捏雞蛋作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的捏雞蛋作文，歡迎閱讀與收藏。

捏雞蛋作文1

　　今天，我們上了節(jié)十分有趣的科學(xué)課！

　　叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴響了，只見科學(xué)老師手里拿了個雞蛋。他把雞蛋放在桌子上，和藹可親地說道：同學(xué)們，今天我們來做一個實驗，看看誰能把這個雞蛋握碎。握碎雞蛋？這還不容易！就是，科學(xué)老師怎么讓我們做這么簡單的實驗？同學(xué)們都七嘴八舌地議論著�？茖W(xué)老師見了，眉開眼笑地說：那好，誰來試試？我！我！我！大家都躍躍欲試，我也不例外。莫家希，你上講臺來試試。莫家希大踏步地走上講臺，只見他手用力握著雞蛋，牙緊緊地咬著嘴唇，臉色漸漸地發(fā)青，可雞蛋還是安然無恙地躺在桌子上。科學(xué)老師齜牙咧嘴地說：大家看見了吧，這并不是一件容易的事。還有誰要試試？我把手舉到半空，胸有成竹地走到講臺，望著桌子上的雞蛋。心想：嘿！不就是個普通的雞蛋嗎？我肯定能把它握碎，我就不信征服不了你。我挽起袖子，拿起雞蛋放在手掌心，五指一并，緊緊地握住雞蛋，全身發(fā)力，臉蛋由白變紅。雞蛋像被施了法力一樣完好無損地在我的手掌心示1威，我只好垂頭喪氣地回到自己的'座位上。這時，我們班的大力士楊宗宏也來到講臺前，使勁地握了半天，雞蛋還是沒破，最終還是失敗。

　　老師，這是個鐵蛋嗎？同桌好奇地問道。老師沖他笑了笑，把雞蛋輕輕地在桌子上敲了一下，雞蛋就破了！我們驚奇地望著這個破碎的雞蛋，說：老師，這是怎么回事��？老師解釋到：這是因為雞蛋是圓錐形的，受力均勻，所以用手怎么握也不碎；而敲的時候，雞蛋在一個地方受力，自然一下子就破咯。哦！我們恍然大悟。

捏雞蛋作文2

　　今天，老師讓我們每個四人小組都帶來了一個雞蛋。上課了，老師故作神秘地說：“告訴大家一個秘密，小小的雞蛋是捏不碎的，你們相信嗎？”“不信！”“不可能！”“開玩笑吧”在同學(xué)們的質(zhì)疑中，老師讓我們通過實驗“讓事實說話”。

　　老師宣布了游戲規(guī)則：請同學(xué)上講臺示范捏雞蛋。只能用手掌的力量而不是手指。為了打破老師的“謊言”，同學(xué)們都饒有興趣地舉手參加實驗。

　　首先上場的是我們班個子最小的葉秋蕓同學(xué)。只見她毫無信心地走上了講臺。開始捏了，葉秋蕓一下子就用盡了吃奶的力氣：小手不停地顫抖著，身子往后傾斜，小臉通紅通紅的。可是，雞蛋卻像堅硬的石頭一樣完好無損，似乎在嘲笑葉秋蕓：“小姑娘，你就別浪費力氣了，我是不會破的.！“最后，葉秋蕓只好唉聲嘆氣地放棄了：”哎，我連小小的雞蛋都捏不破�！拔蚁耄哼@一定是因為她的力氣小，捏不破情有可原。

　　接著上場的是我們班力氣最大的小胖子萬子鵬同學(xué)。他自信滿滿地走上講臺，迫不及待地卷起袖子，一副來勢洶洶的樣子。突然，他擔(dān)心地問老師：“我等下捏碎了要賠嗎？”一句話就透露他信心十足�！胺判哪蟀�，不用你賠！”老師的臉上掛滿了神秘的笑容。好戲開場了！萬子鵬使出了九牛二虎之力，越捏越猛，最后不得不向天長吼一聲，雞蛋依舊紋絲不動。“這小家伙果然堅硬！”此時的萬子鵬就像一只斗敗的公雞——灰溜溜地走回座位。

　　最后，老師還讓我們在四人小組內(nèi)親身實驗，看來前兩位同學(xué)沒有騙我們，太不可思議了！

　　這究竟是怎么回事呢？原來，雞蛋殼雖然薄和輕，但當(dāng)我們用力捏雞蛋時，雞蛋的力量就會均勻地分散到各個點，因此，手掌根本捏不破雞蛋，這叫做“薄殼原理”�？茖W(xué)家正是運用這個原理，設(shè)計出許多輕便而穩(wěn)固的建筑，如：上海科技館、鳥巢……構(gòu)成一幅幅絕世佳作。

