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放牛的作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的放牛的作文，希望能夠幫助到大家。
放牛的作文1
一位偉大的教師，不一定要教出多么優(yōu)秀的學(xué)生，不一定要使自己在課堂上無私奉獻(xiàn)，但一定是愛護(hù)自己學(xué)生的教師！
馬修就是一位偉大的教師，雖然最后被辭退，但他依然偉大！是他，把一個(gè)個(gè)頑皮的壞孩子變成了一個(gè)個(gè)唱著歌兒的小天使！馬修身上噴發(fā)著陽光氣息的老師，散發(fā)出愛的能量的老師。一次偶然，馬修發(fā)現(xiàn)這些孩子的音樂夢，馬修從而組建了一個(gè)合唱團(tuán)，發(fā)現(xiàn)了這些孩子的音樂才華。他，就是偉大的教師。
在我們的.身邊也有一位同樣偉大的教師。她，就是楊老師！9月30日的合唱比賽，我們六＜4＞班也參加了，我們是三等獎(jiǎng)。但這個(gè)名次不能說楊老師指揮的不好，也不能說我們不努力排練。在這之前，楊老師和我們都在很努力地排練。一開始，楊老師說，看著歌詞必須要會(huì)唱，我看著詞還是不會(huì)唱，我擔(dān)心我不能回家了，但是楊老師讓我回家練。楊老師還是很呵護(hù)我們的。
無論是馬修還是楊老師，他們都是偉大教師！
放牛的作文2
今天，老師帶我們?nèi)タ措娪啊抖》排＠伞贰?/p>
電影里，二小在山中放牛的時(shí)候遇見了迷路的日本軍隊(duì)，日本軍人抓住了二小，要求二小引路走出大山，還說：“如果不領(lǐng)出大山，我們就殺死你�！倍⌒南耄也挪粫�(huì)把你們領(lǐng)出大山，我把你們引進(jìn)八路軍的埋伏圈里。于是，二小裝成很害怕的樣子說：“可以，不過你要把望遠(yuǎn)鏡給我�！币�?yàn)槎∨氯毡拒娙擞猛h(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)了八路軍的埋伏圈。日本司令考慮了一下，就把望遠(yuǎn)鏡交給了二小，二小就一邊趕牛，一邊把日本軍隊(duì)引進(jìn)八路軍的埋伏圈，說：“八路軍叔叔們，可以射擊了�！闭f完，二小就跑了�？墒侨毡舅玖钭匪环�，最后一劍刺進(jìn)了二小的.身體里，殺死了二小。在一旁的八路軍，非常憤怒，用槍把日本司令打成了蜂窩一樣。
看了這部電影，我覺得二小死的英勇。古人說：“死有輕于鴻毛，有重于泰山”，二小的死就重于泰山。
放牛的作文3
今天，我們觀看了一部電影《放牛班的春天》。這部電影通過特殊的日記形式，向我們展示了1949年俄國發(fā)生的事情。這部影片講述了世界著名指揮家皮埃爾重回法國家鄉(xiāng)出席母親的葬禮，他的舊友送給他一本陳舊的日記，看著這本當(dāng)年音樂啟蒙老師克萊門特留下的日記，皮埃爾慢慢回味著老師當(dāng)年的.心情，一幕幕童年的回憶也浮出自己的記憶中……。
克萊門特是一個(gè)才華橫溢的音樂家，不過在1949年的法國鄉(xiāng)村他沒有發(fā)展自己才華的機(jī)會(huì)，最終成為了一所男子寄宿學(xué)校的代課教師，這里的學(xué)生大部分都是犯過罪的、難纏的問題兒童。到那后，克萊門特發(fā)現(xiàn)校長以殘暴的手段管治這般問題少年，體罰在這里司空見慣，克萊門特嘗試用自己的方法改變這種狀況，他知道學(xué)校沒有音樂課，決定用音樂的方法來打開學(xué)生們封閉的心靈。他利用晚上睡覺的時(shí)間創(chuàng)作一些合唱曲，開始教學(xué)生們?nèi)绾纬�，組織合唱團(tuán)，但事情進(jìn)展得并不順利，最大的麻煩就是皮埃爾，皮埃爾擁有動(dòng)聽歌喉，卻有令人頭疼的調(diào)皮性格，在克萊門特慢慢教導(dǎo)下，皮埃爾的音樂天賦發(fā)掘出來，合唱團(tuán)越辦越好。而他卻被校長踢出了學(xué)校。不讓與孩子們再見。
