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調(diào)查報(bào)告

學(xué)生調(diào)查報(bào)告

時(shí)間:2023-06-22 14:13:48 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

學(xué)生調(diào)查報(bào)告(集錦15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,報(bào)告使用的頻率越來越高,不同種類的報(bào)告具有不同的用途。其實(shí)寫報(bào)告并沒有想象中那么難,下面是小編幫大家整理的學(xué)生調(diào)查報(bào)告,歡迎大家分享。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告(集錦15篇)

學(xué)生調(diào)查報(bào)告1

  眼睛是心靈的窗口,能讓咱們看到國際的彩色和艷麗。但現(xiàn)在許多小學(xué)生就早早地戴上了厚厚的眼鏡片。那么是什么原因才讓他們患上了近視?近視又給他們帶來怎樣的煩惱?所以,我和其她兩位同學(xué)就我校的近視狀況展開了查詢。

  查詢

  20xx年3月23日,咱們一行三人組成了查詢小組,對我校,三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的近視狀況進(jìn)行了一次查詢。咱們運(yùn)用查詢問卷的辦法,檢查部分學(xué)生。首要針對家庭成員中有無近視?每天的看電視及上網(wǎng)時(shí)刻?是否準(zhǔn)時(shí)做眼保健操?是否請醫(yī)師進(jìn)行視力糾正?等問題進(jìn)行了查詢。用客觀的辦法,搜集到了實(shí)在牢靠的原始數(shù)據(jù)。

  查詢結(jié)果與剖析

  查詢學(xué)生人數(shù)共40人。近視人群有18位。占總比的45%。400度以上的有3人,占7.5%。300度——400度的.有2人,占5%。200—300度的為11人,占27.5%。其間,讀寫姿態(tài)不正確的為7人?措娨、玩游戲的有3人?凑n外書用眼過度的為4人。其它狀況的為4人。在近視的這類人群中,也有一些學(xué)生的爸爸媽媽都為近視。

  定論

  一、從查詢結(jié)果表明,形成學(xué)生近視首要原因有:

  1.每天看電視,玩電腦,用眼時(shí)刻太長,形成眼部疲憊。

  2.沒有堅(jiān)持做眼保健操,或許做眼保健操姿態(tài)不正確,不仔細(xì)。

  3.有些同學(xué)遭到爸爸媽媽近視的遺傳,自己又用眼過度,形成近視。

  4.其它原因。(包含睡覺、養(yǎng)分方面等)

  二、患上近視的同學(xué)紛紛表示,在日子中有許多不方便之處,總結(jié)如下:

  1.上體育課,活動(dòng)不方便。

  2.在平常的日子中,洗臉、睡覺,常常要把眼鏡摘掉,找眼鏡很費(fèi)事。

  3.眼睛常常有不舒服的現(xiàn)象,常常要用手去揉眼睛。

  主張

  1.用眼時(shí)刻不宜過長,每隔45—60分鐘要歇息10分鐘,歇息時(shí)要多看看窗外的綠色植物,使眼球能得到充沛的歇息。

  2.在讀寫時(shí),光線要適中。

  3.靜間隔用眼,要有正確的用眼姿態(tài)。離筆尖一寸,眼睛離書本一尺,胸離一拳,不要躺在看書。

  4.看電視,玩電腦時(shí)刻不宜太長,眼睛要間隔電視屏幕2米以外。

  5.每天仔細(xì),正確的做好眼保健操。

  6.患上近視后,要當(dāng)即去醫(yī)院就診,挑選適宜的眼鏡或許配合做一些矯正視力的辦法。努力使眼睛恢復(fù)健康。

  經(jīng)過,此次查詢,我知道到了近視的煩惱,為了咱們能有一雙亮堂的眼睛。咱們應(yīng)該糾正自己不良的用眼習(xí)氣。同學(xué)們?yōu)榱嗽蹅冃撵`的窗戶愈加美麗,就讓咱們一同行動(dòng)起來吧。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告2

  1、問題的提出

  我們班有好幾個(gè)同學(xué)都戴上了小眼鏡,看著他們的樣貌,我真替他們難過,此刻都近視了,往后學(xué)習(xí),生活,工作肯定會(huì)不方便的?伤麄兇_無奈地常開玩笑說:“我們是‘眼鏡蛇’,很值得研究!庇谑俏覜Q定給還沒有近視的'同學(xué)一些幫忙,預(yù)防近視。

  2、調(diào)查方法

  1)、看有關(guān)的書籍和報(bào)刊。

  2)、上網(wǎng)瀏覽。

  3)、訪問,了解學(xué)校同學(xué)的近視狀況,以及近三年同學(xué)視力不良的發(fā)展造勢

  3、調(diào)查狀況和資料整理

  1)、近視的原因:在車箱里看書;在陽光下看書;在床上趴著躺著看書;長時(shí)光看電視或玩電腦;看書寫字離書本太近了。

  2)、正確做法:

 。1)、胸離桌子一拳,筆尖離手一寸,眼睛離桌子一尺。堅(jiān)持每一天做眼保健操。寫字時(shí),心要靜,人要坐正,腳放平。

 。2)、多到外面去看看,不要用臟手擦眼睛,眼睛疲?的時(shí)候多看看遠(yuǎn)方一些綠色的東西,注意讓眼睛休息。

  4、結(jié)論

  如果大家不想近視的話,就按照我的方式去做,這樣我們就不會(huì)戴上小眼鏡了。讓我們都能擁有一雙明亮的眼睛。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告3

  1、前言

  大學(xué)生是祖國的希望,是未來社會(huì)的主力軍,然而近些年來,我國大學(xué)生的多項(xiàng)體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果呈逐年下降趨勢,身體狀況令人擔(dān)憂。那么到底是什么因素導(dǎo)致當(dāng)代大學(xué)生出現(xiàn)身體不健康的問題呢?又該如何改善大學(xué)生的身體健康狀況?為此我們小組提出研究假設(shè),認(rèn)為健康的生活方式是影響一個(gè)人身體健康的重要因素之一,并通過對在校大學(xué)生的生活方式、健康意識(shí)與健康狀況進(jìn)行調(diào)查得出相應(yīng)的'結(jié)果。

  2、研究對象與方法

  本次調(diào)查以武漢大學(xué)(一本重點(diǎn))、中南民族大學(xué)(一本)、湖北中醫(yī)藥大學(xué)(二本)和武漢職業(yè)學(xué)院(高職高專)等4所學(xué)校的部分在校大學(xué)生為研究對象。采取多階段隨機(jī)抽樣調(diào)查,根據(jù)研究假設(shè)設(shè)計(jì)了《關(guān)于在校大學(xué)生健康狀況調(diào)查問卷》,發(fā)放并回收,共獲得有效問卷260份,再運(yùn)用相關(guān)軟件對有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行了常規(guī)數(shù)理統(tǒng)計(jì)。其樣本分布如下所示:

  樣本學(xué)校分布情況:其中,回收的問卷中,武漢大學(xué)47份,中南民族大學(xué)113份,湖北中醫(yī)藥大學(xué)51份,武漢職業(yè)學(xué)院49份。

  樣本年級(jí)與性別分布情況:xY;男;女11級(jí)26(18.06%)17(14.66%)10級(jí)57(39.58%)52(44.83%)09級(jí)39(27.08%)42(36.21%)08級(jí)22(15.28%)5(4.31%)小計(jì)144116

  3、研究結(jié)果與分析

  3、1學(xué)生身體質(zhì)量指數(shù)的調(diào)查研究

  按照BMI(身體質(zhì)量指數(shù))這一國際上常用的衡量人體胖瘦程度以及是否健康的標(biāo)準(zhǔn),中國成年人身體質(zhì)量指數(shù)為輕體重:BMI<18.5,健康體重:18.5~24,超重:24~28,肥胖:>28。通過問卷調(diào)查表明:絕大多數(shù)同學(xué)是健康體重,占69。62%;但屬于輕體重范圍的同學(xué)也占大概24.23%,不算少數(shù);還有較小部分的同學(xué)屬于超重和肥胖范圍,分別為4.62%和1.54%。

  3、2學(xué)生健康意識(shí)的研究

  通過問卷調(diào)查及一般提問的方式對在校大學(xué)生的保健意識(shí)進(jìn)行了分析和研究,得出結(jié)論:目前高校學(xué)生的健康意識(shí)很差。主要表現(xiàn)在:

 。1)對自己身體的一些具體測量值雖然清楚但并不關(guān)心的占60.77%,對自身狀況不知道也無所謂的占20.38%,只有不到五分之一的同學(xué)對自身身體情況了解并十分關(guān)心。

 。2)大部分同學(xué)沒有定期體檢的習(xí)慣,其中55.77%的同學(xué)都是只有到生病以后或生病到實(shí)在挺不住了才去醫(yī)院治療,其中還有36.92%的同學(xué)從不主動(dòng)體檢,除非學(xué);蚱渌麢C(jī)構(gòu)組織才去,問及原因,多回答說沒這個(gè)習(xí)慣不想去或說覺得浪費(fèi)錢。只有少得可憐的7.31%的同學(xué)還記得定期體檢。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告4

  小學(xué)生環(huán)保實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 隨著科學(xué)技術(shù)的速度發(fā)展,我國的經(jīng)濟(jì)文化水平不斷提高,每家每戶的生活水平也隨之提高。汽車、摩托車、助動(dòng)車日益增多。同時(shí),這些機(jī)動(dòng)車也給環(huán)境造成了不良的危害,尤其是對我們正處在學(xué)齡階段的孩子來說,這可存在著不可忽視的“危機(jī)”。可是,許多同學(xué)對衛(wèi)生環(huán)境似乎毫不關(guān)心,甚至沒有保護(hù)環(huán)境的意識(shí),我校同學(xué)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)又是怎么樣的呢?請看下面調(diào)查報(bào)告。

  一、調(diào)查目的

  1、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)怎樣。

  2、改善教室衛(wèi)生,活動(dòng)場所干凈情況。

  3、保持校園干凈整潔。

  4、通過總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

  二、時(shí)間與地點(diǎn):

  1、時(shí)間:

  2、地點(diǎn):幸福小學(xué)五年級(jí)教室

  3、調(diào)查人:

  4、調(diào)查對象:本班學(xué)生

  三、調(diào)查經(jīng)過

  1、20xx年1月10日,我把事先準(zhǔn)備好的調(diào)查問卷發(fā)給了全班56位同學(xué),采用“問卷調(diào)查”順利成章地完成了任務(wù)。

  四、調(diào)查題目:

  簡答題1:如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦? 簡答題

  2:看到地上有垃圾你該怎么辦?

