牛的作文600字

時(shí)間：2022-09-15 08:43:34 動(dòng)物作文我要投稿

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精選牛的作文600字合集7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的牛的作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選牛的作文600字合集7篇

牛的作文600字篇1

　　雨過(guò)天晴，地上陸陸續(xù)續(xù)爬出許多蝸牛，它們慵懶的向前爬行，樣子十分笨拙。我看到許多男孩子抓住它們，把它們從殼里拉出來(lái)，或者干脆一腳踩碎，我感覺(jué)蝸牛十分懦弱，它沒(méi)有勇氣。直到有一次，我看到它的另一面。

　　一個(gè)皎潔的月夜，我偶然看到一只蝸牛，駐足觀看。

　　這是一只普通的蝸牛，柔和的月光灑在它的身上，似乎迸發(fā)出一絲的光亮。它拖著沉重的殼，就像背負(fù)千斤米的人，顯得十分吃力。整個(gè)身體那么緩慢地爬行著，每一步都是那么的艱難。它爬到了樹(shù)的根部，開(kāi)始向上爬。它的頭努力的`向前伸，用最大的力，整個(gè)身體被拉得很長(zhǎng)。然后尾巴輕輕一縮，就算是挪動(dòng)一步了。它爬過(guò)的地方濕漉漉的，閃爍著銀光。即使走得那么艱難，它都要堅(jiān)持，執(zhí)著的堅(jiān)持。它柔軟的身體蹭過(guò)粗糙的樹(shù)皮，相當(dāng)于人在磨砂紙上使勁刮一下，那種痛，是無(wú)法的忍受的，“啪”的一聲，它掉了下來(lái)，這可憐的小家伙，大概摔得不輕��！那長(zhǎng)長(zhǎng)的散發(fā)著銀光的痕跡，像是它留下的長(zhǎng)長(zhǎng)的淚痕。瞬時(shí)，咫尺的成功卻一下遙不可及。它把頭和觸須都伸進(jìn)了殼里，它也會(huì)害怕，但更像在思索，它該不該擱下重重的殼，該不該放棄這次洗禮，做一只平凡的蝸牛。它悄悄地探出頭，伸長(zhǎng)脖子，向上瞧了瞧。它還是堅(jiān)定了自己的信念，向往成功，它走的每一步都是那么的有力。銀色的光就是它留下的勛章。終于，它爬到了頂上。它把身子蜷縮起來(lái)，不愿張揚(yáng)。它也累了，或許它躲在里面哭。一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，我卻感到一股暖流滲透心窩。這月夜！

　　或許被人類玩弄時(shí)，它們很懦弱，可它們只是蝸牛，沒(méi)有手，沒(méi)有腳。但是它們的另一面卻能給人帶來(lái)意想不到的驚喜。那種堅(jiān)持，震撼人心，讓人忘卻它們?cè)翊嗳踹^(guò)！

牛的作文600字篇2

　　向左走，這個(gè)卑微并憂傷的我向右走，這個(gè)憂傷而卑微的我向前走，這個(gè)面帶微笑出發(fā)的我�！}記朋友說(shuō)我是一個(gè)憂郁的孩子，喜歡一個(gè)人一言不發(fā)地躺在草地上，孤獨(dú)地看天，眼中滿是淡藍(lán)色的憂傷。朋友說(shuō)，我有一種東西——冷漠，似乎對(duì)一切都是那么不在乎。其實(shí)我的孤獨(dú)不在看天的時(shí)候，寫(xiě)作業(yè)時(shí)的我才是真正的無(wú)助。坐姿是一種完美的防御，用那早已僵化的思維用那因握筆早已深度凹陷的中指，面對(duì)一堆復(fù)雜的符號(hào)時(shí)，幾乎讓我崩潰。

