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調(diào)查報告

學生調(diào)查報告

時間:2024-10-06 02:57:22 調(diào)查報告 我要投稿

學生調(diào)查報告集錦15篇

  隨著人們自身素質(zhì)提升,越來越多的事務都會使用到報告,報告具有語言陳述性的特點。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,下面是小編精心整理的學生調(diào)查報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學生調(diào)查報告集錦15篇

學生調(diào)查報告1

  一,大學生就業(yè)現(xiàn)狀分析

  始于20xx年的全球經(jīng)濟危機席卷全球。在世界經(jīng)濟一體化的格局下,高速發(fā)展的中國也不能幸免。在一些地區(qū)和領域,經(jīng)濟危機已經(jīng)非常明顯。在經(jīng)濟危機下,許多公司開始裁員,招聘需求大大減少,這使得中國勞動力市場的壓力極其巨大,尤其是大學生就業(yè)問題極其突出。近日,中國社會科學院發(fā)布的20xx經(jīng)濟藍皮書指出,預計到20xx年底,將有100萬大學生找不到工作,另有592萬大學生將在20xx畢業(yè),面臨找工作。大學生就業(yè)問題非常嚴重。

  二、20xx和20xx高校畢業(yè)生就業(yè)形勢分析

  20xx年,全國高校畢業(yè)生人數(shù)將達到559萬,比xx多50萬。但20xx年國際金融危機帶來的困難日益顯現(xiàn),20xx年畢業(yè)的611萬大學生就業(yè)形勢面臨更加嚴峻的挑戰(zhàn)。在整個社會嚴峻的就業(yè)形勢下,高校畢業(yè)生仍然面臨嚴峻的就業(yè)形勢。

  (1)20xx年和20xx年就業(yè)率對比分析:

  20xx年就業(yè)藍皮書顯示,20xx年本科大學生就業(yè)率下降,而職高學生就業(yè)率與往年持平。統(tǒng)計研究數(shù)據(jù)顯示,20xx畢業(yè)生半年后的就業(yè)率約為86%,比XX畢業(yè)生半年后的就業(yè)率低2個百分點;半年后,20xx 211高校畢業(yè)生就業(yè)率為89%(非失業(yè)率為90%),非211本科院校為87%,高職院校為84%;而211院校(非失業(yè)率94%)、非211本科院校(90%)和高職院校(84%)的就業(yè)率為93%。其中,20xx大學畢業(yè)生約三分之一的就業(yè)是在畢業(yè)后六個月內(nèi)完成的。

  根據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù),全國20xx高校畢業(yè)生總數(shù)為559萬人,其中高校畢業(yè)生總數(shù)約為529萬人。根據(jù)本次研究得出的比例,20xx高校畢業(yè)生畢業(yè)后在國內(nèi)外留學人數(shù)為21.43萬人,畢業(yè)半年后就業(yè)人數(shù)達到434萬人左右。在73.56萬失業(yè)的大學畢業(yè)生(包括已失業(yè)的)中,畢業(yè)6個月仍在找工作的有51.59萬人,失業(yè)但正在考研準備出國留學的有5.46萬人,另有16.51萬人無工作、無學業(yè)、無求職、無學習行為。

  (二)、20xx畢業(yè)生就業(yè)區(qū)位分析:

  20xx畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)最多的前10個城市是:北京、上海、廣州、深圳、杭州、天津、成都、南京、濟南、蘇州;

  高職院校畢業(yè)生就業(yè)規(guī)模最大的前10個城市是:北京、上海、廣州、深圳、南京、蘇州、杭州、成都、鄭州、青島。

  (20xx畢業(yè)生最高和最差就業(yè)率專業(yè)分析:

  (20xx年最高和最差就業(yè)率專業(yè)分析:

  20xx年,就業(yè)率最高的依次是工程、管理和經(jīng)濟學,但工程專業(yè)畢業(yè)半年后的月平均收入低于經(jīng)濟學。

  從專業(yè)中產(chǎn)階層來看,地礦專業(yè)獨居榜首,工科專業(yè)就業(yè)率受金融危機影響較小。十大專業(yè)中產(chǎn)階級中,理工科專業(yè)八大。輔修專業(yè)就業(yè)率排名已經(jīng)明確了這一趨勢,高職院校也呈現(xiàn)出理工科專業(yè)就業(yè)率更高的趨勢。

  最難就業(yè)的專業(yè)計算機科學20xx

  根據(jù)“20xx大學就業(yè)能力排名”調(diào)查,中國應屆大學生最難的十個專業(yè)分別是:計算機科學與技術(shù)、英語、會計、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、法律、電子信息工程、機械設計與制造及其自動化、漢語言文學、信息管理與信息系統(tǒng)。尷尬的是,這十個專業(yè)也是國內(nèi)最受考生歡迎的專業(yè)。

  這項研究調(diào)查了20萬名半年后畢業(yè)的.學生。結(jié)果顯示,在635個本科專業(yè)中,有6.67萬人在半年后失業(yè)在十大熱門專業(yè),占失業(yè)畢業(yè)生總數(shù)的近三分之一。其中計算機科學與技術(shù)、法律、英語專業(yè)畢業(yè)半年的失業(yè)人數(shù)超過1萬人。在畢業(yè)半年失業(yè)人數(shù)最多的10個本科專業(yè)中,計算機科學與技術(shù)、法律、英語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會計等熱門專業(yè)占9個。

  三.20xx年大學生就業(yè)形勢分析

  (一)大學生就業(yè)形勢預測

  再者,勞動和社會保障部研究院會同浙大就業(yè)服務指導中心也對20xx年高校就業(yè)趨勢進行了預測。預測結(jié)果如下:20xx年,我國勞動力總量過剩,但專業(yè)技術(shù)人員缺口較大。

  根據(jù)勞動和社會保障部科學研究所的數(shù)據(jù),“十一五”期間我國每年新增勞動力需求總量為1800萬,但“十一五”期間每年新增勞動力供給為XX萬,每年將有200萬剩余勞動力。根據(jù)中國人事科學院《XX中國人才報告》,到20xx年,中國專業(yè)技術(shù)人才總供給將達到4000萬人,而總需求將達到6000萬人。以上兩個數(shù)據(jù)表明,中國整體勞動力過剩,但專業(yè)技術(shù)人才仍將短缺,對專業(yè)人才的需求體現(xiàn)在第一、二、三產(chǎn)業(yè)。

  第一產(chǎn)業(yè)缺口218萬

  根據(jù)國務院發(fā)布的《農(nóng)業(yè)科技發(fā)展綱要(XX-20xx)》,全國有43所涉農(nóng)高校,在校生約9萬人,教學科研人員3.5萬人,130萬高校畢業(yè)生中有80萬人離開了農(nóng)業(yè)。預計到20xx年,第一產(chǎn)業(yè)人才缺口將達到218萬。

  第二產(chǎn)業(yè)缺口1220萬

  我國38%的大學生是工科生,但畢業(yè)生數(shù)量仍然不足。振興中國工業(yè)需要大量的工程師,主要在it、微電子、汽車、環(huán)保、系統(tǒng)集成、新材料、新能源和節(jié)能技術(shù)開發(fā)、條碼技術(shù)、鐵路高速客運技術(shù)等領域。預計到20xx年,人才缺口將非常巨大,達到1220萬人。

  第三產(chǎn)業(yè)人才缺口325萬

  這個行業(yè)將是就業(yè)人數(shù)最多的行業(yè)。一些高端涉外人才需求量很大,如涉外會計、涉外律師、涉外金融服務、同聲傳譯、電子商務、數(shù)字媒體、物流、精算、心理咨詢等。預計到20xx年,人才缺口預計為325萬。

  由此可見,我國專業(yè)技術(shù)人才總量仍然供不應求,大學生“就業(yè)難”只是一個表象。原因有二:第一,值得考慮的是一個大學生是否取得了學習上的成功,他的知識和能力結(jié)構(gòu)是否能達到企業(yè)用人的標準;其次,個人就業(yè)意愿和社會意愿存在很大差異。

  (二)電子商務專業(yè)學生就業(yè)現(xiàn)狀分析

  據(jù)統(tǒng)計,中國注冊電子商務企業(yè)超過1000萬家,其中大中型企業(yè)超過10萬家。初步估計未來我國電子商務人才需求每年在20萬左右,而我國高校和各類培訓機構(gòu)每年輸出的人才數(shù)量不足10萬。近年來,電子商務專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率僅為20%,而全國高校畢業(yè)生就業(yè)評議率為47%?梢,電子商務專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率遠低于全國大學生平均就業(yè)水平,不容樂觀。造成這種情況的根本原因在于高校缺乏對電子商務人才的教育和培養(yǎng),使得培養(yǎng)出來的學生很難達到社會對高層次電子商務人才的需求標準。主要問題是:

  第一,課程設置不合理。目前,我國電子商務專業(yè)的教師大多由經(jīng)濟和計算機專業(yè)的人才組成。專業(yè)課程是經(jīng)濟和計算機專業(yè)知識的簡單積累。

  其次,學生實習大多是在虛擬環(huán)境下操作,無法真實感受電子商務在現(xiàn)實中的應用。畢竟現(xiàn)實和虛擬還是兩個世界。

  第三,工作群體不明確,學生不知道自己未來的就業(yè)方向,不知道畢業(yè)后應該具備什么能力和證書,這樣才能在就業(yè)上更有競爭力。

  (三)電子商務專業(yè)崗位能力要求

  第一層,電子商務是基于網(wǎng)絡硬件層的。在這個層面上,我們需要了解一般計算機、服務器、交換機、路由器等網(wǎng)絡設備的功能,了解企業(yè)網(wǎng)絡產(chǎn)品的性能。

  第二層是實施電子商務的軟件平臺。在這個層面上,涉及到服務器端操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、安全和電子商務系統(tǒng)的選擇、安裝、調(diào)試和維護。

  第三層,電子商務應用層。這個層面涉及到業(yè)務邏輯,網(wǎng)站產(chǎn)品設計開發(fā),或者網(wǎng)絡應用開發(fā)。網(wǎng)頁設計和圖像處理技能,或網(wǎng)頁應用程序開發(fā)。

  第四層,電子商務運營管理,這一層涉及到各種業(yè)務支持人員,如客服、市場、貿(mào)易、物流、銷售等。

  作為20xx班的畢業(yè)生,尤其是電子商務專業(yè)的學生,就業(yè)形勢依然十分嚴峻。我們需要加強自身各方面能力的培養(yǎng),做好充分的準備,迎接挑戰(zhàn)!

學生調(diào)查報告2

  調(diào)查目的:

  為了迎接6月5日“世界環(huán)保日”的到來,進一步提高環(huán)保意識,宣傳環(huán)保知識,共建綠色家園

  調(diào)查內(nèi)容:

  1、關于環(huán)境保護方面的知識性問題。

  2、日常生活中對環(huán)境問題的看法和做法。

  3、環(huán)保的習慣。

 。▎柧碛梢粡圓4紙構(gòu)成,共12題客觀題)

  調(diào)查對象:

  全體小學生

  調(diào)查方法:

  “問卷式”(共發(fā)放100份調(diào)查問卷)和“訪談式”

  調(diào)查具體安排:

 。1)1月16日~1月26日,小隊成員完成調(diào)查問卷

 。2)1月27日~2月23日,校內(nèi)校外調(diào)查小學生的環(huán)保意識

 。3)2月24日~12月26日,由小隊成員完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析

  (4)2月27日~2月28,調(diào)查報告由小隊組成員負責撰寫

  活動總結(jié):

  此次調(diào)查問卷是我們假日小隊活動之一,為全校學生創(chuàng)造一次學習的機會。在此調(diào)查問卷中我會負責問卷設計和撰寫調(diào)查報告工作,通過此次調(diào)查擴大了我們小隊的影響力,達到了宣傳的目的。

  你環(huán)保了嗎?

  親愛的同學們,在日常生活中,你注意環(huán)保了嗎?環(huán)保乃人人皆知、人人必做的`事,如果你愿意做環(huán)保小衛(wèi)士,為環(huán)保出一份力,那么你就抽出幾分鐘來做這張調(diào)查小問卷吧。不過不要為了自己的虛榮心而編出了善意的謊言,這樣就一蟻潰大堤了,一定要真實真實再真實。

  1、你會主動將垃圾扔進垃圾箱嗎?()

  A、會B、不會C、有時會有時不會D、其他

  2、你經(jīng)常使用一些難以分解的用品嗎?(如塑料袋、電池等)()

  A、是B、不是C、經(jīng)常是D、有時是E、其他

  3、你如果看到一些人在亂扔垃圾,你會()

  A、勸他不要這樣做B、主動把垃圾撿起來扔進垃圾箱C、無動于衷D、其他

  4、你重視環(huán)保嗎?()

  學生環(huán)保意識調(diào)查報告

  A、是B、不是C、其他

  5、世界無煙日在幾月份?()

  A、四月B、五月C、六月

  6、當?shù)厍蜃兣瘯r,你會想到什么?()

  A、環(huán)境污染非常嚴重,從現(xiàn)在開始需要保護環(huán)境B、與我無關C、其他

  7、當爸爸媽媽浪費水資源時,你會怎么做?()

  A、上前阻止他們,告訴他們需要節(jié)約用水B、隨他們?nèi)、學他們的樣

  8、你洗菜是否一直開著水龍頭?()

  A、是B、不是C、其他

  9、如果垃圾筒倒了,你會去扶正嗎?()

  A、會B、不會C、其他

  10、你平常用塑料袋,還是竹籃去購物?()

  A、塑料袋B、竹籃C、其他

  11、你會使用一次性筷子嗎?