  簡答題3:如果你身邊有張紙,四周又沒有垃圾箱你該如何處理?

  簡答題4:在沒人看見的情況下你會(huì)亂扔垃圾嗎?

  五、調(diào)查結(jié)果:

  1、通過被調(diào)查人在不同情況下做出反應(yīng),來調(diào)查他們的應(yīng)變能力與意識(shí)。

  2、通過被調(diào)查人對事物的認(rèn)識(shí)與作出的判斷,來判斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)。

  結(jié)果:經(jīng)過我一節(jié)課的努力了解到30位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)一般,18名有較強(qiáng)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí),還有8名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)十分差。

  六、調(diào)查分析:

  這個(gè)出人意料的結(jié)果令我觸目驚心,在這56位同學(xué)中,只有一部分的同學(xué)在心中能夠樹立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí),而很多人不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保,通過調(diào)查得知,在

  我們在校同學(xué)中有約一半人缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)。

  七、結(jié)論:

  1、一部分同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)比較差,遇事所作出的判斷十分草率、馬虎。

  2、一部分同學(xué)缺少應(yīng)對衛(wèi)生環(huán)保的措施,比如亂扔垃圾等,竟還有同學(xué)會(huì)把垃圾扔到綠化帶上。

  八、建議:

  1、學(xué)校應(yīng)多開展一些提高同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)的活動(dòng),讓同學(xué)們多參與實(shí)踐體會(huì)。

  2、家長也應(yīng)該多培養(yǎng)教育孩子們這方面的知識(shí)能力。

  3、給同學(xué)們開展一次綠化環(huán)保宣傳教育。

  4、每班配備一只環(huán)保箱,要求學(xué)生投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生情況報(bào)告。

  一、提出問題

  在人才濟(jì)濟(jì)的當(dāng)今社會(huì),具備健康的體魄是極為的。大城市的發(fā)展,高樓聳立,大街小巷橫穿各處,人們接近大自然的機(jī)會(huì)越來越少,人們忙忙碌碌,很少停息一會(huì)兒,放松身心。中學(xué)生的近視日趨嚴(yán)重。在班級(jí)上,同學(xué)都戴著眼鏡,對于中學(xué)生的視力情況,我對河北省邢臺(tái)市育才中學(xué)初中二年級(jí)6班的同學(xué)做了一次關(guān)于中學(xué)生視力情況的調(diào)查。

  二、調(diào)查目的'

  對中學(xué)生視力情況的調(diào)查使認(rèn)識(shí)到中學(xué)生患近視的嚴(yán)重性。提出倡議,向同學(xué)們傳達(dá)近視的危害,從而使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到要地保護(hù)眼睛。

  三、調(diào)查過程

  1.文獻(xiàn)研究法

  (1)什么是近視?

  我們都知道眼睛的基本結(jié)構(gòu)是由角膜、瞳孔、晶狀體、視網(wǎng)膜、虹膜等幾大部分組成。管線經(jīng)過晶狀體成像于視網(wǎng)膜上,在經(jīng)過視神經(jīng)把信息傳入大腦,產(chǎn)生視覺,于是人便清晰地看到了物體,這就是眼睛的工作原理。

  近視眼是視力缺陷的一種能看清近處的東西,看不清遠(yuǎn)處的東西。近視是由于眼睛的晶狀體和視網(wǎng)膜的距離過長或晶狀體折光力過強(qiáng),使進(jìn)入進(jìn)入眼球的影像不能正落在網(wǎng)膜上而落在網(wǎng)膜的前面。

  近視眼需要佩戴凹透鏡:由于凹透鏡對光線具有發(fā)散作用,它是原來聚焦在視網(wǎng)膜之前的光線發(fā)散后正好聚焦在視網(wǎng)膜上。

  (2)初中生視力下降的原因

  首先,環(huán)境是近視的主要因素,眼睛過度疲勞和不用眼,使得不少青少年眼睛的調(diào)節(jié)功能逐漸衰退而遭破壞。現(xiàn)在問題的是學(xué)生課桌椅不規(guī)范,未能按年級(jí)、個(gè)體差異配置,不便于學(xué)生養(yǎng)成的坐姿。教室采光不好也易學(xué)生近視。此外,長接觸熒光物體,如電視、電腦等,學(xué)生視力下降的原因。所以說不良的學(xué)習(xí)環(huán)境嚴(yán)重了學(xué)生的身體健康。

  其次,不參加體育鍛煉,體質(zhì)較差也不可,從網(wǎng)上搜查的資料中:體學(xué)生近視率小于普通高校,僅為四分。與體育專業(yè)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較輕,另一,也與體育專業(yè)學(xué)生喜愛運(yùn)動(dòng)、體質(zhì)好。普通學(xué)校女生比男生不愛運(yùn)動(dòng),也女生近視率高于男生的。

  再次,不科學(xué)的飲食習(xí)慣也會(huì)近視。的臨床資料及動(dòng)物試驗(yàn)說明:近視眼的與機(jī)體鈣、鉻等微量元素。甜食為酸性食物,一消耗體內(nèi)的鈣元素,另一升高血糖,晶體滲透壓,是近視眼的又一禍根。

  2.對育才中學(xué)周圍的“眼動(dòng)力眼鏡店”做一次采訪。

  問:來配近視眼鏡以哪些人居多?

  答:學(xué)生人數(shù)最多,是初中生。

  問:學(xué)生中近視度數(shù)為多少?

  答:在100-200度居多。

  問:近視了不配戴眼鏡視力會(huì)越來越深嗎?

  答:這要看保護(hù)的情況。有些學(xué)生真性近視,只要保護(hù),預(yù)防,是問題的。

  但近視已超過200度,如不戴眼鏡,了學(xué)習(xí),還近視的度數(shù),是很不好的?傊还芙,保護(hù)眼睛要的。

  問:近視產(chǎn)生原因?

  答:中學(xué)生近視產(chǎn)生的原因是:

  1、閱讀和寫字姿勢不;

  2、閱讀和寫字時(shí)不注意光線的強(qiáng)弱;

  3、生活和學(xué)習(xí)制度不健全;

  4、先天的因素。

  問:配戴眼鏡的常識(shí)是?

  答:配眼鏡前應(yīng)作散瞳驗(yàn)光,確診為近視眼;配戴的眼鏡,應(yīng)該是度數(shù)合適的眼鏡,度數(shù)不要過深或過淺;配戴眼鏡后,仍然要注意用眼衛(wèi)生,防止。要檢查視力,如有視力下降,就要重新配鏡。

  問:能為中學(xué)生近視提些建議嗎?

  答:用眼要衛(wèi)生;有近視要配眼鏡;多看綠色,看遠(yuǎn)處以調(diào)節(jié)眼睛。預(yù)防近視眼,最后要“三要”和“四不看”。

  3.派發(fā)問卷,對學(xué)生簡要采訪

  為了進(jìn)一步了解初中學(xué)生的視力情況,對邢臺(tái)市育才中學(xué)初二年級(jí)6班的65名中學(xué)生了問卷調(diào)查和簡要采訪。詳細(xì)的問卷內(nèi)容如下:

  四、調(diào)查結(jié)果分析

  經(jīng)過我的問卷調(diào)查,得到的結(jié)果如下:

  據(jù)統(tǒng)計(jì),本次調(diào)查當(dāng)中,有63.08%的同學(xué)是近視階段的,超過了總?cè)藬?shù)的二分之一。

  2.近視年數(shù)

  圖中信息的分別占23.1%和17.2%。這說明呢?一,初中升高中給學(xué)校及學(xué)生帶來的,嚴(yán)重中學(xué)生不健康用眼;另一,學(xué)生健康用眼的意識(shí),自覺養(yǎng)成的習(xí)慣。的看,學(xué)校及學(xué)生對健康用眼的意識(shí)不強(qiáng)。

  于肉食的23。飲食習(xí)慣近視的直接原因,但也屬原因。比如說胡蘿卜素,維生素A,B2,就會(huì)使眼睛容易疲勞,從而近視。,要多吃維生素A,B2,含胡蘿卜素較多的食物,如牛奶,動(dòng)物肝臟,雞蛋,花生,胡蘿卜,蔬菜等。,但看書也看的,這里的并非指書的類別,而是指看書時(shí)的姿勢要遵循“二要二不要”原則。所謂:“二要”是指眼睛和書本距離要一市尺,和連續(xù)看書一小時(shí)左右,要休息片刻向遠(yuǎn)處眺望一會(huì),而“二不要”是指不要在光線淺暗和陽光下看書和不要躺在床上看?墒菙(shù)據(jù)顯示,學(xué)生平時(shí)看書離書面較近和躺在床上看書的就占所調(diào)查學(xué)生的466.3%。雖然勤奮是好的,但成績而損害眼睛的話,是很可惜。

  學(xué)生僅有近9%,還算可觀。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告5

  一、問題的提出:

  二、調(diào)查方法:

  聽同學(xué)、家長的講述。

  三、近視的原因:

  在陽光強(qiáng)烈或在光線暗的地方看書。

  少看綠色植物。

  在走路、坐車時(shí),或趴著、躺著看書。

  少看電視或手機(jī),一般一天看電視或玩手機(jī)的時(shí)間不宜超過五小時(shí),否則會(huì)造成眼疲乏。

  寫字時(shí)要離書本一尺,身體離桌子一拳,手指離筆尖一寸。

  蘿卜因含有維生素A,是護(hù)目的',所以要多吃。

  我們班上有不少同學(xué),小小年紀(jì)就成為了戴上眼鏡的“博士后”。我與幾個(gè)好朋友認(rèn)為這個(gè)問題值得思索,于是進(jìn)行了一次有關(guān)近視的調(diào)查。

