養(yǎng)蝸牛作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的養(yǎng)蝸牛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
養(yǎng)蝸牛作文1
別人都熱衷于養(yǎng)那五彩繽紛的花兒，可我愛養(yǎng)的卻是那長得十分稀奇古怪的蝸牛，你別看這小蝸牛長得全身雞皮疙瘩，可只要你細細地去觀察，還是會發(fā)現(xiàn)它們挺可愛，溫馴。
記得還在四、五年級的時候，我便和朋友從學校中的花園里抓出了三只十分小的蝸牛，可是因為我怕自己一開始養(yǎng)不活它們?nèi)齻�，便只挑了其中一只最健壯的，養(yǎng)在了我家的小盒子中。
其實這個盒子是一個裝巧克力的小塑料盒子，我在盒子外面戳了幾個小孔，加上幾片綠油油的菜葉子，這樣它的小屋就可以入住了。于是我把它放入里面，可是一開始它卻把它那粘乎乎的身體整個藏入了它的'“小房子”里，并且也不吃我給它的食物。唉！這可怎么是好呀！我看在眼里卻急在心頭。正在我著急的時候，我突然看見它緩慢地將它的頭從它的“小房子”里探了出來，可能是它聞到了菜葉的香味了吧。它開始用它小口中的牙咀嚼著菜葉，我知道它有360000個牙呢，可是太小了，我沒看見菜葉有一點兒變化。
第二天一大早，我一起床便迫不及待地披上了衣服，跑到陽臺上一看，哇！菜葉上面已經(jīng)全是洞了，小蝸牛順著盒子的邊緣向上爬了很長一段，甚至倒掛在頂蓋上了。我仔細地觀察著，它一邊拖著自己的“小房子”慢慢地蠕動著，一邊還在盒子里畫出了一條白白的細線。這時我又發(fā)現(xiàn)了，咦！怎么回事，整個地盤上都有了一粒粒黑乎乎的東西，我看了好久，聞了聞，瞅了瞅，難道……這……這就是蝸牛的“米田共”呀！就這樣，我天天喂它新鮮蔬菜，天天給它打掃房間，看著它一天天長大了。
有一次我出遠門了，我只有把它獨自放在家里。過了幾天等我回到家里，看看它，已經(jīng)完全縮了水，頭也收了回去，一動不動地在盒子里。我傷心地哭了一場，因為我以為它已經(jīng)死了。我?guī)退逊孔酉锤蓛�，把它放在一片新鮮的菜葉子上，又在它身上灑了一點兒水，盼望著奇跡的發(fā)生。第二天早上，奇跡真的發(fā)生了，它從“小房子”里伸出了它的頭，兩根觸須輕輕地搖動著，像是在跟我打招呼一樣，我真是太高興了，真佩服它頑強的生命力。
在養(yǎng)它的過程中，有喜有憂，有笑有淚，因為付出了關愛和真心，所以我收獲了養(yǎng)蝸牛的樂趣！
養(yǎng)蝸牛作文2
前幾天，我從鄰居家的《百科全書》上看到怎么樣養(yǎng)蝸牛，覺得非常感興趣，就想自己也養(yǎng)幾只蝸牛試試。
養(yǎng)蝸牛就得要有蝸牛，據(jù)書上介紹蝸牛要在雨后才會找到。啊，真好，今天下了一場大雨，正好可以去找蝸牛。于是，我拿了一只紙盒去尋找蝸牛。首先，我來到陽臺上，看到那里有幾只蝸牛正在墻壁上爬。于是，我就找了三只健壯的蝸牛放進紙盒里。
接著，我就給蝸牛做一個家。按照《百科全書》上說的方法，我找來了一個透明的大塑料瓶，用剪刀把塑料瓶攔腰剪成兩半。底部的那一半留下。接著，我跑下樓來到大樹下?lián)炝艘恍┍容^干凈的枯樹葉。那枯樹葉有大有小，形狀各異。然后，我再撿了一些枯樹枝。根據(jù)書上說的，枯樹枝最好粗一點的.�？墒牵铱吹綐湎碌臉渲χ挥幸恍┘毿〉�，粗的一根也沒有。怎么辦？難道就用小的代替了嗎？那是不行的！
