急診科實(shí)習(xí)報(bào)告精品（5篇）
在我們平凡的日常里，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng)，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編幫大家整理的急診科實(shí)習(xí)報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
急診科實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
一、實(shí)習(xí)概況
本次急診科實(shí)習(xí)為期一個(gè)月，自XX年XX月XX日至XX年XX月XX日，在XX醫(yī)院急診科進(jìn)行。作為醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，能夠踏入急診科這一充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與緊急氛圍的科室進(jìn)行實(shí)習(xí)，對(duì)我而言是一次極為寶貴的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。急診科作為醫(yī)院救治急危重癥患者的最前沿陣地，其工作節(jié)奏快、病情復(fù)雜多變，要求醫(yī)護(hù)人員具備高度的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、敏銳的判斷力和快速的應(yīng)變能力。
二、實(shí)習(xí)目的
1.掌握急診醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)：通過(guò)實(shí)踐，加深對(duì)急診常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷與治療原則的理解。
2.提升臨床技能：學(xué)習(xí)并掌握急診急救技術(shù)，如心肺復(fù)蘇（CPR）、電除顫、氣管插管、創(chuàng)傷處理等。
3.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：在緊急情況下，與醫(yī)生、護(hù)士及其他醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員緊密配合，共同完成救治任務(wù)。
4.培養(yǎng)應(yīng)急反應(yīng)能力：面對(duì)突發(fā)狀況，能夠迅速做出判斷并采取有效措施。
5.強(qiáng)化醫(yī)患溝通能力：在緊張的工作環(huán)境中，保持冷靜，有效與患者及家屬溝通，獲取關(guān)鍵信息并傳達(dá)治療信息。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.理論學(xué)習(xí)：參與急診科晨會(huì)交班，學(xué)習(xí)最新的急診病例分析及診療指南，了解國(guó)內(nèi)外急診醫(yī)學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。
2.臨床實(shí)踐：
接診與分診：學(xué)習(xí)如何快速準(zhǔn)確地對(duì)患者進(jìn)行初步評(píng)估，并根據(jù)病情輕重緩急進(jìn)行分診。
急救技能操作：在帶教老師的指導(dǎo)下，參與并實(shí)踐了多次心肺復(fù)蘇、止血包扎、骨折固定等急救技能。
病例討論：參與科室的病例討論會(huì)，通過(guò)實(shí)際案例分析，加深對(duì)疾病診斷與治療的理解。
特殊病例管理：觀察并學(xué)習(xí)了急性心肌梗死、腦卒中、嚴(yán)重創(chuàng)傷等急危重癥患者的救治流程。
3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通：在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。無(wú)論是與醫(yī)生、護(hù)士之間的緊密配合，還是與患者及家屬的有效溝通，都是保證患者安全、提高救治效率的關(guān)鍵。
四、實(shí)習(xí)收獲
1.專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能的提升：通過(guò)實(shí)踐，我對(duì)急診常見(jiàn)病、多發(fā)病的`診療流程有了更深刻的理解，同時(shí)急救技能也得到了顯著提升。
2.心理素質(zhì)的鍛煉：急診科的工作環(huán)境讓我學(xué)會(huì)了在壓力下保持冷靜，迅速做出判斷并采取行動(dòng)。
3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的增強(qiáng)：與不同專(zhuān)業(yè)背景的醫(yī)護(hù)人員合作，讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量，學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。
4.醫(yī)患溝通能力的提升：面對(duì)焦急的患者及家屬，我學(xué)會(huì)了如何有效溝通，傳遞治療信息，緩解他們的緊張情緒。
五、實(shí)習(xí)反思與展望