　　小小的雞蛋真是我們的好老師��！只要我們留心觀察周圍的事物，就能發(fā)現(xiàn)更多有趣的現(xiàn)象，作出對人類有益的事情呢！

捏雞蛋作文3

　　同學(xué)們看了我這篇作文的題目一定會說：“雞蛋怎么能捏呢？”誰都知道雞蛋薄薄的殼，稍一用力就破。雞蛋在我們的眼里是非常脆弱，事實是不是果真如此呢？這里面有些什么科學(xué)道理呢？我們一起去探索吧！

　　有一次，爸爸帶我去書店里買了一本叫《世界真奇妙》的書。我在書里讀到一個非常有趣的事，書里面提到：“一個大力士能輕易地打碎磚塊，有個人拿來一顆生雞蛋，讓他把生雞蛋捏破，可大力士使出九牛二虎之力，最終雞蛋完好無損�！蔽铱赐曛�后，帶著一顆好奇心決定試驗一下。

　　為了避免雞蛋破碎蛋清四濺，我拿著一個盆子來到廚房捏雞蛋。我用一只手抓住雞蛋，我用兩只手指捏住蛋的兩端，我使出吃奶的勁，緊盯著手里的雞蛋。這時，周圍顯得特別安靜，似乎一根針掉在地上都聽得見。我歪著頭從側(cè)面觀察到，雞蛋漸漸開始裂開了，只聽“咔吱”一聲，雞蛋碎了！我不敢相信自己的眼睛，難道書也會騙人？

　　我只好去問“百事通”爸爸。爸爸告訴我：“局部力量增大時，雞蛋很容易碎掉。剛才你用兩只手指捏住雞蛋的兩端，兩端受力大，所以雞蛋就碎掉了�！蔽翌D時感到不可思議。爸爸接著說：“當(dāng)雞蛋均勻受力時，它才可以承受巨大的`重力�！�

　　爸爸帶著我來到廚房，說要給我親自演示一次，只見爸爸手里握著一顆雞蛋開始用力，這時，我的心“砰——砰——”直跳，手里全是汗。雞蛋破碎的一幕仿佛浮現(xiàn)在我的腦海里，然后等待雞蛋破裂的聲音。

　　但令我吃驚的是，很長時間過去了，雞蛋竟沒破。我瞪大了眼睛望著爸爸，爸爸好像看出了我的心思，笑了笑，然后耐心地對我說：因為，剛才我用的是兩只手指捏在雞蛋的兩側(cè)，讓它均勻受力，所以雞蛋沒有被我捏碎！”

　　這下我明白了，原來我們的認(rèn)知還有那么多盲區(qū)，生活中還有那么多奇妙的事情。同學(xué)們，讓我們一起去探索，去發(fā)現(xiàn)生活中的點點滴滴吧！

捏雞蛋作文4

　　我興沖沖地拎著一袋雞蛋大步流星地往家里跑，因為家里來客人了。剛進(jìn)家門，一個晃蕩，雞蛋碰到門沿，裂開了一個口子，粘稠的蛋黃一股腦兒流了出來，弄得滿袋雞蛋臟兮兮的。我嘟著嘴嚷嚷道：臭雞蛋，這么不禁碰，太脆弱了！媽媽連忙從廚房里探出頭來，故作神秘地說：“你可不要小瞧了這雞蛋，讓你用兩只手捏，你都捏不碎�！蔽一叵雱偛诺囊荒�，不屑一顧地說：“你少騙人！”

　　“耳聽為虛，眼見為實，要不咱們來試試？”

　　“試就試，誰怕誰？”我滿口答應(yīng)。

　　媽媽找了一個生雞蛋，放到我的手心里。剛才跟外公交談甚歡的客人也好奇地圍過來。我單手輕輕一捏，咦？不會吧，雞蛋在我手里竟然毫發(fā)無損。我加大了勁，還是原封不動�！拔揖筒恍胚@個邪！”我嘀咕道。一只手不行，我干脆用上了雙手，使出了吃奶的力氣，可雞蛋還是安然無恙地躺在我的手心里。此時的外公坐不住了，樂呵呵對我說：“外公來幫你！”話音剛落，只見他雙手像老虎鉗一樣握緊雞蛋使勁捏，牙齒咬得咯咯響，手上鼓起一條條青筋，可雞蛋好像穿了件鐵外衣就是不碎。他也只好垂頭喪氣地敗下陣來�？腿艘瞾砹伺d趣，輕輕道：“要不我來試試？”他用盡了渾身解數(shù)，雞蛋還是完好無損。