  A、會B、不會C、有時會

  12、你知道一些環(huán)保的小知識嗎?()

  A、知道B、不知道C、知道一些

  13、你踩踏草坪嗎?()

  A、從來沒有B、經(jīng)常有C、很少有

學生調(diào)查報告3

  一、調(diào)查目的

  農(nóng)村與城市中小學比較,其學生素質(zhì),師資水平,學校條件,社會教育資源,家庭教育層次等都存在一定差距。農(nóng)村中小學應立足于農(nóng)村校本實際,充分挖掘現(xiàn)有教育資源,優(yōu)化農(nóng)村中小學學生學習的方式,積極探討農(nóng)村中小學生在校學習、生活狀況,為農(nóng)村中小學生全面發(fā)展奠定基礎,為學校決策提供參考,為農(nóng)村中小學教育積累第一手資料。為了提高農(nóng)村高中辦學水平和教育、教學質(zhì)量,加強學校管理,本次調(diào)查以農(nóng)安縣12所農(nóng)村中小學生為樣本進行。此次調(diào)查在20xx年12月中旬進行,共對12所學校170個班6800位學生進行了問卷調(diào)查,發(fā)出6800份,收回6790份;總聽課1200節(jié),課前測試16000份;期中期末檢測2次,批閱試卷29000份;進行五項綜合素質(zhì)評價1次,填寫評價表23498份;組織組織各校質(zhì)量分析報告1次;組織家長會24次。

  二、調(diào)查對象分析、內(nèi)容、方法

  1、對象分析:農(nóng)安縣青山中學、龍王中學、楊樹林中學、前崗中學、開安中學、高家店中學50個初三和初二班學習狀況等比分析;青山小學、楊樹林小學、前崗小學、開安小學、龍王小學、高家店小學110個三至六年班質(zhì)量狀況等比分析(其中10個一年班)。

  2、內(nèi)容:問卷內(nèi)容包括:課前預習、課堂探究、課外作業(yè)、按時復習、質(zhì)量檢測、學校管理、班主任工作、師生交流、學生交往、學習態(tài)度、學習方式和方法、學習心理特點等項目。

  3、方法:采用不記名查、考、評、聽等多種形式相結(jié)合。

  三、調(diào)查結(jié)果分析

  1、課前預習

  課前有學習計劃者占70%,這些數(shù)據(jù)說明大部分學生明確計劃對學習的重要意義,知道要制訂相關計劃。也有兩成多的同學沒有學習計劃,在學習上盲目進行。但有計劃不等于學習就有保障了,事實上,有學習計劃者68%是沒有完全執(zhí)行或不執(zhí)行的;有復習計劃者也有63%是偶爾制訂的,更何況要落實到行動中去。由于沒有學習計劃,只有11%的學生有課前預習的習慣。很少預習或從不預習的學生就占了50%。

  2、課堂探究

  在課堂上,總體來看,學生的學習態(tài)度是還不夠認真的,認真觀察、積極思考的學生只占35%;在理解的基礎上能有重點地記筆記的占44%;而有35%的學生會經(jīng)常開小差;4%的學生不記筆記;同時,課堂學習中,主動學習、積極參與的學生的比例也不高,能主動陳述自己的想法的`僅占15%;只會照抄板書的占39%;有自己的想法但不講出來,與沒有自己的想法,但能認真聽取老師和其他同學的觀點的占82%。

  3、課外作業(yè)

  部分學生認真對待作業(yè),41%的學生能獨立按時完成作業(yè);不重視錯題矯正,只有32%的學生能及時訂正錯誤,74%的學生沒有自備的錯題集。但在作業(yè)過程中,也有一些不良現(xiàn)象需引起我們的注意:33%的學生有抄作業(yè)的行為;22%的學生有時不能甚至經(jīng)常不按時完成作業(yè);24%的學生雖有錯題集卻不能認真使用。

  4、按時復習

  學生不大重視復習,課前長期堅持復習舊知的僅占5%;課后馬上復習的也僅占6%;考試前,75%的學生會進行復習。這說明學生對復習常抱有急功近利的思想。

  5、質(zhì)量檢測

  學生重視考試不夠,只有63%的學生注意尋找適合自己的考試方法,65%的學生重視考后總結(jié)。但常常不重視積累經(jīng)驗,吸取教訓,32%的學生考后也知道分析得失,明確問題,但未想辦法加以改正;25%的學生只關心成績,能訂正錯誤,但不分析存在問題。

學生調(diào)查報告4

  一、調(diào)研背景

  隨著社會的發(fā)展,科技越來越發(fā)達,對人們的知識也要求越來越高.

  二十一世紀是一個人才競爭的世紀,這對我們現(xiàn)在這些在讀學生來說更是一個嚴峻的考驗. 學歷已成為找工作的重要敲門磚,,文憑的重要性也就不言而喻了.說是很殘酷,,,處在中間這尷尬的位置.

  二、調(diào)研目的

  為了了解大專生對這一尷尬的位置有何打算,我制作了這一調(diào)查問卷.這份調(diào)查報告的題目是<關于專升本的調(diào)查報告>,調(diào)查目的是為通過調(diào)查了解目前交院汽車系學生對于專升本的態(tài)度、看法及升本需求,從中得知,一些學生的基本情況,以便學院根據(jù)我們提供的一些調(diào)查信息作為依據(jù),能夠展開一些相關的教學工作,為學院、學生謀取更好的發(fā)展。

  三、調(diào)研對象

  調(diào)查對象是遼寧金融職業(yè)學院全體在校生。

  四、調(diào)查單位和抽樣方法

  調(diào)查單位是遼寧金融職業(yè)學院每一個學生。抽樣方法選取判斷抽樣。

  五、調(diào)研內(nèi)容

  1、學生對專升本的認識 2、選擇專升本的原因 3、了解專升本的途徑 4、選擇專升本的類型 我們擬采用現(xiàn)場登記的調(diào)查方法。

  1.問卷的設計

  (1)搜集資料,編制問卷

  根據(jù)調(diào)查目的和內(nèi)容,設計問卷。首先印刷40份進行預試,然后根據(jù)試調(diào)查的結(jié)果對問卷進行修改完善,最終定稿。

 。2)問卷印制,準備相關物品

  問卷定稿后按樣本容量的數(shù)量印刷,并多準備30份問卷備用。另外將其他與調(diào)查相關的`物品備好。

  2.訪問員的培訓與相關部門的協(xié)調(diào) (1)相關部門的協(xié)調(diào)

 。2)訪問員的分工與培訓

  訪問員共30人,分4

  (二)調(diào)查的實施

  1.由訪問員深入各系各班,

  2.問卷的審核:訪問員對收回問卷進行檢查,查看以下內(nèi)容是否有遺漏。

  問卷是否有效

  問卷前后信息是否有矛盾 問卷信息是否按照要求記錄完整。

學生調(diào)查報告5

  近年來,全國各地發(fā)生的刑事案件中,出現(xiàn)了一個本不該出現(xiàn)的犯罪群體:大學生。這些生活在象牙塔中、備受社會關注的天之驕子們?yōu)楹巫呱戏缸锏牡缆罚修k人在辦理案件過程中應注意什么問題,怎樣才能減少大學生犯罪現(xiàn)象?帶著這些問號,筆者對部分大學生犯罪案件進行了調(diào)查分析。

  一、大學生犯罪特點

  (一)犯罪類型:大學生犯罪涉及的罪名比較單一,從目前統(tǒng)計情況看,男大學生生僅涉及盜竊和故意傷害這兩種罪名,筆者在調(diào)查前主觀認為應存在的高智商犯罪沒有一例;涉案大學生男女比例為7:1,男大學生主要涉嫌故意傷害罪,女大學生所犯的是涉嫌盜竊罪,近來也有女大學生賣淫的犯罪現(xiàn)象出現(xiàn);

 。ǘ┥姘附痤~(后果):涉嫌盜竊罪的大學生們下手的目標都是移動性強的個人物品,如移動電話、信用卡、隨身聽等,且涉案金額都比較小,多數(shù)都在千元左右,僅有一例涉案金額為七千元(審查結(jié)果為不起訴);而故意傷害罪的犯罪情節(jié)最高是“輕傷偏重”,絕大多數(shù)為輕傷;

 。ㄈ┣趾腕w:大學生犯罪侵害的客體多是同學,越熟悉的人越容易成為被侵害對象,如同宿舍同學。不認識的人被侵害權(quán)益的僅有兩例(故意傷害罪一例、盜竊罪一例);

  (四)強制措施:大學生犯罪以取保候?qū)彏橹饕獜娭拼胧,且被取保人一般能遵守法律,僅有一例因傳喚不到而改變強制措施的;

 。ㄎ澹┨幚斫Y(jié)果:處罰一般都較輕。不起訴案件占15%,其余均判處有期徒刑三年以下刑罰;在審理程序上一般適用簡易程序。

 。┤藛T成分:在涉案大學生中,以民辦高校的本?、高等院校成人教育學院的本專科和公立高等院校的?茷橹。在筆者收集的案例中尚未出現(xiàn)公立高等院校本科學生犯罪的情況。

  (七)年齡結(jié)構(gòu):以本科一、二年級和?埔荒昙壍膶W生為主。本科三、四年級學生犯罪的情況沒有出現(xiàn)一例。

  (八)戶籍特征:以外地來京上學的大學生為主。僅有兩例本地學生犯罪案例。

 。ň牛┓缸镏饔^故意:這些大學生主觀惡性比較小,沒有頑抗情緒,全部都能如實供述自己所犯罪行,且口供十分穩(wěn)定,從偵查階段到庭審階段,均未出現(xiàn)翻供現(xiàn)象。

  二、大學生犯罪原因分析

  1、大學生法律意識普遍淡漠

  就我國目前的教育體系來看,重心仍然在于學歷教育,而非素質(zhì)教育。雖然幾經(jīng)呼吁這種“重學歷、輕素質(zhì)”的情況有所改觀,但還遠遠沒有達到理想狀況。在中小學的課本當中沒有關于普法教育的內(nèi)容,就算是在大學,也僅僅是在大學一年級時開一門必修課“法律基礎理論”。在這種教育制度下,從學生到家長都只注重分數(shù),而忽略素質(zhì)教育,守法的概念也就十分淡漠了。

  2、社會大環(huán)境和學校小環(huán)境的影響

  大學生們雖然已經(jīng)屬于法律意義上的成年人,但由于絕大多數(shù)屬于自幼上學、很少接觸社會,其心理狀態(tài)還沒有達到成年人的成熟度,周圍的環(huán)境對他們影響不容忽視。

  從社會大環(huán)境來看,學生們從小接觸最多的就是電視和書報雜志。一些港臺不良影視作品和雜志從視覺和心靈上沖擊著學生們的人生觀、道德觀,潛移默化地影響著學生們的一言一行。某些長期浸淫其中的學生在脫離中學的“高壓管理”進入較為自由的大學后,思想放松,有可能會走上歧途。雖然絕大多數(shù)犯罪的大學生案發(fā)后都后悔不已,但已無濟于事。

  從學校小環(huán)境來看,在犯罪大學生所屬的學校中,民辦大學占了相當大的比重,位居第二的是成人教育學院。不可否認,某些民辦大學為吸納高考落榜學生和低分學生作出了積極的貢獻,成人教育學院也為社會上希望繼續(xù)進修的人員提供了機會,但二者注重經(jīng)濟效益、實行松散管理的辦學模式也為當?shù)氐纳鐣伟猜裣铝穗[患,更不利于大學生的成長。

  3、社會競爭持續(xù)加大。

  據(jù)調(diào)查顯示,隨著社會競爭壓力的加大,大學生承受的壓力也在持續(xù)加大,由此帶來了一系列的心理問題,而且出現(xiàn)了一些新的苗頭。一項對此進行的專題調(diào)查于本月啟動,專家學者就大學生身心發(fā)展的特點和規(guī)律擬制定相應措施,以引導學生健康成長。

  三、犯罪大學生心理原因分析

 。1)僥幸心理、沖動心理作祟。大學生犯罪當中,蓄謀犯罪的幾乎沒有,多是沖動型犯罪,即臨時起意。犯盜竊罪的大學生多存在貪慕虛榮,貪圖享樂思想。在僥幸心理的驅(qū)使下,鬼使神差般地將他人物品“順手牽羊”,僅有一例是出于好奇、刺激的心理去偷竊;犯故意傷害罪的大學生多是頭腦發(fā)熱、一時沖動,待到把人打傷后又追悔不已。

 。2)受心理失衡感、失落感的影響。在筆者收集的案例中,犯罪主體全部是大學一、二年級(包括大專)的學生,尤以外地學生居多。外地大學生初來北京求學,遠離家鄉(xiāng)和親人,周圍環(huán)境變動很大,心理處于學生向成人過渡的轉(zhuǎn)型期;再加上自己囊中羞澀,心理易產(chǎn)生失衡或彷徨,孤獨感也油然而生。自制能力差或是思想一貫懶散的學生這時如果沒有人從旁開導,容易走上歧途。

  4、誘使大學生犯罪的“導火索”分析

  誘使大學生犯罪的直接原因,也就是誘使犯罪的導火索是被害人自身防范意識不強,給思想不良大學生以可乘之機。在盜竊案例中,被盜物品多是由被害人隨手放置在暴露于公共視線之內(nèi)的地方,引發(fā)了思想不良的大學生順手牽羊;故意傷害案例中,被害人對有暴力傾向(或醉酒)的大學生缺乏防范意識,不懂得適時避讓,以退為進,結(jié)果造成自身不必要的傷害。

  四、筆者意見

  道德觀念、良好習慣的養(yǎng)成,并非是一朝一夕之功,也絕非權(quán)力所能奏效。所以說,學生違反校規(guī),應該教育為主,處分為輔。除開除學籍之外學校還有許多對于學生的處分等級,如批評、警告、記過、記大過、留校察看等。所有這一切都是在保留學籍的前提下的處分,都是一種教育的輔助手段,也就是說,學校在做出這樣的處分之后仍然實行對學生的教育義務;而開除學籍則不同,是學校單方終結(jié)與學生共同達成的上述契約關系,不再履行對學生的教育義務。因此開除學籍必須合法,有理、有情,還要有依據(jù)。

  學院的管理者應該反思一下自己,學生不遵紀守規(guī),也是學校缺乏傳導有效性、教育者缺乏教育藝術(shù)的表現(xiàn)。如果傳導失敗,學校應當檢討失敗的原因并加以改善。我不否定從嚴治校。但從嚴治校不是動不動就開除學生。憲法規(guī)定公民具有受教育的權(quán)利,一個人經(jīng)過規(guī)定的程序,譬如考試錄取等程序就可以享用這種權(quán)利。開除學籍是對于這種權(quán)利的一次剝奪,因此它必須符合法律的規(guī)定。學生違反校規(guī),難道學校管理者、老師就沒有一點責任?咋就開除學生了事?

