關(guān)于可愛(ài)的動(dòng)物作文錦集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的可愛(ài)的動(dòng)物作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
可愛(ài)的動(dòng)物作文 篇1
一
我家有一只小倉(cāng)鼠，名稱(chēng)“絨絨”。顧名思義，它的毛摸上去很柔軟。它不僅樣子可愛(ài)，就連吃相、玩耍、休息時(shí)也不例外。
它玩耍時(shí)，可真是搗蛋鬼。我只要一把它從籠子里放出來(lái)，它就會(huì)飛快地逃跑。它先跳上桌子，打碎茶杯，跑進(jìn)煙灰盒，然后在我未收好的作業(yè)本上亂踩，弄得上面全是小爪子印，又拽著一溜長(zhǎng)長(zhǎng)的衛(wèi)生紙瘋跑，把紙扯出來(lái)老長(zhǎng)。但玩耍一番后，它又會(huì)自動(dòng)回到小籠子里，可如果好幾天不把它放出來(lái)，它或者厲聲尖叫，或是一聲不吭地干自己的事情——睡覺(jué)和吃東西。不過(guò)它也很喜歡在籠子里玩，它用手吊著鐵桿，像在蕩秋千或玩雙杠，看著還真像運(yùn)動(dòng)員。
小倉(cāng)鼠吃東西的樣子也很可愛(ài)。我家的倉(cāng)鼠是吃干面、堅(jiān)果或菜葉的，它吃干面條時(shí)，從不會(huì)將它折斷，而是坐著，用前爪控制著面條，把面條用均勻的`速度往嘴里送。這時(shí)，它的嘴像切片機(jī)不停地迅速分開(kāi)合攏，它便使勁地吃，不一會(huì)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的面條就進(jìn)了它的肚子里�？伤詧�(jiān)果時(shí)卻更可愛(ài)，身子半蹲著，用兩只前爪捧著食物，嘴湊在爪子里大吃特吃，那樣子可真逗人喜愛(ài)。
可它最可愛(ài)的地方還表現(xiàn)在它休息時(shí)。它休息時(shí)，四只小年爪子緊緊的搭在又圓又胖的肚子上，仰面朝天地躺在小籠子里，呼呼大睡。有一次，我心血來(lái)潮，折了一根細(xì)蘆葦，用軟的一頭搔它的大肚子，它用小爪子撓了撓它的大肚子，然后又接著睡，我不免有些失望，但忍不住又想捉弄它，于是我用硬的一頭刺了刺它的肚子，它立刻被驚醒了，一看我手中的蘆葦，就對(duì)著我尖叫了幾聲，似乎在說(shuō)：“我的小主人，別煩我了，我想睡覺(jué)�！闭f(shuō)完，翻了個(gè)身，又接著睡，可真是只“懶鼠”。
這就是我家的小可愛(ài)——倉(cāng)鼠。
可愛(ài)的動(dòng)物作文 篇2
設(shè)計(jì)特色及意圖：
1、營(yíng)造民主、和諧的說(shuō)話氛圍。
低年級(jí)的寫(xiě)話訓(xùn)練必須要在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上進(jìn)行，所以營(yíng)造民主、和諧的交際氛圍是寫(xiě)好話的前提，只有使學(xué)生放下包袱，敢說(shuō)，樂(lè)說(shuō)，激發(fā)起學(xué)生表達(dá)的欲望，學(xué)生才會(huì)有表達(dá)的自信心，才能積極參加討論，對(duì)感興趣的話題發(fā)表見(jiàn)解，為寫(xiě)話奠定基礎(chǔ)。所以，整堂課教師語(yǔ)言親切，生動(dòng)，活潑，始終用欣賞的眼光看待學(xué)生，為學(xué)生的暢所欲言架橋鋪路。
2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。