《放牛班的春天》是一部讓人因?yàn)橄矏偠鴾I流滿面的電影。
它不僅告訴我們不管是犯過罪的還是問題少年，只要打開他們封閉的心靈，他們也一定能改好。作為我更要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人。
放牛的作文4
這次回老家，我發(fā)現(xiàn)叔公家那只母牛有點(diǎn)不高興，原來是前二天那條可愛的小牛賣給別人了。離別了孩子難怪母牛愁眉不展，好象眼眶里還有些淚水。
我也感到很掃興，因?yàn)檫^年回家時(shí)還和我好親熱的小牛一下子就見不到了，真的好失望�。∠挛缢狞c(diǎn)鐘的時(shí)候，我想去上山放牛讓它解解愁悶。叔公把牛交給我，我緊緊地拉著牛在前面走，妹妹緊跟在牛的背后。我們走過水圳和大田埂后，上了一條好長山崗，好快就把牛趕到禾教塘的小山坡上，這里如經(jīng)是一片青青的草地，綠油油的小草真令人喜愛。我把牛繩子放在牛背上，讓它自由自在，盡情地享受，它一邊吃草，一邊又抬起頭來看我和妹妹，好象怕我們離開它一樣。
牛在吃草，我和妹就在山坡上挖泥土，我發(fā)現(xiàn)草皮底下的泥土里有好多蚯蚓，有的像鉛筆那么大的，有像小鐵絲一樣大的，我們挖開草皮后它們都想辦法鉆回泥土中去，想抓它們都不容易，妹妹鬧著要抓幾條來玩，我想蚯蚓是有益的動(dòng)物，我們要保護(hù)它，所以就沒有再去抓蚯蚓了。
大約過了一個(gè)多鐘，牛已經(jīng)吃得好飽了，我和妹妹也有些累了，我便過去把牛拉過來準(zhǔn)備回家，牛非常聽話，跟著我和妹妹老老實(shí)實(shí)回家了，我看見它的'形情也好多了。
牛是農(nóng)家寶，不但能夠幫助種田，還可以增加收入，聽說叔公的小牛就賣得1780元，這是一筆好大的收入呀！所以我們要愛護(hù)它。
放牛的作文5
今天我去鄉(xiāng)下玩，看到有一個(gè)放牛的牧童，我叫他把給我放一下，好不好，牧童同意了。
當(dāng)他把牛繩給我的時(shí)候，我很害怕牛會(huì)來攻擊我，我的心怦怦的在跳，牧童對(duì)我說：“這頭牛很乖的，它不會(huì)來攻擊你的。”可是我的心還是怦怦的在跳，牧童教我輕輕的.摸一下它的頭，然后給它一些青草吃，我照做了，這下牛真的一動(dòng)不動(dòng)，還給我搖尾巴呢，好像在說謝謝你。這下我不怕了，還覺得這頭牛很可愛。
過了一會(huì)牧童說：“我騎在上面，你牽著�！逼鋵�(shí)我心里有一百個(gè)不愿意，因?yàn)槲乙蚕肷先ヲT一下，感受感受騎牛的滋味，可是我還是答應(yīng)了，看到他坐在牛背上，好像很神氣一樣，我非常的羨慕，牧童看到我的樣子就說：“你也騎上來吧�！蔽艺f：“那牛跑掉怎么辦呢？”牧童說：“你叫一聲‘吁’它就不跑了�！蔽矣终f：“這牛能載得動(dòng)我們嗎？”牧童說：“能，它還能載四五百斤糧食呢！它還可以拉車、耕田、犁地呢，牛是我們的好朋友！”聽了這些我更加喜歡牛了。
放牛的作文6
暑假的一天，我家買了一頭大黃牛。第二天，我就高高興興得去放牛了。
一路上，我提心吊膽的扯著牛繩，心里暗想：這頭牛個(gè)兒大，虎背熊腰，兩只大角如同鐮刀般插在頭上，萬一它突然從背后沖過來頂我，我跑又跑不過，躲又躲又沒地方躲，保不準(zhǔn)讓它一下子頂出兩個(gè)血窟窿來，那我的小命豈不是就完了？
