[合集]實(shí)用的動(dòng)物的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的動(dòng)物的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

動(dòng)物的作文 篇1

　　我家有一只可愛(ài)的小花貓，它是媽媽給我買(mǎi)的。我給它起名叫皮皮，我很喜歡它。

　　皮皮全身雪白雪白的，身材不胖不瘦，頭大大的，像大青瓜。眼睛很亮，像藍(lán)寶石。耳朵尖尖的，很靈敏，腳上有肉墊，走起路來(lái)輕輕的，它不知不覺(jué)就來(lái)到你的'身邊。

　　皮皮很喜歡和我在一起，有一天，我光著腳丫，它就來(lái)到我的腳邊，用頭蹭蹭我的腳，又用舌頭舔舔我的腳心，我癢得哈哈大笑，高興地合不攏嘴，話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。它喵喵的看著我，好像在說(shuō)：“臭死了，你該洗腳了�！�

　　皮皮也很膽小，有一天，我們一家人在說(shuō)話(huà)，它跑到客廳，站在我們中間，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，把皮皮嚇壞了，傻傻地站在那里東張西望，不知發(fā)生了什么事情，當(dāng)我們聞到一股臭味，哦，才恍然大悟，原來(lái)是調(diào)皮的皮皮放了個(gè)臭屁，我們?nèi)�家捧腹大笑。皮皮不好意思地低著頭跑回了屋。

　　這就是皮皮，一只可愛(ài)又淘氣的小花貓，我怎能不喜歡它呢？

動(dòng)物的作文 篇2

　　我的家中，就像我們一座城市小小的“動(dòng)物園”：我的爸爸一個(gè)高大而強(qiáng)壯，就像我們一只犀牛；我的媽媽對(duì)我很?chē)?yán)厲，就像我們一只兇猛的東北虎；我哥哥很擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)游泳，在水中生活就像我們一只可以自由的魚(yú)兒；我的姐姐對(duì)我和善，就像我們一只海鷗。在這些人其中，我要詳細(xì)分析介紹分析一下我的媽媽就是這只“東北虎”。

　　我打電話(huà)給我的母親是個(gè)東北虎，不是沒(méi)有道理的。每次她和我談的`稱(chēng)號(hào)，只要絲毫的馬虎，她將是我的，“河?xùn)|獅吼”，就像超聲波！這是不是真正的原因，真正的原因是——這取決于我的寫(xiě)作作業(yè)和嚴(yán)肅的態(tài)度。

　　每次我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我不是多寫(xiě)一個(gè)字，就是少寫(xiě)一個(gè)字，這時(shí)我們我家的這只東北虎就會(huì)對(duì)我大聲“咆哮”，有時(shí)選擇說(shuō)不準(zhǔn)的人還要撲上來(lái)“撕咬”我?guī)卓�，害得我痛不欲生，身上我們還會(huì)自己留下人生一串“牙印”！要是我的書(shū)寫(xiě)能力很差的人的話(huà)，那我我們就會(huì)自己遭殃，而且會(huì)招來(lái)學(xué)生一陣皮肉分離之苦。所謂的皮肉分離之苦的人就是學(xué)生一陣覺(jué)得一陣“撕咬”，再加上學(xué)生一陣“黑心掌”，更恐怖的還在進(jìn)行后面，她會(huì)用她的“虎爪”來(lái)撕扯我的書(shū)本。所以，每次去學(xué)校我也只能給我們老師編一個(gè)個(gè)沒(méi)有理由，比如我會(huì)說(shuō)：“老師，我的作業(yè)被我家的調(diào)皮的小狗撕了，請(qǐng)您再給我這樣一本新的作業(yè)，我明天發(fā)展過(guò)來(lái)進(jìn)行補(bǔ)給你。”然而，老師卻并不需要知道我們我家企業(yè)并沒(méi)有我所說(shuō)的那只沒(méi)有調(diào)皮狗，卻有一只用“虎爪”撕書(shū)的東北虎。