  德國歷史學家邁內(nèi)科說:"一個被授予權(quán)力的人,總是面臨著濫用權(quán)力的.誘惑,面臨著逾越正義與道德界限的誘惑。"規(guī)范權(quán)力,制約權(quán)力,是民主制度建設的主要內(nèi)容。所以說,大學管理者的權(quán)力也必須規(guī)范,建立約束機制,不能是管理者說開除就開除,否則,這類隨意開除學生的現(xiàn)象就會繼續(xù)發(fā)生。

  1、犯罪學專家:這僅僅是開始

  綜合北京市各類大學近幾年的情況來看,違法犯罪率有逐年上升的趨勢。這種變化與大學教育、經(jīng)濟發(fā)展和社會結(jié)構(gòu)的變化緊密相關。

  從大學教育的發(fā)展規(guī)模與速度來看:一方面,隨著大學教育的開放,民辦大學等各類大學的增多,在校大學生數(shù)量在急劇增多,伴隨學生增多的同時,大學內(nèi)部對學生的管理弱化的問題越來越突出。另一方面,相當數(shù)量的學校并沒有提供相關的法制教育等方面的內(nèi)容,使大學生無法得到全面有效的教育。

  從經(jīng)濟發(fā)展來看,市場經(jīng)濟體制逐步確立的同時,也在不斷強化金錢觀念、個人主義意識。越來越多的學生無法"兩耳不聞窗外事",特別是家境狀況不好的學生,不得不考慮上學的經(jīng)濟來源等問題。

  從社會結(jié)構(gòu)的變化來看,價值觀念處于一個新舊交替的時期,整個社會很長一段時期內(nèi)將處于價值失范狀態(tài)。各種規(guī)章制度、各種道德規(guī)范的控制力越來越弱,特別是隨著大學亞文化的發(fā)達,強化了學生的越軌心態(tài)、浮躁心態(tài),使他們越來越追求功利化的目標。

  2、教育專家:大學生法制、道德教育亟待加強

  中央財經(jīng)大學倫理學專家韋彥凌教授就如何預防、減少大學生違法犯罪,提出以下三點:

 。1)加強品德教育,引導在校大學生樹立正確的人生觀

  大學生的可塑性非常強,受環(huán)境影響非常大,有時因一念之差就可誤入歧途。院校應引導學生加強道德修養(yǎng),使他們樹立正確人生觀、價值觀以及自尊、自愛和互愛的意識,將主要精力放在學習上,不在生活中相互攀比,自覺抵制資產(chǎn)階級生活方式的侵襲。同時要特別注意對一些平時表現(xiàn)不錯的同學的教育和培養(yǎng),不能使其成為了品德教育的死角。

  (2)有針對性地加強對在校大學生的法制教育

  目前,我國針對在校大學生的法制宣傳教育仍很薄弱。有些人在實施盜竊行為時都不知道自己是在犯罪。對此,各大專院校應增設法制宣傳欄、宣傳刊,采取各種方式有針對性地加強法律常識教育。另外,各大專院校應與司法機關加強聯(lián)系,由司法機關工作人員結(jié)合所辦案件,對學生進行現(xiàn)實的法制教育,強化他們的法制觀念,將打擊犯罪和預防犯罪結(jié)合起來,達到防患于未然的目的。

 。3)針對大學生犯罪應實施挽救和教育的政策

  國家培養(yǎng)一個擁有豐富文化知識的大學生要花費大量的人力、物力、財力,因此,我們應盡可能地對犯罪的大學生進行挽救,使其仍能夠成為國家的棟梁。由于大學生犯罪,相對于社會一般人員犯罪的社會危害性較小,也容易改造,且犯罪后認罪態(tài)度一般都較好,案發(fā)后能夠積極主動退贓。因此,筆者建議對大學生犯罪應當區(qū)別對待,充分體現(xiàn)懲罰與教育相結(jié)合的原則。

  姓名:陳光華

  學校:肇慶電大

  班級:03秋法律大專

  學號:037222231

學生調(diào)查報告6

  (一)大學生村官隊伍建設的成效顯著。

  一是改善了村級班子治理水平。目前,擔任村“兩委”班子成員,特別是擔任村“兩委”班子正職的大學生村官持續(xù)增多,他們多在異地任職,不受家族、親情、人情關系的干擾,他們的加入,優(yōu)化了村級領導班子的文化、年齡和組織結(jié)構(gòu),提高了農(nóng)村民主管理的能力,為鄉(xiāng)村治理帶來了“清新空氣”。固原市任村黨支部書記的大學生村官比例最高,共有22人。有的村民群眾說:“大學生村官處事公道公平公正,讓我們服氣”。原州區(qū)黃鐸堡鎮(zhèn)豐澤村是純回民村,漢族大學生村官李浩高票當選村支書后,在落實對移民村的扶持項目資金時,對上級撥付的每一批扶持項目、每一筆幫扶資金的受益群眾名單都在村公示欄公示,對村民質(zhì)疑的對象進行再調(diào)查、再走訪、再調(diào)整,做到公開透明。西吉縣吉強鎮(zhèn)酸刺村黨支部書記馬忠鵬(大學生村官)在房屋征用拆遷中,針對有些村民不配合的情況,不厭其煩地到村民家中宣傳政策、答疑釋惑,按期完成了拆遷任務,受到縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村干部群眾的好評。

  二是在新農(nóng)村建設上有了新作為。大學生村官理念新、思路寬、信息靈,為農(nóng)村發(fā)展帶去了新觀念、新思路和新辦法。他們積極幫助所在村爭資金跑項目,為農(nóng)村基礎設施建設、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展助力。大學生村官何明是西夏區(qū)生態(tài)移民同陽社區(qū)的黨支部書記,他多方協(xié)調(diào)聯(lián)系成立了“新市民學!,幫助移民群眾轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,開展技能培訓。原州區(qū)大學生村官沙建龍協(xié)調(diào)婦女創(chuàng)業(yè)貸款數(shù)百萬元,為村民搭建枸杞晾曬棚500棟,打井5眼。興慶區(qū)掌政鎮(zhèn)鎮(zhèn)河村大學生村官浦靜麗通過傳統(tǒng)媒體、自媒體,宣傳本村培育的蔬菜水果新品種,取得較好反響。中寧縣舟塔鄉(xiāng)靳崖村大學生村官李文鋒利用網(wǎng)絡資源,在“三農(nóng)”網(wǎng)上關注枸杞苗木信息,及時聯(lián)系本地和青海、甘肅等地種植大戶,有效解決了本村種植大戶購置和銷售優(yōu)質(zhì)枸杞苗木問題。

  三是在創(chuàng)業(yè)富民上涌現(xiàn)出一批帶頭人。寧夏大學生村官創(chuàng)業(yè)富民呈現(xiàn)出“政策引導、資金支持、點上開花”的特點。銀川市活躍著一批大學生村官創(chuàng)業(yè)帶頭人,在全區(qū)起到表率作用。賀蘭縣大學生村官陳瑛成立綠蔬豐果蔬產(chǎn)銷專業(yè)合作社,引進4項新技術(shù)和櫻桃、番茄、彩椒等16個新品種,吸納20多戶村民入社,與新華百貨連鎖店簽訂了農(nóng)超直銷合同,年銷售額達500多萬元。她還充分發(fā)揮自己是農(nóng)學碩士研究生、認識的專家教授多、“北、上、廣”同學多、信息渠道廣的優(yōu)勢,牽頭以“資金入股”的.方式,組建了“大學生村官創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”,把全縣的大學生村官組織起來,與企業(yè)“聯(lián)姻”,建立了蘭光村溫棚育秧、新平園區(qū)設施蔬菜、丁義村瓜菜制種、欣榮村蝎子養(yǎng)殖創(chuàng)業(yè)基地和寧夏瑞信農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司、寧夏塞上聯(lián)盟生態(tài)農(nóng)業(yè)有限公司、寧夏“高二?三”電子商務有限公司,拓展電商、微信經(jīng)營模式,帶動200多戶村民就業(yè),起到了共同創(chuàng)業(yè)的“磁吸效應”。金鳳區(qū)大學生村官張金虎,注冊成立“寧夏美康果蔬種植農(nóng)民專業(yè)合作社”,輻射帶動100戶村民參與“雞腿蘑菇”生產(chǎn),年產(chǎn)值達500萬元。

  (二)大學生村官隊伍建設存在的主要問題。

  一是有出路不確定的后顧之憂。大學生村官沒有行政、事業(yè)編制,是“半個飯碗”,存在后顧之憂是這個群體的鮮明特點。從調(diào)研的情況看,大學生村官們一邊拿著工資解決自身生活問題,一邊接受基層的鍛煉提高自己,進而實現(xiàn)比較理想的再就業(yè)。他們絕大多數(shù)都想通過公務員、事業(yè)單位考試捧上穩(wěn)定的“鐵飯碗”,退而求其次也要考入國企。全區(qū)以來流出的大學生村官,考取行政、事業(yè)單位的占流出總數(shù)的56、7%。對大部分村官來說,如果屢次沒有通過公務員、事業(yè)單位和國企的考試,超過國家規(guī)定的任職年限,就要離開崗位另謀職業(yè)。

  二是有“一心二用”的矛盾。對于立志干事創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀大學生村官,面臨著工學矛盾,如果全部精力投在了工作上,就會耽誤復習考試。有些已經(jīng)熟悉農(nóng)村工作,已經(jīng)能勝任農(nóng)村工作,特別是已經(jīng)當選村黨支部書記的大學生村官,因第一學歷是?苹蚋呗,文化基礎相對較弱,加之村務繁忙沒有過多時間復習,在競爭考試中處于劣勢。一名擔任村黨支部書記的大學生村官說,每年的公務員、事業(yè)單位招考都集中在4、5月份,這兩個月是農(nóng)村最忙的時節(jié),他每天都要住在村上,觀察大棚作物的生長情況,很少有時間復習。實際上,大部分大學生村官把到村任職作為再就業(yè)的“跳板”,很多人一門心思撲在各類考試上,深入田間地頭少、與群眾溝通交流少、獨立思考工作少,經(jīng)常被動接受工作,在基層缺乏認同感和成就感。

  三是有作用發(fā)揮不充分的糾結(jié)。目前大學生村官在招考中不限專業(yè),招錄的村官中具有農(nóng)田水利、種養(yǎng)殖、法律等專業(yè)學歷的比例非常小,專業(yè)知識的欠缺拉長了大學生村官到村工作的了解適應期。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村干部對大學生村官認識不到位,在使用上不重視,不愿意“給位子、壓擔子”,缺乏長期培養(yǎng)規(guī)劃,只讓大學生村官做一些輔助性、臨時性的簡單工作,有的甚至成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村兩級的“跑腿”和“打雜”的。個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)仍然存在“截留”大學生村官現(xiàn)象。在帶領群眾創(chuàng)業(yè)致富上,銀川市已初步形成了局面,但有的縣(區(qū))大學生村官自主創(chuàng)業(yè)還面臨著扶持政策難落實、起步資金難籌集、市場風險難抵御等“三難”問題,影響了大學生村官的作用發(fā)揮,也影響到出路問題。

學生調(diào)查報告7

  社團活動是大學生活必不可少的組成部分,每年大一新生必問的問題肯定就是應該加入那個社團,其實學生社團是由大學生在自愿基礎上組織起來的,社團活動的開展以社員的參與為條件,同時社員對本社團的了解也以積極參與為基礎。因此一個社團是否具有活力,是否具有發(fā)展的潛力,社團活動是否具有號召力,取決于一個社團的社員的素質(zhì)。由于社員素質(zhì)的不同,大學社團雖然多但也是水平參差不齊,那么是什么決定了社員的素質(zhì)的呢?哪種社團更吸引高素質(zhì)的大學生參加呢?社團活動對于大學生又有哪些影響?社團作為一個學生組織又該怎樣做才能越辦越好呢?

