描寫動物作文

時間：2023-03-31 09:24:20 動物作文我要投稿

精選描寫動物作文合集七篇

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的描寫動物作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選描寫動物作文合集七篇

描寫動物作文篇1

　　我最喜歡的小動物有很多，燕子、小狗、小兔子、小松鼠……這其中，要數(shù)我最喜歡的那就是小貓了，說起小貓來，我家也有一只，那么我就來講講我和小貓的故事吧。

　　那只小貓的毛軟軟的，滑滑的，頭上還有好看的花紋，所以，我給它取名為花花花花的胡子很長，有一次我拿爸爸的刮胡刀去給花花刮胡子。媽媽說：花花的胡子不能刮，因為在很暗的地方，她能微微的抽動胡須，才能量出來道路的寬度。哇，原來它的胡子還有這么大的作用�。∥艺f。

　　花花非常愛干凈，它拉便便也要去上廁所，一個便盆里放了很多煤渣，它每次拉完便便的`時候都要用煤渣把便便埋起來。

　　花花是我的好朋友，每次我有零食都給它分一點，我穿襪子它就在我的腳上蹭來蹭去，我和它一起曬太陽，跟它一起說悄悄話。

　　這就是我最喜歡的小動物——花花。

描寫動物作文篇2

　　我家養(yǎng)了兩條金魚，是爸爸的同事送給我的。

　　這兩條金魚是紅色的，只有肚子和尾巴的末端是白色的。我的金魚有三大特點。第一點是在它們的.腦袋上有一對黑黑的大眼睛。第二點是它們有一個比別的魚都大的肚子。你別看它們的肚子大，可它們行動起來可靈活了。第三點它們有一個像孔雀一樣美麗的大尾巴。它們的尾巴薄而透明，擺動起來非常惹人喜愛。

描寫動物作文篇3

　　“六。一” 那天，在流花湖公園有這樣一只小動物讓我停止腳步，我看了很久很久。

　　原來，是一只小蝸牛在桃樹上很艱難地一步一步往上爬。我的小表弟，是一個不足五歲的超級調(diào)皮蛋，看見了這只倒霉的小蝸牛。這下他可找到事情做了。于是他用力搖動樹干，小蝸牛掉在地上，大大的背殼向下，面朝上一動不動，十幾分鐘過去了，我以為小蝸牛死亡了。正淮備離開，可是它才慢慢地伸出微小的腦袋，然后將柔欽身體從堅硬的殼里伸出來，又使勁伸縮，幾經(jīng)周折，才將自己的驅(qū)體調(diào)整過來。終于把自己大得多的背殼翻過來。這時，我那不善罷甘休的小表弟又用木棒觸了它幾下。蝸牛受驚了，迅速機靈地又把整個身體縮回進外殼了，它這樣做肯定自認為安全，能保護生命。但小表弟樂此不疲，看來是跟那可憐的蝸牛“斗” 上啦。他繼續(xù)用木棒翻滾蝸牛，我馬上抓住表弟的`手說：“暫時別搞這只�！� 蝸牛過了一分鐘，它似乎又知周圍沒有什么動靜，再一次，伸出小腦袋向前蠕動。我和媽媽蹲下來仔細看，呀! 原來它的腦袋有四根觸角，長的兩根尖端還有黑色的眼晴。有一位叔叔站在一旁說：“蝸牛為了保命把身子縮進去，為了生存小心伸出小腦袋試探，它有它的生活方式，從不會放棄找食機會�！� 過一了會，蝸牛開始行走了，我們看了好幾個小時。連公園的水幕電影也忘記看了。

　　我想，蝸牛尚能這樣執(zhí)著地生活和熱愛生命，難道生活中人們，不應(yīng)該更加熱愛生活和珍惜生命嗎?

描寫動物作文篇4

　　我漫無目的地在一條陌生的路上走，漫無目的地掃視來往的行人……真的，一切都無聊透了!……突然，我眼前一亮!——我看見了什么呢?一個東西匍匐在不遠處街邊的角落里，灰溜溜的一團，好像是個……小孩!之所以謂之“小孩”，是因我實在辨不出它的性別了：又臟又爛的破衣服，分不出是裙子還是襯衫;而那“臟”自其身蔓延至其臉，裹住整個面頰，唯有那鷹一般黑得發(fā)亮的眼珠子還透出幾分靈性;亂蓬蓬的頭發(fā)胡攪蠻纏在一起，于是它腦后便拖著那么長長的一大堆。天啊，它動起來了!竟幾乎是四肢著地地爬行，抑或是像猿一樣佝僂著前進——像有什么沉重的東西壓著它似的——那模樣，與其稱之為“小孩”，倒不如呼之為“動物”!

