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動物作文

我的動物的作文

時間:2023-09-13 10:29:06 動物作文 我要投稿

我的動物的作文(集合6篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的我的動物的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的動物的作文(集合6篇)

我的動物的作文 篇1

  我最喜歡的小動物是我家的小烏龜。

  小烏龜全身是黑色的,它有一個半我的手掌大小。它的腦袋圓乎乎的,小小的嘴巴,小烏龜背著一個重重的殼,行動起來特別遲鈍,那殼上有著各種各樣的花紋。小烏龜還有4條又粗又短的腿和一條細小的尾巴。那尾巴很靈活,像個小鞭子,在小烏龜?shù)腵殼上掃來掃去。它的兩只小眼睛看著我,好像在說:“小主人,你快給我一些食物吃吧!”

  它吃食的時候更加有趣:若是喂它吃飼料,它會張開那張嘴,啊嗚一口把飼料吞進肚子,可歡啦!而且不管給它倒多少飼料,總是把它們吃得片甲不留;若是喂它吃蝦,它也會一口氣把蝦吞肚子里去,但奇怪的是它會把蝦殼給吐出來。

  小烏龜有時會在魚缸里悠閑自得地游來游去,好像在散步;有時會把魚缸里的小石子翻得沙沙響,似乎在著急地找東西;還有時會趴在魚缸的一角,仿佛在睡覺。

  我非常喜愛它。每天放學(xué)回家,我看到魚缸里的水臟了,我會把它撈出來,把魚缸洗干凈,換好水,重新把小烏龜放回去,讓它的家煥然一新。

  我喜歡我的小烏龜,因為它是我的好朋友,給我?guī)砹嗽S多樂趣。

我的動物的作文 篇2

  一個可以隨時伸縮的小腦袋上嵌著一對又寬又扁的小眼睛。它們吃東西的時候,總是張大嘴巴,好像很久沒有吃飯一樣。它的背上馱著長滿不規(guī)則花紋的重重的殼,走起路來慢吞吞地,就像傳說中的“大慢蟲”!

  這就是我家養(yǎng)的兩只可愛又玩皮的小烏龜,我喜歡它們,喜歡它們在生活中的一舉一動!我喜歡它們吃東西的樣子,只要我放進魚缸里一條小魚,它們就會爭先恐后地去搶,搶到后就會得意洋洋、大搖大擺地向石塊上走去曬太陽,另一只小烏龜就垂頭喪氣地走到魚缸邊,等待下一條小魚的來到。我還喜歡它們曬太陽的樣子。它們每次曬太陽時總要擺個“造型”不時還會揮舞著它們的“雙手”像在跳舞一樣,惹得我們大家哈哈大笑!記得有一次,我偶然看到了它們的“合作”過程。那個個頭稍大點的烏龜馱著稍小點的烏龜在它們的平臺上曬太陽,等稍小點的曬“舒服”了,就下來讓稍大點的到平臺上曬,互相配合、親密友好,真是“天生一對”呀!我愛我家這兩只可愛又頑皮的小烏龜,它們給我們帶來了許多快樂!我喜歡的小動物 動物世界多姿多彩。每一只小動物都靈巧、可愛。童真童趣的孩子們都有自己及其喜歡的小動物,喜歡它們的眼神,喜歡他們俏皮可愛的滑稽表演。

  我,當然也不例外啦! 我喜歡的小動物它姓“黃”,哦,不要誤會,不是“黃飛鴻”,而是小鳥“黃鸝”。它從頭到腳一身黃,從遠處看特顯眼!一雙小眼睛炯炯有神的東望西望,好像在說:我還要熟悉熟悉環(huán)境呢!毛絨絨的羽毛下面,縮著兩個小紅爪子。它呀,連睡覺都跟別的鳥兩樣兒。嘿!真可愛! 黃色的羽毛最令人驚奇。一般的.鳥羽毛的顏色都是咖啡色的,顯的很普通?牲S鸝的羽毛的顏色卻是金黃色的,真奇怪!我想,它可能是去染過毛趕流行吧! 一雙黑色的小眼睛嵌在那小小的頭里,一眨一眨的。好像在說:“你們不要再傷害鳥類了!”說的那么凄慘與肯定! 小紅爪子從那黃色的羽毛里伸了出來,一伸一曲,好像在領(lǐng)著大家做體操呢!“來,一二三四,二二三四……”紅色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。怪不得說“紅配黃,亮堂堂”呢!啊,太可愛了! 黃鸝鳥兒連睡覺都不跟別的鳥兒一樣。每當夜幕到來時,黃鸝就飛到桿子上,把它那金黃色的毛絨絨的身子卷成一個大圓球。這個時候,你就會看到一個“小毛球”立在桿子上,我不說,你還真不知道那是小鳥黃鸝在睡覺呢!啊,賊可愛了! 黃鸝鳥的歌聲也是遠近馳名的。

