精選吃雞作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的吃雞作文3篇，希望對大家有所幫助。

吃雞作文 篇1

　　我有一個妹妹比我小一歲，她長得很漂亮。長長的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。大大的眼睛，小小的嘴巴，笑起來有兩個小酒窩，她的皮膚白里透紅，我挺羨慕的`，但她有一個特點：特別愛吃雞腿，媽媽老是說“妹妹的皮膚是“吃”出來的。”

　　記得在暑假里，妹妹來我們家做客，爺爺特地從家里買來一只大公雞，到了晚上，從廚房飄來一陣陣香味，只見我妹妹洗干凈小手，坐在椅子上，等著吃香噴噴的大公雞，“吃飯啦!”妹妹高高興興地喊著。我們坐在椅子上，開始慢慢地吃起來，這時妹妹扯了一只大雞腿，狼吞虎咽地吃了起來，五分鐘過去了，那只大雞腿被消滅掉了�？粗�她意猶未盡的樣子，媽媽又給她第二只雞腿，她又大口大口地吃起來�？粗�妹妹吃雞腿的模樣，我在一旁暗暗地偷笑。過了一會兒，那只大公雞被我們吃得只剩下骨頭了，妹妹摸著圓鼓鼓的肚子，滿意地笑了。

　　這就是我的妹妹，一個喜歡吃雞腿的妹妹!

吃雞作文 篇2

　　據(jù)說在以前的時候，女媧娘娘為了凡間的小孩不疰夏，跟瘟神打斗最后瘟神保證凡女媧娘娘的子孫都不傷害。所以說女媧娘娘為此還傳話百姓，要在以后立夏之日，小孩子胸前掛上煮熟的雞鴨鵝蛋，這樣可以避免疰夏之疫。所以說由此人們就有了立夏這一天煮雞鴨鵝蛋，然后用五彩繩織成絲帶，這樣將染了顏色的雞蛋放在里面，掛在小孩子的胸前，以此來消除瘟疫。并且“蛋”、“袋”、與“代”諧音，也是長輩對孩子的'一種希望與寄托，希望兒孫健康長壽，世代相傳。

　　所以說好多地方在立夏的前一天就喜歡用茶葉或者是核桃核來煮雞蛋，然后等到蛋殼慢慢的變紅這樣煮出來的雞蛋滿屋香噴噴的，其實這也就是我們平時喜歡吃的茶葉蛋。已經(jīng)不僅僅只是在立夏這一天才吃了。

　　其實除了美麗的傳說之外，立夏吃蛋也代表著人們對于美好生活的一些期望。因為雞蛋溜圓又象征的生活圓滿，所以說人們在立夏的時候吃雞蛋也就是祈禱夏天平安雞蛋溜圓，象征生活圓滿，立夏日吃雞蛋能祈禱夏日平安。，而且夏天吃雞蛋能夠有效的預(yù)防暑天食欲不振、沒有精神的現(xiàn)象。

　　當(dāng)然在另一方面，其實這也是作為勞作前的一種犒賞，因為我們大家都知道過了五一之后農(nóng)民們就開始忙起來了。所以說人們在立夏這一天吃一個立夏蛋，也希望這一年大豐收。并且還有一種說法，立夏這一天吃東西最補吃一個雞蛋，相當(dāng)于吃一只雞。所以說人們補充體力之后就開始忙農(nóng)活了。

　　當(dāng)然無論是出于哪一種原因，這是我國自古以來流傳下來的一種風(fēng)俗習(xí)慣，而且在平時的時候我們適當(dāng)?shù)某噪u蛋對我們的身體健康也是非常有幫助的，不僅能夠為我們提供營養(yǎng)，也可以提高我們的抵抗力和免疫力，使人們更健康，更好的勞作。

吃雞作文 篇3

　　蟲子吃雞，豈不是天大的笑話？但在我看來，這也未嘗不可。

　　當(dāng)一只死雞被一只餓蟲盯上時，難道就沒有吃的可能嗎？

　　其實如今中國的處境就好比這只臨危的雞，雖然擺脫了歷史的恥辱和束縛，但一樣的被其他大國盯的死死的。而日本則是那只貪婪的蟲子。即使雞仍然活著，但蟲子一旦有了靠山（美國），恐怕它也只能是活著但沒有靈魂的軀殼？？空，且一無用處。

　　那么，雞就一定要死在自己要吃的食物的'手里了嗎？其實大可不必。從現(xiàn)在的發(fā)展形勢上來看，中國是只正在成長的一只雞，由于過于龐大，很難做到靈活的調(diào)動身體的各個部位，從而難以制服一只小小的蟲子。雖然突然性的全面發(fā)展是有很大的難度，但中國可以從某一點上找到突破口，從而達到完全的結(jié)構(gòu)。其實中國也是發(fā)現(xiàn)并且運用了這一點，但這一“突破口”卻沒有點到“恰到好處”的地位。同樣可以舉例說明這一點：中國的GDP和美國的GDP同樣是走在世界前列，但為什么美國成了世界的超級大國，而中國卻如此的落魄與發(fā)展中國家？首先，實際國情是不可避免的一項重要原因，但我認(rèn)為兩者的GDP的種類上存在重大差異是較為關(guān)鍵的一點。美國的GDP是以科技、航母、飛機制造等重工業(yè)為頭的，而相比之下中國的GDP則是以服裝、玩具、醫(yī)藥等輕工業(yè)作為領(lǐng)先的主導(dǎo)核心。

　　發(fā)展重工業(yè)、以科技力量為源頭、抓緊創(chuàng)新的機遇是最為關(guān)鍵的。

　　而這一切的分析如果沒有人才做支柱，那么則是紙上談兵，不切實際了。

　　中國應(yīng)當(dāng)重視培養(yǎng)學(xué)生的思維和活躍性。中國的學(xué)生并不笨，但是在諾貝爾獎項上屢屢沒有中國華人的名字則是因為中國的教育方式不當(dāng)。雖然國家提出了加強學(xué)生的全面發(fā)展策略，但在各個地區(qū)的實行卻不是很理想，很多家長和老師的腦海里想的是“學(xué)習(xí)是孩子走向成功的唯一出路”的觀念，但殊不知遏制了孩子在青少年時期的思維活躍性的發(fā)揮。只在國內(nèi)的社會上輪轉(zhuǎn)的求職、工作、跳槽，缺乏自己的思想觀念和主張，這不就是”熱鍋上的螞蟻在鍋里團團轉(zhuǎn)？無濟于事”嗎！這樣的中國能強大嗎？

　　希望中國人能掙脫傳統(tǒng)教育的束縛，回眸一下幾千年前孔子的主張“因材施教”，也許中國學(xué)生不會走到如此地步了，中國便也不會成為別人眼中的一塊肥肉了。

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