一想到這些，我的內(nèi)心就驚恐、緊張，拉著牛繩的手就有些哆哆嗦嗦的�？墒�，我想象中的事并沒有發(fā)生。從進(jìn)入草地開始，已經(jīng)有十幾分鐘了，這頭牛一直在低頭吃草，我暗暗的松了一口氣，看來這頭牛比我想象中的要溫順多了。
可就在這時(shí)，草地旁走過一個(gè)看起來十八九歲的.青年男子，我心想：完了，那個(gè)男子手上提著一個(gè)紅色塑料袋，我早就聽說牛對(duì)紅色敏感，在電視上也見過一些斗牛的場面。那個(gè)男子向這邊走了過來，這頭大黃牛突然停止了吃草，抬起了頭，我一看這頭牛頭上的尖銳的大角，就被嚇得一動(dòng)不動(dòng)。我想如果這頭牛頂上去，那我豈不就要因?yàn)橹\殺罪做監(jiān)獄了，就算不被處死，坐個(gè)十年半載的那我下輩子該怎么辦啊。我抱著視死如歸的態(tài)度走到大黃牛面前，決定以死相拼。但我沒想到的是，這頭牛并沒有朝我這邊走來，而是一轉(zhuǎn)身，向后走了幾步。又低下頭開始吃草。哦，鬧了半天，它只是想換個(gè)位置吃草。
這次放牛，本來是我千方百計(jì)說服爸媽，才來到親戚家體驗(yàn)生活的，有驚無險(xiǎn)。這次放牛，不僅讓我有了放牛的經(jīng)驗(yàn)，還讓我深刻感受到勞動(dòng)的美妙。
放牛的作文7
放牛本是我最討厭的一件事，但是在姐姐的陪伴下，我終于不怕了放牛。
有一次，爸爸去耕田了，沒有時(shí)間放牛，就叫我和姐姐去放牛，姐姐到牛棚里拿起牛繩直接往的鼻子上串，姐姐弄好了。她對(duì)我說：你來牽。我沒有理他轉(zhuǎn)身走人，我又覺得我太過分了，我又轉(zhuǎn)過身直接接過姐姐的牛繩，趕了起來。我很快就到了草原上，后來我看到姐姐還沒有來，我在那里玩了一會(huì)兒，后來姐姐在我的身后走過，我沒有被嚇到，姐姐卻被我的轉(zhuǎn)身嚇到了。
姐姐是我的好伙伴，能和我一起玩游戲。
還有一次，這回，爸爸叫我一個(gè)人去放牛。姐不在家，我只好硬著頭皮把牛牽到了草原上后。那只淘氣的小牛，仿佛非常高興，東奔西跑。我在那里守著，害怕牛兒會(huì)吃了別人家的莊稼，可是我稍不留神，那個(gè)母牛就走了高原，在馬路邊上的田里吃起了別人家的禾苗，我嚇了一跳，趕緊跑過去，將牛牽了過來。我看了一眼被吃的地方，好大一塊莊稼被牛給糟蹋了，我心里嘀咕著，肯定又會(huì)被罵了。晚上在家里吃飯的時(shí)候，我將牛吃了別人家禾苗的事情，告訴了爸爸，爸爸狠狠的告誡我說：放牛一定要小心，看好來，吃了別人家的.東西，會(huì)被罵的，下次一定要注意了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭表示答應(yīng)。
我放牛吃了別人家的東西，從這件事中，我明白了，做什么事都要認(rèn)真，不要一心兩用，不然完成了不良后果，后悔莫及。
放牛的作文8
在一個(gè)既遙遠(yuǎn)又偏僻的小村莊里，生活著一對(duì)可愛的雙胞胎兄弟和一位他們的老母親。他們的生活既貧困又艱苦，雙胞胎兄弟的父親不幸早逝，撇下他的兒子和他的妻子，雙胞胎兄弟不得不過早地承擔(dān)起家庭生計(jì)的責(zé)任。由于媽媽體弱多病，燒飯拾柴牽著他們的老牛耕地已成為他們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠荨?/p>