可是，這里哪里有粗的枯樹枝呢？這時，我看到一棵大樹旁邊正好斜著伸出一根已經(jīng)枯死的樹枝。于是，我就去拿來鋸把它從樹上鋸了下來。好了，現(xiàn)在粗的枯樹枝也已經(jīng)得到了。然后，我就拿著枯樹枝回家去了。
回到家里，我把枯樹枝用抹布擦干凈，放到那半只塑料瓶里。接著，我把撿來的枯樹葉鋪在里面，讓蝸牛有一個回到大自然的感覺。最后，我去尋找給蝸牛吃的食物了。我想起書上介紹蝸牛喜歡吃蔬菜和水果。我想現(xiàn)在蔬菜難找，家里水果有現(xiàn)成的。冰箱里面放著梨子。我就從冰箱里面拿出了梨子來。接著，我拿了一把小刀，從梨子上面切下一塊，然后我把切下來的梨子再切成米粒大小。切好，我把這一些梨子粒子均勻地撒在內(nèi)瓶子里面給蝸牛吃。
好了，我終于給這三只蝸牛布置好了一個舒適的家，而且放的食物也比較豐富。啊，我心里也比較開心，因為我又多了幾個蝸牛朋友！
養(yǎng)蝸牛作文3
我要在科學課上給同學們上蝸牛（一），我準備養(yǎng)蝸牛。
我找到一只塑料廣口瓶，放進了一層粗沙和一層潮濕的泥土，而且媽媽用剪刀在瓶口開了許多“小窗戶”，蝸牛的家做好了。
可是讓我發(fā)愁的是這幾天天氣晴朗，我一時找不到蝸牛。媽媽想起以前雨后，我家露臺上有蝸牛爬出來過，就在露臺上潑了幾大盆水，果然，從花盆底下沖出來兩只蝸牛，我趕緊把它們捉了來，放在濕漉漉的洗衣板上。很快，蝸牛慢慢地伸出腦袋，露出了一對觸角，四處張望，慢慢地沿著墻壁往上爬。我把它挖了下來，蝸牛就一骨碌地把腦袋縮進殼里。
我把黃瓜切成薄片喂蝸牛，想觀察一下蝸牛是怎樣吃食物的�？墒俏伵Ｅ吭邳S瓜上，看不出它在吃黃瓜。第二天，黃瓜最嫩的'地方有了一個個洞。吃了兩天的黃瓜，我準備給它們吃蘋果，第二天蘋果紋絲不動。今天我給它們吃白菜葉。哈哈，白菜葉被吃得精光，現(xiàn)在蝸牛躲在殼里不肯出來了。
我還在土壤里發(fā)現(xiàn)了亮晶晶的粘液。我拿著放大鏡觀察蝸牛。啊，蝸牛拉大便啦！從蝸牛殼里拉出又細又長又黑的大便。
我想再去找些蝸牛，上課的時候，每組同學都有蝸�？梢杂^察。
養(yǎng)蝸牛作文4
一天，爸爸帶回來兩只小蝸牛。小蝸牛的頭胖胖的，眼睛又細又長，一伸一伸的，用手碰一下它的眼睛，它會很快縮進去。它的`殼象螺絲一樣，只要碰一下殼，它的頭和尾很快就縮到殼里去了，有時候很難把它從蓋子上拔下來，因為它的腹足有粘液。
有一次，我把一只蝸牛從蓋子上拔下來，放到盒子里面。我把盒子蓋上時，它已經(jīng)把頭和尾縮進殼里去了。過了一會兒，它的殼慢慢上升，漸漸的，身體露出來了，緊接著頭的頂部鼓了起來，我想：這個是什么？原來，鼓起來的地方就是它的眼睛。蝸牛慢慢地向盒子上面爬，爬到一半的時候，它的身體長度有我的整個手掌這么長，寬度有我手掌的一半寬了。
爸爸跟我說：“買來的蝸牛只能活一個星期�！碑攦芍恍∥伵Ｑ傺僖幌⒌臅r候，我把它們放到了小區(qū)的花壇里，希望它們回歸大自然后能勇敢的活下來。每天下樓上學去的時候我都要去看看它們，可最后兩只小蝸牛還是死了，我很傷心。因為傷心，媽媽原來建議我這篇文章的題目叫“再見了小蝸�！�，所以我沒有用。