　　其實(shí)我的冷漠僅是一種掩飾，除了自己沒(méi)人能看到真正的我。一直，一直我就如此卑微茍且地活著直到聽(tīng)了那首《蝸�！�。"我背著重重的殼，一步一步向上爬。"在Jay的歌聲中，如一抹斜暉撫慰著我不堪重負(fù)的.心。提筆時(shí)，眼前仿佛出現(xiàn)了一只蝸牛。它在陽(yáng)光下抖動(dòng)著觸角慢慢地蠕動(dòng)著。它是如此的渺小，這個(gè)弱小的生命啊！夕陽(yáng)慢慢地下沉，以至于在我不在意的瞬間，萬(wàn)丈華光便歸于黯淡。蝸牛也在緩慢地爬著，背著它重重的殼，前進(jìn)得萬(wàn)分艱難。它一步一步，爬著，爬著，突然重重落下，然后繼續(xù)爬，繼續(xù)落下。

　　我無(wú)心看這不自量力的可笑行為了，握著筆繼續(xù)享受我的痛苦。突然我的心猛然一震，音樂(lè)中的一幕讓我大吃一驚。蝸牛在驕傲地舞動(dòng)著它的觸角，如水的月光放大了它的自豪。此時(shí)的蝸牛就如一位獲勝的將軍，縱使傷痕累累卻依舊威風(fēng)凜凜。我哭了，淚水濺起一攤殷紅，心中的血因感動(dòng)而沸騰，那個(gè)瞬間我懂得了許多。我旋即拭干眼淚，面帶微笑，邁著大步出發(fā)，在憂傷的沼澤中掙扎啟程，尋找屬于自己的天空。卑微中孕育著偉大，不停息地奮斗。那是一種鳳凰浴火重生的喜悅，是一種永遠(yuǎn)的快樂(lè)。

牛的作文600字篇3

　　我喜歡牽�；ǎ�

　　春天，我在陽(yáng)臺(tái)的幾個(gè)花盆里種下了幾顆牽牛花種子。我每天都要去看看牽�；òl(fā)芽了沒(méi)有，并且天天不忘記給它澆水。終于，他發(fā)出了嫩嫩的小芽?jī)骸?/p>

　　牽�；▌傞L(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠色，綠得鮮明，又格外厚，像綠寶石，像翡翠，還附著些細(xì)細(xì)的、白白的小絨毛，使人看了禁不住想要用手去摸摸，卻又不敢去碰它。隨著時(shí)間的流逝，牽�；ǖ娜~子越長(zhǎng)越大，藤越長(zhǎng)越長(zhǎng)，不幾日在藤的頂端又會(huì)冒出嫩嫩的頭。它順著索往上爬，即使有的嫩頭一時(shí)沒(méi)纏著索，它也會(huì)不斷努力的尋找向上攀爬的機(jī)會(huì)。

　　到了8月份，牽�；刻毂銜�(huì)伴著太陽(yáng)開(kāi)放。紅的一簇，紫的一簇，就像一個(gè)個(gè)小喇叭，在不停地廣播著：“金色的秋天就要到來(lái)了�！币虼宋矣至斫o它起了兩個(gè)名字：“送夏花”、“迎秋花”。太陽(yáng)落下了山，牽�；ㄒ惨蛑x了。而第二天早晨，一批新的牽�；ㄓ謺�(huì)伴隨著初升的太陽(yáng)競(jìng)相開(kāi)放。微風(fēng)拂過(guò)，牽牛花襯著那爬滿索的綠葉，在微風(fēng)中顫顫抖抖，就像一群花蝴蝶怕打著翅膀，翩翩起舞把本來(lái)單調(diào)的陽(yáng)臺(tái)點(diǎn)綴得格外美麗。