雖然本次急診科實(shí)習(xí)收獲頗豐，但我也意識(shí)到自己在某些方面仍存在不足，如對(duì)某些復(fù)雜病例的判斷能力有待提升，對(duì)部分急救技能的掌握還不夠熟練等。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和臨床技能，為成為一名優(yōu)秀的急診科醫(yī)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也期待有機(jī)會(huì)再次進(jìn)入急診科實(shí)習(xí)或工作，為更多的患者提供及時(shí)、有效的救治服務(wù)。
急診科實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
一、實(shí)習(xí)概況
本次急診科護(hù)理實(shí)習(xí)自20xx年XX月XX日至20xx年XX月XX日，為期XX周，在XX醫(yī)院急診科進(jìn)行。作為護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，我深知急診科是醫(yī)院中最為緊張、快節(jié)奏且充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的科室之一，它要求護(hù)理人員具備高度的應(yīng)急能力、敏銳的觀察力、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及良好的溝通協(xié)調(diào)能力。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，我親身體驗(yàn)了急診科的日常工作，深刻理解了“時(shí)間就是生命”的緊迫性，并在實(shí)踐中不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
環(huán)境熟悉與流程學(xué)習(xí)：實(shí)習(xí)初期，我首先跟隨帶教老師熟悉了急診科的環(huán)境布局，包括搶救室、觀察室、清創(chuàng)室等各功能區(qū)域的位置及作用。同時(shí)，學(xué)習(xí)了急診接診、分診、搶救、轉(zhuǎn)運(yùn)等一系列工作流程，掌握了急診護(hù)理的基本要求和規(guī)范。
急救技能提升：在帶教老師的指導(dǎo)下，我參與了多次急救演練和實(shí)際操作，包括心肺復(fù)蘇（CPR）、電除顫、氣管插管配合、靜脈通道建立、止血包扎等。通過(guò)反復(fù)練習(xí)，我的急救技能得到了顯著提升，能夠迅速準(zhǔn)確地執(zhí)行醫(yī)囑，配合醫(yī)生進(jìn)行緊急救治。
病情觀察與評(píng)估：急診科的患者病情復(fù)雜多變，我學(xué)會(huì)了如何快速而準(zhǔn)確地評(píng)估患者的生命體征、意識(shí)狀態(tài)、疼痛程度等，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果采取相應(yīng)的護(hù)理措施。同時(shí)，我也注重觀察患者的心理變化，給予必要的心理疏導(dǎo)和支持。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通：急診科的工作離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的緊密協(xié)作。我積極參與科室的交接班、病例討論、護(hù)理查房等活動(dòng)，與醫(yī)生、護(hù)士、患者及家屬進(jìn)行有效溝通，確保信息的準(zhǔn)確傳遞和治療的順利進(jìn)行。
應(yīng)急處理能力鍛煉：面對(duì)突發(fā)的緊急情況，如群體性事件、重大交通事故等，我跟隨團(tuán)隊(duì)參與了多次應(yīng)急響應(yīng)工作。通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何在高壓環(huán)境下保持冷靜，迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，有效調(diào)配資源，確�；颊叩玫郊皶r(shí)救治。
三、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)
專(zhuān)業(yè)技能的提升：通過(guò)實(shí)習(xí)，我的急救技能和護(hù)理操作水平得到了顯著提升，能夠更加自信地應(yīng)對(duì)各種急診情況。
職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成：急診科的工作讓我深刻體會(huì)到了護(hù)理工作的艱辛與偉大，培養(yǎng)了我高度的責(zé)任心和使命感，以及面對(duì)困難不屈不撓的'精神。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性：我認(rèn)識(shí)到在急診科這樣的高強(qiáng)度工作環(huán)境中，團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與配合是至關(guān)重要的。只有大家齊心協(xié)力，才能確保患者得到及時(shí)、有效的救治。
溝通能力的加強(qiáng)：與患者及家屬的溝通讓我學(xué)會(huì)了如何更好地傾聽(tīng)和理解他們的需求，同時(shí)也提高了我的表達(dá)能力和溝通技巧。
四、實(shí)習(xí)反思與展望
回顧這次急診科護(hù)理實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深感收獲頗豐，但也意識(shí)到自己在一些方面仍存在不足，如對(duì)一些特殊疾病的了解不夠深入、處理復(fù)雜病例時(shí)的應(yīng)變能力有待加強(qiáng)等。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極參加各種培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和護(hù)理能力。同時(shí)，我也期待有機(jī)會(huì)再次回到急診科工作，為更多的患者帶去希望和溫暖。