  1、上網(wǎng)查詢相關(guān)資料。

  2、查閱書籍、報(bào)刊并整理資料。

  3、長時(shí)間看電視、玩手機(jī)。

  4、寫字時(shí)離書本的距離太近。

  5、不愛吃蘿卜等蔬菜。

  四、建議

  1、不要在光線強(qiáng)或暗的地方看書,這樣會(huì)傷害眼睛。

  2、要多看看綠色植物或室外景物來放松眼睛。

  3、不能走路、坐車、趴著、躺著看書,這樣容易影響視力。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告6

  一。問題的提出:

  我們現(xiàn)在才上小學(xué),可我發(fā)現(xiàn)我們班戴眼鏡的同學(xué)很多,有的同學(xué)甚至低于4。5,這也許給他們以后的生活,學(xué)習(xí)以及工作帶來不便。所以,我想借用這次機(jī)會(huì),去研究一下小學(xué)生的視力主要涉及哪幾個(gè)因素。

  二。調(diào)查方法:

  1。查閱有關(guān)視力的'原因的書籍,報(bào)刊,網(wǎng)站等,了解小學(xué)生視力下降的原因。

  2。派發(fā) 調(diào)查問卷 ,了解小學(xué)生視力下降的自身原因于人數(shù)。

  3。通過多種途徑,收集有關(guān)下降導(dǎo)致的結(jié)果。

  三。調(diào)查情況和質(zhì)料整理。

  四。結(jié)論

  根據(jù)資料與調(diào)查報(bào)告的統(tǒng)計(jì)表明,造成視力或視力下降的原因有:

  1。做作業(yè)時(shí)的姿勢姿勢。

  2。每天花在上網(wǎng)看電視的時(shí)間較多。

  3。做眼操時(shí)不夠認(rèn)真。

  4?磿藙葑藙荨 所以,養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣是保護(hù)視力的重點(diǎn),請不要讓心靈的窗戶受到傷害。

  針對沒有養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣的同學(xué)的建議:

  1。盡量不要在傍晚以后不開電燈看書或作業(yè)。

  2。做作業(yè)時(shí)要嚴(yán)格做到 一拳一尺一寸 的目標(biāo)。

  3。晚上看電視或者使用電腦,盡量不要關(guān)燈,因?yàn)檫@是導(dǎo)致視力下降的一個(gè)重點(diǎn)。

  4。不要長時(shí)間坐電視。電腦前,更不要長時(shí)間玩游戲。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告7

  本次調(diào)查涉及大學(xué)生的整個(gè)課外活動(dòng),調(diào)查結(jié)果表明:大學(xué)生的課外活動(dòng)興趣豐富多彩,范圍廣泛,種類繁多。當(dāng)代大學(xué)生最喜歡的課外活動(dòng)按次序排列分別為:體育運(yùn)動(dòng)(49%)、閱讀(21%)、文娛活動(dòng)(12%)、聊天聚會(huì)(11%)、逛街旅游(5%)、其他(2%)。本次調(diào)查大學(xué)生課外閱讀興趣的范圍是書籍、報(bào)紙和雜志,調(diào)查表明大學(xué)生最喜歡的課外活動(dòng)就是閱讀,排序僅次于體育活動(dòng),位列第二。

  (一)大學(xué)生課外閱讀興趣狀況

  目前大學(xué)生最喜歡閱讀的課外書籍按次序排列為:文學(xué)類(41%),社會(huì)法制類(23%)、歷史人物類(9%),英語計(jì)算機(jī)類(7%),經(jīng)濟(jì)類(6%),專業(yè)輔導(dǎo)類(3%),生活類(2%),科技類(1%),軍事類(1%),其他(7%)。目前大學(xué)生最喜歡閱讀的報(bào)紙分別是《參考消息》(32%),《中國青年報(bào)》(17%),《光明日報(bào)》(12%),《日報(bào)》(11%),本專業(yè)類報(bào)紙(9%),體育類(7%),晚報(bào)類(5%),文摘(3%),其他4%。目前大學(xué)生最喜歡閱讀的雜志分別是:文摘類的《讀者》和《青年文摘》等(38%),青年類的《中國青年》、《大學(xué)生》等(21%),專業(yè)類(12%),體育、婚姻、家庭、生活類(11%),社會(huì)法律類(8%),影視類(5%),其他5%。

  (二)大學(xué)生課外閱讀興趣差異

  從年級(jí)看,低年級(jí)大學(xué)生比較喜歡娛樂性、消遣性的課外讀物;高年級(jí)大學(xué)生比較喜歡知識(shí)性、專業(yè)性和學(xué)術(shù)性的`課外讀物。例如,低年級(jí)大學(xué)生最喜歡言情、武俠類小學(xué)的人數(shù)為24%,而相對高年級(jí)只有7%(p0.01)。高年級(jí)大學(xué)生閱讀與自己專業(yè)有關(guān)的書籍、報(bào)刊的人數(shù)為16%,而低年級(jí)相對只有4%(p0.01)。從性別看,女大學(xué)生比較喜歡輕松、娛樂性、消遣性的文學(xué)類、生活類、言情類課外讀物,男大學(xué)生比較喜歡嚴(yán)肅性、理論性、專業(yè)性的社會(huì)、、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、科技等方面的課外讀物(p0.01)。

  (三)大學(xué)生課外閱讀興趣分析

  課外閱讀興趣,是當(dāng)代大學(xué)生最主要的課外活動(dòng)興趣之一,僅次于課外體育活動(dòng)興趣,占總?cè)藬?shù)的21%,這也是大學(xué)生作為知識(shí)文化群體的主要特征。調(diào)查發(fā)現(xiàn),文學(xué)書籍(主要是小說)依然是當(dāng)代大學(xué)生課外閱讀興趣中最主要的讀物,這與文學(xué)自身的特色與優(yōu)勢有關(guān)!秴⒖枷ⅰ纷鳛榇髮W(xué)生最喜愛閱讀的報(bào)紙,反映了當(dāng)代大學(xué)生最關(guān)心的仍是現(xiàn)實(shí)社會(huì)和時(shí)事,他們特別喜歡迅速客觀的報(bào)道和中肯的評論分析,而這正是《參考消息》的辦報(bào)宗旨,也反映了當(dāng)代大學(xué)生渴求更多了解中國、了解世界的思想狀況!蹲x者》(原《讀者文摘》)是大學(xué)生最喜歡閱讀的雜志,在緊張而又枯燥的專業(yè)學(xué)習(xí)之余,大學(xué)生們希望閱讀一些高質(zhì)量的休閑、娛樂類讀物,而《讀者》所追求的雋永、和諧、親情、人性等風(fēng)格,非常適合大學(xué)生的閱讀心理(也適合更多的大眾),因此成為了大學(xué)生首選的閱讀刊物。造成大學(xué)生低年級(jí)和高年級(jí)閱讀興趣差異的主要原因是低年級(jí)大學(xué)生的理論素養(yǎng)比較差,學(xué)術(shù)水準(zhǔn)較低,專業(yè)理想尚未完全形成,沒有良好的課外閱讀方法,因而對專業(yè)性、理論性、學(xué)術(shù)性的課外讀物難以產(chǎn)生興趣,只能把閱讀興趣主要放在消遣、娛樂性的讀物上。特別是許多女大學(xué)生對嚴(yán)肅的邏輯性強(qiáng)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、歷史、法律、科技等方面的讀物興趣更少,而對活潑、輕松、娛樂性的文學(xué)類、生活類、言情類讀物甚感興趣,這主要和女大學(xué)生的重形象思維,情感豐富細(xì)膩,社會(huì)親和性強(qiáng)等特有的性別心理有關(guān)。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告8

  對于文化水平較高,情感體驗(yàn)較為豐富的大學(xué)生們來說,除了學(xué)習(xí)之外,戀愛也是熱門話題之一。那么我校大學(xué)生是怎樣看待大學(xué)生談戀愛的呢?他們的戀愛觀又如何?在擇偶的時(shí)候哪些才是他們看重的呢?就這些問題,我院社調(diào)部、女生部對全校八個(gè)院系做了抽樣調(diào)查,結(jié)果分析如下:

  戀愛現(xiàn)狀及原因分析

  在被調(diào)查的同學(xué)中, 42% 的同學(xué)表示自己談過或是正在戀愛,而有 31% 的同學(xué)則表示目前未談,若遇到合適的也會(huì)陷入其中,只有不到三成的同學(xué)明確表示至今未談,也不準(zhǔn)備在大學(xué)期間談。以上數(shù)據(jù)表明,大學(xué)戀愛絕不是個(gè)別現(xiàn)象,是普遍存在的。

  通過對調(diào)查結(jié)果的分析,三年級(jí)以 43.4% 和 44.4% 的認(rèn)可率被認(rèn)為是戀愛發(fā)生的集中年級(jí),而文法、管理、外文等文科院系則被認(rèn)為是戀愛發(fā)生最為集中的學(xué)院。關(guān)注大學(xué)愛情的普遍,是什么使得戀愛之火如此旺盛的燃遍校園呢?

  x%的被調(diào)查者認(rèn)為是因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力不大,空閑時(shí)間太多,內(nèi)心空虛寂寞,需要慰藉,引發(fā)了愛情。的確,進(jìn)入大學(xué)后,擺脫了高中式重壓的機(jī)械學(xué)習(xí),時(shí)間變得隨機(jī)而靈動(dòng),假如不擅長安排時(shí)間,就會(huì)感覺有了過多空閑,似乎無事可做。而且大學(xué)生活中,人際交往、學(xué)習(xí)考試等都可能給大學(xué)生造成身心壓力。長期如此,內(nèi)心的空虛日益加重,壓抑開始充滿心頭。逃避痛苦是人的本能,而戀愛是建立一種比較親密的關(guān)系,可以造成注意力的轉(zhuǎn)移。另外,一些大學(xué)生對信念、價(jià)值和自我長期把握不定,而在戀愛中則有人來共同分擔(dān)茫然、沮喪的情緒,從而緩解了壓力。大部分正在戀愛的人也承認(rèn),或多或少的存在 找依靠 的心理。

  趕潮流會(huì)導(dǎo)致戀愛的發(fā)生?17%的同學(xué)是這樣認(rèn)為的。這與從眾心理有關(guān)。在一個(gè)群體中(如一宿舍),如果大部分人都在談戀愛,剩下的人也會(huì)受到影響。處在青年期的大學(xué)生,往往對自我缺乏充分的肯定,甚至有人會(huì)為自己沒有戀人而自卑,所以他們不會(huì) 逆潮流而動(dòng) 。

