小動物作文

時(shí)間：2023-06-27 16:06:47 動物作文我要投稿

【實(shí)用】小動物作文匯總8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小動物作文8篇，希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】小動物作文匯總8篇

小動物作文篇1

　　在我的印象中班級就像一個小小動物園一樣。比如老師就像辛勤耕作的“耕牛"，默默的'地耕耘不求回報(bào)。今天就來看看我班的小小動物園吧!

　　-猴子——張浩然

　　我們班的搗蛋大王當(dāng)然屬給張浩然啦!當(dāng)然，他如猴子一樣靈活，而且像猴子一樣調(diào)皮和愛耍小聰明。不管是在什么情況下比，如開班會、。上體育課、音樂課、甚至美術(shù)課，。都要惹出一點(diǎn)事情來。這就是我們班的“猴子”張浩然。，也是我們班的調(diào)皮大王。記得在一次音樂課上張浩浩然和程浩峰打了起來，。擾亂了課堂紀(jì)律，音樂老師一氣之下給張浩然了一個“竹筍炒肉”，因此，當(dāng)浩然在這一節(jié)課上乖的跟小兔子一樣。

　　樹懶——馬睿

　　我們的書懶當(dāng)然就是馬睿了!馬睿寫作業(yè)的速度特別慢，就像一只樹懶一樣寫個作業(yè)都需要兩節(jié)課。而我們只需要一節(jié)課就可以做完啦！記得好多次老師讓我們謄寫作文、和諧課堂作業(yè)。每次他都最后一個交，挨吃了不少罵。

　　蚊子——曹李涵

　　曹李涵，就像一只蚊子一天到晚嘴都不能停止。不管是在上課還是下課，我們都可以聽到他的聲音。她的聲音就如空氣一樣無處不在。我常常想他那么能說怎么不去當(dāng)主持人呢？這個問題我一直困擾著我。

　　這就是我們班的“小小動物園"。你們班也有小小動物園嗎？那也給我分享分享吧.！

小動物作文篇2

　　我最愛的小動物就是我家曾經(jīng)養(yǎng)過的兩只小烏龜，我分別給它們起了名字，一個叫寶寶，一個叫貝貝。

　　在我三歲的時(shí)候，爸爸出差，買回兩只可愛的小烏龜，我僅僅養(yǎng)了五年，在我8歲的時(shí)候，爸爸出差去武漢，把我喜愛的兩只小烏龜帶去了，放到了歸園寺的放生池里，讓它們自由自在的生活。當(dāng)時(shí)，我傷心的哭了。

　　烏龜身上全是深綠色的，它的殼非常堅(jiān)硬，但爬起來很慢。

　　它喜歡在水里游，防范意識非常強(qiáng)，只要聽到一點(diǎn)聲音頭就縮到殼里，但寶寶和貝貝已經(jīng)和我結(jié)下了深厚的友誼。寶寶、貝貝喜歡吃瘦肉和蛋清，不過最喜歡吃的還是螞蚱。

　　有一次，我給寶寶和貝貝喂食，它們都津津有味的吃起來，最后剩下一塊瘦肉的時(shí)候，先是寶寶叨了起來，這時(shí)貝貝也爬到了寶寶的身邊，一把奪了過去，爬到了一邊，剛想吃下去，寶寶追了過來，說時(shí)遲那時(shí)快，貝貝已經(jīng)把肉吃了下去，這時(shí)寶寶氣兇兇的爬到了寶寶的身上狠狠的踢了貝貝一腳，這一幕把我樂得哈哈大笑。我想，它們就像兩個小朋友在為一點(diǎn)點(diǎn)吃的爭吵不咻，這兩只小烏龜太有趣了。現(xiàn)在回想起來還歷歷在目。

　　每當(dāng)夏天來臨的'時(shí)候，我就和爸爸經(jīng)常在草地里抓螞蚱給烏龜吃。所以我每次都希望夏天早日的到來。

　　三年過去了，我很想那兩只烏龜，我真想它們呀！看看它們長什么樣。哎！我又一想，我真后悔當(dāng)時(shí)不應(yīng)該讓爸爸把烏龜放生，但是，又一想為了它們更好的生存，還是爸爸說得對，把它放回大自然，讓它們有廣闊的空間。自由自在的生活。因?yàn)檫@才是它們的家。讓我們大家共同來保護(hù)動物吧！還我們一個美好的家園。

　　我愛動物，我更愛烏龜。

小動物作文篇3

　　一天，我放學(xué)的時(shí)候看見了一位爺爺在賣兔子。我看見一只小白兔，一眼就喜歡上了它。我太想要一只小白兔當(dāng)寵物了。小白兔毛茸茸的`身子，就像穿了一件雪白雪白的衣裳。它紅紅的眼睛，就像兩顆亮晶晶的紅寶石。它的耳朵特別長，特別可愛。尤其是吃胡蘿卜的時(shí)候，它的小嘴一點(diǎn)點(diǎn)地啃，超級可愛。

