【實(shí)用】馬的作文合集6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的馬的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

馬的作文 篇1

　　假如我有一匹馬。一匹高大威武的棗紅馬，它膘肥體壯，它健步如飛，它精神抖擻，它狀如鋒棱！紅色的鬃毛高高飄起，一雙大大的眼睛炯炯有神。多么英俊威猛的棗紅馬啊，我對它充滿了向往與想像。

　　假如我有一匹棗紅馬。我一定要帶著我的棗紅馬到新疆鞏乃斯草原去，讓它在一望無際的草原上飛奔，看看綠浪翻滾，聞聞青草的香氣，感受夏日迅疾猛烈的暴雨，再抬頭仰望那湛藍(lán)的天空和無比潔白的云朵。

　　假如我有一匹棗紅馬，我還要去被稱為世界上最后一塊秘境——雅魯藏布大峽谷，去看看大峽谷的兩邊是不是真的'神奇地布滿了溫帶、寒帶、亞熱帶雨林的植物，再去看看那白雪皚皚、千姿百態(tài)的雪山，還要看看那時(shí)而奔騰喧囂，時(shí)而涓涓細(xì)流的雅魯藏布江。

　　假如我有一匹棗紅馬，我要去看看那云霧繚繞的廬山，去看看那“飛流直下三千尺”的瀑布，如果能騎著我的馬兒踏著小溪，那更是一件讓人愜意的事情。棗紅馬帶我翻越山頂，坐在馬背上，我向下俯視，體驗(yàn)“一覽眾山小的”感覺，白云從身邊飄過，我嘗到了白云的味道。

　　假如我有一匹棗紅馬，我還會(huì)去看看龍門石窟，去看看古人如何鬼斧神工，如何將十幾萬個(gè)佛像個(gè)個(gè)雕刻得神態(tài)各異，栩栩如生。

　　假如我有一匹棗紅馬……

馬的作文 篇2

　　忠誠，是狗身上的光環(huán);機(jī)靈，是鳥兒身后的彩虹;勤奮，是公雞頭頂?shù)幕使凇６�你�?我親愛的馬兒，你得到的稱贊又是什么呢?是勇猛?是剛毅?還是強(qiáng)健?現(xiàn)在的你已被冷漠的人們遺忘了吧!馬兒，我為你哭泣!

　　曾經(jīng)在戰(zhàn)場上拼死搏斗的馬兒啊!你是守護(hù)百姓的天神;你是爭取和平的士兵;你是堅(jiān)強(qiáng)不屈的勇士。那時(shí)的人們?yōu)槟愎恼?為你高歌;為你狂舞。你欣慰地笑著，奔跑著，然而又有誰知道，你已傷橫累累，遍體鱗傷!現(xiàn)在，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，科技水平的提高，裝甲車取代了騎兵出現(xiàn)在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中，汽車。飛機(jī)取代了你成為快捷的交通工具，你漸漸的被人們遺忘了。這時(shí)候，又有誰會(huì)記得現(xiàn)在和平的營造者?又有誰會(huì)默嘆你這個(gè)為人類服務(wù)了數(shù)千年的動(dòng)物未來的命運(yùn)會(huì)是怎樣呢?馬兒啊!我為你哭泣!

　　你是多么的渴望得到關(guān)注，可是，這小小的一個(gè)要求，卻成了你最大的奢侈。當(dāng)年勇猛。剛毅。強(qiáng)健的你啊，現(xiàn)在竟變得如此的憔悴，瘦弱!我知道，你是堅(jiān)強(qiáng)的!因?yàn)槲夷芨械侥阈闹械?火焰正在燃燒;你純潔的眼淚正在你內(nèi)心深處流淌;你那熱情的血液正在你體內(nèi)流淌!我親愛的馬兒啊!我為你哭泣!

　　馬兒啊，雖然時(shí)間沖淡了你在人們心中神圣的尊容，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住你——我們?nèi)祟愖詈玫呐笥�，�?zhàn)場上拼死搏斗的勇士。爭取和平的士兵。守護(hù)百姓的天神。你是我們中華民族的英雄!馬兒啊，我為你歌頌!