  趕潮流還與周圍文化環(huán)境的誘導(dǎo)有關(guān)。超越生死的愛情電影,風(fēng)花雪月的言情小說,纏綿悱惻的愛情歌曲,體驗(yàn)戀愛感覺的廣告片 校園里流行的一切都會(huì)潛移默化地影響大學(xué)生的行為。也有部分同學(xué)認(rèn)為有戀人是證明自己魅力的重要方式?他們非常需要他人的贊同, 有人愛 似乎是自身價(jià)值的某種證明,自然他們也就走入了戀愛的陣營,顯然這種觀念是有失偏頗的。但,還有一種呼聲是高漲的,他們說是因?yàn)?真愛 如果說大學(xué)愛情不可避免,那么我們希望它成為戀愛堅(jiān)定且唯一的理由。

  總之,大學(xué)生戀愛的動(dòng)機(jī)是復(fù)雜多樣的。提醒大家,戀愛并不是包治百病的靈丹妙藥,不健康的愛情是把雙刃劍,害了別人也傷了自己。希望同學(xué)們能夠端正戀愛動(dòng)機(jī),用真心呵護(hù)感情。

  戀愛行為面面觀

  A、關(guān)于某些大學(xué)生頻繁更換戀人的行為, 31.0% 的同學(xué)認(rèn)為,他們是在尋找更合適的人。認(rèn)為是 喜新厭舊的思想在作怪 過強(qiáng)的愛情征服欲和占有欲 是在玩弄異性 的反面呼聲則占據(jù)了近七成。有位大二女生甚至氣憤地指責(zé) 這是極度不負(fù)責(zé)任的行為,不配稱之男生 。專家認(rèn)為:初進(jìn)大學(xué),思想的放松,內(nèi)心的空虛,往往讓人輕易的墜入愛河,而過少的考慮對方是否真正合適。隨著交往的深入,矛盾產(chǎn)生,裂痕出現(xiàn),他們開始反省自己是否真的找到了所謂的 人生的另一半,今生的唯一 ,思考后的一種可能即 尋找新戀人。這本是無可厚非的,但若夾雜了其它目的則是可恥的行為。作為當(dāng)代的大學(xué)生,我們應(yīng)該以此為律,讓愛情純潔起來?

  B、安靜的自習(xí)室、優(yōu)美的人工湖、飄香的食堂 隨處可見一對對恩愛的學(xué)生情侶。但他們似乎并不顧及周圍人的目光,當(dāng)眾喂飯,甚至擁抱、親吻。就這個(gè)問題,廣大同學(xué)也有自己的看法。二成的同學(xué)認(rèn)為不合適,但這是別人的私事,我們管不著,也有五成的同學(xué)認(rèn)為,這是不文明的行為,對其他同學(xué)有不良影響,應(yīng)該管一管,還有二成的同學(xué)則認(rèn)為 欣賞他們的勇氣,但自己不會(huì)這樣做 。只有一成的同學(xué)大膽表示 戀人之間這樣很正常,我有戀人也會(huì)這樣 。

  馬克思說: 真正的愛情是表現(xiàn)戀人對他的偶像采取含蓄、謙恭甚至羞澀的態(tài)度,而絕不是表現(xiàn)在隨意流露熱情的過份親昵。 戀人間的舉動(dòng)并不是評定感情是否深厚的標(biāo)準(zhǔn),這種較私人的行為似乎并不適宜在公共場合公開表露,同時(shí)也侵占了公共空間。而且,半數(shù)同學(xué)對此種過于公開,過于私人的行為表示反感。所以我們建議并提醒大家:在公共場合請注意您的行為。

  C、改革開放二十年使人們的觀念發(fā)生了很大變化,得風(fēng)氣之先的大學(xué)生們的觀念就更加前衛(wèi)。和中國社會(huì)傳統(tǒng)的道德觀相比,大學(xué)生們對愛情、婚姻都有自己獨(dú)立的見解。在如今的大學(xué)生眼中,同居已不再是一件新鮮事了,對此我們的同學(xué)持什么態(tài)度呢?調(diào)查結(jié)果顯示 37.8% 的同學(xué)認(rèn)為短暫的快樂過后帶來的.是無盡的悲傷和更多的無奈; 29.0% 的被調(diào)查者則認(rèn)為這是嚴(yán)重違反校紀(jì)的事情,應(yīng)予以管制;不過,同時(shí)也有 24.9% 的人對此表示接受;還有 5.7% 的人則欣然贊成。

  以上數(shù)據(jù)表明,當(dāng)代的大學(xué)生對同居的看法已經(jīng)不比xx年,短短7年,中國大學(xué)生僅總數(shù)就從108萬激增到××多萬。大學(xué)生人數(shù)大幅度增加,愈加作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體出現(xiàn)。同時(shí)大學(xué)生在同齡人中是文化知識(shí)水平較高、思想道德素質(zhì)相對較好的群體,具有表率和示范的作用。他們既具有青年前期的年輕人消費(fèi)觀的新變化,又具有不同于同齡人的消費(fèi)觀。重視大學(xué)生消費(fèi)的新變化,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確消費(fèi)觀,不僅有益于大學(xué)生的健康成長,也將會(huì)對社會(huì)消費(fèi)的正確引導(dǎo)起到良好的示范作用。因此全面細(xì)致地了解大學(xué)生的消費(fèi)狀況已成為高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分,而正確引導(dǎo)大學(xué)生的消費(fèi)觀則成為用社會(huì)主義榮辱觀教育大學(xué)生的重點(diǎn)。

  當(dāng)代大學(xué)生不僅消費(fèi)能力在提高,而且在消費(fèi)結(jié)構(gòu)方面呈現(xiàn)多元化的趨勢,除了基本的生活消費(fèi)、學(xué)習(xí)消費(fèi)外,當(dāng)代大學(xué)生會(huì)選擇將越來越多的支出用于網(wǎng)絡(luò)通信、交際、戀愛等諸多方面。針對在校大學(xué)生消費(fèi)較高的現(xiàn)象,太原師范學(xué)院教育系副教授相力對他所教的niit052班的43個(gè)學(xué)生做了一項(xiàng)“在校大學(xué)生月生活費(fèi)多少”的調(diào)查,調(diào)查發(fā)現(xiàn),月費(fèi)用1000元以上的人占xx年級(jí)來看,一年級(jí),二年級(jí),三年級(jí)分別有65%,75。5%,98%的同學(xué)做過家教,分別有5%,7。5%,26%的同學(xué)做過促銷,分別有xx年的一年損傷次數(shù)進(jìn)行了分類總結(jié):1)損傷一次的占總的27.8%,2)損傷兩次的占12.1%。3)損傷3次的占9.4%。4)損傷4次的占4.3%。無扭傷的占68.6%。同時(shí)我們在調(diào)查中了解到,幾乎所有運(yùn)動(dòng)扭傷的學(xué)生在運(yùn)動(dòng)之前很少做運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng),這就導(dǎo)致突發(fā)意外性事件發(fā)生,也是造成運(yùn)動(dòng)扭傷的關(guān)鍵原因。

  〈2〉 他們在運(yùn)動(dòng)損傷后,對其運(yùn)動(dòng)能力或狀況,我們也進(jìn)行了調(diào)查,總的來說呢,分別處于一下三種情況:1)重度:一周內(nèi)不能運(yùn)動(dòng)需要治療的占2.1%。2)中度:停止或減少患部運(yùn)動(dòng)7.3%。3)輕度:能夠運(yùn)動(dòng)且不使傷病加重13.8%。正處于身強(qiáng)力壯的我們,對于一些中輕度的損傷,恢復(fù)的可能比較快,但是這也取決于損傷的部位有和一些藥物治療有關(guān),還有自身調(diào)節(jié)能力,方方面面都有因素存在。

  〈3〉 這幾次損傷性質(zhì)我們也進(jìn)行了總結(jié):1)急性:運(yùn)動(dòng)中突然受傷,并有紅、腫、熱、痛等急性癥狀,占5.6%。2)慢性:有多次細(xì)微傷所致,并有局部酸痛麻脹痛等癥狀,占2.7%。3)陳舊傷急性復(fù)發(fā),先前傷痛未愈,仍舊訓(xùn)練比賽使原傷加重1.1%。那么運(yùn)動(dòng)扭傷跟所發(fā)生的季節(jié)也有聯(lián)系,對此我們對損傷發(fā)生的月份進(jìn)行了歸納總結(jié):在XX、XX年年的6、7、8月份發(fā)生的概率比較高平均占27.2%。其他月份平均下來保持在同一個(gè)水平線上,比較穩(wěn)定。因?yàn)樵?、7、8這幾個(gè)月份,學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量比較大,同時(shí)運(yùn)動(dòng)比較多。所以這個(gè)損傷率也相對比較高。有些扭傷,碰傷,撞傷等一系列外傷是避免

  不了的,因?yàn)榭陀^條件是存在的,這個(gè)誰也避免不了的 。

  〈4〉 作為學(xué)生當(dāng)然是在學(xué)校呆的時(shí)間比較長,在學(xué)校學(xué)生一般進(jìn)行什么活動(dòng),什么項(xiàng)目對損傷所造成的幾率比較高呢?1)在課外活動(dòng)期間占18.7%。2)運(yùn)動(dòng)會(huì)上占2.8%。3)體育課和其他娛樂活動(dòng)占的比例很少。他們所從事的項(xiàng)目主要是以籃球?yàn)橹髡?2.5%。足球占10.6%。跑類占8.7%。其他占2.3%。就籃球而言是大學(xué)生熱愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),但是很多同學(xué)在運(yùn)動(dòng)中缺少技巧性這放面東西,所以在運(yùn)動(dòng)中難免回造成自身或是他人的傷害。

  〈6〉 在對自身的損傷后的處理,治療及康復(fù)方法,大部分都是選擇藥物治療。因?yàn)榫烷L常理而言,有病當(dāng)然去看醫(yī)生,對一些稍微輕一點(diǎn)的皮外傷的話某些人就可能不會(huì)去看醫(yī)生拉,也就是說靠我調(diào)節(jié),但選擇率比較低。