  每天早晨,人家從不睡懶覺,早早的起床,還“嘰嘰喳喳”的把我也叫了起來!皣\嘰喳喳”好像是在說“一年之計在于春,一天之際在于晨”呢!每當我放廣播的時候,小鳥也爭著說、唱,把整個家都搞得雞飛狗跳的。 我喜歡的小動物—黃鸝鳥兒有特點吧!其實只要你細心觀察,就會發(fā)現(xiàn)每一個動物都有它的特點和可愛之處。要保護動物呀媽媽給我買了5只小雞,雖然有一只雞很調(diào)皮,但我最喜歡它,因為它的生命力總感覺很旺盛,它穿著桔黃色衣服(人工染色),尖尖的嘴,亮晶晶的黑眼睛,身體毛絨絨的十分可愛。

我的動物的作文 篇3

  我曾經(jīng)養(yǎng)過一只很可愛的小烏龜,它是我媽媽給我買的',它叫小海。小海有一個三角形的小腦dai,一個灰綠色的ke,還有四條小tui和一條小尾巴,它看上去就像個隨時準備zhan斗的kai甲勇士一樣 ,wei風(fēng)極了。

  有一回,我把它放在陽臺上,想讓它曬曬太陽。我又把小海翻了過來,看看它會怎么辦。小海被這場tu如其來的“災(zāi)難”嚇壞了,它好不容易才翻了回來。

  我又把它掂了起來,看著它在空中亂撲teng,我哭笑不得,趕快把它放到了桌子上。

  這就是我的小烏龜,你覺得它可愛嗎?

我的動物的作文 篇4

  每當一到中午和晚上,小兔們沒吃的,就叫起來,就連門關(guān)著都可以聽到,好像是動畫里的“超音波”。有人來,它們耳朵就會豎起來聽。我偶爾也會惡作劇,我會用木棍來把它的青菜逐一消滅,其中的一只就齜牙咧嘴地好像對另外兩只兔子說:“兔子兄弟,你們也抗議。”只要其他的兔子不抗議,它們就用紅眼睛互相看著對方,嚴重的會用自己雪白雪白的短尾巴打起來,進行“生死決斗”,真是不顧死活!

  有時他們會在吃飯的時候爭執(zhí),而且會蹦起來。只要誰吃的'最多,我就叫它“大胃王”、“貪吃鬼”。

  他們最愛玩皮球,一玩就成了“機靈鬼”。有一次,小白兔把球踢過去,小“守門員”頂不住他的超速球,就沒擋住。于是,打到小“守門員”黑兔的頭,我在旁邊叫起來“中頭啦!中頭啦!”我真喜歡“黑黑、白白”。

  多么可愛的一群小兔子!

  動物是人類的朋友,我們都應(yīng)該愛護它們。

  我喜歡的小動物是一只小狗,它全身長滿白色的毛,像一團棉花糖;眼睛是圓溜溜的,像兩顆寶石;耳朵是半圓形,鼻子是黑色,尾巴短短的,很可愛。

  小狗吃東西的時候它總是先用鼻子聞一聞,再用舌頭慢慢舔。每當我把蛋糕、油餅放在手上,小狗不但很快地把它們吃掉,而且吃得津津有味的。它吃完后,就會汪汪地叫幾聲,好像在說:“小主人,謝謝你!