　　深秋，牽�；ㄈ块_(kāi)完了，葉子葉枯黃了。這時(shí)，它的莖上冒出一個(gè)個(gè)像含苞待放的花骨朵一樣的東西，那里孕育著新的生命——種子。西北風(fēng)一吹，“花骨朵”的外殼裂開(kāi)了，黑色的種子隨風(fēng)灑落在泥盆里。寒冷的冬天過(guò)去之后，隨著春天的.來(lái)臨，這些種子又會(huì)破土而出。待到金秋到來(lái)時(shí)，美麗的牽�；ㄓ峙c我們見(jiàn)面了……

　　也許你曾感慨牽牛花的柔弱，認(rèn)為她徒有虛名，無(wú)力“牽牛”，但在我的眼里，她卻是奮發(fā)向上的象征。她一次次地抬起頭，幾經(jīng)曲折攀上索，編織出翠綠的葉子，開(kāi)出艷麗的花。葉圣陶老先生在《牽�；ā芬晃闹芯驮澝罓颗；ǖ摹吧Α�。是啊，難道牽�；穷B強(qiáng)的的生命力和不屈的性格不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　我愛(ài)你，牽�；ǎ�

牛的作文600字篇4

　　我們班的牛人可謂是一“名”驚人，他們?nèi)嗽谡麄€(gè)年級(jí)都很有名氣，凡是提到他們，大家無(wú)不嘖嘖贊嘆。

　　他們便是我們班的三位牛人：江雨星，葉瑯和朱文宇。

　　長(zhǎng)跑“牛人”江雨星。

　　江雨星是我們班女生中跑的最快，體力最好的。每次長(zhǎng)跑分組，大家?guī)缀醪桓液徒晷酪唤M，因?yàn)榕伦约罕贿@樣一個(gè)大佬秒成渣。記得那次800米跑，哨聲剛響，江雨星便伴著余聲如離弦的.箭一般，“唰”地沖向了一道，只見(jiàn)她在跑步時(shí)步子邁得很大，雙臂搖擺，增強(qiáng)助力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛一道粉光在瞬移，漸漸地，她與別人的距離越來(lái)越大，最后“嗖——”的一聲，從我們身旁飛向了終點(diǎn)，以三分零一的好成績(jī)，在我們班獲得了跑步第一名。

　　繪畫(huà)“牛人”葉瑯。

　　葉瑯是我們班最溫文爾雅的男生，他不愛(ài)揮灑汗水的籃球，卻愛(ài)充滿藝術(shù)氣息的繪畫(huà)。只要老師一布置畫(huà)黑板報(bào)的任務(wù)，他便是受全班熱烈推舉的主力。葉瑯畫(huà)畫(huà)不僅速度快，畫(huà)得也好。在畫(huà)黑板報(bào)時(shí)，只見(jiàn)他用粉筆先勾出了龍的輪廓，用筆由重到輕畫(huà)出了毛發(fā)在空中飄揚(yáng)的樣子，涂色均勻，甚至還畫(huà)出了龍?jiān)诳罩酗w翔的立體感。遠(yuǎn)望是一條威風(fēng)凜凜，十分霸氣的巨龍盤(pán)旋在黑板上，栩栩如生。

　　學(xué)習(xí)“牛人”朱文宇。

　　朱文宇做事腳踏實(shí)地，認(rèn)真仔細(xì)，刻苦努力。上課時(shí)，朱文宇目不轉(zhuǎn)睛地注視著黑板，不僅思路跟著老師，還時(shí)不時(shí)舉手積極回答問(wèn)題。有時(shí)老師出的難題，他都能在五分鐘后立刻說(shuō)出正確答案。像這樣的牛人考試排名肯定在年級(jí)前十呀！

　　怎么樣，我們班的牛人是不是令你瞠目結(jié)舌呀！

牛的作文600字篇5

　　讀了《小蝸牛的殼》這篇文章，使我感觸很大。

　　故事中講到，在一個(gè)森林里，有一只小蝸牛，它和別的動(dòng)物比賽每次都輸，它很生氣對(duì)媽媽說(shuō)：“我知道了我為什么每次都輸，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)重重的殼，難怪每次都輸�！眿寢屨f(shuō)：“殼要保護(hù)我們啊！我們不能不要?dú)��！?/p>