  〈7〉 最重要的,最值得我們關(guān)注的是學(xué)生們在損傷后的心理壓力和情緒波動(dòng)這個(gè)問題上面身體上的損傷最容易導(dǎo)致心理上的不平衡,容易沖動(dòng)。但這也可能取決于損傷的程度。對此我們也進(jìn)行了調(diào)查:1)非常大0.12%。2)比較大0.35%。3)一般4.5%。4)有一點(diǎn)10.2%。

  總結(jié): 通過這次調(diào)查和分析,進(jìn)一步揭示損傷的規(guī)律、特點(diǎn)及其原因,并指出相應(yīng)的預(yù)防措施和康復(fù)方法。并指出通過調(diào)查將情況反映到學(xué)院,希望學(xué)院開設(shè)一些對運(yùn)動(dòng)保健和體育康復(fù)有關(guān)知識(shí),充實(shí)大學(xué)生的體育保健知識(shí),同時(shí)也對學(xué)生心理素質(zhì)進(jìn)行評估計(jì),從而更好培養(yǎng)大學(xué)生的心理素質(zhì)。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告9

  在現(xiàn)在社會(huì),咱們逐步認(rèn)識(shí)到陳述的重要性,陳述具有成文過后性的特色。一聽到寫陳述就延遲癥懶癌齊復(fù)發(fā)?下面是小編為咱們搜集的學(xué)生查詢陳述,歡迎閱覽,期望咱們能夠喜愛。

  摘 要:微信是騰訊推出的一種高端的網(wǎng)絡(luò)交流東西,作為自媒體的一種新生力量發(fā)揮著傳達(dá)前言的作用,對高校大學(xué)生的日子、學(xué)習(xí)、人際交往等發(fā)生了重要影響;查詢了臨滄師范高級(jí)?茖W(xué)校學(xué)生微信運(yùn)用狀況,深入剖析微信在臨滄高校學(xué)生中運(yùn)用推行狀況及對大學(xué)生發(fā)生的積極影響和負(fù)面影響,并對怎么使微信及微信大眾渠道在臨滄高校發(fā)生更高價(jià)值提出一些考慮和主張。

  要害詞:微信;滇西;高校

  導(dǎo)言

  大學(xué)生集體作為微信的重要用戶集體,微信文明現(xiàn)已對大學(xué)生發(fā)生了深刻影響;怎么正確認(rèn)識(shí)微信對大學(xué)生的影響及正確運(yùn)用微信是每個(gè)大學(xué)生、高校教師、新聞從業(yè)者值得考慮的問題;本文以臨滄師范高級(jí)?茖W(xué)校學(xué)生微信運(yùn)用狀況為研討目標(biāo),深入剖析微信在臨滄高校學(xué)生中運(yùn)用推行狀況及對大學(xué)生發(fā)生的積極影響和負(fù)面影響,并對怎么使微信在臨滄高校發(fā)生更高價(jià)值提出相應(yīng)的考慮。

  一、問卷查詢

  1.查詢布景

  作為一種新式的生態(tài)前言,微信因其較少的流量耗費(fèi)、較高的兼容性和較豐厚的信息傳遞方法,遭到了越來越多人群,特別是大學(xué)生的喜愛。已贏得巨大商場的微信給大學(xué)教育帶來了極為重要的應(yīng)戰(zhàn)。關(guān)于內(nèi)陸區(qū)域,特別邊遠(yuǎn)當(dāng)?shù)爻鞘,微信沒有到達(dá)遍及的程度,咱們側(cè)重查詢滇西區(qū)域一所邊遠(yuǎn)當(dāng)?shù)馗咝(D―臨滄師范高級(jí)?茖W(xué)校學(xué)生微信運(yùn)用狀況。

  2.查詢狀況

  二、查詢結(jié)果及剖析

  1.臨滄市高校微信運(yùn)用人群基本狀況及散布份額

  依據(jù)對臨滄高校學(xué)生的查詢數(shù)據(jù)顯現(xiàn)運(yùn)用微信的男生為291人,占60%,女生196人,占40%,男生微信運(yùn)用者多于女生,原因與男生對新產(chǎn)品及運(yùn)用軟件有較激烈的`體會(huì)愿望有關(guān)。

  2.臨滄高校正微信運(yùn)用集體的年級(jí)散布

  3.臨滄高校學(xué)生微信運(yùn)用頻率

  4.臨滄高校學(xué)生訂閱微信大眾賬號(hào)的狀況

  微信大眾賬號(hào)具有跨渠道性、開放性強(qiáng)等特色,深受大學(xué)生的喜愛。臨滄師范高級(jí)?朴65%的學(xué)生現(xiàn)已訂閱了不同的微信大眾賬號(hào)。查詢顯現(xiàn),28%的用戶是重視新聞信息,40%的用戶是為了獲取朋友圈內(nèi)朋友的動(dòng)態(tài),32%的用戶是在重視休閑文娛信息。

  5.臨滄高校學(xué)生對推送音訊的處理

  臨滄高校學(xué)生關(guān)于推送的音訊處理,其間70%的用戶會(huì)對自己重視的賬號(hào)推送的音訊點(diǎn)開檢查并對感愛好的內(nèi)容進(jìn)行共享,20%的用戶只會(huì)點(diǎn)擊檢查;剩余8%的用戶重視微信大眾賬號(hào),但對其推送的內(nèi)容缺少重視。近一半的用戶會(huì)進(jìn)行共享,也就促進(jìn)了信息的二次乃至屢次傳達(dá),然后擴(kuò)展信息的傳達(dá)面。這關(guān)于信息的傳達(dá)性起到了至關(guān)重要的作用。近一半的人會(huì)進(jìn)行共享,不管共享到微信朋友圈或是直接發(fā)送給老友,都標(biāo)明學(xué)生集體關(guān)于較好的內(nèi)容更樂意共享給自己身邊的人。別的2%的集體對推送的音訊不檢查,這在必定程度上證明晰微信訂閱好折疊后,信息的累積性,多個(gè)大眾號(hào)折疊在一起,簡略對信息構(gòu)成累計(jì),信息多了也就削減了點(diǎn)開檢查的愛好。通過查詢發(fā)現(xiàn)用戶期望接收到的信息推送方法主要是圖文方法,這類用戶占68%,其次分別是純文字、語音和圖片方法,各占16%,圖文方法的信息能夠?qū)D片、文字結(jié)合起來,給人更好的閱讀作用,乃至刺進(jìn)視頻等更便利直接的獲取信息,語音、視頻、圖片這三種推送方法也能夠讓用戶體會(huì)較好的視覺作用,但關(guān)于學(xué)生集體來講,這三種方法更耗費(fèi)流量,發(fā)生的費(fèi)用較高,相比之下,圖文則更為學(xué)生集體喜愛。朋友圈是一個(gè)相對關(guān)閉的信息揭露渠道,只要老友才干看到對方發(fā)布的信息)所以假如文章內(nèi)容不能投合粉絲的愛好,很難進(jìn)行二次傳達(dá),一般朋友圈內(nèi)朋友共享的內(nèi)容80%都會(huì)點(diǎn)擊檢查,所以信息的屢次傳達(dá)在很大程度上依托朋友圈的共享信息。從查詢中發(fā)現(xiàn),除了和個(gè)人相關(guān)的日子信息以外,更有利于傳達(dá)的信息是內(nèi)容豐厚的圖文音訊,那么,也就闡明,怎樣做好推送的圖文音訊才是信息傳達(dá)的要害。

  三、微信對臨滄高校學(xué)生的影響及對策

  微信速度快且生動(dòng)形象,有強(qiáng)壯的語音功用且無地域約束且資費(fèi)廉價(jià)。即使是在國外,微信照舊能夠運(yùn)用,而且其快捷的傳遞功用不會(huì)跟著地域的改動(dòng)而發(fā)生改動(dòng),更重要的是,其資費(fèi)也不會(huì)跟著地域的改動(dòng)而發(fā)生改動(dòng),便利與國外的親人交流聯(lián)絡(luò)。

  事實(shí)上,從微博走紅開端,傳統(tǒng)的通訊方法就現(xiàn)已有所改動(dòng),一些人開端習(xí)氣削減發(fā)短信的數(shù)量,當(dāng)需要與別人聯(lián)絡(luò)時(shí),發(fā)一條微博或許從微博上發(fā)一條私信,成為他們的新挑選。而跟著“微信”的呈現(xiàn),將來人們或許會(huì)進(jìn)一步削減短信和語音通話的數(shù)量,遇到不太著急的工作時(shí),發(fā)一條語音信息或許是一個(gè)愈加便利的挑選。

  高校大學(xué)生集體是信息時(shí)代的主導(dǎo)者,關(guān)于新事物的呈現(xiàn)有較強(qiáng)的接受才能,加之微信上手簡略,操作簡略。越來越多元化的功用,越發(fā)遭到大學(xué)生的喜愛。從前文查詢結(jié)果顯現(xiàn),僅有4%的大學(xué)生對微信從未了解,這標(biāo)明大部分的大學(xué)生都在運(yùn)用微信,而且現(xiàn)已成為大學(xué)生學(xué)習(xí)日子中的一部分。有近50%的微信運(yùn)用者每天運(yùn)用微信時(shí)刻到達(dá)3小時(shí)以上,標(biāo)明大學(xué)生的學(xué)習(xí)日子遭到微信很大的影響。

  不可否認(rèn)微信關(guān)于進(jìn)步大學(xué)生的人際交往才能、增強(qiáng)自主能動(dòng)性、促進(jìn)心理健康等方面會(huì)發(fā)生積極影響。一起也不能忽視微信的負(fù)面效應(yīng),比方,使大學(xué)生沉溺于虛擬國際導(dǎo)致品德認(rèn)識(shí)單薄,與實(shí)際中的品德構(gòu)成反差,簡略放松警覺,受騙上當(dāng)?shù)取?/p>

  根據(jù)微信所帶來的正負(fù)兩方面效應(yīng),作為高校教師在進(jìn)步本身本質(zhì)的一起應(yīng)引導(dǎo)進(jìn)步大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)信息鑒別才能、建立正確的網(wǎng)絡(luò)品德觀念、并展開微信公共渠道與學(xué)生互動(dòng),使學(xué)生的微信活動(dòng)在一種良性監(jiān)督之下運(yùn)轉(zhuǎn)。