  有一天,一只小黑狗啃著骨頭,小狗馬上竄上去搶。小黑狗一閃,讓小狗撲了個空。接著,小狗猛地站起來,前爪前伸,身子后傾,尾巴一挺,“呼”地向小黑狗撲過去。小黑狗一聲怪叫和小狗廝打。它們“汪汪”亂叫,躥上躥下。小狗看準時機,狠狠地把小黑狗的腿咬了一口,小黑狗慘叫了一聲,一瘸一拐地夾著尾巴放下骨頭溜走了。小狗趴在地上舔著身子,又津津有味地吃著“戰(zhàn)利品”。

  這樣可愛、勇猛、機靈的小狗能不討人喜歡嗎?

我的動物的作文 篇5

  我家有一條彩色的小金魚,小金魚的眼睛又圓又鼓,像兩顆黑色的珍珠。它的尾巴像火紅的`楓葉。而且又寬又靈活,非常惹人喜愛。它的嘴巴小小的,一張一合,仿佛在歡快地唱歌,里面還不停地冒泡泡。

  小金魚吃東西時,總會不斷擺動它的長尾巴,快速又過來,張開小又圓的嘴巴,快速吞咽。吃東西時,它總要先觀察四周,如果發(fā)現(xiàn)有人在旁邊,它就會特別害羞地躲起來。它吃飽了以后,就會從嘴巴里突出一串串小泡泡。有時,它吃飽了還會在水里跳舞呢!

  后來,媽媽又給我買了一條金魚,我非常驚喜和高興,因為這樣它們就可以一起玩耍了。紅金魚膽子很小,一有動靜就躲起來,它們有時互不相讓,還會打架,但有時也會友好地互相追逐、嬉戲,或是一起捉迷藏。小金魚溫柔可親,如果你把頭湊近水面,它便會在水中翩翩起舞,讓你欣賞它優(yōu)美的舞姿。

  我喜歡我的小金魚,因為它們美麗、可愛、頑皮!

我的動物的作文 篇6

  我喜歡的小動物不是家里喂養(yǎng)的小貓,也不是招人喜歡的小白兔,那是什么呢?聰明的你一定不會猜到我喜歡的是會學(xué)舌的鸚鵡。

  我第一次見到鸚鵡時大約是兩三歲的樣子,那是在鳥市上看到的。而真正讓我喜歡上鸚鵡是在今天的作文課上。

  今天的作文課上的情景深深地印在我的腦海中,一向嚴肅莊重的老師今天舉手投足,言談舉止之間變得幽默起來。老師首先講了描寫小動物應(yīng)該注意的問題,我不記得羅列了幾條,只記得老師在講課過程中從工作室里提出了一個鳥籠子,籠子里有兩只機靈的鸚鵡。這個逆天的老師,總是能給我們帶來不一樣的課堂。

  剎那間,教室里就像炸開了的鍋,一下子沸騰了起來,大家一陣驚呼,教室里哪像上課的樣子,亂成一鍋粥;\子里兩只小鸚鵡也像趕紅火熱鬧一樣,嘰嘰喳喳的叫聲不絕于耳。只見兩個小家伙長得一模一樣,難以分辨哪只是雄的,哪只是雌的。這兩只鸚鵡可真漂亮呀!全身的羽毛就像翠綠的鉆石一樣,額頭上的'羽毛是黃色的,金燦燦的,全身那么齊整,大庭廣眾之下來個“孔雀開屏”,“啾啾”的叫個不停,水晶般的眼睛圓溜溜的直轉(zhuǎn),引來大家一陣驚嘆。

  隨著同學(xué)們“你好你好”的吵雜聲,兩只鸚鵡上跳下竄,其中一只竟然倒著掉在籠子上,就像動畫片里的蝙蝠俠。有同學(xué)拿筆試著逗鸚鵡玩,你瞧,它的膽子也夠大了,用堅硬無比的鉤子嘴開始攻擊,同學(xué)們完全忘記了它們還關(guān)在籠子里,不趕緊前來招惹它們了。

  短時間的交往,我發(fā)現(xiàn),它們成了我喜歡的小動物。

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