養(yǎng)蝸牛作文5
都聽說養(yǎng)貓養(yǎng)狗，可是，你聽說過養(yǎng)蝸牛嗎？我就養(yǎng)了好幾只蝸牛。
科學課上我初次接觸到有關蝸牛的知識，便很想自己親手養(yǎng)幾只蝸牛，于是，課后我就到學校的花壇邊捉蝸牛。
我蹲下身子，在花叢里“搜索”，忽然，我眼前一亮，一只比我指甲蓋大一點的蝸牛正緩緩地向我爬來。它高高地仰起它弱不禁風的觸角，嘴象豬鼻子一樣；它那沒有一根骨頭的.肉乎乎的身體后面拖著一條銀線，像噴氣式飛機飛過留下的煙霧。我心中一陣狂喜，趕緊伸手去捉它，剛一碰到它的殼，它就嚇得一下子把身體縮進了殼。我把蝸牛放在手心上仔細地端詳了一會兒，發(fā)現(xiàn)它的殼是以中心的小圓圈，按順時針的方向向外旋轉。我繼續(xù)尋找，一會兒就找到了好幾只。哦，雨后天晴。蝸牛都出來“串門”了，有的在悠閑地散步，有的躲在殼里睡大覺，甚至裝死……
回到家里，我找來一個透明的玻璃瓶，這樣可以方便觀察；然后在瓶里裝了少半瓶沙土，噴了一些水，讓它保持濕潤。我又給它切來了黃瓜、白菜葉，給蝸牛做了一頓營養(yǎng)大餐。然后，小心奕奕地把蝸牛放了進去，又用紗布把瓶口封住了。我向里面一看，它們開始一動不動，慢慢的，發(fā)覺外面沒動靜，它們覺得安全了，于是，開始活動了。有的在打招呼，有的在睡覺，還有在吃東西�？磥�，它們對它們的家很滿意，一進來就開始四處“巡邏”。
蝸牛真奇妙�。�
養(yǎng)蝸牛作文6
一次課間休息時間，同學們在操場上歡快地玩耍著。我蹲在草叢邊尋寶似的撿著不同的石子，意外地發(fā)現(xiàn)一簇葉子上緊緊地粘著一只蝸牛，正緩緩地往上爬。我仔細地瞧了瞧，一只褐色的螺形貝殼沉沉地壓在它柔軟的身體上，頭上長著兩對觸須，旁邊緊貼著一對細細的眼睛。聽老師說蝸牛爬過的路上會留下一條白線條，我定睛一看，果然如此，那是它體內(nèi)分泌出的液體，在爬行時起的潤滑作用。
從那天開始我就開始飼養(yǎng)小蝸牛了，一有空我便到路邊或花園里尋找各種各樣的蝸牛�，F(xiàn)在我已養(yǎng)了數(shù)十只小蝸牛了，它們有著不同的特征，有的殼尖尖的.，有的扁扁的，有的呈灰色，有的呈黃色，各式各樣，別人收藏郵票古董，我收藏小蝸牛。
剛開始飼養(yǎng)的幾天，感到特別好玩，我拿著一根小草逗他們玩，輕輕地碰觸一下，它們伸直的小腦袋立馬縮在殼里，不動聲色的樣子，我戲謔性地叫著它們是膽小鬼。記得那次午飯后，我去看小蝸牛，它們個個竟然無精打采地趴在地上，放在它們嘴邊的菜葉也懶得吃。我想，這群家伙一定是在跟我賭氣，向我抗議。于是我想出一個好辦法,帶它們?nèi)駮裉�，溜達溜達。不久，我看著一只只蝸牛不是四腳朝天就是松弛地脫落在地上。我心急地問爸爸：“怎么會這樣的？”爸爸看了看，嚴肅地宣布它們死亡的噩耗，我嗚嗚大哭起來。
從這事我才明白，蝸牛喜歡在陰暗潮濕的環(huán)境里生活，白天潛伏夜晚出來尋食，害怕陽光的直射。它有適合自己生存的溫度與濕度，一旦過高或過低，都有導致死亡的可能。當蝸牛遇到敵人或者休眠的時候，會分泌出粘液將殼口封住，增強保護自己的能力�，F(xiàn)在的我每天都細心呵護著我的寶貝，給它們最新鮮的食物，讓它們避免傷害。