  四、結(jié)語

  臨滄師范高級(jí)專科學(xué)校是一所年青的當(dāng)?shù)馗呗毟邔T盒,坐落于國際聞名的滇紅之鄉(xiāng)臨滄。以臨滄師范高級(jí)專科學(xué)校學(xué)生微信運(yùn)用狀況為研討目標(biāo),深入剖析微信在臨滄高校學(xué)生中運(yùn)用推行狀況,發(fā)現(xiàn)該校僅有4%同學(xué)未觸摸微信,50%以上同學(xué)每天運(yùn)用微信3小時(shí)以上,微信對大學(xué)生發(fā)生了正負(fù)兩方面影響。怎么使微信及微信大眾渠道在臨滄高校發(fā)生更高價(jià)值,是值得咱們進(jìn)一步考慮的。加強(qiáng)對運(yùn)用微信大學(xué)生的正確引導(dǎo),有利于學(xué)生建立正確的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀、品德觀、防止上當(dāng)受騙,有利于校方與學(xué)生之間的交流,然后構(gòu)成一種良性有序的互動(dòng),從而創(chuàng)造出邊遠(yuǎn)當(dāng)?shù)馗咝U{(diào)和、安穩(wěn)的氣氛。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告10

  調(diào)查人:

  xxx

  調(diào)查時(shí)間:

  20xx年xx月xx日

  調(diào)查地點(diǎn):

  xx市商品街附近

  調(diào)查目的:

  調(diào)查社會(huì)上的錯(cuò)別字,并向有關(guān)單位報(bào)告,提出改進(jìn)建議。

  調(diào)查結(jié)果:

  經(jīng)過對商品街的調(diào)查統(tǒng)計(jì),我們發(fā)現(xiàn)社會(huì)上的錯(cuò)別字可以分為三類,第一類是故意將詞語中的某個(gè)字用諧音字替代。例如一些醫(yī)藥廣告將“刻不容緩”改為“‘咳’不容緩”;空調(diào)廣告將“終身無憾”改成“終身無‘汗’”;摩托車廣告將“樂在其中”改成“樂在‘騎’中”等。第二類是為了省事而故意簡寫的錯(cuò)字,例如把“停車”寫成“‘仃’車”;把“起”字右邊的“己”寫成“乙”等。第三類則是不小心寫錯(cuò)的字,例如家具店門口的'“家‘俱’”;飯店菜單上的“‘抄’飯”與“‘合’飯”;水果店里的“‘波’蘿”等。

  調(diào)查結(jié)論:

  因此,我建議人們無論是干什么都要認(rèn)真對待。漢字不會(huì)寫,或不知道是不是這樣寫,應(yīng)該拿字典查一查,也不能因?yàn)槁闊,就把漢字簡寫。寫完后仔細(xì)檢查,認(rèn)真對待每一個(gè)漢字,如果人人都這樣做,世界上就不會(huì)有錯(cuò)別字了。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告11

  在當(dāng)今社會(huì)的消費(fèi)潮流中,兒童的消費(fèi)占有相當(dāng)?shù)谋壤,是個(gè)重要的消費(fèi)環(huán)節(jié),F(xiàn)在的小學(xué)生在物質(zhì),精神方面的需求以及他們在消費(fèi)的決策和行為上比起我們來講都有了很大的不同,針對小學(xué)生的消費(fèi)行為,及現(xiàn)在的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,我們把小學(xué)生的消費(fèi)行為為此次活動(dòng)和研究的對象,我們做了一份關(guān)于小學(xué)生消費(fèi)行為的調(diào)查問卷,對孫莊完小的部分同學(xué)進(jìn)行了一次調(diào)查,希望通過這次調(diào)查可以了解到現(xiàn)在的小學(xué)生在消費(fèi)決策及行為上的特點(diǎn)

  一、調(diào)查過程中的相關(guān)事項(xiàng):

  1、調(diào)查對象:孫莊完小四年級(jí)部分學(xué)生

  2、樣本數(shù)量:45人

  3、問卷形式:不定項(xiàng)選擇

  4、調(diào)查目的:了解小學(xué)生的消費(fèi)情況

  5、問卷內(nèi)容:

  小學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查表

  1、你希望在過生日或受表揚(yáng)時(shí)得到什么禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)( )

  A文具 B玩具

  C衣服 D書籍

  2、你平時(shí)的零用錢主要用于購買什么( )

  A文具 B玩具

  C零食 D自己喜歡的小玩意

  3、平時(shí)在放學(xué)回家的路上喜歡買什么零食( )

  A糖果類 B膨化食品

  C油炸食品 D燒烤

  E一些瑣碎的小食物 F不買

  4、好朋友過生日時(shí)你最想送給他/她什么 ( )

  A自己喜歡的玩具

  B好朋友喜歡的東西

  C高檔文具

  5、周末希望父母帶你去什么地方 ( )

  A公園 B商場

  C郊外 D在家玩游戲或其他

  6、課余時(shí)間你最喜歡做什么( )

  A和好朋友一起玩 B到書城或圖書館看書

  C在家看電視 D在家打游戲

  7、假期通常會(huì)做什么 ( )

  A和父母去旅游 B補(bǔ)習(xí)

  C參加興趣班 D打游戲

  E和鄰居玩

  8、買東西時(shí)通常會(huì)由誰做主 ( )

  A聽爸爸的 B聽媽媽的

  C自己做主 D父母聽爺爺奶奶的,爺爺奶奶聽我的

  E和家人商量后決定 F不買

  9、平時(shí)口渴時(shí)最想喝什么( )

  A可樂 B果汁類汽水

  C果汁類飲料 D礦泉水

  E運(yùn)動(dòng)類飲料

  10。喜不喜歡麥當(dāng)勞一類的快餐 ( )

  不喜歡 很喜歡

  11。(根據(jù)上題)為什么喜歡( )

  A好吃 B就是喜歡,沒有理由

  C能得到贈(zèng)送的玩具 D大家都喜歡所以我也喜歡

  E認(rèn)為有營養(yǎng)

  12。什么時(shí)候是你最想買東西的時(shí)候( )

  A取得好成績時(shí) B高興的時(shí)候

  C逢年過節(jié)時(shí) D得到零花錢的時(shí)候

  E難過的時(shí)候

  13。父母是否買車( )

  A是 B沒有

  14。你最喜歡的動(dòng)畫、游戲有什么

  動(dòng)畫:《魔卡少女櫻》 《四驅(qū)小子》 《大象鼻子》 《神奇寶貝》

  《哪吒鬧海》 《西游記》 《水晶帽》 《小紅帽恰恰》

  《口袋妖怪》 《龍珠GT》 《藍(lán)貓?zhí)詺?000問》 其他

  游戲: Flash小游戲 三國無雙 吞食天地 其他

  二、調(diào)查分析:

  通過對接受這次調(diào)查的小學(xué)生調(diào)查結(jié)果的分析,我認(rèn)為現(xiàn)在的小學(xué)生在對消費(fèi)的決策以及行為上都受到了很多方面的影響,有來自家長方面的,有學(xué)校和老師方面的,有同學(xué)之間的,還有很多社會(huì)化的影響。在這一系列的影響因素中,父母和孩子之間的影響占了主要原因。結(jié)合理論知識(shí),聯(lián)系調(diào)查結(jié)果,得出了以下分析結(jié)果:

 、俑改傅挠绊。消費(fèi)者社會(huì)化是這樣一個(gè)過程,通過它"年輕人獲得與消費(fèi)活動(dòng)有關(guān)的知識(shí),技能和態(tài)度"。孩子主要從父母那里學(xué)會(huì)了采購和消費(fèi)。雖然電視可能在孩子們認(rèn)識(shí)品牌和對某些品牌如何反應(yīng)上有某種勸誘的影響力,但是"家庭是教育年輕人合理消費(fèi)的主要手段,包括基本的消費(fèi)需求"。父母在教育子女成為更有效的消費(fèi)者上所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧梢詮囊韵碌陌l(fā)現(xiàn)中得到說明:

  父母教給孩子性能和價(jià)格之間的聯(lián)系,包括花錢的經(jīng)驗(yàn)和采購高質(zhì)產(chǎn)品的方法;

  父母教給孩子如何成為有鑒別力的購物者以及如何購買待購產(chǎn)品;

  無論在傳統(tǒng)家庭還是非傳統(tǒng)家庭,孩子的消費(fèi)行為通常都會(huì)受到其父母的影響,同時(shí),隨著孩子年齡的增長他們可能對全家的消費(fèi)決策產(chǎn)生影響,換句話來講可以說父母和孩子之間在相互影響。

  消費(fèi)者社會(huì)化的過程是兩代之間的過程,也就是說,影響從上一代向下一代傳遞,而且這種影響是相當(dāng)明顯的另一方面來說,這種影響并不是單向的,即在某些物品的選購上,孩子對父母的選擇也產(chǎn)生了影響,如食品,飲料,計(jì)算機(jī)等,這種影響同時(shí)也會(huì)隨著孩子年齡的增長而更加明顯,因?yàn)檫@時(shí)的他們對父母提出的購買請求會(huì)更少,同時(shí)也能夠做出更多的購買決策。

  ②電視和學(xué)校環(huán)境的影響。孩子從電視廣告和電視節(jié)目中學(xué)會(huì)了聯(lián)系同時(shí)他們也從媒體中學(xué)會(huì)了一種文化的規(guī)范和價(jià)值觀,因此,他們看的電視越多就更有可能接受所看到的形象和聯(lián)系。

  學(xué)校正成為一個(gè)更有爭議的消費(fèi)者社會(huì)化的來源,除了學(xué)校本身所具有的文化氛圍,還有老師在傳授書本知識(shí)的同時(shí)在消費(fèi)方面對學(xué)生的影響外,現(xiàn)在越來越多的贊助公司的進(jìn)入使學(xué)校的商業(yè)化也越來越嚴(yán)重,也使學(xué)生在這些公司所出版的刊物以及宣傳中受到了影響。