　　更可怕的不是這一點(diǎn)，如果我不認(rèn)真做作業(yè)，就會(huì)遭受“滅絕的災(zāi)難”！她怎么判斷我不是認(rèn)真的？例如，如果我寫(xiě)“彎月牙，像船或大象的耳朵，像一個(gè)巨大的扇子，牦牛的尾巴像一根鐵鞭”，這種句子似乎像一個(gè)三歲的孩子可以寫(xiě)出來(lái)，她不僅會(huì)“吼”我，還會(huì)“虎爪狼爪”撕下整本練習(xí)冊(cè)，還會(huì)強(qiáng)迫我攻擊超級(jí)強(qiáng)壯的“鐵爪”鐵鞭，這樣我就不能忍受原因，彌補(bǔ)。

　　雖然，我家的這只東北虎生性以及殘暴，時(shí)常出現(xiàn)憤怒，但我也很愛(ài)她，因?yàn)樗�這樣也有一個(gè)溫柔的一面。

動(dòng)物的作文 篇3

　　麻雀隨處可見(jiàn)，但在花鳥(niǎo)市場(chǎng)，聽(tīng)見(jiàn)那一聲聲不知是歡快還是凄涼的鳥(niǎo)叫，我心動(dòng)了，從那些麻雀中選了兩只活蹦亂跳的，還給它們住上了最高級(jí)的“五星級(jí)”大鳥(niǎo)籠。

　　拎回家的路上，那兩只麻雀似乎商量好了，一起嘰嘰喳喳地到處亂叫，好像在向我抗議：“我要回歸大自然，我要回歸大自然！”我毫不理睬，仍然一路蹦蹦跳跳，歡呼雀躍，把它們帶回家去，好好飼養(yǎng)。

　　我親自為它們準(zhǔn)備了一杯水一勺米。本以為它們會(huì)“吃飯香香，身體棒棒”，沒(méi)想到，那兩只麻雀似乎與我作對(duì)，茶不思，飯不香，給我來(lái)了個(gè)“絕食抗議”：它們一只抓住一根柱子，在上面高聲?shū)Q叫。雖然它們沒(méi)有綁上紅色的四個(gè)大字“絕食抗議”，但它們那尖刻的鳴叫、高聲的喊聲，讓我感受到了它們那盼望回歸大自然的強(qiáng)烈要求、不想被禁錮在籠子里的熱切希望。

　　在我每天的精心飼養(yǎng)下，我終于使那兩只麻雀恢復(fù)了進(jìn)食，不再對(duì)我尖叫，也不再“絕食抗議”了。每次我來(lái)時(shí)，都向我熱情地“打招呼”。

　　數(shù)天后，我與麻雀結(jié)下了深厚的感情。我每天拎著鳥(niǎo)籠來(lái)到屋頂逛逛，曬曬太陽(yáng)。它們每天都吃得飽飽的，也變胖了。不仔細(xì)看，還以為是兩個(gè)毛球在籠子里滾哩。

　　一天，一件事，讓我動(dòng)了讓麻雀回歸大自然的`念頭。那天，我按照常規(guī)，準(zhǔn)備把曬太陽(yáng)的麻雀拎回屋來(lái)。我正要開(kāi)門(mén)時(shí)，一聲凄涼的叫聲傳入我的耳朵。我停下腳步，透過(guò)窗戶(hù)，這誰(shuí)都會(huì)心酸的一幕映入眼簾：籠外，一只老麻雀抓著籠子，似乎要努力扯開(kāi)；籠子里的兩只鳥(niǎo)兒凄涼地叫著。我看著它們，似乎感受到了籠中麻雀心中的酸楚，感動(dòng)得淚珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)，遲遲不肯落下。

　　這天夜里，我躺在床上翻來(lái)覆去，白天的那一幕在腦袋里像放電影似的放了一遍又一遍。兩種思想在腦中打架：放吧，又舍不得；不放吧，它們又不自在。

　　但是，小動(dòng)物總歸要回到大自然的懷抱，自由自在，自力更生。第二天一早，我踏著沉重的步伐，把鳥(niǎo)籠帶到屋頂，緩緩地打開(kāi)籠門(mén)。麻雀抬起頭看了我一眼，雙雙撲扇著翅膀，飛向遠(yuǎn)方。

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