當初養(yǎng)蝸牛是因為好奇，經(jīng)過一番的努力，我懂得了養(yǎng)蝸牛也是一門學問。需要時刻注意周圍環(huán)境的變化，了解蝸牛生活方式。現(xiàn)在我把蝸牛當成了我的好朋友，一有空我就會過來跟它們說悄俏話，開心的，心酸的，幸福的，委屈的，都向它們傾訴，而蝸牛也成了我最好的聽眾，默默無聞地傾聽著。
養(yǎng)蝸牛作文7
我今天吃完晚飯，照舊去看我的小蝸。咦？小蝸牛又不見了？拿掉菜葉再找，還是沒。難道，它這會真的死了？或冬眠？可是蝸牛殼總該在的吧？我檢查了紗布網(wǎng)和牛皮筋，都好好的。蝸牛應該沒有這么高的“逃亡”手段吧，我迷糊了。
為了確定它到底在哪兒，我拿來一只廢勺子，小心翼翼地在土里挖起來。泥土里竟沒有！我細細地挖，還換進了新菜葉，可它還是沒有動靜。我的小蝸，你可千萬別跟我玩失蹤啊！
我只好向爸爸求助，爸爸看了一下，幫我分析：牛勁彈的好好地，紗布也沒有漏洞，蝸牛絕逃不出去的，再找。確定了它沒有逃走可能后，爸爸幫我找了一根冰淇淋棍，開始把泥土一點點的`挖出來。咦，這里有一個硬硬的東西！爸爸輕輕地把這塊硬土放在小碟子里沖洗，從頭到腳（確切地說是殼內(nèi)的腹足）洗了一遍。這團硬泥開始露出花紋。哇噻，是小蝸！我心里瞬間開放了一朵“牽牛花”。我們把它放在水里，但它卻沒有一點動靜。爸爸說小蝸牛正在冬眠，現(xiàn)在這個時候雖然是春天了，可還和冬天一樣冷，草地上的土里有地熱，所以它習慣性往土里鉆。我回想起來，幾天前它是鉆進了土里，是我把它弄出來的�？雌饋硭拇_是在進行著一場“假冬眠”。
現(xiàn)在我把它放在空調(diào)邊，但愿它能睡個好覺！
養(yǎng)蝸牛作文8
星期六下過雨之后，我從園里捉了一對小蝸牛。我把它們放進了一個沒有蓋子的小盆子里，開始了我的觀察和實驗。
一開始，兩只小蝸牛只在盆子里仇恨的盯著我，邊動都不動。我伸手去摸它們的殼，它們連忙把身體縮到殼里，看也不看我。
可是，過了一會兒。我發(fā)現(xiàn)它們慢慢地爬了起來，兩對小眼睛還朝我望望。“啊，終于動了”我興奮不已，馬上跑去拿了一些白菜送到它們面前，它們開始大口地吃了起來。這時，我故意把白菜葉拿于，換成一片樹葉，只見這兩個小家伙各伸出一對觸碰了一個，就扭頭離開了。等我再把白菜葉換回來，它們又回頭吃了起來。嗨，它們的“鼻子”還真靈呢！
又過了一段時間，它們的膽子變大了，敢從盆子里爬出來看看外面的世界了。咦，奇怪，怎么在它們爬過的地方總會留一條長長的線？黏糊糊的！那是什么呢？我問了爸爸才知道：“原來那是蝸牛的.分泌物，據(jù)說那黏糊糊的東西有利于它的蠕動著身體向前爬行�！�
養(yǎng)蝸牛，真是讓我長了不少見識呢！
養(yǎng)蝸牛作文9
前幾天，媽媽為我訂了一套《小牛頓科學百科》�？爝f送到后，我隨手翻了一本，突然睢見了一個《養(yǎng)養(yǎng)看》專欄。養(yǎng)小狗小貓寵物什么的，一直是我的夢想，所以我連忙仔細閱讀起來�！敖痃妰�、紋白蝶……”好難養(yǎng)��！“咦，蝸牛！”正當我掃興之時， 竟 發(fā)現(xiàn)了“蝸牛飼養(yǎng)一章”。
“蝸牛常在陰、雨天出現(xiàn)，晴天很難發(fā)現(xiàn)它們。而住所可以用水箱、蟲籠。它喜歡甘藍菜葉、馬棘等蔬菜，食物要天天更換以求新鮮”�？磥眇B(yǎng)蝸牛挺容易，嗯……