有一次，村子里發(fā)生了一種可怕瘟疫，死了很多人當(dāng)然體弱多病的媽媽也被傳染了，兄弟倆痛哭不已。發(fā)誓一定要救活自己的媽媽。在一次兄弟倆喂老牛吃草時(shí)，老牛突然講起話來"謝謝你們對(duì)我的無微不至的關(guān)心，為了報(bào)答你們，我決定帶你們?nèi)ト【饶銈儖寢尩撵`丹妙藥。"雙胞胎兄弟聽完吃驚了，眼睛睜得大大的，但由于救母心切，兄弟倆便爬上老牛的背，只見老牛突然渾身金光一閃，"噌"的一下就飛走了。飛呀飛，老牛帶他們飛過了千山萬水，終于在一個(gè)地方停了下來。只見一個(gè)洞穴中有一顆金光閃閃的小石子，和一只兇猛的'大老虎，兄弟倆身手敏捷取回了藥，并末打擾到老虎，老牛駕著他們飛回了那個(gè)村莊，給奄奄一息的老母親吞掉，頓時(shí)，他們的媽媽精神渙發(fā)，又像回到了年輕的時(shí)候。從此，他們?nèi)齻�(gè)人過著幸福美滿的日子。
放牛的作文9
寒假時(shí)的一天早上，我吃過早餐，我對(duì)媽媽說：“媽媽，你工作太辛苦了，今天你讓我來放喂一次牛吧！”沒想到，媽媽爽快地答應(yīng)了。
正當(dāng)我唱著歌走出大廳的時(shí)候，看見我家的小牛有氣無力地站在外面。我想，這牛會(huì)不會(huì)是太餓了？于是，我想到以前�？吹綃寢層酶收崛~喂牛，我找一些甘蔗葉喂牛吧！左看看，右看看，我就是沒有發(fā)現(xiàn)有一片甘蔗葉！怎么辦呢？
啊！有了，我放牛去！說干就干，我把小牛拉到有草的地方去。有草，還怕牛吃不飽嗎？后來，我漸漸發(fā)現(xiàn)，這小牛有著草卻不吃，只用鼻子聞了幾下，就站在那里一動(dòng)不動(dòng)了。難道這牛也會(huì)挑食？我仔細(xì)看一看地上的.草，發(fā)現(xiàn)這些草有點(diǎn)老了，看來這小牛還真的挑食。我真是個(gè)粗心人，原來小牛的牙齒還沒長好，不能吃太老的草。于是，我把牛拉到一叢又細(xì)又嫩的草旁邊，哈！小牛果然來了精神，津津有味地吃了起來！不一會(huì)，肚子就吃得圓溜溜的。
這一次放牛，讓我明白一個(gè)道理：做任何事情，都要經(jīng)過認(rèn)真思考，投入真心，事情才做得好！
放牛的作文10
清早，我讀了一本書，名字叫《二小放牛郎》。
在我小時(shí)候聽過一首《歌唱二小放牛郎》，每次聽到，都很感動(dòng)。下面我就說說二小的故事吧！
二小姓王，叫王二小，出生在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，他是一個(gè)放牛的孩子，他的媽媽在一個(gè)夜晚被日本人一刀砍死了。當(dāng)時(shí)，二小就恨透了日本人，恨不得與爸爸一起打日本人，給媽媽報(bào)仇雪恨。但是他才7歲，只能跟在隊(duì)伍后面，心想：總有一天我會(huì)當(dāng)上八路軍的。
二小想當(dāng)兵的時(shí)候，村里正好成立了兒童團(tuán)，二小第一個(gè)報(bào)名，而且當(dāng)上了團(tuán)長，每天帶著孩子們值班放哨，干得可有勁了。一天，日本人闖進(jìn)了村子，二小看見敵人快要到了后山，急壞了，走到敵人面前說：“我給你們帶路�！睌橙瞬恢缽哪睦镒�，二小帶著敵人進(jìn)入了八路軍的伏擊圈。急忙拿起牛角號(hào)說：“八路軍叔叔，快開槍啊，敵人來了！”日本人氣壞了，狠狠地舉起刺刀向二小的胸膛刺去······
八路軍打了一場大勝仗，可是13歲的`小團(tuán)長卻永遠(yuǎn)睜不開眼睛了。
讀了這本書，我覺得二小是個(gè)勇敢、機(jī)靈的孩子，這一點(diǎn)，我要向二小學(xué)習(xí)，向他學(xué)習(xí)這種堅(jiān)韌不拔的精神。我想對(duì)二小說：“二小，你真勇敢，我很敬佩你！”
放牛的作文11