馬的作文 篇3

　　在一個(gè)美好的星期天，我來到了新華書店讀書，一切古怪的事就從這里開始了。

　　當(dāng)時(shí)我正在看一本關(guān)于馬的科幻書，可不知怎么突然間睡著了，當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的眼前正站著一匹高大、魁梧的黑色駿馬，我仔細(xì)凝視著它，只見它異常的'神駿，全身上下像黑色的錦緞一樣，沒有一根雜毛。只見它正健步向我走來。

　　我的心咯噔一下，揉了揉自己的眼睛，難以置信眼前所發(fā)生的這一切。天啊！難道這就是那傳說中從天而降的神馬？正在我發(fā)愣的時(shí)候，神馬突然跪在地上似乎是讓我騎在它背上。我的心瞬間激動(dòng)不已，高興的對馬兒說：“馬兒，請你帶上我去看世界上最美的夕陽吧”。

　　我的話音剛落，神馬已帶著我來到了一片曠闊無垠的沙灘，只見一輪金色的太陽正慢慢的落入海中，在太陽余輝的照耀下水天之間的云彩像火燒著了一樣，讓我心馳神往……

　　馬兒請你再帶我去看看那一望無際的大草原吧！直覺耳邊響起呼呼風(fēng)聲，神馬帶著我風(fēng)馳電掣一般瞬間就來到了大草原，馬兒悠閑地踏在綠油油的草地上，信步前行。遠(yuǎn)處的蒙古包像星星一樣鑲嵌在綠色的海洋之中。孩子們正載歌載舞歡快的玩耍。更遠(yuǎn)的地方是那連綿不絕的小山丘……

　　突然我從馬背上摔了下來，我緊閉著雙眼不斷地尖叫……咦，怎么一點(diǎn)都不疼？原來這只是一個(gè)美麗的夢……

馬的作文 篇4

　　水平如鏡的湖面上，閃爍著藍(lán)色，“嘩”，湖面被打碎了，聽到了那輕快的馬蹄聲，湖中出現(xiàn)了一道銀白色的光……

　　�。∈瞧ヱR，一匹銀白色的馬！它漂亮極了，毛在陽光的照射下閃閃發(fā)光，灰色的鬃毛迎風(fēng)飄揚(yáng)，尾毛拍打著水花，兩只耳朵豎起，正在傾聽水花的歌唱，四蹄騰空，兩眼注視著前方，輕輕呼吸水霧，雙蹄下的水，像鮮花一樣開來。

　　聽，馬蹄聲越來越快，越來越輕盈了，“嘩嘩”,聽那水聲，多清爽、多歡快！

　　看，它那水花，顯得它那帥氣的形象，它那強(qiáng)壯的肌肉，它那神奇的眼神，真是令人驚嘆、令人叫絕！

　　假如我有這匹馬，我會(huì)好好照顧它，給它起一個(gè)好聽美妙的名字。假如我有這匹馬，我會(huì)跟它一起翻山越嶺，踏過千山萬水，過著幸福浪漫的生活。假如我有這匹馬，我會(huì)跟它嬉戲，讓它的生命里充滿著快樂的.音樂。假如我有這匹馬，我會(huì)讓它吃飽喝足、健康成長……

　　看著看著，馬兒仿佛從畫里蹦了出來，跳到我的書桌上，玩玩我的橡皮，滾滾我的鉛筆，扒在我的文具盒旁，認(rèn)認(rèn)真真地注視著里面的一切，可愛的馬兒，最終還是跳進(jìn)了畫里，歡快地踏著水花。

　　��！我仿佛身臨其境，我感覺到了那水花，輕輕貼到我的臉頰；我感覺到了那馬蹄聲，從我耳邊飛過；我感覺到了那馬兒身上毛茸茸的毛，猶如毛巾一般……

馬的作文 篇5

　　一直夢想著我身披戰(zhàn)袍像個(gè)武將，騎著駿馬手舞長劍，盡情地奔跑在廣闊的草原。或者跨過溪流，穿過高山，無拘無束地豪情歌唱。

　　第一次看到馬，是在洛帶金龍長城下。十幾匹馬被馬的主人拉著，載著游客慢吞吞地繞著湖邊轉(zhuǎn)悠。不知道為什么，突然感覺到很傷心。我想它們的狂放被束縛了，難怪馬兒的.眼中滿是淚水。那一刻我至今難忘。

　　也許，沒有馬主人那拽著的僵繩，它們就是自由的神!