心動不如行動。我立馬隨身攜帶了一只小瓶子和一把鏟子，與表弟一起開展了“蝸牛行動”。行動第一步開始了，“準備鋪地板！”我們記得小區(qū)別墅那兒的土不錯，便動身前往那里。一到別墅區(qū)，泥土芳香陣陣，綠草幽幽，一戶在裝修的別墅旁還有大片裸露的泥土，我們往瓶子里填了約3cm的泥土厚度，開始了第二步：進行裝飾！“這個簡單！”表弟一把扯了點三葉草，塞進了未完成的小屋里。我則拾起一根小樹枝，小心翼翼地插進了小屋，生怕把地板弄亂。
OK，小屋已經(jīng)完工了，但住戶還沒著落呢�？磥淼谌�，也就是最后一步：請主人！我們又“千里迢迢”從別墅區(qū)趕回了公寓區(qū)。在假山旁的小草叢里蝸牛一般比較多。哎？今天好像一只也沒有，小蝸牛跑那兒去了？我和表弟把每一個角落都翻了個遍，卻始終沒發(fā)現(xiàn)半點蝸牛的蹤跡�？磥磉@么冷的.天，蝸牛是不會出來了。就在我們要終止這個行動的時候，旁邊鐵樹上出現(xiàn)了一只蝸牛。我們轉憂為喜，連忙小心地把它放進了瓶子里，用紗布封上了口子。不過它被抓后一動不動，是凍死了，還是害怕？哈，還沒上到5樓（我家在5樓），它就探出了頭，好奇地張望著。我們的最后疑問被成功解決了！
這只小蝸牛現(xiàn)在還在悠閑地吃著我給它的青菜葉呢！喔喔，初養(yǎng)成功！
養(yǎng)蝸牛作文10
今天媽媽和弟弟出去買菜，回到家在菜葉上發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，把這只蝸牛放在了花盆里。我剛回到家，弟弟和我說：“蝸牛，蝸牛……”我接著在我家花盆里就找到了一只蝸牛，并給他起名叫——小蝸。
那頑皮的蝸牛背著一個重重的殼，那是一個很漂亮的“小房子”。小蝸的 “小房子”是螺旋形的，它的殼是棕色和黑色結合的，殼下便是他那柔軟的身體，沒有一根骨骼，全身都是肉身體上有觸角、口、頭、腹、眼等部位。我拿放大鏡搜遍小蝸的身體，我才看見在它的觸角上，有一對小小的眼睛，不仔細看真看不出來。它的頭上有兩對觸角，這對它來說十分重要，就像盲人的拐仗，能夠起到探路的作用。用手輕輕觸碰或用風吹它的觸角，它的.觸角就會像含羞草一樣在瞬間縮回去。反應相當靈敏。小蝸的膽子比老鼠都小，我不小心碰了小蝸身子一下，他像閃電般地鉆進自己的“小房子”里去了。蝸牛每天只活動四到五小時，每分鐘只爬二至三厘米，只能存活六個月，可它卻是第二個赤手空拳登上埃及金字塔的動物。146米高的金字塔路上寫滿了這只小蝸牛畢身歷經(jīng)千難萬險的足跡。
我突然來了好奇心，蝸牛到底有沒有嘴巴呢？我看了半天也沒有看到，于是就上網(wǎng)查了資料。原來，在蝸牛的小觸角中間往下一點兒的地方有一個小洞，這就是它的嘴巴，里面有一條鋸齒狀的舌頭，科學家們稱之為“齒舌”。齒舌的表面就像擦姜末用的銼板一樣，有一些角質(zhì)的小齒整整齊齊地排列著。蝸牛吃東西的時候就用這把“小銼板”把植物的葉子磨碎，再一點點地吃下去。雖然它的牙齒很小，肉眼無法看到，但是卻十分厲害，即便你把蝸牛放入一個比它的身體還硬的硬紙盒中，它也能咬破硬紙板爬出來。