急診科實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
一、實(shí)習(xí)概況
本次急診科實(shí)習(xí)自XX年XX月XX日至XX年XX月XX日，為期XX周，在XX醫(yī)院急診科進(jìn)行。作為醫(yī)學(xué)教育的重要環(huán)節(jié)，急診科實(shí)習(xí)不僅是對(duì)我所學(xué)理論知識(shí)的一次全面檢驗(yàn)，更是提升臨床思維、應(yīng)急處理能力和人文關(guān)懷素養(yǎng)的寶貴機(jī)會(huì)。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下，我深入了解了急診科的工作流程、常見(jiàn)急癥的識(shí)別與處理、以及急救技能的應(yīng)用，現(xiàn)將實(shí)習(xí)經(jīng)歷與收獲如下。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.急診科工作流程與環(huán)境熟悉
實(shí)習(xí)初期，我首先通過(guò)跟隨帶教老師進(jìn)行科室輪轉(zhuǎn)，熟悉了急診科的整體布局、設(shè)備配置及工作流程。急診科作為醫(yī)院的前沿陣地，其高效、有序的工作環(huán)境給我留下了深刻印象。從接診、分診、初步診斷到緊急救治、轉(zhuǎn)診或收入院，每一個(gè)環(huán)節(jié)都緊密相連，要求醫(yī)護(hù)人員具備高度的責(zé)任心和快速反應(yīng)能力。
2.常見(jiàn)急癥識(shí)別與處理
實(shí)習(xí)期間，我參與了多種常見(jiàn)急癥的救治工作，包括但不限于心肺復(fù)蘇（CPR）、急性心肌梗死、急性腦卒中、嚴(yán)重創(chuàng)傷、休克、急性中毒等。通過(guò)觀摩和參與實(shí)際操作，我學(xué)會(huì)了如何快速評(píng)估患者病情、采取初步救治措施，并了解了后續(xù)治療原則。特別是心肺復(fù)蘇術(shù)（CPR）和自動(dòng)體外除顫器（AED）的使用，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，我掌握了正確的操作步驟和技巧，增強(qiáng)了在緊急情況下的應(yīng)變能力。
3.急救技能提升
急診科是急救技能實(shí)踐的最佳場(chǎng)所。我不僅鞏固了基本的生命體征監(jiān)測(cè)、靜脈通道建立、氧氣吸入、吸痰等技能，還學(xué)習(xí)了氣管插管、胸腔穿刺、心包穿刺等高級(jí)急救技術(shù)。這些技能的掌握，為我今后成為一名合格的醫(yī)生打下了堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。
4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通
急診科的工作強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與高效溝通。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到與醫(yī)生、護(hù)士、患者及家屬之間有效溝通的重要性。無(wú)論是緊急情況下的快速?zèng)Q策，還是日常工作中的信息交流，都需要我們保持冷靜、清晰、準(zhǔn)確。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用，與同事相互支持，共同為患者提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。
三、實(shí)習(xí)體會(huì)
通過(guò)這次急診科實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名急診科醫(yī)生所肩負(fù)的責(zé)任與使命。急診工作不僅要求我們有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和熟練的急救技能，更需要我們具備高度的責(zé)任心、敏銳的洞察力和良好的心理素質(zhì)。面對(duì)突如其來(lái)的緊急情況，我們需要迅速做出判斷，果斷采取行動(dòng)，為患者爭(zhēng)取寶貴的救治時(shí)間。
此外，我也深刻體會(huì)到人文關(guān)懷在急診工作中的重要性。每一個(gè)患者都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，他們不僅需要身體上的救治，更需要心靈上的安慰和支持。因此，我們?cè)诠ぷ髦幸⒅嘏c患者的溝通與交流，關(guān)注他們的情緒變化和心理需求，給予他們更多的關(guān)愛(ài)和支持。
我將以這次急診科實(shí)習(xí)為新的起點(diǎn)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，提升急救技能，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力。同時(shí)，我也將注重培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，努力成為一名既有醫(yī)術(shù)又有醫(yī)德的優(yōu)秀醫(yī)生。我相信，在不久的將來(lái)，我能夠在急診科的崗位上發(fā)揮更大的作用，為更多的患者帶來(lái)健康和希望。