　　咦，雞蛋為什么捏不碎呢？我丈二和尚摸不著頭腦。媽媽解釋道：“生雞蛋內(nèi)部都是液體，沒有空隙，可使力量均勻分散，而且手的拱形和雞蛋的橢圓形一致，接觸面大，所以雞蛋就不會碎了。而剛才在門口，碰到雞蛋的`接觸面小，它就容易碎！”一頭霧水的我恍然大悟。

　　朋友們，我們的生活中處處有科學(xué)，只要我們平時善于觀察，勤于思考，就有新發(fā)現(xiàn)，讓我們一起來做生活的有心人吧！

捏雞蛋作文5

　　我可喜歡張老師的作文課了，因為她在課上會讓我們玩一些新奇的游戲，就拿今天 的事來說吧。

　　今天，張老師慢條斯理地說：“今天，我們來做個實驗�！蔽衣犃�，頓時來了精神，眼睛睜得大大的，腰桿拔得直直的，但心里卻敲起了小鼓，奇怪，老師今天怎么回事？怎么想起做實驗來了？真不明白她的心里賣的什么藥。

　　可想歸想，我發(fā)現(xiàn)張老師果然走進(jìn)了一旁的小屋子，過了一會兒，竟拿出了一個雞蛋和一個水杯�！斑�？”老師這是要做什么實驗？我心里不禁直犯嘀咕。 “同學(xué)們，你們猜，這個雞蛋能不能被我捏碎呢？”一聽這話，教室里就熱鬧起來了，有的說：“絕對捏不碎，我在書上看見過�！庇械�'說：“老師的力氣那么大， 雞蛋皮又那么薄，怎么會捏不碎呢？”還有的安安靜靜地坐在座上，仿佛在等老師去捏。我想：雞蛋一定會捏得破的，可劉璐雨偏偏和我作對。他說雞蛋捏不破。我 也懶得理他�？煽此�那樣了，好像在說：“哼，咱們騎驢看唱本——走著瞧吧。”

　　老師終于開始捏雞蛋了，教室里頓時鴉雀無聲，大家的眼睛都緊緊盯著張老師，我急得都爬在桌子上看了。瞧，她緊皺著眉頭，咬著牙，手臂上青筋暴起，還 在微微發(fā)抖，面孔也漲得通紅。我心里不禁為她捏了一把汗。一秒釧，二秒鐘……一直到了五秒鐘，任憑張老師用出吃奶的力氣，雞蛋卻完好無損地呆在老師手里， 我懸著的心也落了地。幸好雞蛋沒有破，我在心里這樣想著。不然，……不敢想了。

　　再看劉璐雨，他臉上出現(xiàn)了一絲不易察覺的微笑，仿佛在說，怎么樣，你輸了吧！我狠狠地瞪了他一眼，又沖他吐了吐舌頭，扮了個鬼臉，那滑稽的樣子逗得他咯咯直笑。把捏雞蛋的事拋到九霄云外去了。

　　雞蛋為什么捏不破呢？我的心里掛滿了小問號，我回家一定要查查資料，再做做這個實驗，把問題查個水落石出。

捏雞蛋作文6

　　老師給我們布置了一個作業(yè)，就是讓我們回家捏一次雞蛋。不少同學(xué)說：“這有什么難的？雞蛋這么脆弱，還不是兩三下就被捏碎了。這太簡單了，根本就是小意思了�！崩蠋熕菩Ψ切φf：”是嗎？那同學(xué)們就好好努力吧！別忘了，還要寫一篇作文的喲！“說著老師便讓我們放學(xué)回家了。

　　回到家中我從冰箱里拿出一個雞蛋，放在手心里，說：”哼，你遇到我算你倒霉的了。跟我比起來，可真是小巫見大巫。于是我便用了三成力捏了捏，結(jié)果沒碎。我心想：可能是我力氣太小了。于是我又用了五成的力氣，使勁一捏，結(jié)果還是沒碎。于是我干脆使出全部的力氣，結(jié)果還是沒捏碎。我火了，我真的火了。小樣！你以為我會這么容易被打敗嗎？你錯了。��！我的小宇宙爆發(fā)了！于是我使出了渾身的力氣，結(jié)果還是沒碎�？拥�，太坑爹了！花了我這么多時間。一個雞蛋我都捏不碎，這要傳出去了，我還怎么在“江湖”上“混”呢？