只有風，可以穿越荊棘。只有學習風，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消云散，讓快樂灑滿旅途！我正是知道這種風，所以遲遲不肯放下重重的殼，而是一步一步往上爬，總有一天，我會爬到終點，那里會擁有屬于我的輝煌，會有人為我喝彩，會擁有屬于我的天！蝸牛也可以作為我們學習奮斗的吉祥物。
養(yǎng)蝸牛作文11
今天，老師布置了一個作業(yè)——“養(yǎng)蝸�！薄Ｎ以诓賵錾献チ藥字粠Щ亓思�。
蝸牛的樣子真可愛呀！它的頭上有兩對觸角，有長有短，真有意思。它的身子軟軟的'，捏起來像果凍。身子下面還有腹足，腹足會產(chǎn)生粘液，像鼻涕一樣，好惡心。它還有一個殼，淡金色的殼上面有螺旋形的紋路，像大樹的年輪一樣；它的形狀圓圓的，像背了一個小房子為蝸牛遮風擋雨。
蝸牛是一個爬行高手。一會兒爬在菜葉上；一會兒爬到了我的桌子上；一會兒爬到了我的抽屜里。它有時還跟我玩離家出走，害得我東找西找找不到它。
蝸牛是個吃貨。我給它菜葉的時候，它費了九牛二虎之力爬過來，張大嘴巴“阿嗚啊嗚”地吃起來。而且，蝸牛特別喜歡吃西瓜，它“阿嗚”一口，就能吃掉一大口。我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛吃的東西是什么顏色，它拉出來的屎就是什么顏色。當它吃完紅彤彤的西瓜，就拉出紅彤彤的屎。
蝸牛還是個懶蟲。上一次，我把三只蝸牛放在了桌子上，想讓它們舉行一場跑步比賽，沒想到的是，比賽才剛開始，一號蝸牛在那里東張西望，二號蝸牛在那里哈哈大笑，三號蝸牛呢？哎！在那里原地不動，楞楞地發(fā)呆。蝸牛還真是個大懶蟲，連爬都懶得爬。
原來，養(yǎng)蝸牛還真有趣，我可喜歡養(yǎng)蝸牛了。
養(yǎng)蝸牛作文12
一次，科技制作老師說起了一年級小朋友養(yǎng)蝸牛的趣事。
于是我萌發(fā)了捉一只屬于自己的蝸牛的想法。
一天，下起了大雨，我仔細地在學校里找呀找，終于找到了一只小蝸牛。我把小蝸牛帶回家后，找到一個裝彩筆的空盒子，在里面加了一點自來水，又鋪上沙子，放上菜葉子，再把蝸牛小心翼翼地放進盒子里，一個小蝸牛的家就做好啦！可是小蝸牛怎么不吃葉子呢？我很著急，可媽媽說：沒關系，小蝸牛過一會兒就會吃的。果然，過了一會兒，小蝸牛就津津有味的.吃起來了。可能剛才是因為它剛剛來到這個家還不適應吧！
我原來以為蝸牛和別的昆蟲一樣，只有一對觸角�？山�(jīng)過我觀察后，發(fā)現(xiàn)它有兩對觸角，一對長，一對短。長的一對上有兩個小黑點，那就是它的眼睛，而且一碰它就會縮到腦袋里面。如果你把它摔在地上，就會發(fā)現(xiàn)它在掉落的同時，整個身子都縮進了它的小房子里，過一會兒才敢出來。它真會保護自己呀！我們也應該學會保護自己。我還發(fā)現(xiàn)蝸牛的腹部有一個小點，是它的嘴巴。
養(yǎng)蝸牛讓我知道了更多的蝸牛的知識，豐富了我的課余生活。
養(yǎng)蝸牛作文13
今天放學后，我吃完晚飯就奔向了陽臺。因為昨天我剛建成的“蝸牛小屋”就座落在那里。
我打開了紗布網(wǎng)，尋找起了小蝸牛�！斑@……”它躲哪兒去了？哦，原來在土里藏著呢！我小心翼翼地拿起了小蝸，將它放在新?lián)Q的葉片上。它怎么不動？我心里掠過一絲陰云：“不會over了吧？”為了驗證它到底死沒死，我用了書本上的方法：潑水。我用噴水壺往它身上噴水，看它有沒有動靜。過了2分鐘，它還是沒有生命特征。3分鐘、4分鐘、5分鐘……時間一分一秒過去了，它還是一動不動，好像真死了。