  為了了解大學生社團活動的情況,我進行了大學生社團活動問卷調(diào)查。共調(diào)查了30名大二學生,聽他們講述了自己的社團經(jīng)歷。問卷共設有四個問題,對于第一題:吸引你加入社團的原因,回答興趣愛好的有16人,得到認同,提高自信的有10人,打發(fā)空閑時間的有2人,廣交朋友的有2人。由此我們可看出興趣愛好是大學生參加社團活動的首先考慮的因素,正所謂志同道合,大學社團的出發(fā)點也正是為了集趣味相同之人,一起做一些共同感興趣的事。第二個理由得到認同,提高自己。大家已經(jīng)是大學生,具有一定的認知能力和對未來的思考,所以社團活動不僅是追求興趣的地方,更是一個鍛煉自己的場所,因為社團活動都要

  學生自己來組織,經(jīng)費有自己籌集,如果有幸當選部長,主席之類的領導職位,還會涉及經(jīng)營社團,管理社員,因此社團是一個很好的鍛煉自己的舞臺。所以很多同學參加社團更大的理由是提高自信,鍛煉自己。雖然這個理由看似不像第一個里有那樣單純,帶有功利的色彩,我卻認為是很理性,很有遠見的一個理由,當然我們不排除因為感興趣加入,所以表現(xiàn)突出成為領軍人物,興趣與鍛煉自己同時實現(xiàn),這樣是再好不過的選擇。對于另外兩個理由,打發(fā)空閑時間和廣交朋友,30人中都是各有2人選擇,對于打發(fā)空閑時間,給人一種生活態(tài)度很消極的感覺,大學生活雖然不像高中那樣緊迫,但總不至于到了無聊到無事可做,沒事找事吧,如果加入社團僅為了打發(fā)時間,那么我想這對于所加入的社團和自己本人都不是一件好事,一是對社團活動肯定不上心,說不定什么時候覺得沒有無聊時間可大發(fā)了就會從社團中銷聲匿跡,而抱著這種心理加入的社團對于自己的成長和發(fā)展也是不起一點作用。至于廣交朋友,這可以說是任何一個社團的特點,畢竟大學社團是一個不分專業(yè),可以結(jié)識學校各個專業(yè)同學的平臺。也正因此為了交朋友成為加入社團的一個理由。

  對于第二題什么樣的社團更吸引你,我們共設有三個選項,學習類,例如外語俱樂部。娛樂類,例如輪滑協(xié)會,登山協(xié)會。豐富經(jīng)驗類,例如創(chuàng)業(yè)協(xié)會,廣播站。選擇第一個的同學有10人,選擇第二個的有8個,選擇第三個的有12個,看來很多同學還是很重視學習以及經(jīng)驗的積累,我個人認為大學社團就應該起

  到這樣的作用,但我們也不排除加入一個學習類或積累經(jīng)驗類的社團,另一方面為了放松自己,豐富大學生活再加入一個娛樂的,只要時間安排合理不會影響到自己的學業(yè)也不失為一種兩全其美的選擇。

  對于第三題社團活動有哪些影響或作用。從活動對社團成員的吸引力來評價,有12名同學認為活動對自己的吸引力很大,可以起到發(fā)展興趣,結(jié)識新朋友的'作用,有9名同學認為社團活動是形式重于內(nèi)容,沒什么意思,參加幾次后很失望,有5名同學認為社團活動很浪費時間,沒什么實際收獲,有4名同學認為無所謂。我認為大家對社團的看法不一致是導致影響不同的最大原因,本來抱著很積極的態(tài)度加入社團的同學肯定能從中得到收獲,而對于那些自己就很被動的同學來說社團活動不過就是人云亦云,跟大流行事而已。

  相比前三題我更關注第四題,社團如何發(fā)展的更好。這個問題也是大家最關注的問題,我共設有4個選項,豐富的活動項目和內(nèi)容;獨特新穎的風格;名人參與,多舉辦名人講座;資金充足,有足夠的經(jīng)濟實力舉辦大型活動。選擇第一個的有7個人,選擇第二個的有6人,選擇第三個的有8人,選擇第四個的有9人,我不得不承認這應該是我們一個財經(jīng)類院校的特點吧,從每次學校一有大型活動各個院系拉的外聯(lián)條幅就可以推斷出這個題的結(jié)果。學校到處都充斥著一種經(jīng)濟的氣息,不能說大家太功利吧,

  但作為一個單純的學生社團來說,豪華的設置,華麗的舞臺真的沒那么必要,哪怕只是操場上的一次簡單的外語角也可以讓我們學到很多東西,而且這樣反而更自然,更貼近學生的身份。當然經(jīng)濟實力也不可小看,就現(xiàn)在東財?shù)纳鐖F來說,勤工助學協(xié)會,國旗班,廣播站,大家公認的很有經(jīng)濟實力的協(xié)會,不僅活動豐富,名氣大,而且社員在外有面子,表面很好但容易助長攀比之風,我個人認為簡簡單單多為學生舉辦一些實際的活動,為他們創(chuàng)造一些展現(xiàn)自己的平臺是最重要的。

  針對以上我做的調(diào)查,我認為社團活動的質(zhì)量是社團存在、發(fā)展的生命力,也是提高社團聲譽、增強社團凝聚力的關鍵。但一些大學生社團圖外在的形式,重表面熱鬧,而無實質(zhì)活動,掛虛名,搞假、大、空。要提高社團活動的質(zhì)量,根據(jù)學校的實際情況開展社團活動,加強對學生社團的指導,在制定好年度和學期活動計劃方面提供幫助。所開展的活動要堅持思想性和教育性,活動內(nèi)容與活動形式的完善統(tǒng)一,力求出精品,上檔次,不斷擴大社團影響力和活動的教育面。大力扶持科技、學術(shù)類社團,堅持以課外科技文化活動為主導,營造濃厚的課外學術(shù)科技文化氛圍,使社團活動真正成為培養(yǎng)學生能力、提高學生素質(zhì)的有效途徑。但同時我們也得看到經(jīng)費是社團活動的物質(zhì)保證。學校要為社團活動提供必要的經(jīng)費支持。社團本身也可以聯(lián)合社會上的企業(yè)為自己籌得經(jīng)費。

  總之,社團必須以其豐富的內(nèi)容吸引大學生的參與,通過學生的自我管理來發(fā)展社團,使社團能更好的開展活動,使社員獲得鍛煉成長,進一步吸引學生參與,從而形成良性循環(huán)。

學生調(diào)查報告8

  據(jù)不完全統(tǒng)計,大學生有75%以上都有過兼職經(jīng)歷,全國百萬大學生已經(jīng)成為一個龐大的勞動力市場,而同時有些不法公司,中介又利用學生社會經(jīng)驗不足,騙取中介費用。行走在寧靜大學校園,你一定能夠看到墻壁上、宣傳板上、櫥窗內(nèi)形形色色的廣告,是機會還是誘惑?面對急聘、招募、家教信息我們該何去何從?為此本刊聯(lián)合南農(nóng)學通社記者團就大學生兼職狀況做了一次廣泛的問卷與網(wǎng)絡調(diào)查。

  此次調(diào)查我們共發(fā)放問卷200份,收回有效問卷171份,有效率達85.5%。網(wǎng)絡問卷瀏覽量將近1000,在各高校論壇產(chǎn)生了積極的反響,在此基礎上我們做了如下分析,希望對廣大想做或已經(jīng)在做兼職的同學有所幫助。

  男生兼職多半為鍛煉自己

  此次的問卷調(diào)查,在男女、年級上的分布比例,可以說是比較具有代表性的,首先,男女比例分別是52.0%和48.0%;男女生在兼職的主要目的上存在著很有意思的差別:男生沖著錢去做兼職的,占被調(diào)查男生總數(shù)的43.9%,女生的這一數(shù)值是53.9%;男生兼職為鍛煉自己的,占被調(diào)查男生總數(shù)的52。4%,女生的這一數(shù)據(jù)是41.5%。

  男生中為鍛煉自己而選擇做兼職的`占了大半,與此形成鮮明對照的是,女生兼職為賺錢的占了大半。學工處心理輔導老師表示:可能是男生更有遠見,同時他又補充道:也許是因為女生比例比較大,貧困生相對較多造成的。

  而在年級的分布上,主要是以大二大三為主體,這基本上是出于對現(xiàn)實情況的考慮:大一新生剛跨進大學校門沒多久,有兼職經(jīng)歷的人還不是很多,同時,大四的學生,由于忙著各自前程,并且畢業(yè)在即,較難實施調(diào)查。

  學生的合法權(quán)利需要重視

  在被調(diào)查學生中,在第一次兼職的時間這道題上,165個人填答了,還有6個人沒有填答。在有填答的學生中,大一就開始兼職的學生占到了57.0%。第一次找兼職,大部分的學生還是通過學生兼職中介,在調(diào)查中,這一比例占到了45。0%,而由同學介紹、自己找、學校勤工助學找到兼職的分別是24.0%,18.1%,9.9%。

  比照其中的兩個數(shù)據(jù),記者發(fā)現(xiàn)里面隱藏著一個不容忽視的問題:有57%的同學從大一開始兼職,而同時又有45.0%的學生,第一次是通過學生兼職中介找工作的。就以上兩個數(shù)據(jù)看,其實,整個學生兼職中介還是相當有市場的。但中介市場魚龍混雜,大學生兼職利益如何得到有效的保障,是個大問題。調(diào)查顯示,有將近百分之五十做過兼職的同學沒有受騙,但也有多達百分之四十的同學有過受騙經(jīng)歷。

  遇到這個問題的同學,最直接的解決辦法是撥打110或315消費者會,一般中介為了長期經(jīng)營考慮,只要有關部門介入他們都會歸還中介費。法律界人士提醒同學們,與中介簽合同,要注意一些細節(jié)問題。如果沒有任何問題,不要輕易交中介費,以防上當。

  在兼職次數(shù)調(diào)查這道題上,只有133個同學填答,33個同學沒有填答。從調(diào)查結(jié)果看,做兼職次數(shù)最多的同學多達10次,而平均兼職的次數(shù)是2。33,絕大多數(shù)同學僅做過一次兼職。

  家教和勤工助學最有保障

  至于如何協(xié)調(diào)兼職和學習的關系,被調(diào)查學生中,在為做兼職,可曾逃課這道題上,170個人填答了,1個人沒有填答。在有填答的學生中,表示翹過課的占了31.2%,可見翹課比例還是相當高的,看來如何協(xié)調(diào)好兼職與翹課的關系不容忽視。在對上題中所提到的翹課的學生的翹課頻率調(diào)查中,65個人填答了,有106個人沒有填答。從填答的65個人看,大部分人選擇了很少,這一數(shù)據(jù)占到了64.6%,另外表示其翹課頻率一般(每周一兩次)的占26.2%,表示經(jīng)常翹課的(每周3次以上)的占9.2%。

學生調(diào)查報告9

  隨著網(wǎng)絡的發(fā)展,網(wǎng)上購物軟件,網(wǎng)絡游戲等越來越多,網(wǎng)購越來越普遍,已經(jīng)形成了一種重要的購物形式,尤其是對于在校大學生來說,不出門也可以買自己需要的東西,所以網(wǎng)購已經(jīng)成為他們購買東西的一種主要的方式之一,F(xiàn)在商家為了宣傳,開展了很多層出不窮的活動,其中比較典型的就是雙十一,而且剛好雙十一也剛過。雙十一活動以前也有,只是都沒有濺起多大的水花,是近幾年來才開始受到大多數(shù)人關注的。每到雙十一活動,各個高校取快遞的地方可以說是人山人海,這個網(wǎng)上也是報道過的,大家應該是深有體會的。所以,為了了解雙十一大學生的網(wǎng)上消費情況,這次我針對這個情況做了一個調(diào)查,具體況如下:

  一。調(diào)查目的:

  了解在校大學生在雙十一期間網(wǎng)購消費的情況。

  二。調(diào)查對象:

  在校大學生

  三。調(diào)查方式:

  使用騰訊問卷,發(fā)放問卷鏈接在微信、qq等社交平臺上。

  四。問卷調(diào)查份數(shù):

  一共回收問卷38份,有效問卷36份

  五。問卷調(diào)查結(jié)果:

  1、雙十一網(wǎng)購比較多的是大三年級的學生,大一大二次之,大四的最少。

  2、大學生的生活費是1000以下的占23.7%,1000-1500的占了55.3%,1500-20xx的占21.1%,20xx以上的基本沒有。

  3、雙十一期間網(wǎng)購的消費者主要是女生,男生只占了18.4%的比例。

  4、今年雙十一消費金額為100以下的占比為34.2%,100-500的占比為44.7%,500-800的占比為10.5%,800-1000的占比為5.3%,1000以上的占比為5.3%,由此數(shù)據(jù)可見,大學生的消費金額大多還是比較有限的。

  5、雙十一網(wǎng)購的商品中,衣服鞋子占比為68.4%,書籍為13.2%,包占比為15.8%,化妝品為42.1%,零食為18.4%,電子產(chǎn)品(包括鍵盤等)為5.3%,其他的占比為18.4%,其中占比最少的是書籍和電子產(chǎn)品,最多的是衣服鞋子和化妝品。

  6、關于是否用花唄網(wǎng)購的情況,36.8%的人用花唄網(wǎng)購,63.2%的人沒用花唄付款,數(shù)據(jù)表明還是有一些人會欠款網(wǎng)購消費,對于購物欲望不能很好的控制。

  7、有63.2%的人認為雙十一活動期間的商品價格比較便宜,36.8%的人覺得價格并不便宜,這說明有大多數(shù)的人都覺得雙十一買東西是比較劃算的,所以這也是人們愿意在雙十一網(wǎng)購的原因之一。

  8、雙十一網(wǎng)購的'東西中大多數(shù)是生活必需品和自己非常喜歡的商品,還有少部分是送人的或是別人推薦的,還有就是便宜但可有可無的。這說明消費除了是自己的主觀意愿之外,也會受到別人的影響,還會受到價格的影響。

  9、根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù),大學生雙十一網(wǎng)購的經(jīng)費主要來源是父母給的和從自己生活費里面扣的,還有少部分是自己打工賺的,說明現(xiàn)在的大學生主要還是依靠父母的經(jīng)濟支持來網(wǎng)購,但也有少部分會自己打工掙錢。

  10、根據(jù)調(diào)查情況來看,雙十一網(wǎng)購商品最大的問題就是物流問題,占了57.9%的比例,質(zhì)量問題占比28.9%,其他問題占13.2%,這說明雙十一仍然是物流問題比較嚴峻,人們也是對物流表示比較焦灼。

  11、對于在雙十一期間網(wǎng)購,大家的態(tài)度也不盡相同,但是大多數(shù)是表示支持的,因為覺得比較便宜,還有一部分人是持中立態(tài)度,他們認為應該理性消費,有需要就買,和價格沒有太大的關系,最后又極少部分的人持反對態(tài)度,認為雙十一購物太容易沖動了,而且商家會借機提高價格,所謂的減價都是假的。

  六.總結(jié):

  根據(jù)調(diào)查的結(jié)果統(tǒng)計顯示,雙十一網(wǎng)購的主體主要是女生居多,促使他們網(wǎng)購消費的主要是價格和需要,網(wǎng)購的商品中衣服鞋子和化妝品護膚品居多,雖然雙十一期間物流問題和質(zhì)量問題比較令人擔憂,但大家還是愿意消費,有需要也有購物欲望的原因,不過也有少數(shù)的聲音說那些滿減活動都是不可信的,不太愿意雙十一網(wǎng)購。

學生調(diào)查報告10

  導語:

  隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,我國的國民收入與國民支出的不斷增加。大學生作為一特殊的消費群體,在消費上呈現(xiàn)出許多自身所獨有的特點,這一狀況的出現(xiàn)受多種因素的影響,當然也與大學生自身存在的消費觀念密不可分。為了了解當代大學生消費的真實現(xiàn)狀,我們從生活費用的來源、分配及利用狀況,購物心態(tài),消費水平和急停收入狀況等方面,進行了一次大學生消費情況調(diào)查。

