橫沖直撞。所以，我一直都不太喜歡它。

　　但經過幾次，我對它改變了看法。

　　有一次，我回到家，心里很煩惱。招財魚好像看出來似的，在水里做動作，這些動作讓我哈哈大笑，那些煩惱一下子就不見了。它做完動作，又在水中跳起“芭蕾舞”，這讓我更高興了。從此，我對它非常要好。有時無聊，就喂點食物給它吃，還跟它一起玩耍、嬉戲。

　　我發(fā)現(xiàn)：只要你細心觀察，近距離接觸動物，一定會發(fā)現(xiàn)很多新奇、有趣的事情哦！

　　教師點評：我發(fā)現(xiàn)：小作者有一雙慧眼，熱愛生活，善于觀察，用心去感受身邊的一切，用筆記錄周圍的點滴，言辭樸實，情真意切，是同學們學習的好榜樣。

我的動物作文篇6

　　鄰居家里有一只公雞。它全身金燦燦的羽毛讓它自己顯得十分威武，一雙小小的眼睛水靈靈的看起來很可愛，頭上那紅艷艷的'雞冠讓它顯得高貴起來，尖尖的小嘴巴可硬了，用手壓怎么壓都壓不下去，而且手還會痛死！四肢又細又長顯得沒有什么力氣。

　　公雞吃東西的時候一點都不小心，直接用嘴弄起食物狼吞虎咽地大吃起來。吃飽了的公雞顯得十分自在，有的在玩耍，有的在休息，有的在公路上悠閑的走著。

　　公雞睡覺時是和母雞下蛋是一樣的。它們是先跪在地上，然后再坐在腳上，接著頭歪向一邊，就開始呼呼大睡起來。

　　我每天早晨太陽快要升起來時，都能聽見它每天響亮的叫聲，它就如鬧鐘一樣每天叫我起床。

　　但是有一天聽不見它的叫聲了。后來我才知道它走了！當時我傷心極了，我希望它能找到一個好主人。

　　我喜歡你——公雞，我多么希望你能和我再見一面呀！我永遠不會忘記你，忘記你和我的美好時間，只要你快樂我就快樂。

我的動物作文篇7

　　我喜歡的小動物是小狗，他是一頭泰迪犬，它有著褐色的卷毛，一雙水汪汪的大眼睛，有著一對碩大又下垂的耳朵。它剛來我家的時候，膽子很小，一直躲在沙發(fā)下不肯出來。第二天，我給它做了一個窩。這個窩是由一個木箱子改造的，里面鋪了一層棉花，又蓋了一個毯子，雖然簡單，但挺舒服。大部分時間，它都在窩里，不敢和我親近。

　　這是在我家?guī)滋�，慢慢地，大家都熟悉了，我給它起一個名字，叫樂樂。起初，我叫它的名字，它還不知道是怎么回事。多次調用知道它是調用，它向我撲來。訓練時間，如果我不說出來的指示，我給它獎勵。舉例來說，我讓它坐下，它不知道該怎么辦，只有當我把它寫在身上，它的方式我只是想坐下，如此反復多次。最后，學會了坐，我給它一個火腿作為獎勵。通過這種方式，它學會了坐下，躺下，起身，站起來。從這些現(xiàn)象表明，這是很聰明的。

　　當談到一件事時，這是荒謬的。一天，房子里有一只老鼠。起初，他不知道老鼠是什么，到處被追，我以為誰都會笑。我急忙拿起毀滅老鼠的.武器，看到我要毀滅它，就急忙跑到沙發(fā)下面。這時樂樂已經不再怕老鼠了，于是走到沙發(fā)下面，和它激烈地打斗起來。最后，它終于出來了，它的身體在沙發(fā)下面的老鼠，蹦蹦跳跳，高興，好像它做了一件非常了不起的事情。

　　這是我討論樂樂早戀，這是撒嬌膽小，如虎一般勇猛和猴子一般聰明可愛，像一個玩具熊，這真讓人喜歡死了！

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