　　蝸牛媽媽說(shuō)的真好，不靠天，不靠地，一切靠自己。小蝸牛一心想甩掉外殼，像蝴蝶和蚯蚓一樣自由自在，可是它沒(méi)想到，蝴蝶和蚯蚓要依賴天空和大地的，依賴別人是不好的習(xí)慣，因?yàn)閷?duì)別人過(guò)分的依賴是一種危險(xiǎn)，一旦形成依賴，就難免受制于人或物，失去自我。

　　古代皇帝駕崩前，如果太子年幼，常常就得將他托付給一位信的過(guò)的大臣，這大臣于是集大權(quán)于一身。太子雖然登基，名義稱為皇帝，實(shí)際上所有的朝廷事還是得由大臣來(lái)處理。這大臣就成了舉足輕重的`人物，根基越來(lái)越深，勢(shì)力越來(lái)越大，很多事情離了他就沒(méi)辦法了。這時(shí)候皇帝就受到了威脅，當(dāng)初保護(hù)他，輔佐他的人就成了敵人。最后結(jié)果，不是大臣?xì)⒘嘶实郏褪腔实蹥⒘舜蟪肌?/p>

　　瞧，這就是過(guò)分依賴的后果。因?yàn)樾』实坶_(kāi)始就有自己的殼，要靠大臣做保護(hù)傘，當(dāng)他需要自己殼的時(shí)候，就不得不用保護(hù)傘爭(zhēng)奪生存的權(quán)利了。

　　我們的學(xué)習(xí)也是這樣啊，如果一遇到這些困難，首先想到的不是依靠自己的力量，去克服，解決問(wèn)題，而是求助別人，這樣會(huì)逐漸依賴別人的習(xí)慣，要想學(xué)到真正的本領(lǐng)，只有克服依賴的心理，學(xué)會(huì)依靠自己，勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦，多向別人請(qǐng)教，才能把知識(shí)轉(zhuǎn)成自己的殼，想把殼帶去哪里，就去哪里，隨心所欲。

牛的作文600字篇6

　　朋友說(shuō)，我是一個(gè)憂郁的孩子，喜歡一個(gè)人孤獨(dú)地看天——一言不發(fā)地躺在綠茵上，眼跳滿是淡藍(lán)色的哀傷。

　　朋友說(shuō)，我有一種東西叫傲骨，似乎對(duì)一切才是那么的隨便，說(shuō)話時(shí)盛氣凌人，無(wú)法抗拒。

　　其實(shí)我的孤獨(dú)不在看天的時(shí)候，寫(xiě)作業(yè)時(shí)的我才是真正的無(wú)助，坐姿是一種完美的防御，用那早已僵化的思維，那因握筆已深度凹陷的中指，面對(duì)一堆復(fù)雜的'符號(hào)時(shí)，那種辛酸不為人所知，幾乎要崩潰。其實(shí)我的傲氣僅是一種掩飾，除了自己沒(méi)有人能看到真正的我。夜半鐘聲響起，醒來(lái)時(shí)一臉倉(cāng)皇，不知所措，我為自己的卑微而悲傷。

　　在初三所帶來(lái)的巨大壓力下，我就如此更微茍且地活著，就像在宇宙邊緣漩離，直到那一個(gè)美麗的黃昏……

　　拉開(kāi)窗簾，一抹斜暉柔和地從窗外探了進(jìn)來(lái)，撫慰著我疲憊不堪的心，提筆時(shí)突然看到窗臺(tái)上有一只蝸牛在陽(yáng)光下抖動(dòng)著觸角，緩緩地蠕動(dòng)著，它是如此的渺小，連卑微的我都開(kāi)始鄙視這個(gè)弱小的生命。夕陽(yáng)慢慢地下沉，以至于我稍不留意的瞬間萬(wàn)丈華光便歸于暗淡。蝸牛還在緩緩地爬著，竟然爬上了窗框背看它那重重的殼，前進(jìn)得很艱難。窗框很滑，上面涂了一層潤(rùn)滑劑。蝸牛爬著，爬著，突然重重落下，然后繼續(xù)爬，繼續(xù)落……