急診科實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
一、實(shí)習(xí)目的
本次實(shí)習(xí)我有幸被分配到XX醫(yī)院急診科進(jìn)行為期一個(gè)月的臨床實(shí)踐。急診科作為醫(yī)院救治急、危、重癥患者的前沿陣地，其工作節(jié)奏快、任務(wù)重、要求高，是鍛煉醫(yī)學(xué)生應(yīng)急處理能力和臨床思維能力的寶貴平臺(tái)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了“時(shí)間就是生命”的緊迫性，也見(jiàn)證了醫(yī)護(hù)人員與時(shí)間賽跑、與死神較量的英勇與無(wú)畏。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
急診接診流程：實(shí)習(xí)初期，我首先學(xué)習(xí)了急診科的接診流程，包括患者分診、初步評(píng)估、緊急處理、轉(zhuǎn)診或入院等各個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)跟隨帶教老師，我學(xué)會(huì)了如何快速而準(zhǔn)確地收集患者信息，判斷病情輕重緩急，為后續(xù)治療贏得寶貴時(shí)間。
急救技能操作：急診科是急救技能實(shí)踐的重要場(chǎng)所。在實(shí)習(xí)期間，我參與了多次心肺復(fù)蘇（CPR）、電除顫、氣管插管、止血包扎等急救操作的觀摩與模擬練習(xí)。通過(guò)反復(fù)練習(xí)，我掌握了這些關(guān)鍵技能的基本步驟和注意事項(xiàng)，提高了自己的應(yīng)急處理能力。
常見(jiàn)急癥處理：急診科收治的疾病種類(lèi)繁多，包括心血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、創(chuàng)傷、中毒等。我跟隨不同專(zhuān)業(yè)的醫(yī)生學(xué)習(xí)了這些常見(jiàn)急癥的診斷思路和治療原則，如急性心肌梗死的溶栓治療、急性呼吸衰竭的機(jī)械通氣支持、創(chuàng)傷患者的初步評(píng)估與穩(wěn)定等。這些經(jīng)歷極大地豐富了我的.臨床知識(shí)庫(kù)。
醫(yī)患溝通與人文關(guān)懷：急診科不僅是技術(shù)比拼的場(chǎng)所，更是人文關(guān)懷的展現(xiàn)地。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我見(jiàn)證了醫(yī)護(hù)人員如何在緊張忙碌的工作中保持耐心與細(xì)心，與患者及家屬進(jìn)行有效溝通，緩解他們的焦慮與恐懼。我也逐漸學(xué)會(huì)了如何在緊張的醫(yī)療環(huán)境中保持冷靜，用溫暖的話語(yǔ)給予患者鼓勵(lì)和支持。
三、實(shí)習(xí)體會(huì)
責(zé)任重大，使命光榮：急診科的工作讓我深刻感受到了醫(yī)生職業(yè)的神圣與偉大。每一次成功救治背后，都是醫(yī)護(hù)人員無(wú)數(shù)個(gè)日夜的辛勤付出和不懈努力。我更加堅(jiān)定了自己成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的決心。
知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合：書(shū)本上的知識(shí)是基礎(chǔ)，但真正面對(duì)患者時(shí)，還需要靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合實(shí)際情況做出判斷。這次實(shí)習(xí)讓我更加明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量：急診科的工作離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的緊密協(xié)作。無(wú)論是醫(yī)生、護(hù)士還是其他輔助人員，每個(gè)人都是救治患者不可或缺的一環(huán)。我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作對(duì)于提高救治效率和質(zhì)量的重要性。
持續(xù)學(xué)習(xí)的必要性：醫(yī)學(xué)知識(shí)日新月異，新技術(shù)、新方法層出不窮。作為醫(yī)學(xué)生，我們必須保持終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，以適應(yīng)醫(yī)學(xué)發(fā)展的需求。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
通過(guò)這次急診科實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了許多寶貴的臨床知識(shí)和技能，更重要的是，我更加明確了自己的職業(yè)方向和奮斗目標(biāo)。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生而不懈奮斗。同時(shí)，我也將把在急診科學(xué)到的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和人文關(guān)懷理念帶入到未來(lái)的工作中去，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的醫(yī)療服務(wù)。
急診科實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