　　看來不動真格的是不行了，于是我使勁一扔，“啪！”碎了。這一幕正好被剛回來的.媽媽看見了，糟了，趕緊跑�！闭咀��！半S著媽媽的一聲怒吼。我怯怯地回頭，看見老媽張黑著個臉，好像會隨時爆發(fā)一樣�？磥砦矣值脺�(zhǔn)備涕淚磅礴了。都是雞蛋惹的禍。

　　于是這場我與雞蛋的戰(zhàn)爭中，我”光榮“的戰(zhàn)敗了。

　　后來我經(jīng)過上網(wǎng)搜了一下，我才知道原來雞蛋的殼雖然很薄，因為它是橢圓形的，有無數(shù)個拱形，能承受很大的壓力。當(dāng)你去捏它時就會把你使出的力量均勻地分布到各個部位，所以雞蛋捏不碎，如果我們用力一戳雞蛋還是會碎的，就像我們拿雞蛋往鍋邊一磕雞蛋會砰的一下碎了，那是因為它受力不均。

　　雖然我沒捏碎雞蛋很可惜，但我還是通過這件事學(xué)到了不少知識呢！

捏雞蛋作文7

　　上課了！老師走進(jìn)教室，手里小心翼翼地捧著一個雞蛋。

　　一下子，教室里就像炸開了鍋，“老師要干什么，這節(jié)課是語文啊？老師的葫蘆里賣的什么藥�。俊薄�…老師微笑著走上講臺，“同學(xué)們，請安靜下來，這節(jié)課我們和雞蛋比比賽，有誰想上來捏碎它？”教室里頓時鴉雀無聲，“大力士”俞明言舉了手，信心十足地向講臺那兒走，邊走還一邊嘀咕：“哼，我就不信捏不碎這個雞蛋，我一定要它粉身碎骨！”說完便得意洋洋地走上了講臺。俞明言定了定神，把十個手指頭叉在一起，把雞蛋放在手掌心里，他做了一個深呼吸，抿緊嘴巴，把全身的力氣都往手上送，可雞蛋卻穩(wěn)如泰山，紋絲不動。俞明言有些惱火，“我不信干不掉這個小頑固！”只見他咬緊牙關(guān)，兩個腮幫鼓了起來，像一個熱氣球，眼睛瞪得像個燈泡，鼻子里還冒著粗氣，像一座即將爆發(fā)的'火山，大喝一聲：“啊！”雖然用盡了全力，可雞蛋還是完好無損。俞明言又喊了一嗓子，還想奮力一搏，可他已經(jīng)沒了力氣，一屁股坐在椅子上，同學(xué)們不禁抿起嘴笑了起來，俞明言十分惱火，但也無可奈何，只好揮著胳膊，垂頭喪氣地走下講臺。

　　同學(xué)們不甘示弱，排起一條長隊，一個接著一個地向雞蛋挑戰(zhàn)，可每個人上去時都自信滿滿，下來時都灰頭土臉。我們這下算是見識到了雞蛋的厲害，個個目瞪口呆，這時，老師才慢悠悠地講了起來：“弧形能把打擊到上面的力量分解掉，而雞蛋殼就是這樣，所以才不會被捏碎，橋、雨傘、圓屋頂?shù)鹊�，都是利用這個原理。

　　這個實驗真有趣，它也告訴我們，在面對一個事物時暫且不要想當(dāng)然地下結(jié)論，實驗才是了解真相最好的解決方法。

捏雞蛋作文8

　　“加油，加油，用力捏！”聽，我們的教室里傳來了一陣陣加油聲。咦？這是怎么回事��？讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

　　只見老師拿著一個雞蛋，說：“誰能用五個手指頭將這個雞蛋捏碎？”同學(xué)們聽了，對這個雞蛋投以輕蔑的目光，各個踴躍舉手，摩拳擦掌，要讓這個小雞蛋知道自己的厲害。老師先請了一個女孩子，她戴著一副眼鏡，身材瘦小，弱不禁風(fēng)。只見她手握雞蛋，將全身的力帶進(jìn)手心，臉都憋紅了，但雞蛋卻毫發(fā)無損。我想：老師請那么瘦小的女生肯定捏不碎。

　　接著，老師請了我，我信心十足地上了場。我緊緊地握著雞蛋，皺緊了眉頭，雙眼瞪得比雞蛋還圓，咬緊了牙關(guān)，臉漲得紅紅的，像一只斗雞。我跟雞蛋戰(zhàn)了好幾個回合，我的手已筋疲力盡，可雞蛋卻完好的躺在我的手心，向我投來輕蔑的.目光，好像在譏笑我。我垂頭喪氣地敗下陣來。