　　它抬起頭，鬼頭鬼腦地四下窺探，用那雙小黑眼珠快速打量著每一個行人，那情景令人聯(lián)想起獅子捕食。忽然，它轉(zhuǎn)過臉來，當它發(fā)現(xiàn)我在注意它時，立刻惡狠狠地瞪了我一眼，于是我的目光便不可避免地與那“惡狠狠的一瞪”相遇。霎時，我像被電擊了一般，嚇得轉(zhuǎn)過頭去——我感到那一眼中飽含著一種近乎殺氣的仇恨，而這仇恨出現(xiàn)在一個孩子眼中則更顯得畸型。

　　它似乎是一種多元性的動物，兼具兔子的柔弱和猛虎的.兇殘。處于這種境地，我本應(yīng)知趣點兒走開，可強烈的好奇心卻拴住了我的腳，還讓我的頭轉(zhuǎn)了回去。

　　一個年輕人戴著副眼鏡，從小孩身前走過——一看便知道是個文縐縐的大學生。那小孩突然蹭起來，敏捷地躥過去，攔在大學生面前，用近乎命令的口吻向這個身高是自己兩倍有余的人說：“給錢!”

　　大學生一愣，掏出幾張毛票遞去。小孩卻不接，斜著眼盯著大學生說：“不夠。一塊!”

　　大學生生氣了，揣好錢，轉(zhuǎn)身繞道想走。那小孩卻比大學生更快，搶先換位，再次攔住大學生。

　　大學生有些惱火了，他徑直朝前走去，硬生生撞開小孩，就像一頭大象撞開一只兔子那樣。

　　我想：“這回那小孩沒轍了吧!”可小孩卻做出了一個令人大吃一驚的舉動，它猛地上前去，豁盡余力死死地纏在了大學生腿上!大學生使勁兒甩腳，想掙脫這死纏不休的東西，可小孩卻將勢就勢，抱住腿蕩起秋千來。

　　連番折騰令大學生勃然大怒，他揚起了手掌。“住手!”只見旁邊綠化帶一角閃出兩道身影，一左一右站在大學生面前，氣勢洶洶地逼視著他。不用說，這兩人是那孩子的父母。小孩見救星——也就是幫兇來了，一下子神氣起來，站到父母中間。于是，一幅活靈活現(xiàn)的“全家�！背霈F(xiàn)在眼前：同樣的破爛衣衫，同樣污穢骯臟的身子，同樣詭異兇狠的眼神——都是同樣的一副獸像!大學生徹底屈服了，我也徹底明白了。

　　為了搞到錢糊口，他們不擇手段!父母拿親生骨肉當誘餌，親生骨肉也拿父母作靠山!饑餓與貧窮令他們喪失了人性，不再是相互關(guān)愛的一家人，而是狼狽為奸的狐朋狗黨!上帝造就了人這種無比優(yōu)越的生物，達爾文賦予人“智慧生物”的光環(huán)。而今，在這里，智慧蛻變成奸狡，人性退化成，人類墮落成野獸!——這一切，難道是造物者的過錯?

描寫動物作文篇5

　　我家養(yǎng)了一只可愛的小貓，我給它起了個好聽的名字——花花。它是一只又饞又招人喜愛的貓，給我們家?guī)砹藷o窮的歡樂。

　　花花的身上雪白雪白的，沒有一點雜色，它有一對三角形的耳朵，臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛，圓圓的，一只小鼻子非常靈敏，一聞到香味就饞得花花叫，鼻子下面長著一張貪吃的小嘴，兩旁長著像鋼針一樣的胡須，非常硬。

　　有一次，因為家里要來客人，媽媽就買了三條魚，媽媽在廚房刮魚鱗，我在屋里寫作業(yè)。門鈴響了，媽媽去開門迎接客人，可就在媽媽開門的功夫，三條魚少了一條。我懷疑是花花干的`好事，找了一圈發(fā)現(xiàn)花花正趴在缸邊津津有味地吃著媽媽已經(jīng)收拾好的魚呢。我大聲地斥責它，它好像看見我生氣了，把頭壓得很低，肚皮緊緊地貼在地上，“喵喵”的叫著，好像在說：“主人，我再也不敢了，饒了我吧！”一見它那可憐的樣子，再想想平時它招人喜愛的情景，我只好原諒了它。

