小動物的作文[精]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小動物的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小動物的作文 篇1

　　我見過許多動物，其中我最喜歡的就是小烏龜了。它那硬邦邦的龜殼和伸縮自如的'脖子引人矚目，它那憨態(tài)可掬的樣子十分討人喜歡。

　　春天，我經(jīng)常帶它下河玩，有時還帶它到公園散步，去聞梅花香，去看桃花和櫻花。我把它抱到樹上，它讓用那小小的爪子輕輕去撫摸桃花，好像在對桃花說：“你真漂亮呀，我每年春天都會來看你的。”就這樣，我們度過了一個有趣的春天。

　　夏天，烈日炎炎。我?guī)�它去避暑山莊玩兒。它發(fā)現(xiàn)那里有一個池塘，里面幾只小烏龜正在游泳。小烏龜“撲通”一聲，跳進池塘，和其他烏龜玩了起來。它們游來游去，玩得很快樂。我們要走了，小烏龜不想離開它的同伴，眼巴巴地望著我，好像在說：“求求你了，你就讓我和同伴們一起玩吧�！蔽倚能浟耍�不想讓它失去快樂。但也沒辦法，只好讓爸爸給我、媽媽和所有烏龜照了一張相。小烏龜心滿意足地和我回家了。

　　這就是我可愛的小烏龜。

小動物的作文 篇2

　　一身潔白的毛，一雙明亮的眼睛，再加上一條毛茸茸的尾巴，湊成了我最喜歡的小動物——小白狗。

　　我家的小白狗名叫“樂樂”，它的叫聲很有特點，如果來了生人，它會一聲連著一聲的叫。好像在說：“小主人，有人來了。”如果它餓了，它會一會兒叫一聲，一會二叫一聲。好像在說：“小主人，你都吃飯了，我還沒吃呢。”怎么樣，很好玩吧。

　　樂樂的性格很有特點，有時溫柔，有時暴躁。有一次，我輕輕用手摸著它的頭，它會也用舌頭舔著我的手。還有一次，一只貓和樂樂搶地盤，樂樂就和那只貓打架，那只貓的臉被樂樂給抓傷了，最后落荒而逃。

　　我經(jīng)常和它玩耍，玩的時候，我會撿一根細木棒，往天空一扔，在細木棒離地面還有半米高的`時候，樂樂就會騰空躍起，叼住那根細木棒，然后把細木棒放到我的手上，它叼的很準，幾乎每次都可以叼到細木棒，怎么樣，它很厲害吧！

　　我家的樂樂給我?guī)�來了許多歡樂。如果你羨慕了，就趕緊也養(yǎng)一只小狗吧！

小動物的作文 篇3

　　小而強大——螞蟻。

　　別看螞蟻小，但它可以搬比自己重上百倍的東西，這難道不是大力士嗎？

　　當(dāng)螞蟻一旦遇到火災(zāi)，它們抱成一團滾出去，老年的`螞蟻保護著年輕的螞蟻，寧愿自己自己犧牲，也不愿讓小螞蟻受傷。這難道不偉大嗎？我們還能說他們不強大嗎？

　　無頭蒼蠅，天天見。

　　睡覺時他們在我們耳邊叫，不讓我們睡個好覺。無頭蒼蠅還總在茅廁里飛。當(dāng)我們開飯時它們飛過來和我們一起奪食。無頭蒼蠅，以為我們看不見它的臟，其實我們都知道它的為人。

　　贊揚與批評，是因為做的事不同。在學(xué)校里有些同學(xué)受到批評，是因為不按時完成作業(yè)，給老師添亂；而受到表揚的同學(xué)會按時完成作業(yè)，還幫助其他同學(xué)。

　　小而強大的小動物們身上有許多我們學(xué)習(xí)的東西！

小動物的作文 篇4

　　世界上有許多發(fā)明家都是從動物身上得到的啟示。那潛水艇又是從什么身上得到的啟示呢？

　　當(dāng)然是魚了！有一次在水池里看魚，魚一會兒浮在水面，翻個身肚皮朝天仰游起來，一會兒沉到水底，竄來竄去，只能隱約看到一點影子，可真像只小小的`潛水艇。從那時候我就想：那潛水艇是不是科學(xué)家從小魚身上得到啟示的？

　　為了弄清楚，我就去上網(wǎng)找資料。真是不找不知道，一找嚇一跳！小魚原來它是從魚鰓里透氣。難道潛水艇也有魚鰓？小魚有氣囊，難道潛水艇也有氣囊？

　　當(dāng)然不是，潛水艇是帶氧氣下去的，就像上月球沒有帶氧氣一樣，不能生活在月球里的。

　　潛水艇在水里時為什么不會沉下去呢？和小魚一樣是什么力量把身體抬起？那潛水艇是怎樣升降的呢？原來潛水艇上有一個蓄水倉，和小魚的氣囊一樣，當(dāng)潛水艇要上升時，就通過水管把蓄水倉里水排出；潛水艇要沉下時，就通過水管往蓄水倉里注水。

　　那潛水艇是怎樣前進的呢？原來潛水艇后面有一個風(fēng)扇叫排力扇，當(dāng)潛水艇要前進時，只要開動排力扇就可以了。當(dāng)然要升降時，也有升降排力扇可以調(diào)節(jié)升降速度。

　　哎！大自然真是奇妙，從動物身上一觀察就給你一個啟示。

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