 、弁g人群體的影響。隨著父母因?yàn)楣ぷ靼迅嗖少徍推渌覄?wù)雜事的責(zé)任移交給青少年,青少年的購買影響已經(jīng)有了提高,這不僅僅是對家庭的決策影響還包括對同齡人的相互影響。青少年的這些影響來自于他們較過去有了更強(qiáng)的獨(dú)立性,與此同時(shí),他們在某些物品的選擇上不僅受父母的影響而且受到了朋友的影響,隨著年齡的.增長,他們會(huì)要求不僅要父母喜歡還要朋友們都喜歡。

  三、結(jié)果分析:

  從調(diào)查中可以看出小學(xué)生的消費(fèi)情況,他們的時(shí)間,零用錢都大部分花在和學(xué)習(xí)有關(guān)的東西上,由此可以看出小學(xué)升在文具和書籍上的花費(fèi)比重較大。為什么會(huì)導(dǎo)致這種情況呢 我進(jìn)行了一下分析:

  1、出于自身喜好。有的小學(xué)生對文具的愛好十分強(qiáng)烈,在調(diào)查時(shí)我們發(fā)現(xiàn),許多小學(xué)生有收集各種各樣橡皮的愛好。他們把父母給的零用錢花在了收集橡皮上。在他們固定的零用錢中,這個(gè)花費(fèi)比重的擴(kuò)大理所應(yīng)當(dāng)?shù)臏p少了他們在其他東西上的花費(fèi)。

  2、出于攀比心理。在我們調(diào)查時(shí),許多小學(xué)生告訴我們,他們伙伴有的東西,他們也很想得到,而且一定要比他們伙伴的好。他們的父母親由于不想他們"受委屈",多半會(huì)買給他們。例如:自動(dòng)文具盒。

  3、受老師,學(xué)校影響。小學(xué)生多半都把自己的老師視為自己的偶像,榜樣。有時(shí)老師的消費(fèi)行為往往會(huì)影響學(xué)生們,他們會(huì)向老師學(xué)習(xí)。老師說什么好,他們就要求父母給他們買。而且,越是小學(xué)高年級(jí)學(xué)生具有的獨(dú)立消費(fèi)行為越強(qiáng),自己支配資金的意愿也比較強(qiáng)。這種消費(fèi)獨(dú)立性的形式主要受三個(gè)因素的影響:

  1)獨(dú)生子女的地位決定其消費(fèi)愿望能夠得到充分滿足,我們調(diào)查的這所學(xué)校的學(xué)生家庭狀況普遍比較好。父母大多不愿子女受委屈,現(xiàn)代家庭觀念的轉(zhuǎn)變,家長更尊重子女的意愿,鼓勵(lì)子女發(fā)展自立能力,但由于小學(xué)生花錢的不節(jié)制產(chǎn)生了相當(dāng)大的負(fù)作用。

  2)消費(fèi)決不僅僅意味著兜里的錢怎么花,它和人生觀,世界觀,價(jià)值觀有機(jī)的結(jié)合在一起,潛移默化著他們今后的做人,待事。

  3)我們也要看到積極的一面,他們對書籍的愛好可以促進(jìn)他們對世界的認(rèn)知能力的提高,有助于他們功課的學(xué)習(xí),相信他們的父母決不會(huì)在這方面吝嗇。

  四、調(diào)查中出現(xiàn)的問題:

  由于我們是第一次作這樣的調(diào)查,所以使得我們在各方面都不成熟。在調(diào)查期間我們雖沒遇到什么大的困難,但也有許多地方需要我們改進(jìn)。

  A、調(diào)查范圍太狹窄。

  B、采用多項(xiàng)選擇不太精確。

  C、被調(diào)查者中有亂填現(xiàn)象。

  五、小結(jié):

  此次調(diào)查前后歷時(shí)一個(gè)星期,總體來講初步達(dá)到了調(diào)查目的,獲得了最原始的調(diào)查資料,鍛煉了自己的能力。但調(diào)查過程中程序上的混亂及原定計(jì)劃實(shí)施完成不好,個(gè)人認(rèn)為這是本次活動(dòng)最為遺憾的一點(diǎn)。不過,在這次調(diào)查結(jié)束后,反思自己,從中也學(xué)到了許多的東西,為今后類似的活動(dòng)積累了經(jīng)驗(yàn),打下了基礎(chǔ)。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告12

  調(diào)查人員:第一組組長左芮及其組員

  地點(diǎn):富縣高級(jí)中學(xué)

  時(shí)間:20xx年10月1日

  班級(jí):高一一班

  調(diào)查對象:高一級(jí)學(xué)生

  調(diào)查方式:采集資料

  調(diào)查對象的選擇:抽樣調(diào)查

  1大部分學(xué)生都對網(wǎng)絡(luò)存在較高的興趣,比較喜歡上網(wǎng)。

  2中學(xué)生上網(wǎng)的目的:

 。1) 中學(xué)生上網(wǎng)大多是玩游戲,其次是聊天,下載電影音樂或資料

  圖片;

 。2) 男生上網(wǎng)多為玩游戲,女生是聊天看影音;

 。3) 瀏覽百度,新浪,騰訊等熱門網(wǎng)站。

  3中學(xué)生上網(wǎng)的.時(shí)間及網(wǎng)絡(luò)心理:大部分為節(jié)假日,平均上網(wǎng)時(shí)間為1到3小時(shí),上網(wǎng)大多是由于盲目從眾,是在朋友和同學(xué)鼓動(dòng)下去的。

  4上網(wǎng)途徑:多數(shù)是在網(wǎng)吧,較少部分是在自己家或同學(xué)家。

  5是否贊成中學(xué)生上網(wǎng):家長持反對意見,認(rèn)為上網(wǎng)會(huì)耽誤學(xué)習(xí),浪費(fèi)時(shí)間,網(wǎng)絡(luò)還從在不健康信息殘害學(xué)生身心健康。但是中學(xué)生較為贊同,認(rèn)為上網(wǎng)可以放松心情,緩解學(xué)習(xí)壓力,但要有較好的自控能力。

  6上網(wǎng)的好處:

 。1) 開闊眼界,擴(kuò)展知識(shí)面,讓自己更充實(shí);

  (2) 信息量大,準(zhǔn)確,快速;

 。3) 可以與他人廣泛的交流,較為方便。

  7上網(wǎng)的弊端:

 。1) 容易上癮,中學(xué)生自控能力差,容易沉迷于網(wǎng)絡(luò),耽誤學(xué)業(yè);

 。2) 如果上網(wǎng)時(shí)間較長,會(huì)影響歇息,上課瞌睡;

 。3) 容易荒廢學(xué)業(yè),容易受網(wǎng)絡(luò)上不健康文章所鼓動(dòng)而放棄學(xué)業(yè)。

  8調(diào)查結(jié)果:

 。1) 富縣城區(qū)共有十多家網(wǎng)吧,其中有少量非法網(wǎng)吧;

 。2) 我校周圍樂園網(wǎng)吧,異人類網(wǎng)吧客流量大,人員雜亂,多為青少年,存在較多不穩(wěn)定因素!

  9.現(xiàn)在的青少年大多都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,不但荒廢了學(xué)業(yè),而且身心健康受到了傷害。

  10.解決辦法:

  (1)學(xué)生要加強(qiáng)道德教育,提高自身修養(yǎng);

  (2)學(xué)校與家長要多聯(lián)絡(luò),反應(yīng)該生的學(xué)習(xí)情況;

 。3)社會(huì)監(jiān)督。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告13

  在當(dāng)前尚且低迷,尚未完全復(fù)蘇的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,消費(fèi)問題被大家廣泛關(guān)注。物價(jià)的連續(xù)上漲,直接反映了社會(huì)的消費(fèi)和需求問題。

  當(dāng)前的消費(fèi)市場中,大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕,群體較特別,他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面,他們有著旺盛的消費(fèi)需求,另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后,都對他們的消費(fèi)有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn),同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問題。為了調(diào)查清楚大學(xué)生的消費(fèi)情況,我決定在身邊的同學(xué)中進(jìn)行一次消費(fèi)的調(diào)研,對大家的消費(fèi)進(jìn)行歸宗和分析。

  從調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),月費(fèi)用1000元以上的人占10%,月費(fèi)用700——1000元的人,占30%左右,500——700元的人占40%,月費(fèi)用500元以下的人,占20%左右。在這些學(xué)生之中,超過50%的學(xué)生擁有電腦、約90%的大學(xué)生擁有手機(jī),因此網(wǎng)絡(luò)與通信費(fèi)用支出較以往在大學(xué)生的消費(fèi)支出中占據(jù)了相當(dāng)大的份額。當(dāng)代大學(xué)生主要有以下幾支出:伙食費(fèi),買服飾,戀愛,上網(wǎng)費(fèi),手機(jī)費(fèi)等。

  一:伙食費(fèi)

  除了在校內(nèi)就餐外,校外就餐已經(jīng)成為大學(xué)生飲食消費(fèi)中必不可少的一部分,每月到個(gè)體餐館就餐的比例達(dá)到了被調(diào)查總?cè)藬?shù)的95。7%。各種形式的聚會(huì)成為在校大學(xué)生飲食消費(fèi)的一個(gè)重點(diǎn)。對于同學(xué)之間花錢請客,大部分同學(xué)認(rèn)為偶爾可以但不要太頻繁。調(diào)查發(fā)現(xiàn),幾乎所有學(xué)生每學(xué)期都要參加6—15次各類同學(xué)聚會(huì)。這部分消費(fèi)基本上每學(xué)期需要150—600元之間。調(diào)查中了解到,大學(xué)生和同學(xué)朋友聚會(huì)一般選擇在普通餐廳,但也有2%的選擇在高檔餐館。聚會(huì)的理由多種多樣:老鄉(xiāng)相識(shí)、放假歸來、過生日、考試得高分、當(dāng)了班干部、得了獎(jiǎng)學(xué)金等都要請客吃上一頓,否則被視為不夠交情。