低年級(jí)孩子對(duì)任何新鮮事物都很感興趣，他們愛(ài)聽(tīng)，愛(ài)看，愛(ài)玩，愛(ài)問(wèn)。因此，這節(jié)課通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，采用多媒體課件，猜謎等方式，激發(fā)學(xué)生想說(shuō)的興趣和欲望，使孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)會(huì)說(shuō)話，練習(xí)寫(xiě)話，激發(fā)孩子寫(xiě)話的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)話興趣，使學(xué)生樂(lè)于表達(dá)，易于動(dòng)筆，讓學(xué)生感受到寫(xiě)話是一件快樂(lè)的事。
教材說(shuō)明及學(xué)情分析。
《可愛(ài)的小動(dòng)物》是新課標(biāo)蘇教版二年級(jí)下冊(cè)練習(xí)4中的說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)的內(nèi)容，安排這次寫(xiě)話其目的是激發(fā)學(xué)生了解動(dòng)物的興趣和親近動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。孩子們的天性使他們本身就非常喜歡小動(dòng)物，所以說(shuō)小動(dòng)物和寫(xiě)小動(dòng)物，孩子們都不會(huì)覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，他們會(huì)很感興趣，困難的是學(xué)生不知道該怎樣去說(shuō)才能說(shuō)清楚，他們不會(huì)很有條理的去介紹自己所看到和了解到的，覺(jué)得肚子里有一大堆話，可真正要說(shuō)要寫(xiě)時(shí)卻“無(wú)從下口，無(wú)從下手”，所以本課的教學(xué)重難點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生能按一定的`順序觀察并用語(yǔ)言表達(dá)，交給他們方法，能按順序介紹清楚自己喜歡的小動(dòng)物。
教學(xué)方法
注重學(xué)生的生活體驗(yàn)，讓學(xué)生表達(dá)出自己的真情實(shí)感，是小學(xué)生作文的關(guān)鍵，所以低年級(jí)寫(xiě)話教學(xué)，更應(yīng)向這個(gè)方向努力。情景的創(chuàng)設(shè)，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激活學(xué)生的生活感受，在學(xué)生愿意表達(dá)的基礎(chǔ)上，教師的引導(dǎo)頗為重要，所以對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，要想讓學(xué)生學(xué)到學(xué)習(xí)的方法，那么談話法，示范法，都能起到較好的效果。
教學(xué)內(nèi)容：
說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)《可愛(ài)的動(dòng)物》
教學(xué)目的：
能抓住特點(diǎn)，介紹自己喜歡的一種小動(dòng)物，并能有順序地寫(xiě)下來(lái)。養(yǎng)成良好的說(shuō)寫(xiě)習(xí)慣。繼續(xù)培養(yǎng)他們的寫(xiě)話興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
抓住特點(diǎn)有順序地介紹自己喜歡的小動(dòng)物。
教學(xué)難點(diǎn)：
抓住特點(diǎn)介紹得生動(dòng)有趣。
課前準(zhǔn)備：
1、布置學(xué)生自己畫(huà)一幅最喜歡的小動(dòng)物并配上介紹。
2、多媒體教學(xué)課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、兒歌導(dǎo)入，帶孩子們走進(jìn)動(dòng)物世界：
1、師：孩子們，老師今天給你們帶來(lái)了一個(gè)小客人�？纯此钦l(shuí)？
2、出示小白兔的玩具。你們還記得小白兔的兒歌嗎？
3、一起讀兒歌，并做動(dòng)作。