放牛去咯，放牛去咯！小牧童要去放牛啦！
小牧童的牛可聰明了，它能聽懂我們?nèi)祟愓f話呢！身上的斑紋七彩如花，牛的尾巴翹翹的，尾巴后面的絨毛軟軟的、長長的。他身上的肉可壯實(shí)了，可以耕地、拉車，力大無窮！
小牧童可喜歡這頭牛了，他每天都要拉著這頭牛去田野里吹吹風(fēng)、吃吃草 ，陪它看看祖國的大好河山。
今天，小牧童又要帶小牛去田野里兜風(fēng)了，小牧童可靈巧了，首先，他抓住小牛的牛背，然后他兩腳一跳二跳，立刻跳上了牛背。哇！小牛慢慢地跑了起來，小牧童覺得身邊的空氣無比的.清新，微風(fēng)拂面，好象媽媽溫柔的手輕輕地?fù)崦哪�，小牧童陶醉地閉上了眼睛。
這時(shí)，一只美麗的蝴蝶飛過來熱情的和小牛打了個(gè)招呼，小牛也“哞”的一聲，和蝴蝶打著招呼�！皣\嘰嘰…”呀，是誰來了？原來呀，愛湊熱鬧的小鳥也來了，小鳥說：“我可以和你們一起結(jié)伴玩耍嗎？”“當(dāng)然可以咯！”小牧童聽見了，對(duì)小牛說：“可愛的小牛、小鳥、小蝴蝶，你們一起去奔跑吧！”小牛興奮得“哞”的一聲，它飛快地奔跑起來，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒向小牧童沖過來，小鳥和小蝴蝶在天空中飛翔，好象是給小牛伴舞呢！看得小牧童眼花繚亂。
最后，該回家了，小牧童、小牛依依不舍的和小鳥、小蝴蝶告別了，小牛和小牧童齊聲說：“小蝴蝶、小鳥，明天我們還會(huì)來找你玩的。”
放牛的作文12
吳明剛哥哥家有一頭黃牛，牛鼻子上栓了繩子是牽牛用的；牛脖子上有個(gè)鈴鐺，是怕牛丟了，好尋找到它。
我和哥哥每天早上和下午都要出去放牛，到了中午和傍晚，我們再把牛牽回家，把它拴在牛棚里。以前我以為放牛要一直跟著牛，原來那是錯(cuò)誤的理解啊。其實(shí)只要把牛放在吃草的那兒就行了，它會(huì)自己吃草。牛吃草時(shí)是用舌頭卷住草往嘴里送，然后再咀嚼。怎么樣，牛吃草的時(shí)候真有趣啊！大家想見識(shí)嗎？真的.好好玩��！
放�？捎腥ち恕Ｓ浀靡淮畏排５臅r(shí)候，我和哥哥找了點(diǎn)柴火，又摘了好幾個(gè)桃子準(zhǔn)備烤桃子吃，烤好后我們匆忙的吃完了烤桃子。味道還真是不錯(cuò)，現(xiàn)在想想還回味無窮呢！我們正吃著桃子，看到牛就要到莊稼地里了。我們馬上跑去就把那只黃牛給牽了上去讓它在那里繼續(xù)吃草。有時(shí)候，我們放牛把牛牽到山上，讓它在那里吃草，我和哥哥下象棋。我們一邊下棋，一邊放牛，其樂無窮。
在吳明剛哥哥家生活的那段日子里，我天天和哥哥一起放牛，只是放牛的地點(diǎn)是不同罷了，有時(shí)在他家后山上放牛；有時(shí)在他家附近放牛，有時(shí)到更遠(yuǎn)的地方去。放牛真有趣啊！
放牛的作文13
昨天，我們在我們學(xué)校的音樂廳看了一部電影，名字叫《放牛班的春天》，下面，我就來講講吧！
這部電影是法國20xx年3月17日Christophe Barratier導(dǎo)演的電影，講述了皮爾的朋友baby給他了一本日記，這本日記讓他想起了沉封了五十年的童年回憶：馬修老師給他們的'合唱隊(duì)，但是很快遭到了院長的反對(duì)，但是馬修老師不但沒有氣餒，沒有被打垮，還堅(jiān)持組成了一個(gè)合唱隊(duì)，在比賽的時(shí)候，皮爾才真正感受到了什么叫感恩，但是，馬修被解雇了，但是合唱隊(duì)卻沒有解體，他們把自己鎖在一個(gè)房間里，繼續(xù)的練習(xí)下去……