　　哎，沒辦法了，后來只能請我們班的大力士了，只見大力士運足了氣，捏著雞蛋，手抖得厲害，脖子暴著青筋，可還是竹籃打水——一場空�。‰u蛋巍然不動，仿佛在笑我們這群無用之輩。

　　同學(xué)們不由議論紛紛，有的說這是熟雞蛋，有的說這是石頭。這時，一名勇士閃亮登場，他兩指輕輕一捏，“啪——”，雞蛋碎了，同學(xué)們目瞪口呆，心中掛滿了問號。

　　老師給我們講解了里面的科學(xué)道理：“雞蛋是圓的，如果用五指捏，各種部位受力相同，就會相互抵銷。用兩指捏，力就會集中在了兩點上，雞蛋就能碎�！痹瓉砣绱耍�同學(xué)們恍然大悟。

　　這次的捏雞蛋游戲，不僅讓我們開心了一回，還懂得了一個科學(xué)道理，真是令我受益匪淺��！

捏雞蛋作文9

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了。汪老師踩著鈴聲走進(jìn)了教室。汪老師說：“同學(xué)們，開始上課了，先看老師變一個魔術(shù)�！币宦犨@話，同學(xué)們十分驚奇，連忙往座位上跑，就連正在玩悠悠球的同學(xué)也回到了座位上，想看一看汪老師葫蘆里賣的是什么藥。只見汪老師雙腿往下一蹲，一個雞蛋就“跑”到了汪老師的手中，同學(xué)們的眼睛一眨都不眨，都想知道后面有什么精彩的事兒發(fā)生。這時，汪老師笑瞇瞇地說：“誰能把雞蛋捏碎？”同學(xué)們七嘴八舌地討論了起來。我們班的丁文濤站起來說：“雞蛋當(dāng)然能捏碎，蛋殼這么脆！”張宇琦說�！安粚�，雞蛋是圓的，如果把力氣平均在手的各個部分，我覺得不能捏碎”智多星唐晨說。我心想：應(yīng)該可以捏碎吧！我想聽聽汪老師是怎么說的，抬頭一看，汪老師正微笑地看著我們。

　　“下面就是見證奇跡的時刻！”聽汪老師一說，同學(xué)們哈哈大笑�！袄铊�，你來捏！”李璇跑了上去，拿著雞蛋，用盡了全身的`力氣，可是雞蛋紋絲不動，李璇灰溜溜地下了臺�！拔襾砟�！我來捏！”只見朱天鴻胸有成竹地走了上來，他一邊走一邊說：“這么小的一個雞蛋，對于我‘豬豬狹’來說就是個小兒科！”可是，朱天鴻用了九牛二虎之力，雞蛋還是完好無損，“‘豬豬狹’吹牛！”“豬豬狹”垂頭喪氣地回到座位上�！啊�豬豬狹’不行，我來！”“我們班的同學(xué)力氣太小，我來請一個大力士吧！”“我我我……!”“單鄭涵，你來試一試！”只見單鄭涵像將軍一樣走了上去，汪老師把雞蛋放在他的手心里，單鄭涵的臉漲紅了，可雞蛋像是恨他似的，毫發(fā)無損，唉！大力士單鄭涵也不行�！巴衾蠋�，您那雞蛋是不是假的？鐵做的？”同學(xué)們十分懷疑�！巴瑢W(xué)們回家可以去試一試，看一看它能不能捏碎�！蓖衾蠋熣f。

　　就這樣，一堂生動有趣的課結(jié)束了。

捏雞蛋作文10

　　今天，鄭老師從包里拿出一個雞蛋，對我們說：“我們要玩一個捏雞蛋的游戲�！甭犃撕�，大家高興得一蹦三尺高。鄭老師講完了規(guī)則之后，游戲就開始了。首先，是個子比較矮的石震宇同學(xué)“隆重登場”。

　　他把雞蛋放在手心，嘴里喊著：“我捏！我捏！我捏捏捏！”可是——雞蛋沒破！然后，是大力士張楠同學(xué)上場。他把雞蛋放入他的掌心，一捏，二捏，三捏，……張楠在和雞蛋大戰(zhàn)好幾個回合之后，用他那深情的、充滿磁力的聲音說：“我捏不破這個雞蛋�！�

　　鄭老師說：“男生力氣是大，可是也許粗心了，請一個女同學(xué)來試一試吧！”，響應(yīng)鄭老師的號召，我們挑選了一個又細(xì)心，又大力的女同學(xué)——崔倩鈺同學(xué)來捏這一個“特種母雞”下的“金鋼蛋”。她運足了氣，甩了甩頭，發(fā)了一聲河?xùn)|獅吼，大步流星地跨上講臺——“嗨喲！”十秒后，她臉上掛著一個“我怎么可能連一個雞蛋也捏不破？”的驚愕表情跌回了座位。終于，鄭老師說：“如果小孩捏不破的話，不妨讓大人來試試看�！蔽倚睦锵耄骸昂�，哈哈！雞蛋的克星來了！看這雞蛋還猖不猖狂？”

　　只見這位“雞蛋的克星”手里拿著雞蛋，脖子暴著青筋，頭上流下了豆大的'汗珠，手在發(fā)抖，連吃奶的勁也拿出來了�？呻u蛋還和之前一樣巍然不動，以不變應(yīng)萬變，連鄭老師也只好敗下陣來。怎么回事？難道這真是一個用合金做的金鋼蛋不成？鄭老師似乎知道我的心思，她用開玩笑的口氣說：“這是一個真蛋，如果消費者發(fā)現(xiàn)問題，本廠家一律包換�！甭犃死蠋熡哪�的話語，大家更不明白了。那是怎么回事呢？原來，這里面也有科學(xué)道理呢！“雞蛋是圓的，當(dāng)你捏的時候，力會分散到每一個點。有那么多個點來承受壓力，自然捏不破啦！”

　　老師的解說讓大家恍然大悟。這一次小游戲不但有趣，還讓我初步懂得了力學(xué)原理，受益真不小呀！

捏雞蛋作文11

　　“加油，加油，用力捏!”聽，我們的作文課上傳來了一陣陣加油聲。咦?這是怎么回事啊?原來，我們正在做一個實驗——用五指捏碎雞蛋。

　　劉老師要叫幾位同學(xué)上去捏一捏雞蛋。我們一聽，一只只小手“刷刷刷”地舉了起來，我也不甘落后，使勁地把手舉高，生怕老師沒有發(fā)現(xiàn)我。有些人還情不自禁地站起來�？墒莿⒗蠋熯�是只請了陳思漩上去。只見她信心百倍地走上去，接過老師手心的雞蛋，放在自己的手心中。隨著劉老師一聲令下：“開始!”陳思漩便緊握雞蛋，使勁捏，似乎使出了吃奶的力氣。不料，等陳思漩的力氣都用完了，這個雞蛋還是毫發(fā)無損，我們大失所望。陳思漩像一個泄了氣的皮球似的。同學(xué)們見了，議論紛紛：有的同學(xué)嘲笑她：“女生的力氣太小了，讓我們男生來捏吧，一定能捏碎�！庇械耐瑢W(xué)一個勁地問劉老師：“這個雞蛋是生的還是熟的?”有的同學(xué)坐在座位上百思不得其解，自言自語地說：“這個雞蛋不會是假的吧?”

　　接著，劉老師看黃子源舉手舉了很久了，就讓他上去捏雞蛋。黃子源閃亮出場，信心滿滿地抓住雞蛋，瞪大眼睛，使出了九牛二虎之力，對付這個雞蛋。黃子源的手抖得厲害，就像一個喝酒的'大漢，他的臉漲得通紅通紅的，像一只斗雞。同學(xué)們都好奇地瞪大眼睛，等著黃子源手中的雞蛋四分五裂。可是，雞蛋還是安然無恙。黃子源很不服氣，可惜，雞蛋的防御力太強(qiáng)了，怎么也按不碎。

　　后來，劉老師讓每個同學(xué)都去試試捏碎雞蛋。我們都高興得不得了。輪到我的時候，我想：雞蛋這次必死無疑了�？上В�我也是怎么也捏不碎雞蛋。

　　實驗做完了，劉老師請來了智多星黃凱給我們講講其中的原理。黃凱說：“雞蛋是圓的，如果用五指捏，各個部位受力相同，就會相互抵消。用兩指捏，力就會集中在了兩點上，雞蛋就能夠被捏碎�！�

　　謎團(tuán)就這樣被解開了，看來，科學(xué)是無處不在啊。

捏雞蛋作文12

　　雞蛋真的捏不碎嗎？自從我學(xué)了《人類的“老師”》這篇課文后，這個疑問就深深地印在我的腦海里。

　　星期天，我就和爸爸媽媽做了這個實驗。我先去拿了個生雞蛋，放在桌子上，便對爸爸媽媽說：“今天我們做個實驗：雞蛋會捏碎嗎？”說完，我就第一個沖向前去，拿起雞蛋，使勁地捏，捏到我的手都酸了，可還是沒把雞蛋捏碎，我氣急敗壞，好像熱鍋上的螞蟻。我便狠下心，用手指猛地一捏，只聽“啪”的一聲，雞蛋碎了，蛋清蛋黃像淘氣的孩子，濺到了我的`身上。我可嚇壞了，站在那里一動不動，爸爸媽媽看見了我這副模樣，都不禁哈哈大笑起來。過了一會兒，我這個“傻人”才回過神來。爸爸媽媽對我說：“捏雞蛋都是用手掌握的而不是用手指去捏的，要不然，雞蛋不碎才怪呢！”我聽了，半信半疑。這時該是媽媽出場了，她拿起雞蛋，用手拼命地捏，可雞蛋就是不聽話，紋絲不動，一點兒變化都沒有。可媽媽并沒有放棄，還是死命地捏，到最后，雞蛋還是不碎，媽媽認(rèn)輸了！爸爸看到媽媽連雞蛋都捏不碎，便驕傲起來，說：“唉！你的力氣也太小了吧！連薄薄的雞蛋都捏不碎�！蔽液蛬寢尪疾环�氣，異口同聲地說：“呵！如果你捏得碎，那我們就服了你啰！”爸爸聽了，不以為然地說：“等著瞧吧！”說完，爸爸信心十足地拿起雞蛋，使勁地捏，卻捏不碎，可我發(fā)現(xiàn)爸爸手上的青筋都鼓起來了，眼睛瞇成一條縫，手也抓得更緊了，還越來越往外伸，臉都漲得通紅。這時，爸爸為自己找了個臺階，笑著說：“這東西真結(jié)實��！”“呵呵，這下老爸要難堪啰！”我笑著說，嘿！還真被我猜中了。”爸爸泄氣地坐在沙發(fā)上，一聲不吭，好像一頭沉默的老黃牛呀！他原來神氣的樣子哪兒去啦？

　　只不過，雞蛋為什么捏不碎呢？我百思不得其解。后來，我去網(wǎng)上查了資料才知道：原來薄薄的雞蛋殼可以把承受的壓力均勻地分散到各個部分。因此，雞蛋捏不碎。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點還設(shè)計出許多既輕便又省料的建筑物。此時，我茅塞頓開。

捏雞蛋作文13

　　同學(xué)們，你們一定知道雞蛋吧。雞蛋是由氣室、蛋殼、殼膜、蛋白、蛋黃、細(xì)帶、胚胎組成。別看它外表十分脆弱，但它實際十分堅硬。

　　一次偶然的機(jī)會，我看見網(wǎng)上傳播這樣的一條消息：一名大力士能徒手劈碎一塊磚頭;能舉起一塊大石頭。一個人讓他去捏一個雞蛋，這位大力士昂首大笑，他立即準(zhǔn)備一個雞蛋，可使用所有的力氣都沒有捏碎那個雞蛋。這是為什么呢?我真是丈二和尚——摸不著頭腦。

　　有一個消息，讓我更加迷惑：我在觀看《原來如此》節(jié)目的時候，不僅讓我發(fā)出驚嘆!這是真的么?節(jié)目里的實驗者們用雞蛋擺成一層的玻璃地板，讓一頭非洲象踩到玻璃板上，所有的人都驚呆了，雞蛋竟然毫發(fā)無損。實驗者們又用電鉆把雞蛋鉆空，用注射器將蛋黃和蛋清全部抽出，按照這樣的方法制作120個空雞蛋殼，又做起那個玻璃地板的實驗，結(jié)果有很大的差別，碎了許多雞蛋殼，這又是為什么?我半信半疑，決定實驗出真知。

　　我從冰箱拿出一個雞蛋，把它放在手上，用全身的力氣捏雞蛋，我的心怦怦的跳，過了許久，雞蛋竟然沒有碎裂，我決定雙手握住雞蛋，可以防止它破裂，我把雞蛋懸在碗中間，用全身力氣去捏，可它仍安然無恙，我疑惑不解，就去問媽媽，媽媽說：“因為雞蛋能把力量分散到雞蛋的各個部位，所以捏不破�！蔽矣謫枺耗菫槭裁丛�一個小縫隙，他會破裂。”媽媽笑了笑，說：“因為一旦有一點縫隙，力量就會分散的'不均勻�！蔽也榱瞬殡娔X，原來：雞蛋固然脆弱，可是也不會是我們想象的那樣。平常輕輕一碰就碎的原因是，承受在一處，力都集中了在一處，也就是砸下去的一處，所以那一處就難免有些破損。可是，手里捏就不同，雞蛋是近似圓形的橢圓形，放在手里捏，手自然而然就成了圓形。圓形它可以分力，也就是說所使下來的力通過這個圓形的性質(zhì)分散到各個地方，那原本強(qiáng)大的力就成了微不足道的力了。

　　同學(xué)們，科學(xué)那么有趣，就想捏雞蛋一樣有趣，那么，就讓我們熱愛科學(xué)!追求科學(xué)!