小白兔，白又白，
兩只耳朵豎起來(lái)，
愛(ài)吃蘿卜和青菜，
蹦蹦跳跳真可愛(ài)。
4、看來(lái)你們都非常喜歡小動(dòng)物，對(duì)不對(duì)？那么今天老師就帶你們到動(dòng)物園里去看一看。好不好？
二、整體觀察和說(shuō)話。
1、多媒體出示動(dòng)物圖片，最后定位在書(shū)上的插圖。
2、老師出示的就是課本上第69頁(yè)的插圖。請(qǐng)你們看課文插圖，說(shuō)說(shuō)你看到了什么？用幾句完整的話來(lái)說(shuō)說(shuō)。好不好？
3、出示觀察和說(shuō)話的方法：
（1）按照一定的順序觀察和說(shuō)話；
（2）把小動(dòng)物們都在做什么？
4、生試著說(shuō)一說(shuō)，老師點(diǎn)撥，學(xué)生評(píng)價(jià)。
三、說(shuō)說(shuō)我最喜歡的小動(dòng)物：
1、其實(shí)呀，在這些動(dòng)物中我們都有自己最喜歡的小動(dòng)物是不是？師生一起說(shuō)說(shuō)最喜歡的小動(dòng)物。
2、老師最喜歡什么動(dòng)物，你們想知道嗎？那就來(lái)猜一猜吧。
�。�1）扁扁嘴巴，叫聲呷呷，走路搖擺，愛(ài)吃魚(yú)蝦，腳蕩雙槳，游泳專(zhuān)家。
這是什么呀？（鴨子）
（2）耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng)，幫人把活干。(大象）
3、生猜謎語(yǔ)。
為什么能夠這么快就才出來(lái)呢？（因?yàn)橹i語(yǔ)中說(shuō)出了這種動(dòng)物的特點(diǎn)。）
4、老師知道你們也有最喜歡的小動(dòng)物是不是？那么請(qǐng)你們同位之間先說(shuō)一說(shuō)，然后我們?cè)僬?qǐng)同學(xué)上臺(tái)分享。
5、同座說(shuō)話，老師巡視指導(dǎo)，并確定請(qǐng)寫(xiě)不同小動(dòng)物的代表匯報(bào)。
6、生匯報(bào)，其他學(xué)生點(diǎn)評(píng)。
在點(diǎn)評(píng)過(guò)程中師不斷總結(jié)，寫(xiě)得好的小動(dòng)物的片段都能做到：
�。�1）能夠按照一定的順序來(lái)寫(xiě)。
�。�2）抓住了小動(dòng)物的特點(diǎn)。
（3）通過(guò)想象，寫(xiě)出了圖上沒(méi)有的東西。
(4)使用了形容詞和比喻句。
7、師：如果做到了以上幾點(diǎn)，我們寫(xiě)的小動(dòng)物就生動(dòng)有趣了。
四、范例引路 ，嘗試寫(xiě)話 。
1、出示片段：可愛(ài)的小白兔
學(xué)生評(píng)價(jià)，繼續(xù)學(xué)習(xí)寫(xiě)法。
2、學(xué)生練習(xí) 。
五、修改提升 ，評(píng)選最佳。
1、同桌交流 評(píng)議修改。
2、展示佳作 。
教學(xué)反思
課前，我先布置學(xué)生搜集一些動(dòng)物的圖片，以便在課上運(yùn)用，學(xué)生一來(lái)知道我要在課堂上使用他們的東西，二來(lái)學(xué)生也正好喜歡動(dòng)物，所以課前的搜集并沒(méi)有難住學(xué)生，他們準(zhǔn)備的很充足，圖片中的動(dòng)物種類(lèi)也很多，學(xué)生們表現(xiàn)的很為積極。
所以，在教學(xué)中，我明顯感受到，這個(gè)課中，孩子們都很愛(ài)說(shuō)，在孩子們回答的過(guò)程中，我一一出示動(dòng)物圖片，讓孩子們來(lái)觀察。這說(shuō)明，學(xué)生們都很喜歡小動(dòng)物，發(fā)言的熱情也很高，但是，在介紹小動(dòng)物時(shí)，雖然我已經(jīng)為他們做了示范，可是他們?cè)谧约航榻B的時(shí)候，往往沒(méi)有順序，想到哪里說(shuō)到哪里。