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動(dòng)物作文

我的動(dòng)物作文

時(shí)間:2023-10-11 17:20:23 動(dòng)物作文 我要投稿

我的動(dòng)物作文(通用)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的我的動(dòng)物作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

我的動(dòng)物作文(通用)

我的動(dòng)物作文 篇1

  我最喜歡的動(dòng)物是小白兔,它的身子軟軟的`,耳朵是聳拉下來(lái)的,尾巴又圓又短,像一個(gè)小毛球。

  我有養(yǎng)一只小白兔,它的名字叫白雪,才剛出生兩個(gè)月呢!它雖然還是兔嬰兒,但已經(jīng)學(xué)會(huì)了淘氣,如果一天不放它出來(lái)自由活動(dòng),它就用腳踢籠子的門(mén),讓你被吵得無(wú)法入睡,這時(shí)你必須放它出來(lái),放它出來(lái)后還不會(huì)心滿(mǎn)意足,非要你用一片胡蘿卜補(bǔ)償它!

  它要是開(kāi)心,就會(huì)在籠子里撒嬌,你絕對(duì)會(huì)心軟,把它抱在手里,撫摸它那軟軟的皮毛。突然!它從你手上一跳,跳得半米多高,面對(duì)著你,似乎在說(shuō):主人,我厲害吧!像不像超人?然后,它并不是跳在地上,而是落在你腳上,你的腳還會(huì)微微發(fā)痛,但你絕不會(huì)責(zé)打它。

  它要是不開(kāi)心,不論你放不放它出來(lái)都沒(méi)有用,也無(wú)論給它吃多少胡蘿卜也沒(méi)用,但你給它吃多少片胡蘿卜,它都會(huì)從容不迫的吃下去啦!

  你們現(xiàn)在是不是也喜歡上兔子啦?它是那么生氣勃勃,活潑、可愛(ài)!是我最喜歡的動(dòng)物!

我的動(dòng)物作文 篇2

  我家有一只小狗。

  它是一只黑色的狗。大大的頭,水汪汪的眼睛,黑黑的鼻子。身上的毛毛茸茸的`,摸起來(lái)舒服極了!四只又小又細(xì)的腿。還有一條向上翹的尾巴,它不僅向上翹,還是卷著的呢!

  他可聽(tīng)話(huà)了!我叫他過(guò)來(lái)他就過(guò)來(lái),叫他走開(kāi)他就走開(kāi)。又一次,家里來(lái)了許多客人,他沒(méi)有沖著一位客人引吭大叫。

  我們倆就像兄弟一樣親熱。每當(dāng)我一回家,他就往我身上撲。我經(jīng)常給它吃餅干這種面食,他吃完后搖搖尾巴,好像在和我說(shuō)“謝謝”。有時(shí)還會(huì)和我比賽跑步呢!

  我家的狗行動(dòng)比松鼠還要敏捷。我無(wú)論往哪里扔食物,他都能在空中將食物吃到肚子里。有時(shí)我在門(mén)外放上一些餅干之類(lèi)的食物,用木頭交叉起來(lái)?yè)踝。小狗聞到了食物的香味,跑到門(mén)前,毫不猶豫的縱身一跳。哇!從一個(gè)洞里跳了過(guò)去!然后津津有味的吃著它的“戰(zhàn)利品”。我的小狗真厲害。

  我喜歡我家的小狗!

我的動(dòng)物作文 篇3

  我喜歡的動(dòng)物是貓。姑媽家有一只黑白相間的小貓,我給它取名“小花”!靶』ā焙芸蓯(ài)、很萌、很聽(tīng)話(huà)。每次我喊它“小花”的時(shí)候,它好像聽(tīng)懂了我在叫它一樣,就笑瞇瞇地回應(yīng)我一聲“喵”。從那開(kāi)始我就喜歡上了它,把它當(dāng)成了我的一個(gè)小玩伴。

  每一次去姑媽家,我和弟弟一起跟“小花”喂食,“小花”吃魚(yú)肉吃得可香了,和小白兔吃胡蘿卜一樣。我和弟弟把魚(yú)肉放進(jìn)它的碗里,走開(kāi)了一小會(huì)兒,再過(guò)來(lái)看時(shí),我驚呆了,我情不自禁地叫了一聲“天哪”,弟弟詫異地望著我,我自言自語(yǔ)道:“小花”居然在這么短的時(shí)間能把那么大的一塊魚(yú)肉吃了一個(gè)精光,弟弟捂著嘴哈哈直笑,從他的.笑聲里,我明白了“小花”都是這樣吃魚(yú)的,吃得又快又香,可愛(ài)極了!

  “小花”還有很多特點(diǎn),它極會(huì)捉老鼠。姑媽家住在郊區(qū),房子四周都是菜園,所以屋子里偶爾有老鼠串過(guò)。有一天,我和弟弟在搭積木,突然聽(tīng)見(jiàn)溫和的“小花”大叫一聲,我和弟弟的目光被這一聲“喵”成功轉(zhuǎn)移,原來(lái)一只老鼠正從大門(mén)口串了進(jìn)來(lái),只見(jiàn)“小花”眼睛睜得大大的,胡子似乎都豎了起來(lái)似的,尾巴翹起,伸開(kāi)尖銳的爪子,像一位勇士一樣猛撲過(guò)去,一下子就把想安居在姑媽家的老鼠捉了個(gè)正著!靶』ā弊嚼鲜蟮那榫斑真是讓我大開(kāi)了眼界。

  我喜歡姑媽家的“小花”,它帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)!

