觀察小動物的作文
只要你有一雙觀察的眼睛，你就會發(fā)現動物可愛迷人的特點。下面小編給大家整理了幾篇關于觀察小動物的作文，希望大家喜歡。
篇一：觀察小動物
有一天，小鹿到了另一個森林來散步。小鹿驚奇地想：“咦，這兒的樹木怎么只有樹樁，變得光禿禿的呢?”突然，小鹿聽到一陣哭聲，它順著哭聲走過去，原來森林里的小動物們在樹樁旁哭泣，哭得可傷心了!
小鹿走到小動物們身旁，問：“你們?yōu)槭裁纯奁?”小猴說：“原來這兒的樹木長得蔥蔥蘢蘢的，樹枝很挺拔，我們就在樹枝上自由自在地嬉戲、玩耍，可現在樹木都被人們砍斷了，我們沒有嬉戲的地方了，讓我們怎么運動呢?”話音剛落，小白兔說：“以前我們有綠油油的草地，現在被人們割掉了，草地上鮮嫩的蘑菇也沒有了，我們沒有了食物，怎么生活呀!”這時，小鳥飛來了，說：“以前樹枝是我們的家，可現在樹枝沒有了，我們無家可歸了，叫我們怎么活得下去啊!”
小鹿仰望著天空，默默地祈禱：“人類啊!你們不要再傷害它們了，快去幫助它們吧!還給它們一個幸福安寧的家園吧!”
篇二：觀察小動物
月在我身邊悄悄逝去，童年的記憶成了我腦海里最珍貴的東西，我一直把它珍藏著，今天我回憶時，又想起了我童年的好“伙伴”。
這個伙伴是一只小松鼠。這只小松鼠是爺爺奶奶一起捉到的，把它裝在籠子里。爺爺和奶奶畢竟是上了年紀，抓這小玩意可使用了九牛二虎之力。那天我上幼兒園回來，把我高興得跳得老高，頭都差點碰到了房頂。一身油亮的毛，一條和自己差不多大的尾巴。一雙機警的眼睛，短小的前肢，粗壯的后腿，湊成了這只活潑可愛的小松鼠。
媽媽見這只小松鼠非常調皮(當時我也很調皮)，就要給它起個名字。媽媽看著小松鼠，它也用好奇的眼神看著媽媽。唉，真是大眼看小眼。媽媽說：“叫蹦蹦吧!”也許媽媽是“神經短路”了，把我的小名按到它頭上去了。“不行，不行!!!”我連聲抗議。媽媽看我一跳三尺高，靈機一動：“叫跳跳吧，多好!”太好了，一個蹦蹦，一個跳跳，蹦蹦跳跳，多棒!我們全家人樂不開支。
爺爺奶奶每天把它拎出去散步，爸爸也愛它，就把松子買給它吃。而我看他給松鼠吃松子，也想吃松子，爸爸卻說：“去去去!這沒你事!”天呀，到底誰是他兒子?
后來，它像得了相思病，想回到大森林，我們怕他“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”而失去生活的信心，
篇三： 觀察小動物
秋天的雨很特別，秋天的顏色很特別，但最特別的是小動物的秋天。
秋天一排排大雁向南方飛去，好像在跟白云比誰飛的快。一只小青蛙就像在拿著小鐵鏟在挖洞準備睡大覺。一只只蛐蛐在陽臺外面的樹上ququ的叫，好像在用歌聲向陽臺告別!
這個并不引人矚目的秋天里面卻有很多知識讓我們去仔細觀察!
篇四： 觀察小動物
小動物的尾巴都是不同的，各有各的優(yōu)點和缺點。小白兔的尾巴就是這樣的。下面我們就看一看是怎么回事吧。一天小白兔和小松鼠，袋鼠在一起興高采烈的玩耍時，就在這時下起了傾盆大雨。嘩啦啦，嘩啦啦，小松鼠用自己的尾巴擋住了大雨，小袋鼠用自己的腿一跳一跳的跳回家�？墒切⊥米游舶吞×�，自己的腳又不會跳。只好拿荷葉來擋雨。小白兔想：“如果我有一個松鼠的尾巴那該多好啊!”第二天小白兔早早就起床了。跑去跟小松鼠換尾巴，換好了尾巴可高興了就蹦蹦跳跳的走回家，可是在半路上一只大獅子在前面，正在找食物，看起來很餓的樣子。這時候小白兔和大獅子互相看了一下，小白兔馬上往回跳，可是小松鼠的尾巴又大又沉，跑的可慢了!多虧小猴把校長、兔子拉上來才獅口逃生，要不然就沒命了。第三天小白兔又想把自己的尾巴換回來。小白兔想通了，小松鼠的尾巴和我的尾巴都是由缺點和優(yōu)點的。
篇五：觀察小動物
今天，科學老師叫我們去植物園觀察小動物。在那里，我發(fā)現了一只紅蜘蛛，它特別的小，有六只腳，身上還有很多毛。在一棵植物的葉子上，我看見了一只小螞蟻，身子中間是紅色的，其它部分是黑色的，它也有六只腳。真奇怪?是不是會爬的小動物都有六只腳啊?還有一只會飛的不知名的小蟲，它長有翅膀，是白色的，飛得不快也不慢。在泥土里，我還看到了蚯蚓，一身烏黑色，可能是粘了泥土，它很弱小，但是很快就鉆進土壤里了。小朋友，你們有沒有去觀察過小動物啊?把你們的發(fā)現也告訴我吧。
篇六：觀察小動物