所以，在指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)觀察、說(shuō)話、寫(xiě)話時(shí)，一定要緊緊抓住“有順序”來(lái)進(jìn)行。我還發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生在表達(dá)時(shí)，詞語(yǔ)用得不夠準(zhǔn)確，語(yǔ)句不夠通順，較為混亂，所以，在這點(diǎn)上，老師要適時(shí)指導(dǎo)。并且，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，可以補(bǔ)充一些課外的詞語(yǔ)。
我想，寫(xiě)作要靠日積月累，平時(shí)教學(xué)中教師還應(yīng)多培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣，注重字詞使用的準(zhǔn)確性。
可愛(ài)的動(dòng)物作文 篇3
我家有一只狗叫“小不點(diǎn)”。它很聰明，很可愛(ài)，也很聽(tīng)話。姥爺每天都要喂“小不點(diǎn)”，但“小不點(diǎn)”最喜歡我，因?yàn)槲沂撬?小主人。我也很喜歡它。我一叫，它就過(guò)來(lái)。
它今年16歲了，嘴巴邊的毛都變成了白色。“小不點(diǎn)”已經(jīng)是一只老狗，不愛(ài)動(dòng)了。一想到它可能很快就要離開(kāi)我了，我真的很難過(guò)。
對(duì)了，差點(diǎn)忘了說(shuō)，它是一只小鹿犬。
可愛(ài)的動(dòng)物作文 篇4
我有一只可愛(ài)的小豬——胖胖，是爸爸送給我的新年禮物。
胖胖很有趣：打開(kāi)是一個(gè)軟軟的枕頭；合上是一只憨態(tài)可掬的小豬；它有兩只烏黑的眼睛，一個(gè)大鼻子，兩只大耳朵像扇子，還有一條又細(xì)又短的小尾巴，身上穿著一件粉紅色的衣服，可愛(ài)極了，我很喜歡！
胖胖每天晚上都伴著我進(jìn)入甜蜜的`夢(mèng)鄉(xiāng)。
可愛(ài)的動(dòng)物作文 篇5
我家以前養(yǎng)過(guò)三條小金魚(yú)，它們成天在魚(yú)缸里回旋打轉(zhuǎn)。
三條金魚(yú)中我最喜歡的是一條金色的魚(yú)。小魚(yú)全身金燦燦的，像穿上了黃金甲一樣，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。它的倆眼睛黑溜溜的，像瞪著大眼睛看外面的風(fēng)景，仿佛好奇心永遠(yuǎn)都得不到滿(mǎn)足似的。
它的嘴巴圓圓的，像拼音字母O，不時(shí)地吐出一串串的珍珠。我特別喜歡小金魚(yú)的.尾巴，近看像美麗的扇子，遠(yuǎn)看卻像黃紗。
給金魚(yú)喂食是最有趣的事了。有一天，我把魚(yú)食撒在魚(yú)缸里，魚(yú)食浮在水面上。金魚(yú)們看見(jiàn)了擺動(dòng)著尾巴，迫不及待的向魚(yú)食游來(lái)，然后將嘴張得老大，一口將魚(yú)食吃到了肚子里。吃完了還不滿(mǎn)地?cái)[動(dòng)著尾巴不肯離去，好像在說(shuō)：主人，太少了，我還沒(méi)吃飽呢！于是，我又撒下一些魚(yú)食，它們便你爭(zhēng)我搶地吃了起來(lái)。金魚(yú)不但吃食可愛(ài)，而且還會(huì)演奏音樂(lè)呢！
當(dāng)它吐出泡泡是發(fā)出的波波聲時(shí)，好像再說(shuō)：主人，我的泡泡漂亮嗎？小金魚(yú)有時(shí)還會(huì)跳出水面，發(fā)出撲通一聲，好像再說(shuō)：我玩的雜技精彩嗎？
多么可愛(ài)的小金魚(yú)呀！它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和歡樂(lè)的笑聲。同學(xué)們，你聽(tīng)了我的介紹，是不是也喜歡上它們了呢？
可愛(ài)的動(dòng)物作文 篇6
大熊貓是國(guó)家的國(guó)寶，他很愛(ài)吃竹子和竹筍。