  使大學生認知自己的行為的對錯,提高意識且提出適應的政策。

  另外我們也對大學生消費的狀況以及心理因素作了相應的調(diào)查,并從社會原因分析了大學生消費的外在因素。最后,由于大學生屬于心理,生理,社會經(jīng)驗的轉(zhuǎn)型期,正確引導他們的消費觀念也是非常重要的。通過本文的調(diào)查分析,我們希望能給廣大的大學生消費者提供有意義的幫助和指導。

  調(diào)查對象:貴州大學南區(qū)在校本科生

  我們的調(diào)查問卷內(nèi)容主要有王威力提出,有其他三位成員審查修改。在分發(fā)調(diào)查問卷時我們分工合作,分發(fā)近二百張調(diào)查問卷。并由分發(fā)人員收回。小組討論研究調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)總結(jié)和分析。經(jīng)過近一周的時間將調(diào)查問卷整理完畢。由小組討論調(diào)查報告?zhèn)戎乜偨Y(jié)的消費問題的哪些方面。最后由袁莉執(zhí)筆完成調(diào)查報告。小組分工明確,配合默契,大大提高了工作效率。

  正文:

  問題的提出

  當前不斷變化的市場中,大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越多的關注。由于大學生年紀輕,缺乏經(jīng)驗,充滿青春的活力并同時具備了一定的購買能力,因而他們有著不同于社會其他消費階層的群體的消費心理以及行為。首先大學生有著比較旺盛的消費需求,而反觀另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟上的自主與獨立,消費受到家庭準許的很大的制約。消費觀念的超前以及消費實力的相對滯后,是這一群體不同于其他群體的問題所在。問了更加清晰的了解這個問題,我進行了對大學生消費狀況的一次調(diào)查。

  問卷情況

  這次問卷共發(fā)放183份,收回有效問卷166份。以身邊同學及朋友為主要調(diào)查對象。

  問卷分析

  經(jīng)過問卷調(diào)查,有7%的同學一個月的生活費標準在1000元以上,而500-1000元及30500元的人數(shù)占了相當?shù)谋壤,這一結(jié)果和我預先的想象相差不多,說明我們學校的學生普遍消費能力在周圍學校大學生也占平均水平地位。

  關于支出的具體內(nèi)容上我們看到,用于飲食及娛樂兩項的結(jié)果分別占了前兩位,而選擇用于通訊的支出與用于交際的花費的人數(shù)基本持平,并有具體數(shù)字我們可以看出,越來越多的同學把相當多的錢花在了娛樂享受以及與人的聯(lián)絡溝通之上,這說明飲食上的消費比重正在日益的降低當中,相比之下,現(xiàn)在的大學生用于學習方面的錢實在是非常的少,這跟不良的學習風氣以及社會的影響都有密不可分的聯(lián)系。

  在第四題中我們不難發(fā)現(xiàn)當代大學生對于消費的認識還是很淺薄的,有很多是消費沖動型,見什么好自己喜歡什么就買什么。當然也有相當一部分人是經(jīng)過精打細算只買自己的學習和生活中的必需品。我們應該向這些同學學習。

  在第五題中,關于網(wǎng)絡購物的問題則讓我們對大學生現(xiàn)今的消費有了更加全面的了解。我們發(fā)現(xiàn),幾乎大部分的學生都進行過網(wǎng)絡購物的活動,雖然在具體數(shù)額上差距還非常大,但這確實清晰的預示了網(wǎng)絡購物在未來無法阻擋的發(fā)展趨勢。

  在第六至九題關于大學生消費習慣的調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)具有以存錢、記賬為代表的良好的消費習慣的學生數(shù)量占的比例未達到三分之一的比例,而有下一階段消費計劃的人數(shù)也不足二分之一,而對于自己的消費大多數(shù)同學則表示沒什么感覺,只有小部分人總結(jié)為比較節(jié)儉。我們不難總結(jié)出目前學生們的科學消費意識還很淡泊,對于自己消費的管理還是存在很大的疏漏。

  問題的總結(jié)與解決辦法

  綜合以上的結(jié)果我們可以看出,大學生雖然作為一個特殊的消費群體,但有著自己已具備規(guī)律的消費結(jié)構(gòu)、習慣以及發(fā)展方向,只要我們能夠冷靜分析,必然能夠更加理性的控制自己的消費。

  問題總結(jié):

  理性消費仍是主流

  質(zhì)量、價格、外觀是吸引大學生消費的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看,講求實際、理性的消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據(jù)了解,在購買商品時,大學生們首先考慮的因素是商品的質(zhì)量。這是因為中國的'大學生經(jīng)濟來源主要是父母的資助,自己兼職掙錢的不多,這使他們每月可支配的錢是固定的,大約在600-80元之間,家境較好的能達到1000元以上,而這筆錢主要是用來支付飲食、日用品及日常社交活動開銷的。由于消費能力有限,大學生們在花錢時往往十分謹慎,力求花得值,追求性價比高的商品。無論是在校內(nèi)還是在校外,由于同齡人、城市時尚氣息以及戀愛等諸多因素的影響,他們比較注重自己的形象,追求品位和檔次,雖然不一定買名牌,但商品的價格一定得配得上它的質(zhì)量。

  消費層次一定程度兩極分化

  據(jù)調(diào)查,在大學校園中,月消費相對高的同學的月消費可比月消費相對低的的同學的月消費高出3 5倍,其原因是,家庭收入越高,對學生的經(jīng)濟供給越多,構(gòu)成大學生消費的一種特殊的奢侈格局,主要表現(xiàn)在旅游、電腦、手機、社交娛樂等方面的消費上?梢,大學生的消費差距增大,兩極分化也比較分明,這在我國當前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景下有其一定的必然性,我們也應該在大學生的教育中逐步改善這一問題。

  過分追求時尚和名牌,存在攀比心理

  在調(diào)查過程中顯示,一些同學為了擁有一款最流行的手機,情愿節(jié)衣縮食,甚至犧牲自己的其他必要開支來滿足這一不切實際的愿望;有些同學為了一雙名牌運動鞋,為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等,都可以反映出一些學生不懂得量入而出,而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的虛榮心,同時為了所謂的面子,大學校園里的攀比心理也是異常的嚴重,別人沒有的,自己得有;別人有的,自己的得是最好的。

  解決辦法:

  構(gòu)建節(jié)約型社會是我國規(guī)劃的重要任務之一。構(gòu)建節(jié)約型的消費模式是解讀節(jié)約型社會的一個重要方面。用節(jié)約型的消費理念引導消費方式的變革,在全社會樹立節(jié)儉、文明、適度、合理的消費理念,大力倡導節(jié)約風尚。當代大學生是未來社會建設的棟梁,加強大學生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造,在當前構(gòu)建節(jié)約型社會的大環(huán)境下具有非常重要的意義。要正確引導大學生養(yǎng)成健康消費心理和行為,可以從以下幾個方面著手:

  加強對大學生消費心理和行為的調(diào)查研究

  在日常的教學中,我們應該大力提倡調(diào)查研究與理論教學相結(jié)合的科學方法,重視和加強對大學生消費狀況的關注,注重在研究他們的消費心理與行為從中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。當然,調(diào)查研究是一個艱辛的過程,但是作為教育工作者應該首先培養(yǎng)自己刻苦鉆研的科學精神、實事求是的科學態(tài)度、理論聯(lián)系實際的科學思維。針對不同問題的學生存在的不同問題,給出不同的解決辦法,有針對性的解決大學生消費觀念存在的偏差問題

  教育學生要樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、科學的消費意識

  引導大學生在考慮個人消費時不忘傳統(tǒng)觀念,科學規(guī)劃安排,使自己的消費水平與家庭的收入水平相適應。當然,在社會主義市場經(jīng)濟條件下,從不斷推動社會經(jīng)濟發(fā)展和繁榮市場這個角度看,需要鼓勵大學生進行積極、合理消費。如果不考慮個人經(jīng)濟狀況和支付能力,盲目追求奢侈的消費模式是十分有害的。思政教育工作者要及時客觀的分析社會上的消費主義現(xiàn)象,引導學生形成積極的心態(tài),不依賴父母而進行奢侈消費而應該自強、自立的作一個清醒的消費者。

  結(jié)尾:

  通過這次調(diào)查,我們基本掌握了當代大學生消費心理趨勢及現(xiàn)狀。大學生的基本生活消費大體上是現(xiàn)實的、合理的。但同時也存在著許多的問題,如攀比心理、不合理消費、不理性消費,這主要是生源來自全國各地,由于家庭情況的不同和消費習慣的差異造成的。大學生中,培養(yǎng)獨立的理財能力、科學的價值觀應是當務之急。我們有理由相信,在社會各方面的共同努力下,中國當代大學生一定會形成一種更合理,更現(xiàn)實的消費觀。

  消費的理性化需求

  享受與潮流已變成吸引大學生消費的主要因素。從調(diào)查的結(jié)果來看,大學生的消費觀念與消費習慣,需要調(diào)整以及改善。所以我提出了消費的理性化需求。題目雖然說起來很大,但做起來卻需要我們從細處著手。比如對自己每天的消費情況進行記錄,以方便自己查找超支消費的原因。也要同時做好對未來消費的計劃與打算,做到心中有數(shù),不能由著興趣不加節(jié)制的擴大自己的消費,從而導致自己的消費脫離了自己的生活檔次。這兩點在一定程度上也能保證自己在個人的生活水平下有個盡量好的享受水平。

  拒絕奢侈品的消費

  目前有的家庭收入很高,對學生的經(jīng)濟供給也較多,構(gòu)成這部分大學生消費的一種比較奢侈的格局,主要表現(xiàn)在旅游、娛樂以及電子產(chǎn)品等方面的消費上。這點在我們的調(diào)查中也得到了充分的體現(xiàn)?梢,大學生的消費結(jié)構(gòu)需要調(diào)整,當然這種情況的發(fā)生也是與我國當前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景的必然性有一定聯(lián)系。作為一個學生我們應該為自己、為家庭負責,減少那些只為虛榮心而存在的不良消費。

  調(diào)整消費結(jié)構(gòu)

  杜絕攀比心理,不過分追求時尚

  現(xiàn)實中為了擁有一款手機或者換上一款最流行的相機,有的同學情愿節(jié)衣縮食,甚至減少自己的其他必要開支,又例如有些男同學為了一雙名牌運動鞋,有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,不惜向別人借錢以滿足自己的欲望,都可以反映出學生們不懂得量入而出,而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理,從而導致惡性循環(huán)的生成,所以我們必須杜絕自己的攀比心理。而對于不過分追求時尚,我們大學生本來就應該以學習為主,這些次要的東西本就不應該成為每天最讓我們操心的事。而在這方面的改進必然有助于大學生好的消費習慣的養(yǎng)成。

  經(jīng)濟的獨立意識與儲蓄觀念

  大學生作為接受先進知識,隨時走上社會的專業(yè)人才,很有必要在大學期間就嘗試經(jīng)濟上的獨立,培養(yǎng)一定的投資理念,并發(fā)展屬于自己的科學的儲蓄觀念。這對于將來管理自己的生活都是十分有意義的做法。不僅能夠降低家庭的負擔,讓父母減少對于自己的擔心,更能鍛煉自己的投資意識與自我控制的能力。

學生調(diào)查報告11

  摘要:本次調(diào)查于xx年10月12日——14日在我校部分同學中展開,針對學生餐廳若干問題面向?qū)W生進行的一次問卷調(diào)查。本次調(diào)查發(fā)放問卷50份,實際回收50份,回收率為100%。被調(diào)查者為在校生,采取問卷調(diào)查的形式,以隨機抽樣的方式進行調(diào)查。問卷內(nèi)容涉及同學們對我校餐廳飯菜價格的意見和看法以及對餐廳工作人員服務的滿意程度等問題。同學們積極認真參與,確保了本次調(diào)查活動的順利進行。

  引言:為了提高餐廳工作質(zhì)量、服務廣大同學,更加的完善餐廳的服務質(zhì)量以及提高工作人員的素質(zhì),查漏補缺、取長補短,為同學們帶來更佳舒適的就餐環(huán)境。同樣為保證學生飲食衛(wèi)生、安全、健康,避免中毒事件的發(fā)生,幫助同學們樹立正確的消費觀念,發(fā)揚艱苦奮斗,勤儉節(jié)約的精神,建設節(jié)約型社會。我特別做此問卷,為今后學校對餐廳的管理提供一定的參考資料。

  本著實事求是的態(tài)度和為同學服務的宗旨,本文集中反映了此次調(diào)查中同學們提出的意見和建議,對學校后勤服務部門今后的工作,有一定的啟示。

  主題部分:

  調(diào)查對象:北京化工大學北方學院在校學生50人

  調(diào)查者:北京化工大學北方學院經(jīng)管學院工商管理

  調(diào)查時間:xx年10月12日——14日

  調(diào)查形式:隨機發(fā)放問卷,抽樣調(diào)查

  調(diào)查結(jié)果:圖表與文字相結(jié)合的方式說明調(diào)查結(jié)果。

  一、同學們對餐廳使用情況和就餐環(huán)境的滿意程度

  調(diào)查顯示50人中,只有33人經(jīng)常在餐廳用餐。由于就餐同學很多并且就餐時間集中,導致就餐環(huán)境顯得很擁擠。而且餐廳內(nèi)夏天太熱,嚴重影響就餐情緒。在餐廳設施方面,少數(shù)同學提出餐廳電視應該放點對同學們有益的`節(jié)目,否則聲音嘈雜,影響食欲。其他指標在這里不一一細說,請參看上面的數(shù)據(jù)以及截圖。從這里也可以看出,同學們對餐廳的要求不僅僅是一個“吃飯的地方”,而且要做到讓吃飯成為學習生活中的一件樂事,這就對我們的工作提出了更高的要求?傮w來說同學們對我校餐廳就餐環(huán)境滿意程度不是很高。希望學校能夠針對這一問題采取相應的措施加以整頓和管理

  二、同學們對在餐廳就餐時產(chǎn)品質(zhì)量的滿意程度

  產(chǎn)品質(zhì)量包括產(chǎn)品品質(zhì)、產(chǎn)品分量、產(chǎn)品口味、產(chǎn)品豐富度、飯菜衛(wèi)生情況、飯菜保溫情況,調(diào)查結(jié)果顯示如下表:

  圖片關閉

  由上圖數(shù)據(jù)可以看出,還是有一部分同學對就餐的產(chǎn)品質(zhì)量感到不滿。

  三、同學們對在餐廳就餐時服務的滿意程度

  服務質(zhì)量包括餐廳工作人員服務周到、服務快速、禮貌態(tài)度、衣裝整潔,調(diào)查結(jié)果顯示于下表。(最高分為5分)

  同學們作為消費者,理應享受到上帝式的服務,個別工作人員的服務態(tài)度有時令人不甚滿意,為此我們將建議工作人員佩戴標識明顯的工作卡,方便對其的監(jiān)督。同學們普遍認為餐廳的打卡服務做得最好,同時還希望餐廳能增加免費湯桶的供應。這些情況也表明餐廳的服務仍有欠缺的地方,希望學;虿蛷d能采取一些相關措施加以改正。

  四、同學們對餐廳的價值品質(zhì)的滿意程度

  價值品質(zhì)包括價格適中和物有所值兩項,調(diào)查結(jié)果顯示于下表:(最高分為5分)

  另外,在同學們的消費金額上我們也做了較為詳細的調(diào)查,調(diào)查結(jié)果顯示于下表:

  圖片關閉

  從調(diào)查結(jié)果我們可以看出,幾乎所有同學都表示餐廳的飯菜價格偏高,質(zhì)量與菜價不符合等問題。餐廳的菜價特別是肉類菜價不合理,讓許多同學無法接受。大多數(shù)同學在餐廳一餐大概花費7-9元,而大多數(shù)同學平均每天能接受的日消費數(shù)是10-13元,這個情況就需要學校食堂方面能給同學們提供更多物美價廉的食物。為了滿足更多學生的需求,希望餐廳能適當調(diào)整一些菜價,改進味道,并增加一些有營養(yǎng)的菜色。

  并且在對餐廳的建議一題中,部分同學提出小吃不多,想吃家鄉(xiāng)菜、小青菜,有的同學認為辣椒太多,個別同學說菜太咸,大多數(shù)人認為早點品種應多些。還有的同學指出,份量參差不齊,價格偏高。所買面食或者飯菜份量不同導致一些學生吃不完而一些學生吃不飽。食堂是為學生服務的,我們現(xiàn)在都是學生,經(jīng)濟能力有限,長期在食堂吃飯,經(jīng)濟壓力很大?偟膩碚f,同學們對餐廳飯菜價格以及質(zhì)量滿意度較低。

  五、浪費問題

  我們調(diào)查了同學們每天就餐完,平均餐桌上碗中留有剩余物可占購買量的百分比數(shù),調(diào)查結(jié)果顯示于下表:

  據(jù)調(diào)查,每天就餐完,餐桌上碗中留有剩余物同學的高達76%,而基本沒有剩余的僅占24% 。當然,這也受種種因素的影響,例如飲食是否合胃口,身體是否能消化……不過,這也反映了在學生們的思維中還沒有形成良好的飲食習慣,挑食厭食現(xiàn)象嚴重,浪費現(xiàn)象嚴重!通過觀察,學校食堂浪費問題主要體現(xiàn)在以下幾個方面:剩飯剩菜多。每天吃完飯后,就可以看見滿桌學生們沒吃完的面,粥,菜等……一些學生明知自己吃不完還要買很多,然后就丟在桌上,造成很大浪費。

  調(diào)查總結(jié):通過這次調(diào)查,我們初步了解了在校學生對餐廳就餐環(huán)境,服務態(tài)度和菜價,質(zhì)量的滿意程度。調(diào)查結(jié)果表明大多數(shù)同學基本能接受餐廳目前的狀況,但存在一部分同學對餐廳目前的狀況感到不滿。這主要集中在餐廳的服務差,菜價高,質(zhì)量與菜價不符這些問題上。餐廳作為第三產(chǎn)業(yè),其主要工作就是給在校大學生提供良好的就餐環(huán)境,服務學生,并保證學生每天的營養(yǎng)攝入量。同時,餐廳還應考慮到同學們都是從不同地方來到北京化工大學北方學院求學的,大家都沒有經(jīng)濟收入,都是靠父母辛苦掙錢來讀書,不可能花很多錢在就餐上,若餐廳菜價太貴,這必會給一部分同學造成經(jīng)濟負擔。我校有20000多學生,在餐飲方面來說是供不應求,但現(xiàn)在隨著餐廳數(shù)目由一個增長為兩個,也給餐廳造成了競爭的環(huán)境。即使這樣在菜價和菜的質(zhì)量方面還會存在一些不合理的地方。希望學校和餐廳的負責人能為學生著想,減輕學生的一些生活負擔,提高大學生的飲食質(zhì)量,不要讓學生在專心學習的同時還要擔心他們的飲食問題。

  在我們的身邊其實存在著許多健康隱患和浪費行為,“身體是革命的本錢”,希望同學們都能愛惜自己的身體,健康才是最重要的。同時,也希望食堂能對相關問題予以解決,為同學們的身體健康提供一個良好的保障。我們吃的每一粒糧食都是來之不易的,因此,我們應樹立正確的消費觀,發(fā)揚艱苦奮斗,勤儉節(jié)約的精神。節(jié)約每一粒糧食,共同創(chuàng)造節(jié)約型社會。

  總之,問題與優(yōu)勢同在,發(fā)現(xiàn)問題才能解決問題。被調(diào)查者對餐廳的總體評價是基本滿意的,但仍存在著一些問題。因此,學校餐廳應該進一步提高服務質(zhì)量,惟有如此,才能解決學生和餐廳之間的種種矛盾,讓同學們的生活更加舒適,令后勤服務部門的工作開展得更順利。這也是我們此次調(diào)查的目的所在。

  學校已經(jīng)逐漸認識并著手解決同學就餐難的問題,所要做的,就是不斷改進,最終讓所有同學都能滿意的就餐,安心的學習,以優(yōu)異的精神風貌迎接新的挑戰(zhàn)!

  本次調(diào)查秉承一切為同學的宗旨,對餐廳問題展開調(diào)查,得到眾多同學的大力支持,特此對他們表示感謝!學校正向新的發(fā)展邁進,學校餐廳的改革完善也迫在眉睫,讓我們攜起手來,為共建新餐廳而努力!

  綜合同學們的意見,調(diào)查人提出以下部分建議:

  1、學校有關部門能夠站在客觀的立場,正確處理餐廳利益與學生利益,做到維護全體學生的正當利益

  2、餐廳自身在服務管理方面狠下功夫,保證飯菜質(zhì)量與價格合理及清潔衛(wèi)生,提高對工作人員的要求,真正服務于學生。

  3、充分發(fā)揮領導監(jiān)督作用,定期召開由學校領導,餐廳經(jīng)理,學生代表的聯(lián)席會議。

  4、學校餐廳認真聽取并接受全體學生的意見或建議。

  5、引入競爭機制,對各餐廳定期進行評比,并及時對廣大同學公布,從而促優(yōu)懲差,不斷提高餐廳水準

  6、同時對同學們的意見是:我們應樹立正確的消費觀,發(fā)揚艱苦奮斗,勤儉節(jié)約的精神,節(jié)約每一粒糧食,共同創(chuàng)造節(jié)約型社會。

  局限性:由于本次抽樣調(diào)查對象數(shù)目不是足夠大,男女比例不均等,統(tǒng)計結(jié)果有誤差等,可能會帶來調(diào)查結(jié)果的不準確。

學生調(diào)查報告12

  近些年,我發(fā)現(xiàn)小學生的近視眼越來越多,每到新學期班里排座位,就讓班主任老師特別為難,“班里的近視眼越來越多,總不能都坐在前面吧!币恍┩瑢W個子較高,眼睛近視看不清板書,便主動要求調(diào)座位。有不少同學也配戴了眼鏡,還有一部分視力較差的同學由于沒有及時配戴眼鏡,看不清黑板上的字,影響了學習。

  “為什么現(xiàn)在小學生的近視眼越來越多呢?”我和幾個要好的同學展開了討論。

  “光猜測有什么意思?不如我們搞一個調(diào)查吧!”我說。

  造成小學生近視的原因是什么?應該如何防治?我們決定做一次調(diào)查研究。

  一、調(diào)查目的

  通過本次調(diào)查,了解在校小學生的近視率和產(chǎn)生近視的原因,以及近視的矯正方法、近視的預防措施,增強小學生保護眼睛的意識,預防和減少近視的發(fā)生。

  二、調(diào)查內(nèi)容:

  (一)從本校抽取3~6年級各兩個班學生,了解學生視力情況。

 。ǘ┎殚嗁Y料,調(diào)查整理,了解近視原因。

  (三)咨詢眼科醫(yī)生,了解近視的成因及防治措施。

  三、調(diào)查方法:

  調(diào)查法、圖表說明法、訪談法、觀察法、歸納法、總結(jié)法。

  四、調(diào)查時間:

  XX年11月1日至12月13日(小學生上學、放學和雙休日)

  五、調(diào)查過程及調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計:

  分兩組進行,一組調(diào)查做好記錄,另一組咨詢醫(yī)生和查閱資料,分工合作,共同進行。

 。ㄒ唬 從本校抽取3~6年級各兩個班學生,了解學生視力情況。

  我們首先確定調(diào)查范圍,一、二年級學生年齡較小,眼睛發(fā)育還未成熟,我們就從三至六年級各抽兩個班的學生調(diào)查,我們利用下午兩節(jié)課后時間到健康老師那兒查三至六年級共507名學生的視力檢查情況,并做好記錄。

 。5.0以上屬于視力正常 ,5.0以下屬于視力低下)。調(diào)查結(jié)果列表如下:

  3~6年級學生視力情況調(diào)查表

  班 級 總?cè)藬?shù)檢查數(shù)視力正常人數(shù)視力低下人數(shù)

  人數(shù)%

  三、一55553258、22341、8

  三、二56563358、92341、1

  四、一67675277、61522、4

  四、二62623658、12641、9

  五、一64643554、62945、4

  五、二68684058、82841、2

  六、一69693956、53043、5

  合 計50750730560、220239、8

 。ǘ 調(diào)查近視同學,了解近視原因。

  我們根據(jù)在采訪后的整理和上網(wǎng)查得的資料,得出引起“學校性近視”的主要原因:

  1、環(huán)境因素

  (1) 照明與閱讀姿勢

  不良的局部照明方式嚴重影響視力,環(huán)境與作業(yè)面的亮度對比越大,越易引起視力疲勞。白熾燈對視力的影響要比熒光燈大。

  閱讀姿勢不良會造成視力減退。閱讀時間長的學生近視眼患病率表現(xiàn)高于閱讀時間短的學生,閱讀距離越近近視眼進展越快。

  (2) 營養(yǎng)及飲食

  兒童的體質(zhì)、營養(yǎng)和健康狀況在一定程度上可以影響近視的形成和發(fā)展。體質(zhì)弱時或重病后身體抵抗力下降,此時如用眼時間長,容易發(fā)生近視。此外,一些學者提出,兒童近視與糖、蛋白質(zhì)、鈣攝入量以及體內(nèi)缺乏某種微量元素(如鉻、鋅、銅、鈉)等有一定關系。

  (3) 地區(qū)差異及社會經(jīng)濟因素

  城市比鄉(xiāng)村學生近視眼的'患病率明顯高,這個現(xiàn)象隨年齡增加而變得更加明顯。農(nóng)村生活更接近自然,空氣新鮮,并且農(nóng)村學生看電視和用計算機的機會少。

  2、遺傳因素

  調(diào)查表明,學生近視的發(fā)生與其父母或兄弟姐妹有無近視有密切關系,高度近視基本上是由遺傳造成的。父母或家族中有近視的兒童應該作為保護視力、預防近視的重點對象。

  (三) 根據(jù)以上訪問結(jié)果,我們又開始新一輪抽樣調(diào)查。

  將3~6年級507名學生視力情況中202名視力低下同學的發(fā)病原因進行調(diào)查。

  調(diào)查結(jié)果列表如下:

  視力低下同學發(fā)病原因調(diào)查表

  項目

  班級由于遺傳因素

  造成的由于環(huán)境因素造成的

  讀寫姿勢不正確看電視打電

學生調(diào)查報告13

  早飯其實很簡單:一杯牛奶、幾片面包、幾片水果??。這樣,就能讓你一上午不忍饑挨餓、疲憊不堪,可是,在我們班上,有許多同學的早餐質(zhì)量不能得到保證。

  例如:有一些家長是由于工作太忙或其它的原因,不能為自我的孩子做早飯;有的家長則是天天給自我的孩子做早餐。對此,我對幾位同學的家長進行了詢問,家長對關于孩子的早餐問題的看法和觀點如下:

 。ㄒ唬⒆龅募议L的看法:

  1、孩子正處于長身體的階段,應當多補充一些營養(yǎng),所以,早餐是必須要吃的'。

  2、如果不吃早餐,上午,孩子就會感到很疲憊。我有的時候早上起晚了,吃不飽,一上午都會感到很餓,感到很乏力。

 。ǘ⒉蛔龅募议L的看法:

  1、大多數(shù)家長持漠不關心、滿不在乎的態(tài)度。覺得早餐是很微不足道的,吃不吃無所謂。

  2、一小部分家長提出應當關心,可是,由于種種其它的原因而疏忽了這一環(huán)節(jié)。

  3、還有的家長提出要立刻改善。

  有些人可能會認為不吃早餐的人占少數(shù),那么——你就錯了。

  經(jīng)過調(diào)查,在我們五年級(5)班上,一共有33名同學,有一部分的人的早餐不夠科學。其中,吃的一共有16人,在家或在小攤上吃的各有8人,吃的均以包子面包、牛奶、雞蛋為主。不吃的有17人。具體情景如下:

  由此可見,在眾多的同學當中,不吃早飯的竟然占到了全班的多一半!這是家長偶然的一次忘了嗎?根本不是,那是家長壓根兒就沒有在意這件事情。而在吃早飯的同學中,在小攤上吃得又占到了一半。大家要明白,小攤上的東西大部分都是極其不衛(wèi)生的,吃了對人體不但沒有好處,還會造成危害。日復一日地吃,一不留神恐怕就會染上疾病。

  據(jù)資料顯示:按照我國學生每日膳食營養(yǎng)素供給量基本要求,一般早餐食譜中的各種營養(yǎng)素含量應占全天供給量的30%左右。而我們(青少年)此刻正處于長身體的時期,所以,早餐必須要吃一些有營養(yǎng)的食品。

  按照“五谷搭配、粗細搭配、葷素搭配、多樣搭配”這樣的基本原則,我們應當做到盡可能使營養(yǎng)早餐到達合理營養(yǎng)和平衡膳食的要求。

  經(jīng)日本專家研究發(fā)現(xiàn):如果平均下來,一餐約占三分之一的熱量。早餐是高熱量的,在吃完之后,燃燒脂肪的速度就會降低,再配合低熱量的午、晚餐,脂肪就不容易囤積。而早餐不吃或吃得太簡單的人,根本無法供給足夠的熱量和營養(yǎng),精神也會比較差;等到午、晚餐的時光,脂肪消耗的本事變差,而又吃進高熱量的食物,結(jié)果是吃進的熱量比消耗的熱量多。早飯是人們在午前進行活動、提高效率的重要能源。如果沒有吃好早飯,攝取的營養(yǎng)不夠充分,就會使人無精打采,注意力難以集中。

  此外,我要提醒大家的是:大家必須要都吃早餐。營養(yǎng)早餐中應當由粥面類、面點類、冷菜類這三部分組成,在餐后加一、二份瓜果以補充一些身體所需要的維生素。

  最終,我祝全天下所有的小朋友們都能夠幸福、歡樂、健康地成長!