一、實(shí)習(xí)目的與意義
本次急診科實(shí)習(xí)，是我作為一名護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)踐操作緊密結(jié)合的重要環(huán)節(jié)。急診科作為醫(yī)院的前沿陣地，承擔(dān)著救治急、危、重癥患者的重任，其工作節(jié)奏快、任務(wù)重、挑戰(zhàn)性高，對(duì)于培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急處理能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及專(zhuān)業(yè)技能具有不可替代的作用。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，我深入了解急診科的工作流程、掌握常見(jiàn)急癥的急救技能、提升臨床思維能力和心理素質(zhì)，為日后成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間與地點(diǎn)
實(shí)習(xí)時(shí)間：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：XX醫(yī)院急診科
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容概述
1.急診科環(huán)境及工作流程熟悉：實(shí)習(xí)初期，我首先跟隨帶教老師熟悉了急診科的布局、分區(qū)、醫(yī)療設(shè)備的使用方法及維護(hù)，并學(xué)習(xí)了急診科的工作流程和應(yīng)急預(yù)案，包括接診、分診、搶救、轉(zhuǎn)運(yùn)等各個(gè)環(huán)節(jié)。
2.急救技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐：在帶教老師的指導(dǎo)下，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇（CPR）、電除顫、止血包扎、靜脈采血、建立靜脈通道、給藥等急救技能，并參與了多次實(shí)際操作，從中學(xué)到了如何在緊急情況下迅速判斷病情、準(zhǔn)確執(zhí)行醫(yī)囑、有效溝通協(xié)調(diào)。
3.常見(jiàn)急癥處理：急診科接診的病例種類(lèi)繁多，包括心肌梗死、腦卒中、創(chuàng)傷、中毒、休克等。通過(guò)參與這些病例的救治過(guò)程，我加深了對(duì)各種急癥病因、臨床表現(xiàn)、治療原則及護(hù)理要點(diǎn)的理解，學(xué)會(huì)了如何根據(jù)患者病情變化及時(shí)調(diào)整護(hù)理措施。
4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通：急診科的工作離不開(kāi)多學(xué)科團(tuán)隊(duì)的緊密合作。在實(shí)習(xí)期間，我積極與醫(yī)生、其他護(hù)士、輔助科室人員以及患者家屬進(jìn)行溝通，學(xué)會(huì)了如何在緊張的工作環(huán)境中保持冷靜、有效傳遞信息、協(xié)調(diào)各方資源，共同為患者提供及時(shí)、高效的救治服務(wù)。
5.心理素質(zhì)提升：急診科的.工作環(huán)境充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，要求護(hù)士具備良好的心理素質(zhì)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我面對(duì)了生死考驗(yàn)、家屬情緒波動(dòng)等多種壓力情境，通過(guò)不斷自我調(diào)適、尋求支持，逐漸提高了自己的心理承受能力和應(yīng)變能力。
四、實(shí)習(xí)體會(huì)與收獲
通過(guò)此次急診科實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了護(hù)理工作的艱辛與偉大，也更加堅(jiān)定了自己從事護(hù)理事業(yè)的決心。我認(rèn)識(shí)到，作為一名急診護(hù)士，不僅要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和熟練的操作技能，還要具備高度的責(zé)任心、敏銳的觀察力、良好的溝通能力和強(qiáng)大的心理素質(zhì)。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在理論知識(shí)、實(shí)踐技能及心理素質(zhì)等方面仍有提升空間，未來(lái)需要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
這次急診科實(shí)習(xí)是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。它不僅讓我將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，更讓我在實(shí)戰(zhàn)中得到了鍛煉和成長(zhǎng)。我將以此次實(shí)習(xí)為契機(jī)，繼續(xù)深化專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，提升專(zhuān)業(yè)技能水平，為成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員而不懈奮斗。
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