　　假如我有一匹馬，我會(huì)珍愛如朋友。我一直相信，馬是有靈性的。它可以知道主人心思，可以成為一個(gè)有力的幫手，更能成為主人永不變心的朋友。

　　假如我有一匹馬，我會(huì)認(rèn)真地飼養(yǎng)，像對待我的兄弟。我會(huì)天天給它洗澡梳毛，讓它干凈，健康，健壯。

　　假如我有一匹馬，我會(huì)經(jīng)常放它自由，讓它自由的奔跑，就如同父母放心地讓我們參加社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立生活能力。

　　如我有一匹馬，我希望能騎著它自由于天地，奔跑于古今。

　　多希望我也是一匹馬，我喜歡那奔跑時(shí)撲面迎風(fēng)的感覺。

馬的作文 篇6

　　一匹馬，它生于此世，一定有它自己的任務(wù)，而不是或不僅僅是給人拉車和當(dāng)坐騎的。

　　舅舅給我講過這樣的故事：一天他讓自己的馬馱著一袋米去看他的親戚，到了半路，人和馬都很勞累，便把馬栓在樹上，自己在樹蔭下睡去了。不知怎的，睡了很久，醒來時(shí)，馬早掙了韁繩跑了。他跑到最近的一個(gè)村，村里人說看到一匹馬向北去了。他直追了10里路，又到了一家村，村中人說看到有匹馬向西去了。他又追了幾十里路，另一家村中，人們都說看到馬向西南去了。他便停下了，他知道馬是有靈性的東西，它總是想著自己的方向走著，便不再追去了。

　　鄉(xiāng)下人熬不得夜，他說完這些，就睡去了。

　　這幾年，我一直提舅舅想著這匹馬，我問著每個(gè)從遠(yuǎn)方來村上的人，但他們都說沒有看到，要是真的'有一匹空馬，他們是不會(huì)放過的。我就在想：這匹馬它到底向著何處去了呢？在他身上的米袋用麻繩將它綁上，一匹馬不會(huì)等到繩子爛了在離開。但它如此的跑著，有什么意義呢？它像逃亡一樣跑著，它要逃離的，是我們所看不見的，馬的命中死敵。

　　說道馬，我想到了韓愈的《馬說》，人如馬，縱能日行千里，沒有伯樂，那馬還有何用？最后馬老了，縱使心中有千里之志，也嚼不動(dòng)一口干草了，也不中用了。這使我想起父親的一句話：一袋米誰都有舉不起的一天，一口飯誰都有嚼不動(dòng)的時(shí)候。這好像也在指馬。

　　人知道，馬幫自己拉車，馱東西，讓自己騎，卻不知道馬也在讓自己倒水，清理圈中的馬糞，有時(shí)候還要去看獸醫(yī)。在這一切中，人和馬同時(shí)的衰老下去。

　　當(dāng)一匹馬老的時(shí)候，它會(huì)懂得這一生中的很多事情，會(huì)知道它這一生所走過的道路該如何去走。但它卻無法把這些傳授給那些年輕的，活蹦亂跳的小馬——后者還年輕，還有大把的時(shí)間去犯錯(cuò)，去糾正。當(dāng)老馬無能為力時(shí)，它才悟過來：自己也是如此走過來。于是它把自己的錯(cuò)誤看的珍貴無比，總是想著其他的馬可以從它的身上吸取教訓(xùn)，使這種精神在“馬”這個(gè)種群中傳播下去。

　　在這起一切的一切中，我仿佛看到馬從地上一躍而起，它像人一樣，為了自己的目標(biāo)，活了一生。

　　那樣一想，馬還真的有一個(gè)“自己為什么而活”的思想了。

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