學生調(diào)查報告14

  對于文化水平較高,情感體驗較為豐富的大學生們來說,除了學習之外,戀愛也是熱門話題之一。那么我校大學生是怎樣看待大學生談戀愛的呢?他們的戀愛觀又如何?在擇偶的時候哪些才是他們看重的呢?就這些問題,我院社調(diào)部、女生部對全校八個院系做了抽樣調(diào)查,結(jié)果分析如下:

  戀愛現(xiàn)狀及原因分析

  在被調(diào)查的同學中, 42% 的同學表示自己談過或是正在戀愛,而有 31% 的同學則表示目前未談,若遇到合適的也會陷入其中,只有不到三成的同學明確表示至今未談,也不準備在大學期間談。以上數(shù)據(jù)表明,大學戀愛絕不是個別現(xiàn)象,是普遍存在的。

  通過對調(diào)查結(jié)果的分析,二、三年級以 43.4% 和 44.4% 的認可率被認為是戀愛發(fā)生的集中年級,而文法、管理、外文等文科院系則被認為是戀愛發(fā)生最為集中的學院。

  關注大學愛情的普遍,是什么使得戀愛之火如此旺盛的燃遍校園呢?

  45.8%的被調(diào)查者認為是因為學業(yè)壓力不大,空閑時間太多,內(nèi)心空虛寂寞,需要慰藉,引發(fā)了愛情。的確,進入大學后,擺脫了高中式重壓的機械學習,時間變得隨機而靈動,假如不擅長安排時間,就會感覺有了過多空閑,似乎無事可做。而且大學生活中,人際交往、學習考試等都可能給大學生造成身心壓力。長期如此,內(nèi)心的空虛日益加重,壓抑開始充滿心頭。逃避痛苦是人的本能,而戀愛是建立一種比較親密的關系,可以造成注意力的轉(zhuǎn)移。另外,一些大學生對信念、價值和自我長期把握不定,而在戀愛中則有人來共同分擔茫然、沮喪的情緒,從而緩解了壓力。大部分正在戀愛的人也承認,或多或少的存在“找依靠”的心理。

  趕潮流會導致戀愛的發(fā)生?17%的同學是這樣認為的。

  這與從眾心理有關。在一個群體中(如一宿舍),如果大部分人都在談戀愛,剩下的人也會受到影響。處在青年期的大學生,往往對自我缺乏充分的肯定,甚至有人會為自己沒有戀人而自卑,所以他們不會“逆潮流而動”。

  趕潮流還與周圍文化環(huán)境的誘導有關。超越生死的愛情電影,風花雪月的言情小說,纏綿悱惻的愛情歌曲,體驗戀愛感覺的廣告片———校園里流行的一切都會潛移默化地影響大學生的行為。

  也有部分同學認為有戀人是證明自己魅力的重要方式?他們非常需要他人的贊同,“有人愛”似乎是自身價值的某種證明,自然他們也就走入了戀愛的陣營,顯然這種觀念是有失偏頗的。但,還有一種呼聲是高漲的,他們說是因為“真愛”如果說大學愛情不可避免,那么我們希望它成為戀愛堅定且唯一的理由。

  總之,大學生戀愛的動機是復雜多樣的。提醒大家,戀愛并不是包治百病的靈丹妙藥,不健康的愛情是把雙刃劍,害了別人也傷了自己。希望同學們能夠端正戀愛動機,用真心呵護感情。

  戀愛行為面面觀

  a、關于某些大學生頻繁更換戀人的行為, 31.0% 的同學認為,他們是在尋找更合適的人。認為是“喜新厭舊的思想在作怪”“過強的愛情征服欲和占有欲”、“是在玩弄異性”的反面呼聲則占據(jù)了近七成。有位大二女生甚至氣憤地指責“這是極度不負責任的行為,不配稱之男生”。專家認為:初進大學,思想的放松,內(nèi)心的空虛,往往讓人輕易的墜入愛河,而過少的考慮對方是否真正合適。隨著交往的深入,矛盾產(chǎn)生,裂痕出現(xiàn),他們開始反省自己是否真的找到了所謂的“人生的另一半,今生的唯一”,思考后的一種可能即——尋找新戀人。這本是無可厚非的,但若夾雜了其它目的則是可恥的行為。作為當代的大學生,我們應該以此為律,讓愛情純潔起來?

  b、安靜的自習室、優(yōu)美的人工湖、飄香的食堂……隨處可見一對對恩愛的學生情侶。但他們似乎并不顧及周圍人的目光,當眾喂飯,甚至擁抱、親吻。就這個問題,廣大同學也有自己的看法。二成的同學認為不合適,但這是別人的私事,我們管不著,也有五成的同學認為,這是不文明的行為,對其他同學有不良影響,應該管一管,還有二成的同學則認為“欣賞他們的勇氣,但自己不會這樣做”。只有一成的同學大膽表示“戀人之間這樣很正常,我有戀人也會這樣”。

  馬克思說:“真正的愛情是表現(xiàn)戀人對他的偶像采取含蓄、謙恭甚至羞澀的態(tài)度,而絕不是表現(xiàn)在隨意流露熱情的過份親昵!睉偃碎g的舉動并不是評定感情是否深厚的標準,這種較私人的行為似乎并不適宜在公共場合公開表露,同時也侵占了公共空間。而且,半數(shù)同學對此種過于公開,過于私人的行為表示反感。所以我們建議并提醒大家:在公共場合請注意您的行為。

  c、改革開放二十年使人們的觀念發(fā)生了很大變化,得風氣之先的大學生們的觀念就更加前衛(wèi)。和中國社會傳統(tǒng)的道德觀相比,大學生們對愛情、婚姻都有自己獨立的'見解。在如今的大學生眼中,同居已不再是一件新鮮事了,對此我們的同學持什么態(tài)度呢?調(diào)查結(jié)果顯示 37.8% 的同學認為短暫的快樂過后帶來的是無盡的悲傷和更多的無奈; 29.0% 的被調(diào)查者則認為這是嚴重違反校紀的事情,應予以管制;不過,同時也有 24.9% 的人對此表示接受;還有 5.7% 的人則欣然贊成。

  以上數(shù)據(jù)表明,當代的大學生對同居的看法已經(jīng)不比20世紀末時那么敏感。

  當代大學生擇偶觀

  根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù),我們按照各選項的得票率排序,制作出表格(見附表)。

  在大學生人群中,把理想愛人的條件轉(zhuǎn)向注重有內(nèi)涵,注重人品,是普遍的一個大趨勢。在本次調(diào)查中,男、女生均把“人品”作為了第一要素,而經(jīng)濟狀況、身高等已不再是擇偶的主要因素。這反映了廣大同學成熟的愛情心理。但其中,我們又可以看到男、女生的一些不同:對于相貌的要求,男生要高于女生不少;而對于知識能力的要求方面,女生又要比男生看中的多。

  不可不說的話題——失戀

  本次調(diào)查,結(jié)果表明在失戀后,順其自然比例大于痛苦憂郁,且呈顯著性差異。88.2%的同學能夠及時、合理的調(diào)整情緒,轉(zhuǎn)移到學習或者工作中去;只有12.8%的同學認為自己不能夠承受,會悲觀失望不得解脫,甚至心理失衡,有報復傾向。且個別同學表示當他們示愛被拒絕或愛情關系結(jié)束時,曾企圖自殺。

  如果說,愛情是永恒的話題,那么,失戀也應是。這必定會對當事人產(chǎn)生或多或少的影響。此時,除了借助朋友、家長等外部條件幫助分擔,更重要的是依靠個人調(diào)節(jié)化解陰影。專家建議,最有效的調(diào)節(jié)方法是給自己找事情做,填充所有空白時間,以達到轉(zhuǎn)移注意力的目的。相信時間是愈合傷口的最佳藥方。

  編者寄語

  愛情這個古老而又永恒的話題,一直是大學校園里一道亮麗的風景線,我們對適度的大學戀愛是理解的,祝福的。但我們?nèi)砸嵝褵釕僦袑⒁允Щ蛞呀?jīng)迷失的同學們:大學是裝載我們?nèi)松爸R之車”的黃金時期,是決定我們未來發(fā)展的關鍵階段,請同學們慎重把握,不要在愛情中迷失了方向。

  在此謹愿廣大同學重新思考定位自己的愛情觀,用理智經(jīng)營愛情!

  一.研究方法和研究對象

  1.研究方法。本次調(diào)查采用《大學生戀愛觀調(diào)查問卷》,內(nèi)容涉及在校大學生如何看待戀愛、對待戀愛的態(tài)度等方面的主要內(nèi)容,力圖通過該問卷比較客觀、全面、科學地了解大學生的戀愛觀狀況。

  2. 研究對象。本次調(diào)查選取佛山科學技術(shù)學院數(shù)學系的學生,進行普遍調(diào)查。本次調(diào)查發(fā)放問卷128份,回收128份,有效率為100%

  3. 調(diào)查時間為20xx年**月。

  二.調(diào)查目的

  愛情,是人類永恒不變的話題!榜厚皇缗,君子好逑”是人們對愛情的期待與憧憬;“兩情若是久長時,有豈在朝朝暮暮”是人們對愛情的一種態(tài)度; “執(zhí)子之手,與子偕老”是人們對愛情的承諾。而如今在大學的校園中,愛情的種子 也正在萌芽。都說戀愛是當今大學生的一堂必修課,在當今的高校戀愛已成為一 種很正常的現(xiàn)象。不同的人由于性格的不同以及受外界因素的影響,會形成不同的戀愛觀,從而導致他們對待愛情的態(tài)度、處理戀愛關系的方法也各不相同。積極健康的戀愛觀在一定程度上會對學業(yè)與生活有促進的作用, 消極錯誤的戀愛觀 反而會給你的生活帶來巨大的消極影響。 每一段戀情都應該是純潔的,自由的,是不能用物質(zhì)去衡量的。每一段戀情 都代表著一種尊重,一份責任,是需要用真心與真情去維系的。而這種理想的戀 愛觀在現(xiàn)實生活中卻很少出現(xiàn),甚至一些大學生出現(xiàn)了錯誤消極的戀愛觀,如過分地看重對方的物質(zhì)基礎、 戀愛至上甚至失去理智、 對待愛情的態(tài)度不認真等等。這種戀愛關系容易導致雙方戀愛關系的破裂,也會影響正常的學習生活,甚至會 釀成悲劇。 出于這一現(xiàn)狀,我們對佛大學生的戀愛觀進行了調(diào)查,通 過問卷調(diào)查的方式進一步了解本校大學生的戀愛觀特點,分析形成的原因和造成 的影響,陣對問卷分析的結(jié)果提出解決問題的方式,從而引導大學生樹立積極、 健康的戀愛觀,有助于他們正確處理戀愛與學業(yè)、戀愛與事業(yè)、戀愛與生活的關 系。大學生戀愛是社會發(fā)展的一種必然趨勢,關注并正確引導大學生 戀愛是高校工作的大重點和難點。大學生擁有正確的戀愛觀將對他們認識自我、完善自我、發(fā)展自我、超越自我起到積極的作用。因此,對于在大學生中出現(xiàn)的戀愛現(xiàn)象,我們要正確對待,積極引導。尤其要學會理性的處理好因愛情而引起的一系列矛盾與選擇。擁有正確的戀愛觀,合理戀愛,才能讓自己的大學生活因 愛情而錦上添花。愛情是人類永恒不變的主題,大學生在剛剛踏入大學校園,對 未來有許多美好的憧憬,對愛情同時也是充滿了美好的想象。在大學生中進行戀愛觀調(diào)查能夠為大學生的感情生活起到一定的啟示作用, 也能為戀愛觀教育的一系列其它活動提供一份客觀可靠的數(shù)據(jù)。

  三.調(diào)查結(jié)果

  1.對于大一學生來說,已經(jīng)漸漸適應和習慣了大學的授課方式,并逐漸擁有了自己的學習計劃,和人生目標。但是對于老師來說,還要繼續(xù)改進自己的教學方法,

  以更好地適應同學們的接受需求。同時,還要適時加強對學生們價值取向和人生目標制定的正確引導。

  2.目前大一學生中還存在著人際交往上的困難,需要調(diào)整好自己的心態(tài),處理好關系,應該增強自我的吸引力,贏得大家的肯定,同時,還要多多參加社團活動,鍛煉自己的膽識,拓展自己的能力。