突然，兩只小觸角蠕動著探了出來。隨后，下邊兩只觸角也隨之伸了出來。身體出來很快，剛出來，就開始在胡蘿卜和菜葉上爬動，好像在說：“ 嘻嘻……，你也被我的`小把戲騙了吧，哈哈！”
做完作業(yè)，我又去看它，沒想到給它新鮮菜葉不吃，反而在茶幾上爬來爬去，留下一條銀色黏液。它可真好動，下回說不定還得給它搭個滑梯玩兒呢！
養(yǎng)蝸牛作文14
因為科學課上要用蝸牛，我在花鳥市場買了一只很大的蝸牛。
我用白菜來給它喂食。它剛吃了幾口，就開始排便了。通過排便，我首先發(fā)現(xiàn)了它的屁屁。然后又發(fā)現(xiàn)了頭、口、觸角、眼、殼。我問爸爸：蝸牛的腳在哪兒呢？爸爸說：“蝸牛沒有腳，它是用身上的無數(shù)個小吸盤爬行的。這個部位叫腹足�！蔽伵５母杏X很靈敏，我如果用一支鉛筆碰它一下的`話，它會飛快地縮進殼里。我查了一下百科全書，知道了蝸牛是世界上牙齒最多的動物，雖然它的嘴巴大小和針尖差不多，卻有兩萬五千六百顆牙齒，其數(shù)量驚人。蝸牛體內(nèi)有許多粘液，能濕潤地面，幫助爬行等。我又想：蝸牛的鼻子又會在哪兒呢？老師告訴我：“蝸牛沒有鼻子�！薄皼]有鼻子可怎么呼吸呀？”“別急嘛，聽我說。它的背上有一個小小的孔，就叫呼吸孔。”老師說。
在這次喂養(yǎng)小蝸牛的過程中，我體會到了，知識無處不在，只要我們細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)。
養(yǎng)蝸牛作文15
科學課上，老師講了有關蝸牛的知識，為了能更了解蝸牛，老師讓我們養(yǎng)蝸牛，這下我可把我難倒了，這蝸牛哪這么容易讓我們找到呢？
假日，我跟媽媽到小區(qū)的草坪、排水管邊找蝸牛，可找了半天也沒發(fā)現(xiàn)蝸牛的蹤影。正想放棄的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)有一盆花盆的邊沿上爬著一只蝸牛，它慢慢移動著，觸角一動一動，好像正向我招手呢！我興奮極了。我連忙用準備好的筷子輕輕地把蝸牛夾進瓶子里。這時，發(fā)現(xiàn)有一片葉子上有一條透亮的黏液，我想：這會不會是課本上講到的蝸牛的排泄物呢？我翻起葉子，哈哈……果然又有一只蝸牛。
我高興地帶著兩只蝸�；氐郊�，我把蝸牛放在陽光照射不到的地方，因為老師說過，蝸牛喜歡陰暗、潮濕的地方。接下來我仔細地觀察起蝸牛。蝸牛有兩對觸角，下面一對短，上面一對長，長的上面有一對小眼睛。我用手輕輕碰了一下它的身子，它就躲進了殼里。一只蝸牛的'殼是右旋的，一只是左旋的，很像兩顆螺絲釘。
我怕它們會餓，拿了一些白菜葉和幾顆米飯�？赡芩鼈冋媸丘I了，慢慢地爬向菜葉，它們緩慢的動作可愛極了。不一會兒，葉子吃完了，而米飯它們連瞧也不愿意瞧一下。這讓我知道了蝸牛喜歡吃菜不吃飯的。
我喜歡蝸牛，更喜歡養(yǎng)蝸牛，我會好好地照顧它們。讓它們健康快樂地成長。
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