我最佩服馬修老師，平凡的馬修之所以如此令我們感動(dòng)，正好在于馬修的平凡和普通。他給予我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，而這并不是那么簡單的，而馬修在這種制度下進(jìn)行了自己的探索。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這群孩子有唱歌的愛好后因勢利導(dǎo)，成立了合唱團(tuán)。
“春天來了，冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”如果我們中國有多一點(diǎn)馬修老師，我們也能迎接自己的春天！
放牛的作文14
“小孩，你是不是沒事干？”媽媽走到我身邊，問�！班拧！蔽艺靡桓L長的茅草逗著院子里那群毛茸茸胖墩墩的小雞崽兒，漫不經(jīng)心地答道�！澳悄闳シ排０�！”媽媽壞壞地笑了笑，指了指那頭正在牛圈的里“仰天高歌”的大黃牛。“��？！”
雖然不情愿，但這是媽媽交給我的任務(wù)，不干也不行哇。
首先，在把牛牽出牛圈我就遇到了困難——平時(shí)和順的`大黃牛說什么也不跟我走，在我的威逼利誘下，它只是看了我一眼而已。唉，這可怎么辦呢？無奈，我從家里拿來了笛子，抱著試試看的態(tài)度，我吹起了悠揚(yáng)的旋律。你別說，還真神！牛聽到了旋律，先是“哞哞”叫了兩聲，然后緩緩地跟在了我的身后。我驚喜萬分，趕忙牽起牛繩，向湖邊走去。到了湖邊，大黃牛又犯倔了，不肯乖乖吃草，而是掙扎著要往水里跑。大黃牛的力氣真不是一般的大，在它的牽引下，“人放�！本妥兂闪恕芭７湃恕�，我被它拖拽著向水里走去。大黃牛在水里咀嚼著水草，泡著涼水，好不愜意——這可苦了我，我渾身上下都濕透了，潮濕的衣服緊貼著身上，滾燙的太陽打在臉上，非常難受。過了好一會(huì)兒，大黃牛才吃飽了，滿足地長鳴一聲，向岸上走去。而當(dāng)我把它拖回家時(shí)，媽媽笑話了我好一會(huì)兒——我全身上下沒有一處是干的，腿上纏滿了毛茸茸的水藻，看起來狼狽極了。
唉，放牛真不容易，還是好好學(xué)習(xí)吧！
放牛的作文15
這部電影主要講了一位名叫馬修的老師來到一所專門收問題兒童的學(xué)校。這所學(xué)習(xí)哦的校長十分殘忍，只要孩子一犯錯(cuò)，就把他關(guān)到禁閉室里，并對(duì)他進(jìn)行體罰。馬修卻不這樣，她不讓校長干涉他。自己建了一個(gè)合唱團(tuán)，發(fā)掘孩子們的音樂天賦，讓他們唱自己寫的歌，
這部電影有血多令我感動(dòng)的地方，但讓我印象最深的片段是孩子們給馬修紙飛機(jī)。當(dāng)時(shí)，馬修帶孩子們出去玩捉迷藏，孟丹因不想讓校長拿到獎(jiǎng)?wù)�，燒掉了學(xué)校。校長為此開除了馬修，孩子們知道了，都對(duì)馬修十分的不舍。便把自己相對(duì)馬修說的`話寫在紙上，疊成紙飛機(jī)，從屋里飛給站在下面的馬修。
這些孩子是問題兒童，按理來說，他們是只會(huì)給老師添麻煩的搗蛋鬼，是成天自由散漫，長大后一事無成、對(duì)社會(huì)沒有貢獻(xiàn)的失敗者;是不知道任何做人的道理、也做不到人擁有的品格的敗類。但經(jīng)過馬修的教育，他們的心靈得到了一次又一次洗禮，現(xiàn)在，已經(jīng)懂得了感恩。這些，都要?dú)w功于馬修，是他每天不辭辛苦的教育他們，讓他們成為了對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的棟梁之才。
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