  3.學校也要在硬件和軟件上努力加強自身建設,為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。在飲食上,學校要特別注重各民族的飲食習慣,努力為學生創(chuàng)造一個良好的就餐環(huán)境,這樣學生們才會保持良好的精神狀態(tài),投入到無限的學習中去。

  4.為建設和諧校園,學校應該多傾聽學生的意見和建議,為學生多多提供一些投遞意見和建議的專欄,只有這樣才能更好地反映學生的心聲,相信經(jīng)過全校師生的共同努力,佛大的明天一定會更美好。

  四.調(diào)查結(jié)果分析

  (一) 大二學生戀愛觀調(diào)查情況

  大一學生接受調(diào)查的有32人,男生20人,女生12人。其中曾經(jīng)談過戀愛的僅有4人,正在戀愛中的也僅有4人,可見戀愛的人占少數(shù)。而調(diào)查顯示,70%的大一學生表示支持大學生談戀愛,僅有1人表示反對,對于戀愛動機大多數(shù)學生表示沒想過,60%的人對失戀都無所謂,30%的人會再找一個,只有10%的人會悲痛欲絕,在大一談戀愛的主要原因,60%的人都認為寂寞空虛,想找人陪。這一部分人是因為剛進從高中緊張壓抑的生活進入到輕松的大學生活中,沒有了高考時的那股干勁,這時就想到了愛情雨露的滋潤。這次調(diào)查中,大一學生在學習與戀愛哪個重要的這個問題上,大多數(shù)人表示學習更重要,可見大一學生思想還是相對純潔的,在戀愛成功率上,80%的學生選擇“很小”。

  (二)大二學生戀愛觀調(diào)查情況

  大二學生接受調(diào)查的有32人,男生16人,女生各16人,以下是幾個大二學生戀愛觀的特點。

  1. 在已戀愛的的男女生中,覺得自己有理想戀人的男生占2/3,而女生只有1/10,這說明在對待戀愛對象的態(tài)度上,男生比較實際,而女生比較傾向于理想化。

  2. 在對待異地戀和愛情能否天長地久的問題上,無論是男生還是女生,看好還是不看好,人數(shù)都是50%,這說明在大二的學生這個群體里面,部分人對待感情的方式取向?qū)嶋H,另一部分人則對未來充滿迷茫,表現(xiàn)出這個階段的人的還不夠成熟的心態(tài)。

  3. 在戀愛時間份額問題上,60%的女生認為占大學生活時間的35%就夠了,男生則普遍認為在35%—65%才適合。從中看出男生的戀愛欲望比女生要強,而且這也說明在本校女生比例遠大男生比例的情況下,男生的安全感似乎比女生要小。

  4. 在如何對待失戀的問題上。40%的男生選擇了感到悲痛欲絕,而同樣選擇這個答案的女生只有20%,同時50%的男生或女生都表示會再找一個,這說明男生比女生重情,而女生比男生樂觀。

  5. 在對戀愛對象的要求上,大多數(shù)男生比較重視女生的內(nèi)在美,而女生則要求男生內(nèi)外兼修。這也說明男生跟女生人生觀和價值觀存在著較大差異。

  6. 在對待對方腳踏兩只船的問題上,大多數(shù)男生會認為是自己不夠好,而大部分女生的態(tài)度是不能容忍,這也說明在愛情里,男生比女生豁達、大方。 大二學生的戀愛觀尚處于發(fā)展時期,相信愛情而對自己充滿信心的人普遍能獲得一份比較理想的愛情,而不相信愛情或自信不足的人還在尋覓之中。不管如何大二的學生的戀愛觀是在邁向成熟的路上了。

  (三)大三學生戀愛觀調(diào)查情況

  大三學生接受調(diào)查的有32人,其中男生19人,女生13人。在受調(diào)查的學生來看,多半已經(jīng)戀愛,但戀愛的人近60%是男生。這可能跟師范學校男女比例嚴重失調(diào)有關系。在接受調(diào)查的人當中,有一半的人表示自己的戀人不是原先所理想的類型。有60%的人尤其是女生,比較浪漫,認為自己能與戀人走到永遠,換句話說在愛情方面女生很看好。

  調(diào)查也顯示,大三學生比較現(xiàn)實,21人有17人表示沒有網(wǎng)戀經(jīng)歷。對于異地戀,男生顯得比女生更理性點,不看好異地戀,并認為大學生戀情會因為工作.家庭等原因而不會發(fā)展成為婚姻。

  針對男女生的許多不同,做了對比的記錄。70%表示是否戀愛無關緊要,只有個別認為不談戀愛是不完整的大學生活;關于尋找戀人,近一半的人表示是因為寂寞和空虛,并非為了尋找下半生伴侶。男女生各半都能平淡的看待失戀,少數(shù)人(以女生為主)把愛情看得很重;在戀愛時間上,女生把戀愛時間限定在65%以下,比男生更注重學業(yè);有60%的人有暗戀的對象并表示會表白,部分表示不會表白(女生居多)不難看出女生比較矜持,把愛深藏,而男生卻勇于表達真情;一半的人表示不輕易愛一個人,且對戀愛的對象要求普遍高,男生比女生更注重戀人的外貌,女生則更注重內(nèi)在修養(yǎng),戀人品行成為主要依據(jù),家庭經(jīng)濟背景也很重視。

  總而言之,本校大三學生的戀愛觀比較成熟,大都能在愛情中面對現(xiàn)實,但現(xiàn)實沒有抹掉他們的純真,他們對愛情仍有美麗的向往。

  (四)大四學生戀愛觀調(diào)查情況

  大四學生共有32人參加填表,男生16人,女生16人。大四的學生在問卷調(diào)查表中表現(xiàn)了一下幾個特點:

  1. 只有25%的人認為戀人是原來所理想的人,75%的人認為不是。

  2. 對于是否與戀人走到永遠的問題上,認為可以的只有7人。

  3. 對于大學愛情是否成為婚姻,則所有人認為是不可能的。 4. 對于戀愛與學習,12人表示同等重要,

  4人表示戀愛重要。

  5. 對于分手后的態(tài)度,有6人表示會傷心欲絕,大多數(shù)人表示可以再找。

  6. 對同居的態(tài)度,不贊成的有7人,其他人則持不反對態(tài)度。

  從以上幾個特點可以看出,大四學生的想法更為現(xiàn)實。也許是經(jīng)歷的事情多了,看法也就更加務實。大多數(shù)人的戀人并非是所理想的人,而是在現(xiàn)實的實際接觸后才確立的。絕大部分的人不相信網(wǎng)絡這些虛無縹緲的東西,所以更多的人不相信也不會網(wǎng)戀。對于大學的戀愛能否變成婚姻這個問題上,絕大部分的人都悲觀的認為是不可能的,可見在大學生看來,大學戀愛是有花無果的事情。也許是彼此接觸的時間久了,對于相處的時間,大四的學生覺得彼此膩在一起太長時間反而會暴露出更多的缺點,也許距離真的會產(chǎn)生美。對于戀愛的花費,也許aa制是最好的消費方式,畢竟大部分大學生還沒有實際穩(wěn)定的經(jīng)濟來源,如果只是一個人來承擔戀愛開支,那么是很吃不消的,所以選擇aa制是最好的選擇。

  五.總結(jié)與建議

  1. 在我們已戀愛的的男女生中,覺得自己有理想戀人的男生占1/5,而女生只有1/10,這說明在對待戀愛對象的態(tài)度上,男生比較實際,而女生比較傾向于理想化。

  2. 在對待異地戀和愛情能否天長地久的問題上,無論是男生還是女生,看好還是不看好,人數(shù)都是50%,這說明在大二的學生這個群體里面,部分人對待感情的方式取向?qū)嶋H,另一部分人則對未來充滿迷茫,表現(xiàn)出這個階段的人的還不夠成熟的心態(tài)。

  3. 在戀愛時間份額問題上,60%的女生認為占大學生活時間的35%就夠了,男生則普遍認為在35%—65%才適合。從中看出男生的戀愛欲望比女生要強,而且這也說明在本校女生比例遠大男生比例的情況下,男生的安全感似乎比女生要小。

  4.在談及您對戀愛的理解時選擇a是為了選擇終生伴侶,的同學占64.28%而選擇b只是為了空虛打發(fā)時間沒有多想的只占2.4% 說明我們大多數(shù)學生對待婚姻還是持比較負責的看法

  5. 在對戀愛對象的要求上,大多數(shù)男生比較重視女生的內(nèi)在美,而女生則要求男生內(nèi)外兼修。這也說明男生跟女生人生觀和價值觀存在著較大差異。

  6. 在對待對方腳踏兩只船的問題上,大多數(shù)男生會認為是自己不夠好,而大部分女生的態(tài)度是不能容忍,這也說明在愛情里,男生比女生豁達、大方。

  7,在問及您認為戀愛和學業(yè)之間有何關系這個問題時有51.7% 選擇b愛情是一種動力,可以促進學習 ,男女朋友之間可以相互監(jiān)督,促進學習,而只有2.4%的選擇a學習與戀愛二者不可兼得, 談戀愛肯定要影響學習,從這個答案中可以看出我們班還是比較支持戀愛的。

  在大學里,適當?shù)膼矍檫是需要的,但我們不要過度的沉溺在愛情中,不要在熱戀中迷失自己的方向,畢竟大學生活是我們學習和適應社會的關鍵時期,不能為了一時的快樂而把一生的幸福都拋棄了。對于愛情我們要始終保持一種平穩(wěn)心,正確面對愛情.

  我們現(xiàn)在的戀愛觀尚處于發(fā)展時期,相信愛情而對自己充滿信心的人普遍能獲得一份比較理想的愛情,而不相信愛情或自信不足的人還在尋覓之中。針對這些問題總結(jié)幾點建議:

  建議一:學?蓪υ谛4髮W生進行戀愛心理的健康教育

  某種程度上講,戀愛觀是人生觀的反映,有什么樣的人生觀,就會有什么樣的戀愛觀,只有加強教育和管理,才能幫助大學生正確看待愛情,樹立正確的戀愛觀,并引導他們正確處理愛情與學業(yè)的關系,將來成為建設社會主義偉大事業(yè)的接班人。

  建議二:從大學生自身做起,正確看待愛情并處理好愛情與學習的關系,當代大學生要 從自身做起,端正戀愛動機,樹立正確的戀愛觀

  建議三:擺正愛情的位置

  首先,我們大學生擺正愛情在人生中的位置。愛情在人生中占有重要地位,沒有愛情的人生是不完但愛情不是人生的根本宗旨,更不是人生的全部,只為愛情而活著是蒼白的。人生的主宰應當是事業(yè),只有偉大的事業(yè)對人生才具有決定意義。流傳至今的裴多菲的詩句“生命誠可貴,愛情價更高;若為自由故,二者皆可拋”,正說明了這一點。

  以上都是我根據(jù)統(tǒng)計出來的調(diào)查結(jié)果寫出的報告,相信我們只要把握好戀愛的度,樹立正確的戀愛觀 ,我們的幸福才會開花結(jié)果。

學生調(diào)查報告15

  星期天的上午,陽光明媚,天氣不錯。我對小區(qū)旁的草坪、垃圾箱進行了實地調(diào)查。在調(diào)查的過程中,我發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。

  (一)、草坪上的垃圾越來越多,影響小草的生長,原本生機勃勃的小草變得奄奄一息。這嚴重破壞了小區(qū)的生態(tài)環(huán)境。更糟糕的是,

  在小區(qū)范圍內(nèi),這樣的現(xiàn)象越來越嚴重。

  (二)、由于人們環(huán)保意識薄弱,經(jīng)常是到處亂扔垃圾。所以垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在垃圾箱旁邊,你可以看見被丟棄的塑料袋、糖紙、泡沫、果皮,原先美麗整潔的小路變得慘不忍睹,人們在清潔了自身的同時,卻把所有的'污垢留給了小路。我想提出以下的幾個建議:有關部門可以

  通過分發(fā)傳單到各戶、墻報宣傳、環(huán)保知識講座等方法來增強大家的環(huán)保意識,教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾,傾倒廢水、廢渣等,垃圾一定要扔在指定地點,盡量不用、少用塑料袋,要積極使用可再生利用的用品,減少白色污染。并自覺維護小區(qū)的衛(wèi)生。多學習和宣傳有關環(huán)保的法律,積極向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為。只有這樣,我們才

  能重新回到原來的美麗。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪,看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞.

  通過這次自我組織活動,我深入了解了環(huán)保知識,增長了社會見識,鍛煉了社會實踐的能力。我相信,只要大家以身作則,都來爭做環(huán)保小公民,就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔,找回美麗。保護環(huán)境調(diào)查報告

  星期天的上午,陽光明媚,天氣不錯。我對小區(qū)旁的草坪、垃圾箱進行了實地調(diào)查。在調(diào)查的過程中,我發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。

  (一)、草坪上的垃圾越來越多,影響小草的生長,原本生機勃勃的小草變得奄奄一息。這嚴重破壞了小區(qū)的生態(tài)環(huán)境。更糟糕的是,

  在小區(qū)范圍內(nèi),這樣的現(xiàn)象越來越嚴重。

  (二)、由于人們環(huán)保意識薄弱,經(jīng)常是到處亂扔垃圾。所以垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在垃圾箱旁邊,你可以看見被丟棄的塑料袋、糖紙、泡沫、果皮,原先美麗整潔的小路變得慘不忍睹,人們在清潔了自身的同時,卻把所有的污垢留給了小路。我想提出以下的幾個建議:有關部門可以

  通過分發(fā)傳單到各戶、墻報宣傳、環(huán)保知識講座等方法來增強大家的環(huán)保意識,教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾,傾倒廢水、廢渣等,垃圾一定要扔在指定地點,盡量不用、少用塑料袋,要積極使用可再生利用的用品,減少白色污染。并自覺維護小區(qū)的衛(wèi)生。多學習和宣傳有關環(huán)保的法律,積極向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為。只有這樣,我們才

  能重新回到原來的美麗。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪,看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞.

  通過這次自我組織活動,我深入了解了環(huán)保知識,增長了社會見識,鍛煉了社會實踐的能力。我相信,只要大家以身作則,都來爭做環(huán)保小公民,就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔,找回美麗。

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