早上，人們來到廣場上，他們發(fā)現有一面墻布滿了動物的腳印。“哎呀!這些動物真討厭，瞧，它們把這墻弄得多臟!”“那咱就給擦了吧!”有人拿來了抹布。“等等!”突然從人群中傳來了一個男孩的聲音。“你們看，這一定是動物們寫給我們的信。要不這上面的腳印怎么會這么整齊?看，第一排都是各種貓的腳印;第二排都是各種狗的腳印;第三排都是……”男孩還沒說完就被一個大人打斷了：“小朋友，這怎么可能呢?”“對呀，小朋友，這不可能。”又有幾個大人接著說。
男孩子氣得臉都紅了：“哼!你們都不相信我，不信我就講給你們聽!看，這是小鳥的腳印。它說：‘喳喳，喳喳，唉!現在人類老是把我們關在籠子里，我們都不能在天空上自由地飛翔。就是可以讓我們到天上飛飛，那天空也和以前不一樣了。藍藍的天空，變得灰蒙蒙的。白白的云彩，變成了灰色的。’瞧，這是松鼠的腳印，它哭著說：‘嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，都是人類干的好事!他們把森林都給燒沒了、砍光了!嗚嗚嗚，我不但沒了家，連我的家人都被燒死了。嗚嗚嗚，嗚嗚嗚……’”
聽了小男孩的話，人們都慚愧地低下了頭，他們知道自己錯了。于是人們拿來一棵棵樹苗種在土地上;拿來一支支網撈出河里的垃圾;拿來一只只鳥籠放飛小鳥……
森林里到處都在傳播這一個好消息：人類變好了!他們不亂砍樹了!還種樹了呢
篇七：觀察小動物
今天爸爸給我買了一只可愛的小雞，全身長著桔黃色的茸毛，我給它起名叫“小黃”。小黃兩只小眼睛一眨一眨的，像小星星一樣，它的爪子還沒有長得那么堅硬有力，讓小黃顯得更加可愛。 小黃最喜歡做的事情就是趴在我的腳上睡覺。毛茸茸的、軟軟的身體，讓我感覺到腳暖和極了。看著它睡得香甜，我不忍心動一下，生怕驚醒它，當我挪動我的腳時，它還戀戀不舍地追隨我的腳。到了晚上小黃還是唧唧的叫著，要我陪它。于是我做了一個腳的模型，周圍放了溫水瓶，這樣小黃就安心入夢了，看著它睡著了，我也安心地睡覺了。 小黃還喜歡跑來跑去和我捉迷藏，有一次，我找了半天，也沒找到它，后來，在我的澡盆里發(fā)現了小黃。它在里面怎么飛，也飛不出它自己不小心蹦進去的澡盆了�？粗�，我笑了，小心翼翼地把它拿出來了。 我的小雞“小黃”可愛吧!
篇八：觀察小動物
大森林里，動物們正在開會。大象會長扇著大耳朵說：“今天我們討論人類排放二氧化碳對我們的危害……”“我們一定要阻止人類!”還沒等大象說完，上躥下跳的猴子便打斷了大象的話，“人類二氧化碳排炭量太大了，導致我們死的死，病的病……”
“對，我們生活的家園越來越小了，這樣下去，遲早有一天，我們會家園盡失的。我們一定要阻止人類!”眼鏡蛇吐著芯子說。
“可是，怎么阻止呢?”小貓喵喵發(fā)愁地說，“咱們和他們的語言又不通，該怎么辦呀?”
這時，畫眉媽媽說：“這還不好辦，我們可以畫一張畫呀，把我們要說的話用畫畫的方式表達出來。”
“這真是個好主意。”大象會長說，“我看就讓你家眉眉來畫好了。”
“好的，我這就去告訴她!”畫眉媽媽一口應承下來。
回到家，畫眉媽媽把大家的意思轉告給了她的女兒眉眉。只見小畫眉思索片刻立即畫了起來。轉眼間就畫好了一幅畫。只見畫面上有一間房子，里面有很多電器，在每一個電器旁都有一組長長的數字，不知道是什么意思。外面停著一輛汽車，在汽車排氣管處有一條線也連著一長串數字�？吹竭@兒，大家都疑惑了，這是什么意思呢?這時，眼鏡蛇問道：“眉眉，你這數字是什么意思啊?”眉眉對大家解釋說：“這些數字是每樣東西一年的排炭量。我想如果他們看到這些，一定會吃驚的。”大家一致認為眉眉畫的真好。于是，大象叫信鴿把這幅畫送到人類手中去。恰好有個記者得到了這幅畫，他研究之后發(fā)現：自己家年排炭量竟然有十幾噸!這樣算下來，每家每年排炭量得是……天哪，后果不堪設想!
于是，他每天少開車，合理運用電器。一個月后，他家的拍碳量大大減少了。后來，他又把這封信在電視、網絡上作了報道。許多人看了之后都很受感動，紛紛加入到環(huán)保中來。
環(huán)境終于得到了改善!這次呀，動物們又請眉眉畫了一幅畫送給人類。上面畫的是人和動物們握手歡笑的情景。
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