  二:購買服飾

  從消費(fèi)調(diào)查結(jié)果可以看出,大學(xué)生對服裝消費(fèi)的檔次越來越高,男生買衣服的

  宗旨是不買則已,要買就買質(zhì)量好的、價(jià)格高的;女生買衣服則總是買個(gè)不停,只要自己喜歡的都會(huì)買回來,不喜歡了,馬上就不穿了。大學(xué)生購買品牌的商品,一方面為了滿足自己的實(shí)用需求,一方面也希望能夠增加自己的被關(guān)注度。購買名牌產(chǎn)品更是能夠滿足人們這樣的心理。在對“當(dāng)您擁有一件名牌產(chǎn)品時(shí),您最希望誰能夠注意到您擁有這樣的品牌”調(diào)查后發(fā)現(xiàn),70%的大學(xué)生希望自己的朋友同學(xué)能夠注意到自己擁有的某個(gè)品牌,17%的人希望陌生人能夠注意到自己,12%的.人希望自己的戀人能夠關(guān)注自己擁有某個(gè)品牌。4%的人表示希望自己父母和家人能夠了解。3%的人表示純粹是為了滿足自己的需求?梢娺x擇名牌產(chǎn)品對幫助大學(xué)生自己的交往,能夠起到幫助作用。而大學(xué)生由于在讀書期間,主要生活費(fèi)來自父母,而購買著名品牌的消費(fèi)品需要花費(fèi)大量的金錢,所以大學(xué)生只有4%的人愿意父母知道自己使用名牌的產(chǎn)品。

  三:戀愛消費(fèi)

  對問卷中“你談戀愛了嗎?每年為戀愛花費(fèi)多少錢?”的問題,77%的大學(xué)生承認(rèn)有戀愛經(jīng)歷,每年用于戀愛消費(fèi)的錢從200—700元不等。從調(diào)查看,大學(xué)生戀愛支出主要在吃飯、零食、逛街、泡吧娛樂等方面,禮品消費(fèi)是戀愛消費(fèi)中絕對的“大頭”,逢年過節(jié)(情人節(jié)、圣誕節(jié)等)或是倆人過生日及特殊的紀(jì)念日,戀人之間必要互送禮物,此項(xiàng)花費(fèi)少則幾十元,多則數(shù)百元,甚至有幾千元者(在調(diào)查中,記者了解到一個(gè)大二的學(xué)生在女朋友生日那天送了一條價(jià)值7800元的鉑金鉆石項(xiàng)鏈);在戀愛消費(fèi)中,支出較大的還有在校外租房居住,每月要支付200—400元。

  四:上網(wǎng)費(fèi)用

  調(diào)查結(jié)果顯示:在每周上網(wǎng)時(shí)間方面,12。7%的學(xué)生在3小時(shí)以下,20。9%的學(xué)生為3—7小時(shí),30。1%的學(xué)生為8—10小時(shí),19。5%的學(xué)生為10—20小時(shí),16。8%的學(xué)生在20小時(shí)以上;在上網(wǎng)時(shí)段方面,23。2%的學(xué)生在白天上網(wǎng),33。9%的學(xué)生在晚間上網(wǎng),35。2%的學(xué)生在周末上網(wǎng),7。7%的學(xué)生還經(jīng)常上通宵。如果按2元/小時(shí)計(jì)算,對于學(xué)生而言,也是一筆不小的開支。

  五:手機(jī)等通訊費(fèi)用

  根據(jù)調(diào)查結(jié)果,85%的學(xué)生都擁有手機(jī),他們的手機(jī)價(jià)位一般都在500——1600元之間,月消費(fèi)在20——150之間。消費(fèi)者的月手機(jī)話費(fèi)也與其月生活費(fèi)相掛鉤,生活費(fèi)用少的話費(fèi)也相應(yīng)較少,控制在50元以下,但也有部分高收入用戶的話

  費(fèi)也在此列,共占了樣本的25%,學(xué)生月話費(fèi)主要集中在50—100之間,約占了調(diào)查總數(shù)的62%,屬于中檔水平。其次月話費(fèi)在100—150的有18%,而150以上的高消費(fèi)者主要是月生活費(fèi)在1000以上的、5位,與其的經(jīng)濟(jì)實(shí)力基本相應(yīng)。

  大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源,經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差,消費(fèi)沒有基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少,不能理性地對消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒有形成完整的,穩(wěn)定的消費(fèi)觀念,自控能力不強(qiáng),多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi),沖動(dòng)消費(fèi)。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告14

  調(diào)查人:

  xxx

  調(diào)查時(shí)間:

  星期六下午

  調(diào)查地點(diǎn):

  市場等

  調(diào)查目的:

  找出錯(cuò)別字,分析結(jié)論。正確使用祖國語言文字。

  我國的語言文字有很多種,但是,經(jīng)常有些商家不斷地將祖國的語言文字錯(cuò)用、濫用、誤用;而在平常的日常生活中的誤讀字和語病更是屢見不鮮。為了加強(qiáng)對正確使用語言文字的'重要性的認(rèn)識(shí),提高正確使用祖國語言文字的自覺性。我展開了深入的調(diào)查。

  問題的調(diào)查

  為了更好地深入調(diào)查,我于星期六下午展開了調(diào)查。大約調(diào)查了一個(gè)小時(shí)。一些店面廣告牌上出現(xiàn)了很多這樣的現(xiàn)象:把依依不舍寫成了衣衣不舍,依戀寫成了衣戀,時(shí)尚寫成了時(shí)裳一問才知道,原來都是店主故意寫錯(cuò),自作聰明地把偏旁去掉或用錯(cuò)。還完全為了追趕時(shí)尚潮流,吸引更多的顧客來購物,所以才不管什么字體規(guī)不規(guī)范呀,用錯(cuò)字沒有。還有一些小學(xué)生作業(yè)上的錯(cuò)別字更是見怪不驚

  研究與分析

  經(jīng)過我的仔細(xì)分析與研究,大概主要有以下幾點(diǎn):

  1、一些商家為了追趕潮流,吸引顧客,故意使用錯(cuò)別字。

  2、書本報(bào)紙上的錯(cuò)誤大概都是由于印刷錯(cuò)誤,印刷員太疏忽。

  3、由于小學(xué)生的粗心,而造成寫錯(cuò)別字。

  4、一些小學(xué)生不會(huì)寫個(gè)別字,而錯(cuò)寫偏旁,多一筆,少一畫。

  希望一些店主不要在故意使用錯(cuò)別字,濫用語言文字。一定要規(guī)范使用祖國語言文字。可以專門成立一個(gè)小組,糾正那些錯(cuò)別字用者。

  作為后代,我們有責(zé)任傳承漢字文化。將我們的漢字學(xué)好,寫好。我提議,從我們自己做起,身邊和人做起,正確使用祖國語言文字,讓我們的祖國更美好!

學(xué)生調(diào)查報(bào)告15

  一、調(diào)查目的

  零食可能是每一個(gè)孩子的最愛,甚至連大人都對它癡迷。可是大家有沒有關(guān)注到過這些你們平時(shí)食不離手的零食的危害呢?讓我們進(jìn)一步去了解它,使我們大家不再受到它的危害。

  方法:

  分別采訪大人和孩子們。

  結(jié)果:

  從調(diào)查的結(jié)果可以看出,大人明顯地比孩子知道的多,了解的也多,自我控制欲也比較強(qiáng)。但從訪問的學(xué)生中可以看出,明顯的是說一套做一套,道理都懂,但真正做到的卻寥寥無幾?偸堑植蛔≌T惑。

  結(jié)論:應(yīng)該從小培養(yǎng)我們這些孩子的自我控制欲,盡量少吃零食,做到無憂童年。

  零食的危害:吃零食會(huì)影響我們一日三餐的飯量和胃口,亂吃零食會(huì)使我們的腸胃“不工作”而導(dǎo)致消化不良,還會(huì)增加脂肪和含糖量……

  關(guān)鍵詞:零食、健康意識(shí)

  校園里,總是三令五申之后還是可以看到很多的同學(xué)們拿著一袋袋的零食明目張膽地吃著,隨后的零食塑料袋便漫天飛舞了。雖說是學(xué)校中隔三差五教育我們,但有些學(xué)生卻無所事事、若無其事地繼續(xù)吃著。

  針對以上現(xiàn)狀,我對大人們和孩子們的調(diào)查結(jié)果分析了。結(jié)果如下:

  二、對訪問的分析

  (1)有許多人不喜歡零食,認(rèn)為它很不健康,帶進(jìn)校園也很不衛(wèi)生。很多孩子都會(huì)關(guān)心食品的衛(wèi)生狀況。

  (2)也有許多人對零食確實(shí)癡迷無比,似乎沒了它就不能生活似的【和我一樣】。

  (3)有將近一半吃零食的學(xué)生們因吃了零食而導(dǎo)致身體受到危害。

  (4)許多孩子還認(rèn)為這些零食、膨脹物品對人體無害。

  三、調(diào)查結(jié)果分析:

  許多學(xué)生還是說是一套可做的又是一套,還是經(jīng)常控制不了自己的零食欲。

  究其原因,有如下幾點(diǎn):

  1、好奇心的結(jié)果

  有些學(xué)生看到另外的同學(xué)們在津津有味地吃著零食的.時(shí)候,好奇心使他們也行試試它們的味道,不知不覺中迷上了零食。

  2、嬌生慣養(yǎng)的結(jié)果。

  有些家長認(rèn)為自己小時(shí)候很苦,吃不飽,非常艱苦地才走過這段路,于是他們不想讓自己的孩子不受這些委屈,便給他許多錢,要他們自己另外也要溫飽。

  3、撒謊的原因

  有些學(xué)生們完全沉迷與零食,無法自拔。便想盡各種辦法拿到錢。便向父母撒謊,說買另外用到的東西,但錢拿到之后卻是拿去買零食了。

  四、友情建議:

  家長們也要做好自己的本職,早餐盡量自己給孩子做,而且要做一些有營養(yǎng)的食物,這樣才能使他們在一天的學(xué)習(xí)中做到精力充沛、專心致志。

  學(xué)校以及周邊的有關(guān)部門,也要有所措施,對學(xué)校周圍的治安管理要加強(qiáng),對那些賣零食的小商販們實(shí)施治理,讓他們不再賣這些危害人體的食物。學(xué)校也要積極配合,多多教育學(xué)生們不買零食,更不能吃零食,要說明零食的有害性。

  學(xué)生們更要自我控制,為了自己和他人的健康,杜絕零食,為自己和家人撐起一片藍(lán)天!

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