大熊貓小的時(shí)候很活潑，喜歡爬來(lái)爬去非�？蓯�(ài)。它那兩個(gè)黑眼圈最逗人喜愛(ài)，它還長(zhǎng)著兩只毛茸茸的耳朵，我最喜歡大熊貓滾來(lái)滾去的樣子啦，因?yàn)樗鼭L起來(lái)就像一個(gè)調(diào)皮的`小孩子記的有時(shí)間去動(dòng)物園里看看可愛(ài)又活潑的大熊貓，好嗎？
你們知道大熊貓是怎樣吃飯的嗎？
就讓我這個(gè)小專(zhuān)家來(lái)告訴你吧！
大熊貓是先拔下來(lái)一根竹子，然后，就開(kāi)始坐下來(lái)一口一口的吃竹子啦。
你們喜歡國(guó)寶大熊貓嗎？
可愛(ài)的動(dòng)物作文 篇7
我家有一只可愛(ài)的小狗，它叫豆豆。它的顏色是白色的`，圓圓的眼睛、三角形的鼻子、大大的嘴巴。它有四條腿，其中有一條腿受過(guò)傷，顯得有點(diǎn)短。它的一只眼睛失明了，它的耳朵非常靈，每次我來(lái)到家門(mén)口，它就能聽(tīng)出是我，還甩著尾巴歡迎我。聽(tīng)奶奶說(shuō)它的年齡比我都大。這就是我家的小狗，我非常喜歡它。
可愛(ài)的動(dòng)物作文 篇8
刺猬是一種不過(guò)25厘米的小型哺乳動(dòng)物，一只成年的刺猬體重可達(dá)2.5公斤。刺猬的后背和體側(cè)布滿(mǎn)刺，它是一種除了肚子，其它全身是刺的動(dòng)物，不過(guò)它剛出生的時(shí)候刺很軟，也不會(huì)怎樣去豎起刺來(lái)保護(hù)自己。
它的頭、尾和腹部披了一層薄薄的毛，嘴尖而長(zhǎng)，耳朵小，四肢短小，前后足均具有五趾，當(dāng)然，也有四趾的，不過(guò)很少。牙齒一般是36～44枚。刺猬受驚時(shí)，它渾身豎起棘刺，以保護(hù)自己。
刺猬它的鼻子是最靈敏的'，最?lèi)?ài)吃螞蟻、白蟻、蝸牛、幼鳥(niǎo)、鳥(niǎo)蛋，蛙、蚚蜴，偶爾也吃農(nóng)作物。但是刺猬以昆蟲(chóng)為主要食物。刺猬的天敵是貂、貓頭鷹和狐貍。
刺猬是一種喜靜厭鬧的動(dòng)物。我家養(yǎng)的一只刺猬，整天在睡覺(jué)，一聽(tīng)到聲音就縮成一團(tuán)。和大多數(shù)的動(dòng)物一樣，刺猬平時(shí)喜歡自己到樹(shù)林找樹(shù)葉和樹(shù)枝做一個(gè)巢。
刺猬不能穩(wěn)定調(diào)節(jié)自己的溫度，使其保持同一水平。所以，冬天有冬眠現(xiàn)象�？晌壹业拇题瑓s沒(méi)有冬眠，它每天都是保持吃渴、玩耍，睡覺(jué)。
刺猬是一種可愛(ài)的動(dòng)物，也是保護(hù)動(dòng)物，不可以捕殺，我們要保護(hù)它呀！
可愛(ài)的動(dòng)物作文 篇9
眼前的你，看到這個(gè)題目，你能猜到我要寫(xiě)的可愛(ài)的動(dòng)物是什么嗎？它很聰明，機(jī)靈，它對(duì)我們?nèi)祟?lèi)都很忠誠(chéng)，對(duì)的，恭喜你猜對(duì)了，它就是狗。
我家狗狗和別人家的不一樣，因?yàn)樗菚?huì)直立走的，你家的會(huì)嗎？不會(huì)吧，給它穿件衣服，戴個(gè)帽子啥的話，別人都不知道它是狗狗，泰迪是一種小型犬，它十分的聰明而卻活潑，最好的是它還不掉毛，干干凈凈的，我喜歡給它洗澡，每次說(shuō)迪迪來(lái)洗澡澡了，它十分的開(kāi)心，很快速的來(lái)到它洗澡的浴缸里，擺出十分享受的`樣子，撓撓它的頭，十分配合，摸著它的毛發(fā)很柔軟，像棉花糖一樣。
我很喜歡帶它去上街，因?yàn)樗侵绷ψ叩模o它穿著童裝，一上街很多人來(lái)圍觀，說(shuō)要和它拍照，我長(zhǎng)大以后一定要收費(fèi)，一張10元，哈哈，想到就美滋滋。
它很聰明，有一次，我和它一起上街，我粗心的我把鑰匙掉了，我十分的著急，在想會(huì)被爸爸罵了，這時(shí)候迪迪的嘴里咬著啥東西，我仔細(xì)一看，原來(lái)是我家的鑰匙，我開(kāi)心的抱起了它。
它很可愛(ài)，又聰明，我每天都想看著它，愿它能陪我快快長(zhǎng)大。
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