　　我無(wú)心看這不自量才的可笑行為，握著筆開(kāi)始了新的痛苦。

　　忽然，一個(gè)巨大的V字投影在我的本子上。我的心猛然一震，眼前的一幕讓我大為吃驚。蝸牛在窗頂上驕傲地舞著它的觸角，如水的月光放大了它的自豪，此時(shí)的蝸牛就如一個(gè)得勝的將軍，縱使傷痕累累卻威風(fēng)凜凜。

　　我哭了，淚水濺起一攤般紅，那是心中的血因感動(dòng)而沸騰，那個(gè)瞬間我懂得了許多。

牛的作文600字篇7

　　有人說(shuō)，班級(jí)就是江湖，每個(gè)人都可能身懷絕世武功，就連老師也不例外，這話我還真信。接下來(lái)，我就給你們曬曬我們班的牛人。

　　獅吼功——老王

　　老王是我們的數(shù)學(xué)老師，穿的一本正經(jīng)，額下眉角如棱，鼻梁立峰，架一幅白金邊眼鏡，雙目炯炯卻不逼視。嘴角微揚(yáng)，似掛著一種親切的笑容。好一副溫文爾雅的樣子。上課鈴聲一響，他會(huì)手拿教課書(shū)，邁著方步踱進(jìn)教室。然而，只要有人不小心寫(xiě)錯(cuò)一題，不管是復(fù)雜的難題，還是簡(jiǎn)單題，他都會(huì)生氣地吼道：“你這個(gè)家伙，有你這么寫(xiě)的嗎？”說(shuō)話時(shí)還射出犀利的小眼神，不一會(huì)便“口若懸河”的講解那道題的解題方法。他的'獅吼功既有降龍十八掌的多變，又有葵花寶典的高深莫測(cè)，還有九陰真經(jīng)的陰寒，才幾招就叫人招架不住。

　　表情帝——董文厚

　　別看他一副弱小書(shū)生的摸樣，他一個(gè)表情就能傳達(dá)所有的思想，還能逗到你。

　　語(yǔ)文課上抽背課文，老師不出意外地說(shuō)：“董文厚，你先背一段�！闭秃笞勒�?wù)摰慕蚪蛴形兜亩暮裢瑢W(xué)極其緩慢地抬起頭，眉毛上調(diào)的極高，本來(lái)小的眼睛瞪的極大，眼珠似要掉出來(lái)一般，一副“為什么又是我”的表情。老師悠閑地說(shuō)：“再展示一下你的記憶力。”董文厚似被欺負(fù)的弱男子，“唉”了一聲，即刻換上一副我不下地獄誰(shuí)下地獄的表情，悲壯地站了起來(lái)，卻流利地背出了課文。

　　搞笑王——董乾坤

　　“同學(xué)們，同學(xué)們，看我給大家表演一個(gè)魔術(shù)啊�！鼻ぷ爝厭熘幃惖男θ�，算計(jì)著十秒后會(huì)到達(dá)門(mén)口的董天宇�！伴_(kāi)門(mén)現(xiàn)魚(yú)妖�！彼叴舐暫埃吤偷卮蜷_(kāi)門(mén)。大家看著一臉茫然的“魚(yú)妖”，笑得東倒西歪，合不攏嘴。

　　世界之大，牛人之多，無(wú)不有著令人瞠目結(jié)舌的絕技。我們班也有著這么一群牛人，用他們的“絕技”裝點(diǎn)著我們的學(xué)習(xí)生活。

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