　　要是我有一只小白兔的話，我不會把它天天關(guān)在籠子里，我會經(jīng)常把它放出來玩。如果媽媽同意給我買一只小動物，我一定要買一只小白兔。

小動物作文篇4

　　我最喜歡的小動物不是汪汪叫的小狗，喵喵叫的小貓，活潑亂跳的小兔……而是美麗溫順的鸚鵡。記得有一次，爸爸媽媽帶我去兒童世界玩。在大門口，我看見了幾只漂亮的鸚鵡，爸爸見我很喜歡，就把它們買回家了。我天天照顧它，給它們喂食，換水，還給它們?nèi)×嗣郑恢唤屑t頭，一只叫黑尾，它們就像忠實(shí)的伙伴，日日夜夜陪伴著我。可是有一天，海月五期在打地基的`時(shí)，聲音太響。我的紅頭被響聲給驚嚇到了，自己拼命擠開籠子門，飛走了。我非常的傷心，黑尾也不例外。它們是每天相依相伴的好朋友，現(xiàn)在只留下黑尾。它整天不吃不喝，就在紅頭飛走的地方遙望，希望紅頭能夠飛回來，再見他一面。最后，黑尾就這樣被白白餓死了。我忠實(shí)的伙伴，就這樣在人間消失了。雖然這件事過去了幾年，可是我最喜歡的小動物依然是鸚鵡。

小動物作文篇5

　　大自然是個無比奇妙的世界，它用堅(jiān)毅要我們懂得怎樣生活，要我們明白生命的真諦。

　　暑假的時(shí)候，我去了鄉(xiāng)下的姥姥家。夏天的黃昏，是螞蟻“出勤”的最佳時(shí)間，我和弟弟每天都會到山上去捉螞蟻。

　　山上的螞蟻很多，我和弟弟躡手躡腳的走向一只比較大的螞蟻，當(dāng)?shù)艿軠?zhǔn)備捉住它時(shí)，它好像一躍而起，從我的手掌心中逃脫，似乎跳出幾厘米遠(yuǎn)。它為什么會跳出這么遠(yuǎn)，難道它的.后腿很健壯有力嗎？一連串的問題使我迷惑不解，我懷著好奇的心情捉到一只螞蟻，帶回去看。

　　通過仔細(xì)觀察，噢，我發(fā)現(xiàn)了，原來這只螞蟻有一對約2厘米的翅膀，觸角似乎也比別的螞蟻大一些，螞蟻怎么能長翅膀呢？弟弟又給我捉了一只普通的螞蟻，那螞蟻顯然比長翅膀的螞蟻小很多，弟弟說這只長翅膀的螞蟻是“蟻王”。我把兩只螞蟻放到

　　小瓶里，讓它們“決斗”，起先，蟻王被小螞蟻狠狠地“啄”后來，螞蟻被蟻王弄的“狼狽而逃”為什么蟻王開始不反攻？我上網(wǎng)查，原來蟻王一直在忍耐。蟻王雖然是王，但卻對“子民”忍讓三分，不愧稱王��！我從蟻王的表現(xiàn)中學(xué) 到要忍耐。

　　螞蟻是很小的動物，但它們的力量很大。一次，我看見一只小螞蟻在挪一條弟弟扔下的雞柳，對它來說雞柳是一個“巨物”它左搬搬、右挪挪，就是沒有點(diǎn)兒變化，螞蟻看了看雞柳，轉(zhuǎn)身走了。我想，這塊雞柳扔了就扔了，也沒什么可惜，要是螞蟻能好好的食用，也不錯呀！我正準(zhǔn)備把雞柳扔到螞蟻的洞口，可是奇怪的事情發(fā)生了，只見從剛才那只螞蟻離開的地方出現(xiàn)了很多螞蟻。原來，螞蟻是去召集了大量同伴來挪食物呀！很快，它們就將雞柳挪回洞中。螞蟻搬食物讓我明白了團(tuán)結(jié)

　　就是力量。

　　讓我們共同去尋找大自然的啟示吧，讓它為我們創(chuàng)造輝煌，光明的道路。

小動物作文篇6

　　溫馴的小羊，會啼明的雄雞，能看家的小狗，靈巧活潑的小白兔，會唱歌的小鳥，能報(bào)信的鴿子那么，怎樣如實(shí)地把它們描寫出來呢?首先就得熟悉它們，仔細(xì)地觀察它們。只有觀察得細(xì)致，才能描寫得具體。觀察的時(shí)候一般可以從外形特點(diǎn)，活動情況，生活習(xí)性等幾方面有順序地看。

　　一、描寫外形樣子和活動情況

　　描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細(xì)看它的頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣的，形狀、特點(diǎn)、顏色是什么樣的。

