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描寫動物的作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的描寫動物的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
描寫動物的作文 篇1
百靈鳥習(xí)慣生活在干旱的地方,它身體小巧玲瓏,可比麻雀可愛多了。
百靈是鳥中的歌唱豪杰,就像個歌唱家,它會模仿各種鳥的聲音,唱的時候會冒出音符似的,它的歌聲婉轉(zhuǎn),非常動聽,它們有時會唱合唱,有時齊唱,有時會獨唱,有時……它們的歌聲讓我贊不絕口,真是個歌唱家。
小百靈不但是歌唱家,還是個舞蹈家呢!在天空中自由的飛翔,向北飛一下,向東飛一下,向……美麗的`小百靈做出了一串串,讓人們看了又想看的優(yōu)雅的舞蹈。
百靈也是人們的好朋友,它是友情傳播的使者。你瞧,香港人把百靈送給北京,可惜,人們把百靈關(guān)在籠子里,讓百靈失去了自由,我們應(yīng)該把自由還給百靈,再給它飛翔的機會,分享給別人。
可愛的百靈歌唱家現(xiàn)在已經(jīng)很稀少了,希望大家去保護它,去關(guān)愛小百靈舞蹈家吧!
描寫動物的作文 篇2
我喜歡的一種小動物它,全身毛絨絨的,毛呈黑色,兩只長耳朵老是豎起來,三半嘴兒吃起草來挺可愛,它是我最喜歡的一種小動物——兔子。當爸爸從外面抓來一只野兔時,我特別高興,因為我早就想養(yǎng)兔子了。剛
開始我們吧,陽臺給它住。這個小兔子膽子小,當人來到陽臺上時,他就躲進拐角不出來,沒辦法,每次送食物時,只好放在陽臺地上,然后遠遠地看著它吃草,我想這也許就是兔子的個性吧。每天放學(xué)時我都要去找些草拿回去讓它吃。由于小兔隨地大小便,原來干凈的陽臺到處都是它的“杰作”,進入陽臺就有一種臭味,所以,媽媽開始反對我養(yǎng)兔。我只好把兔子帶到奶奶家養(yǎng),當天晚上,把豐盛的晚餐送給他后我就去睡覺了。第二天,我非常難過——它死了。我不知道是箱子里沒有空氣捂死的,還是昨晚吃得太多脹死的,還是孤獨死的。上一年春,媽媽向哥哥要了兩只兔子讓我在奶奶家養(yǎng)。我非常高興,我想這次是家兔,應(yīng)該比上次的那個小鬼好養(yǎng)。雖然剛開始很膽小,兩只兔子抱在一起很害怕,
但最后膽子大了。每天早晨,我和姐姐就會去給這倆小家伙拔草,看著他們吃得津津有味。有一天下雨了,棚頂都濕了,這時我想起了兩只小兔子,拿著傘把它們放進房子里,瞧它們倆,害怕得直發(fā)抖。
還有一次又打雷又下雨的`夜晚,我去看兩只小家伙,害怕得縮在一起,我搖了搖頭說:“別怕,洪水還沒來就嚇成這樣?”他們一天天長大,秋天了,奶奶怕他們過不了冬,就吃肉了,我真有些難過。有了幾次養(yǎng)兔的經(jīng)驗,我喜歡上了小兔子,在我的家里也到處有小兔的影子,如小兔表,小兔子絨玩具,小兔書皮……小兔,我什么時候能再次飼養(yǎng)你?
描寫動物的作文 篇3
10 月 4 日 , 我和爸爸、媽媽一起去登臥龍山。當我們到達山頂休息的時候,無意間用望遠鏡發(fā)現(xiàn)了一條隱藏在對面山澗的瀑布,非常漂亮。爸爸說:“今天太晚了,明天我們?nèi)ツ抢锾诫U吧,但今天必須先探探路!”于是下山后,我們開車去尋找進入對面山澗的路。我們一邊走一邊向當?shù)氐霓r(nóng)民問路,最后我們終于找到了進山的路,并確認無誤后才返回家中;丶液螅职滞ㄖ怂腵朋友:準備好登山鞋、午飯、水和野營毯,第二天準備探險野營。
第二天一大早,我們五輛車共計 19 人在浮山后集合后,便直奔目的地。到了山中之后,林場的叔叔告訴我們山上有蛇,要注意安全。于是大家決定讓小叔和爸爸在前面拿著竹竿打草驚蛇,我們大部隊跟在后面,順著河道前進,一路上大家互相幫助,攙老扶幼,雖然路很難走,但是大家干勁十足,我們一邊欣賞著山中的美景,一邊踩著石頭前進,溪水唱著歡快的歌兒從我們的腳邊流過。我一不小心把右腳掉進水里。媽媽趕緊把我拉了上來,看著我狼狽的樣子,大家樂得哈哈大笑。終于我們爬到了瀑布的上游,小朋友們都高興的玩起水來,大人們找了一塊比較平的巖石,在上面鋪開野營毯,各家都把自己帶的食物擺在上面,大家一起分享,一邊看著飛濺的瀑布,一邊吃著飯,心情格外好。
通過這次活動,我覺得做什么事情首先要有充分的準備和計劃,其次還要大家齊心協(xié)力才能把事情辦成功。
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