我的動(dòng)物作文 篇4

  小狗、小貓、小魚(yú)……我都喜歡,但我最喜歡的小動(dòng)物是我國(guó)的國(guó)寶——大熊貓。大熊貓,它有一雙炯炯有神的眼睛,還有兩個(gè)黑眼圈,難道是熬夜沒(méi)睡嗎?它胖胖的身體就像一個(gè)大大的雪球很引人注目,它的全身只有兩種顏色,使的.它黑白分明,它最?lèi)?ài)吃竹子竹筍,可令我很驚訝的是它們的祖先卻以食肉為生,大熊貓們有一個(gè)共同的愿望——拍一張彩色照片!

  我愛(ài)胖胖的大熊貓!我是它的好朋友,好伙伴,就像它是我的一樣!

我的動(dòng)物作文 篇5

  ——仁元

  屋外楊柳呈現(xiàn)一派青翠欲滴的色彩,柳枝迎風(fēng)飄舞。兩只黃鸝在柳枝間相互追逐,唱出了悅耳的歌聲。唐代詩(shī)人杜甫給逗樂(lè)了,于是他在成都浣花溪草堂閑居時(shí),描寫(xiě)了草堂門(mén)前浣花溪邊的春景,就有了“兩只黃鸝鳴翠柳”這一有聲有色的詩(shī)句。在這樣的心情中,看到了如此美景,體現(xiàn)詩(shī)人海闊天空的心情,向往美好生活的感情!孩子觸景生情,吟誦古典絕句間,展開(kāi)了聯(lián)想的翅膀,又能返璞歸真貼近生活。

  ——題記

  我最喜歡的小動(dòng)物是棲息在我家陽(yáng)臺(tái)一角晾衣桿上的小鳥(niǎo)兒——“黃鸝”。它從頭到腳一身黃色的羽毛著實(shí)令人驚奇!毛絨絨的羽毛下面,縮著兩個(gè)小灰爪子,一雙小眼睛炯炯有神的東望西望,好像在說(shuō):我非常樂(lè)意生存環(huán)境呢!

  黃鸝身體顏色金黃色,自眼部至頭后黑色,嘴呈淡紅色。你看,一雙小眼睛像兩粒黑色的珍珠鑲嵌在那小小的頭里,一眨一眨的,似乎訴說(shuō):“不要傷害鳥(niǎo)類(lèi)了!”吃食的時(shí)候,黃鸝鳥(niǎo)輕輕跳到食物旁邊,啄一次食物,揚(yáng)一次脖子據(jù)大人們講,這黃鸝鳥(niǎo)人工是不容易飼養(yǎng)的。

  黃鸝鳥(niǎo)兒玩耍時(shí),小灰爪子從那黃色的羽毛里伸了出來(lái),上下翻騰,邊跳邊叫,好像在領(lǐng)著大家做體操呢!“我是黃鸝鳥(niǎo)歌聲多美妙,喚醒大森林一起做早操。一二三四,二二三四……”灰色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。呵呵,真是太可愛(ài)了!

  每當(dāng)夜幕到來(lái)時(shí),黃鸝鳥(niǎo)兒就飛到陽(yáng)臺(tái)上晾衣桿上,休息時(shí),它把金黃色的毛絨絨的身子卷成一個(gè)圓球,靜靜的站在一個(gè)地方一動(dòng)不動(dòng),只有腦袋不時(shí)的'在那里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。這個(gè)時(shí)候,你就會(huì)看到一個(gè)“小毛球”立在桿子上,要不告訴你,真不知道那是小鳥(niǎo)兒在睡覺(jué)呢!

  黃鸝鳥(niǎo)伴著宿露啼叫,聲音月兒動(dòng)聽(tīng),每天凌晨天一亮,就“嘰嘰喳喳”的把我們也叫起來(lái),好像在說(shuō)“一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨”呢!其實(shí),只要我們細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)動(dòng)物都有它的特點(diǎn)和可愛(ài)之處,它們都是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友,我們可要保護(hù)動(dòng)物和它們和諧相處呀!

  媽媽后記:這是孩子老師布置的半命題作文,孩子們動(dòng)筆之前已選好了自己最熟悉、最喜歡的小動(dòng)物的名稱(chēng)填寫(xiě)在我最喜歡的小動(dòng)物——破折號(hào)后的橫線(xiàn)上,然后,在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上,抓住要描寫(xiě)的小動(dòng)物的外形、活動(dòng)以及生活習(xí)性等不同的特點(diǎn),有選擇、有重點(diǎn)、有條理地加以描摹,采用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言把這種動(dòng)物介紹給讀者。

  從老師在課堂創(chuàng)設(shè)情境、發(fā)散思維、不厭其煩地引導(dǎo),孩子基本上把握住了具體應(yīng)注意的以下兩個(gè)方面:

  一、孩子在描摹小動(dòng)物外形時(shí),已經(jīng)能夠側(cè)重于靜態(tài)描寫(xiě),在對(duì)活動(dòng)情況描寫(xiě)時(shí),側(cè)重于動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)的順序,有條理、有層次地觀察和描寫(xiě),能把小動(dòng)物寫(xiě)得清楚、細(xì)致、生動(dòng)。

  二、要把喜歡之情寫(xiě)進(jìn)作文里。形象生動(dòng)活潑地、比較具體地描寫(xiě)了小動(dòng)物的樣子、外形,并且能夠把自己的情感融入其間;也能夠用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句直抒感情,表達(dá)自己與小動(dòng)物之間的喜怒哀樂(lè);有的時(shí)候,孩子還能夠根據(jù)情節(jié)或?qū)懽餍枰堰@兩種方法交替使用呢。

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