　　還有一次更有趣，那天媽媽不在家，爸爸也上班去了，我抱著花花在客廳里看電視�？粗粗恢朗裁磿r候花花不見了，我以為花花是去鄰居家找“小白”玩去了，也就沒理它。過了一會兒，我聽見從媽媽的房間里傳出“噼里啪啦”的聲音，我趕緊跑了過去，沒想到和花花走了個碰頭。只見花花的臉上、爪子上五顏六色的，到屋里一看，原來是花花把媽媽的化妝包打開了，還把化妝品弄得滿臉都是，當時我真是哭笑不得啊。

　　你們說我的花花是不是很可愛啊？

描寫動物作文篇6

　　想知道我最喜愛的動物是什么嗎?請聽我娓娓道來。

　　我最喜愛的動物是——小貓咪。在我9歲生日那天，爸爸送給我一個夢寐以求的禮物，就是這只名叫雪兒的小貓。為什么我喜歡它呢?因為它長相特別甜美可愛。瞧哇，它那雙水靈靈的大眼睛，好像兩顆黑黝黝的葡萄;潔白無瑕的皮毛，光滑得好像搽過油;一條細長細長的尾巴，毛茸茸，軟綿綿的，走起路來一擺一擺，那身姿就像一位高貴美麗的公主。

　　雪兒可會演戲了。它把杯子打碎后，得意洋洋地伸出爪子輕撥碎片，玩得不亦樂乎。見我怒氣沖沖地跑過來，手中還拿著竹棍兒時，雪兒趕緊停了下來，可憐兮兮地看著我，眼淚一直在眼圈里打轉(zhuǎn)�？匆娝@副模樣，我慢慢地放下了竹棍兒。見我放過了它，雪兒馬上收起眼淚，聳聳身子，舔舔腳掌，伸了個懶腰，若無其事地踱開方步，然后活蹦亂跳地跑到花園玩了。嘿!它這演技呀，可以當貓界著名女演員了!

　　雪兒也很淘氣。一天早晨，雪兒在花園里散步，忽然在花叢中發(fā)現(xiàn)了一只美麗的藍蝴蝶。它可高興了，躡手躡腳地走到蝴蝶后面。可它不小心碰到了一片樹葉，敏銳的蝴蝶發(fā)覺到有危險，立刻飛了起來，雪兒趕緊追了上去。就這樣，它倆在花園里轉(zhuǎn)了好幾圈，雪兒被蝴蝶戲弄得團團轉(zhuǎn)。當雪兒調(diào)整好身姿，準備再次出擊時，“撲通”一聲，哈哈，原來是雪兒被石頭絆倒了，摔了個四腳朝天!

　　雪兒非常愛干凈，給它洗完澡，它得先看看鏡子里皮毛雪亮的自己，才會心滿意足地走開。雪兒還很嬌氣呢!它經(jīng)常會爬上我的`膝蓋，撒嬌地喵喵叫，和我“說話”，傾訴它的“心事”。

　　雪兒可愛又活潑，它給我的生活帶來了很多樂趣�，F(xiàn)在，我和雪兒可是形影不離的好朋友呢!

描寫動物作文篇7

　　小動物上學今天,是小動物們開學的第一天,小白兔和小松鼠早早來到學校打掃衛(wèi)生,這時,小花狗來了,它說:"汪汪,教室里多干凈哇,教室的墻柱多漂亮啊!''于是,就拿起一支筆,在柱子上寫了"我是第三個到”,小松鼠看見了忙說道:"這么漂亮的柱子,你看看,把它畫成什么樣子了?”小花狗不好意思地主動向小松鼠和小白兔認了錯，三羊老師知道了這件事，表揚了小松鼠.小白兔和小花狗，說:“你們都是好孩子!”

　　如何寫小動物

　　;如何寫小動物陳炎小朋友，你要想寫好小動物，首先要認真觀察，并盡可能地多次觀察同一個小動物。觀察時，要注意以下兩點:1、按照一定的順序觀察。一般是從頭到尾或從上到下，也可以先整體后局部。2、觀察時要抓住特點。比如，小兔的長耳朵、三瓣觜;小貓會說話的眼睛、翹胡須等。寫的時候要注意三個方面:1、要有內(nèi)容，有條理。一般可以按觀察的'順序來說，要注意寫出動物的特點。2、要有一定的想象。3、三是語言要流暢。舉例:小白兔長著一對長長的耳朵，一對紅寶石似的眼睛，一張三瓣嘴，一條又短又小的尾巴。它渾身長著雪白雪白的毛，像個大絨球。小白兔的前腿短，后腿長，走起路來一蹦一跳的，真是可愛極了。

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