　　例如：小狗長著一身潔白的毛，小狗一跑起來,就像一團(tuán)雪球在滾動。一雙圓溜溜又機(jī)靈的眼睛藏在長長的絨毛里，一對耳朵警惕地聽著四周一切可疑的聲音。小狗還長著一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。小狗非常兇猛，只要稍微聽到什么或看到什么，就會發(fā)出“警報(bào)”，做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。

　　然后再看它的生活習(xí)性又是什么樣的，小動物怎樣吃食啦，怎樣游戲啦，怎樣睡覺啦，把這些都要細(xì)致觀察，具體地描寫出來。

　　描寫小動物的樣子側(cè)重于靜態(tài)描寫，描寫小動物活動情況，側(cè)重于動態(tài)描寫。按照從靜態(tài)到動態(tài)有條理，有層次地觀察和描寫，可以把小動物寫得清楚、細(xì)致、感人。

　　猴子

　　我最喜歡猴子，它在動物中恐怕是最聰明的。

　　當(dāng)我們來到它們跟前時(shí)，一只猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的長相很奇特：一個很小的鼻子向里凹著，一張凸起的小嘴發(fā)出‘吱吱’的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著，兩只小爪子不時(shí)撓著頭皮，做出怪模樣，使人發(fā)笑。我掏出一塊面包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過了一會兒，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起來，吃完后又用央求的目光看著我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。

　　讀了這篇片段作文，小猴子的可愛的形象會栩栩如生地展示在我們面前。所以產(chǎn)生這樣感人的效果，是由于小作者從靜態(tài)——外形樣子，動態(tài)——生活習(xí)性兩方面仔細(xì)觀察，認(rèn)真描寫的結(jié)果。

　　我們用提綱表示出這篇作文的思路：猴子：一、外形的樣子：1、概括——長相奇特;

　　2、具體——鼻子、小嘴、貿(mào)色、耳朵;二、生活習(xí)性：搶吃面包。

　　讀原文，看提綱，可以更好理解這篇文章的'思路和寫作順序。從中我們可以學(xué)到觀察和布局謀篇的方法。

　　二、要把喜愛之情寫進(jìn)作文里

　　作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物，在描寫它們的時(shí)候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。

　　表達(dá)感情的方法也是多種多樣的：有時(shí)候具體地描寫小動物的樣子、外形，把自己的情感融在其間;有時(shí)候用簡潔的語句直抒感情;有時(shí)候，把這兩種方法交替使用。寫法靈活，不拘一格。

小動物作文篇7

　　我對門的爺爺養(yǎng)了一只大狼狗，名叫花花。

　　它的`眼睛像黑寶石，鼻子特別厲害，能聞出各種味源，嘴巴特別得大，四肢又粗又長，它的尾巴像木棍一樣。

　　它是看家的好手，每當(dāng)夜深人靜人們都睡覺時(shí)它還在堅(jiān)守崗位，任何響聲都逃不過它那敏銳的耳朵。如果是陌生人的腳步聲，它便會 “汪汪汪”地大叫，直到把陌生人趕跑�；ɑ闋敔敿液臀覀兗业陌踩龀隽素暙I(xiàn)。

　　我非常喜歡這只大狼狗，希望它越來越可愛。

小動物作文篇8

　　我每天生活在“動物園”里，我們一起看看里面的成員吧。

　　第一位是“狗媽媽”，狗媽媽很辛勤，她很愛這個家，也很忠誠我和妹妹。她每天6點(diǎn)多起床做飯，為我們做早餐，當(dāng)我起床都會看見桌子上放著香噴噴的'早餐。

　　媽媽平時(shí)經(jīng)常一邊哄妹妹，還要一邊做家務(wù)，很辛苦。

　　第二位是“牛爸爸”，牛爸爸力氣很大，幫助別人就像從口袋里掏東西一樣容易。牛爸爸任勞任怨，從不埋怨別人，就是脾氣，有時(shí)有點(diǎn)大。記得有一次，我一邊寫作業(yè)，一邊聽故事機(jī)，惹火了他，他一怒之下，就把我手上的故事機(jī)給扔了，并希望我干什么事都要專心點(diǎn)。

　　第三位是“豬妹妹”，妹妹是一只豬寶寶，圓圓的臉蛋，肉肉的小手，現(xiàn)在在長牙時(shí)期還經(jīng)常流口水，但是豬妹妹也有很可愛的時(shí)候。媽媽每天帶著妹妹來接我放學(xué)，我看見妹妹時(shí)都會哄哄她，臭妹妹笑起來就像一朵萌萌的太陽花。

　　我愛這個家，愛這里的每個成員。

【小動物作文】相關(guān)文章：

小動物的作文05-30

小動物作文12-22

小動物的作文06-12