捏雞蛋作文14

　　今天老師讓我們回家捏雞蛋，老師說雞蛋你如果用整只手去捏他肯定不會破。我想：“一個小小的雞蛋怎么捏不破呢，肯定是老師記錯了”

　　我回到了家里拿出一個雞蛋，用手使勁捏怎么也捏不破，我就不信這個邪，使出吃奶的力氣再次捏了一下，可就是捏不破。我這回用兩個手指頭去捏了一下，雞蛋就輕而易舉的捏碎，我看之后傻了，怎么也想不明白，一個小小的雞蛋用一個手掌捏不破，用兩個手指頭就能捏破呢，我上網(wǎng)查了許多資料，原來雞蛋形狀是橢圓形，這種特殊的結(jié)構(gòu)，使他能把力量平均分散，用整個手掌捏死，由于手上的力量分散到整個雞蛋的表面，壓強(qiáng)很小，所以捏不破。如果用兩個手指頭捏雞蛋，由于接觸面小，壓力集中在一個點上，雞蛋自然容易碎，科學(xué)家根據(jù)這個原理發(fā)明了隧道，拱橋，安全帽……大大方便了人們的生活。

　　原來生活中有那么多的奇妙的現(xiàn)象，都是有科學(xué)依據(jù)的，只要我們做一個有心人，就會有所收獲。

　　6捏雞蛋

　　今天是立夏，媽媽叫我跟大弟弟一起捏雞蛋，我們興高采烈地跑過來。

　　我說：“不就是一個小小的雞蛋嗎？有什么難得，肯定會被我捏的粉身碎骨�！钡艿芤膊辉撌救醯卣f：“是的.，我一定比哥哥力氣大，比哥哥捏得多�！蔽液偷艿芑�了九牛二虎之力，可是小小的雞蛋還是完好的躺在我們的手心里，安然無恙。我和弟弟不服氣，這次用兩只手拼命地捏，可雞蛋還是紋絲不動依然在我倆手心里，我們急了。媽媽在電腦查了這其中的原理；又薄又圓它能接受到外界力量的傳遞出來，所以雞蛋很難捏碎。我恍然大悟地明白了，原來小小的雞蛋里還藏著這么大的知識呀！

捏雞蛋作文15

　　今天中午，天氣悶熱得很，我剛吃完飯，躺在沙發(fā)上，真想找點事情來做做。

　　突然，我看見表妹興沖沖地向我奔來，手中捧著一摞生雞蛋，我問她這是要干嗎，她回答說：“上次科學(xué)課老師教我們，生雞蛋是捏不破的，我想來證明一下�！彼�把這摞生雞蛋小心地放進(jìn)茶幾上的一個小盆子里，然后又對我說：“你不是說你在你們班上是個大力士嗎？今天這幾個生雞蛋就看你捏不捏得破！”我心想：區(qū)區(qū)幾個小小的生雞蛋，有什么捏不破，以我這么大的力氣肯定是輕輕一捏就破了！

　　我把生雞蛋輕輕放在手上，然后卷起袖子，整只手用力一捏，我原以為能聽到“咔嚓”蛋殼破碎聲，結(jié)果卻一點聲音都沒有，生雞蛋在我手上毫“發(fā)”無損，這讓我疑惑不解，又讓我惱羞成怒，我大喊：“我捏破你！”我又一次的發(fā)力，用盡全力捏，我眼睛緊閉著，眉毛緊皺著，臉憋得通紅，可是怎么捏也捏不破。表妹讓我把雞蛋給她，說她捏的.破。我把雞蛋遞給她，心想：她的力量微乎其微，會捏得破嗎？她也學(xué)我卷起袖子，把蛋握在手中，用大拇指這么一按，只聽“啪嚓”一聲，雞蛋被捏得浠巴爛，我心頭一驚：她什么時候力量變得這么大了？我向表妹鼓掌。

　　她告訴了我原因：“你如果用整只手的力量捏雞蛋，它就會把受到的力量均勻分到各個部分，這力量就相互抵消了化解了。但如果你只用一只手指的力量，它只在一塊小小的地方受到了力量，就會碎了�！卑�！原來捏一個小小的雞蛋也有這么多科學(xué)道理。

　　知識真是無邊的，更多的真理需要我們不斷地去挖掘、去實踐。

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