小議《捕蛇者說》作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小議《捕蛇者說》作文，歡迎閱讀與收藏。

小議《捕蛇者說》作文1

　　《捕蛇者說》文中最能體現(xiàn)創(chuàng)作者柳宗元以蔣氏他人悲慘遭遇對(duì)茍捐雜稅的控告和對(duì)平民百姓真實(shí)同情。反映作者是一個(gè)愛民如子的人。

　　可是要留意，原文中作者對(duì)茍政的心態(tài)是控訴并非痛恨，又迫不得已令人深一層思索�？卦V的水平比痛恨輕很多，有點(diǎn)兒中合于封建制度。如同學(xué)員對(duì)教師提意見罷，又有點(diǎn)兒畏懼于官僚陣營(yíng)的味兒。這是由于作者自身就為封建社會(huì)官僚，提意見另外又維護(hù)保養(yǎng)自身權(quán)益，又僅僅輕聲對(duì)自身領(lǐng)導(dǎo)提意見，結(jié)果又能好到哪里去？那時(shí)候戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)常，化學(xué)物質(zhì)奇缺，不被壓迫老百姓是不太可能的，再加君王昏庸，控訴一詞就暗示著了結(jié)果。

　　再離去主題，談起《水滸傳》。梁山起義軍的頭頭宋江的心態(tài)便是寧愿大宋負(fù)我，不能我負(fù)大宋，可正巧那時(shí)候的宋代是歷屆時(shí)期中最少的`，周邊全是他國(guó)的入侵和動(dòng)蕩不安，戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)常，民不聊生，又再加皇上器重高俅等奸臣，社會(huì)發(fā)展便是搖搖欲墜，官府三番五次地把忠國(guó)將士硬生生贈(zèng)給宋江這賊寇，結(jié)果為自己的眼中釘加了一枚鋼釘。這等愚昧的政府部門，后招安了愚忠皇上的宋江等好漢，結(jié)果呢？梁山好漢征邊，死的死，殘的殘，最后只剩余三十六個(gè)。后有被高俅等奸賊謀害。宋江招安這一措施不但繞滅了浩浩蕩蕩的農(nóng)民起義，又導(dǎo)致了本人不幸。直接原因便是那時(shí)候規(guī)章制度全是腐爛的，宋江也不過是往懸崖峭壁跳。

　　再切回主題思索，《捕蛇者說》中的中心思想句殊不知賦斂之毒有甚為蛇者乎指的僅是茍稅嗎？真實(shí)體現(xiàn)的是中國(guó)封建社會(huì)的殘害啊！得知社會(huì)現(xiàn)象才算是一切雜癥的根本原因。

　　我用這類目光神社這一社會(huì)發(fā)展，就遠(yuǎn)的不用說，便說校園內(nèi)里的社會(huì)發(fā)展�，F(xiàn)如今各種各樣應(yīng)考不便是戰(zhàn)爭(zhēng)么？每個(gè)人以便在擊敗中搶掠，勾心斗角，爾虞我詐，好像一切都以便戰(zhàn)爭(zhēng)而生。原本學(xué)員能夠坐著林蔭下享受陽光的，但卻迫不得已在偏矮教室里生產(chǎn)制造可怕武器裝備來應(yīng)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，這究竟是誰指使的？是推人入崖的執(zhí)策者啊！

小議《捕蛇者說》作文2

　　《捕蛇者說》這篇文章反映了作者柳宗元以蔣氏人家悲慘遭遇對(duì)茍捐雜稅的控訴和對(duì)老百姓深切同情。體現(xiàn)作者是一個(gè)愛民如子的人。

　　但是要注意，文中作者對(duì)茍政的態(tài)度是控訴而非“痛恨”，又不得不讓人深一層思考�！翱卦V”的程度比“痛恨”輕許多，有點(diǎn)中和于封建制度。就像學(xué)生對(duì)老師提意見罷，又有點(diǎn)懼怕于官僚勢(shì)力的味道。這是因?yàn)樽髡弑旧砭蜑榉饨ü倭�，提意見同時(shí)又維護(hù)自己利益，又只是輕聲對(duì)自己“上司”提意見，結(jié)果又能好到哪里去？當(dāng)時(shí)戰(zhàn)亂頻繁，物質(zhì)奇缺，不壓迫百姓是不可能的，加上君主昏庸，“控訴”一詞就暗示了結(jié)局。

　　再離開主題，說起《水滸傳》。梁山起義軍的頭頭宋江的態(tài)度就是“寧可大宋負(fù)我，不可我負(fù)大宋”，可恰巧當(dāng)時(shí)的宋朝是歷屆朝代中最小的，周圍都是他國(guó)的侵略和動(dòng)蕩不安，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，民不聊生，又加上皇帝重用高俅等奸臣，社會(huì)就是岌岌可危，朝廷三番五次地把忠國(guó)將士活生生“送”給宋江這“賊寇”，結(jié)果給自己的眼里釘加了一枚釘子。這等愚昧的政府，后招安了愚忠皇帝的宋江等好漢，結(jié)果呢？梁山好漢征邊，死的死，殘的殘，最終只剩下三十六個(gè)。后有被高俅等奸賊害死。宋江招安這個(gè)舉措不僅繞滅了浩浩蕩蕩的農(nóng)民起義，又造成了個(gè)人悲劇。根本原因就是當(dāng)時(shí)制度都是腐朽的.，宋江也不過是往懸崖跳。

　　再切回主題思考，《捕蛇者說》中的主旨句“誰知賦斂之毒有甚是蛇者乎”指的僅是茍稅嗎？真正反映的是封建社會(huì)的殘害啊！可知社會(huì)問題才是一切雜癥的根源。

　　我用這種眼光神社這個(gè)社會(huì)，就遠(yuǎn)的不說，就說在學(xué)校里的“社會(huì)”。當(dāng)今各種應(yīng)試不就是戰(zhàn)亂么？各個(gè)人為了在戰(zhàn)勝中“掠奪”，爾虞我詐，勾心斗角，似乎一切都為了戰(zhàn)爭(zhēng)而生。本來學(xué)生可以坐在林蔭下享受陽光的，但卻被迫在矮小教室里“制造恐怖武器”來應(yīng)付戰(zhàn)爭(zhēng)，這到底是誰指使的？是推人入崖的“執(zhí)策者”��！

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