亚洲色影视在线播放_国产一区+欧美+综合_久久精品少妇视频_制服丝袜国产网站

調(diào)查報(bào)告

學(xué)生調(diào)查報(bào)告

時(shí)間:2024-08-04 22:18:19 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

關(guān)于學(xué)生調(diào)查報(bào)告3篇

  我們眼下的社會(huì),報(bào)告對我們來說并不陌生,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。在寫之前,可以先參考范文,下面是小編整理的學(xué)生調(diào)查報(bào)告3篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于學(xué)生調(diào)查報(bào)告3篇

學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇1

  一、摘要

  隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)的廣泛普及以及物流系統(tǒng)的完善,電子商務(wù)業(yè)務(wù)在我國迅速的開展開來。電子商務(wù)購物成為了人們?nèi)粘I钪械闹匾灰追绞,它為消費(fèi)者和零售商都帶來了好處,但隨之也帶來了許多問題。作為年輕的大學(xué)生群體,與網(wǎng)絡(luò)購物無形的聯(lián)系在一起,網(wǎng)絡(luò)購物為大學(xué)生提供了更為豐富、快捷、潮流的購物方式。而大學(xué)生為網(wǎng)絡(luò)購物的發(fā)展起了巨大的推動(dòng)作用。為此,我選擇了大學(xué)生雙十一網(wǎng)絡(luò)購物作為研究對象,是為了解大學(xué)生雙十一對于網(wǎng)購滿意度情況的不同看法,從而找出影響學(xué)生網(wǎng)購滿意度的重要原因,讓商家能夠采取針對性的措施,從而保障雙方的權(quán)益,營造一個(gè)和諧的網(wǎng)購服務(wù)環(huán)境。

  二、調(diào)研背景與目的

  1.調(diào)研背景:隨著我國網(wǎng)購的規(guī)模將不斷擴(kuò)大,電子商務(wù)環(huán)境競爭日漸激烈,電子商務(wù)零售商都希望通過推出各種宣傳花樣和價(jià)格競爭(如團(tuán)購、預(yù)售、搶購)等多種方式,從眾多電商競爭者中脫穎而出,贏得消費(fèi)者的關(guān)注。消費(fèi)者在面對零售商的系列攻勢后,增加了自身的購買力,零售商獲得了收益的同時(shí),也要面對嚴(yán)峻的困擾。

  網(wǎng)絡(luò)購物的興起,正悄然改變著社會(huì)的商業(yè)結(jié)構(gòu)和生活方式,作為“高觸網(wǎng)”的大學(xué)生,隨著網(wǎng)絡(luò)和電子商務(wù)的發(fā)展,他們成為網(wǎng)絡(luò)購物群體中的主體。而大學(xué)生在校期間的消費(fèi)行為會(huì)也代表未來幾年的消費(fèi)趨勢。因此,我對在校大學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。

  2.調(diào)研目的:此次調(diào)研主題是大學(xué)生雙十一網(wǎng)購,此次調(diào)研目的主要是深入了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物的消費(fèi)特征,來充分掌握目前大學(xué)生網(wǎng)上購物的現(xiàn)狀,以此來分析網(wǎng)購現(xiàn)象的利與弊。

  三、調(diào)研基本信息

  1、調(diào)研時(shí)間:20xx年11月28號(hào)——20xx年12月3號(hào)

  2、調(diào)研地點(diǎn):安徽大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、中國科技大學(xué)

  3、調(diào)研對象:合肥各高校的在校學(xué)生

  4、調(diào)研方法:發(fā)放線上問卷調(diào)查(發(fā)放問卷150份,有效問卷120份),回收問卷中男生占50(60份),女生占50%(60份)。

  四、調(diào)研結(jié)果部分?jǐn)?shù)據(jù)分析

  1、大學(xué)生網(wǎng)購人數(shù)和網(wǎng)購頻率分析

  從數(shù)據(jù)中可以看出,38%的人網(wǎng)購每月少于1次,28%的人每月網(wǎng)購2-3次,17%的人網(wǎng)購次數(shù)最多,為每月4-6次,14%的人每月網(wǎng)購1次,而每天網(wǎng)購一次或以上的人最少,為3%。這些數(shù)據(jù)表明,大多數(shù)人不是經(jīng)常網(wǎng)購,部份人網(wǎng)購頻率較大,只有極少數(shù)人非常熱衷于網(wǎng)購。也說明了網(wǎng)購從產(chǎn)生到現(xiàn)在,正在逐漸被人們所接受,而且有少數(shù)人已經(jīng)完全接受并喜愛上網(wǎng)上購物了。

  除此之外,通過分析我們可以了解到絕大多數(shù)人更傾向于實(shí)際購物,且其比例約占62.6%,極少數(shù)人比起實(shí)際購物更喜愛網(wǎng)上購物,其比例約占20.69%,只有13.7%的人能保持網(wǎng)上購物和實(shí)際購物之間的平衡。究其原因,我認(rèn)為,雖然現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用很普遍,但相比實(shí)際購物,網(wǎng)上購物也充滿著許多不確定性和不安全性,且網(wǎng)上購買經(jīng)常與圖片不符,相比實(shí)際購買的物品不滿人意的概率較大。

  2、選擇網(wǎng)購的原因:

  從反饋的調(diào)查問卷中我們了解到,因方便快捷、節(jié)省時(shí)間和價(jià)格便宜而選擇網(wǎng)購的人為大多數(shù),且其所占比例均為34.48%。極少數(shù)的人因網(wǎng)上購物時(shí)尚有趣和其他原因而選擇網(wǎng)購,都僅為3.45%,部份人因品種齊全和實(shí)體店難以買到而選擇網(wǎng)購,其所占的比重分別為13.78%,10.34%。深究其因,我們不難看出網(wǎng)上購物主要以其方便快捷和優(yōu)惠的價(jià)格吸引著大批的顧客,而且時(shí)尚和多種多樣的網(wǎng)上商品也在一定程度上吸引著各種各樣的顧客。

  3、購買商品的網(wǎng)站和購買的商品:

  我們可以看出網(wǎng)購時(shí)絕大部分大學(xué)生都喜歡逛淘寶,從中也可以看出淘寶網(wǎng)真的很受歡迎,雖然從調(diào)查報(bào)告中看出淘寶網(wǎng)的市場份額下降了0.9個(gè)百分比,但是在今年的“雙十一”節(jié)日中天貓及淘寶網(wǎng)的支付寶總銷售額為191億,這個(gè)銷售額是別的網(wǎng)站難以超過的,也說明淘寶網(wǎng)在人們心中的地位目前無可替代,也無法超越。

  其次,因?yàn)榇髮W(xué)生是追求時(shí)尚的,所以他們購買最多的一類商品是服裝飾品,占所購買商品中的53.3%,而化妝品公次于服裝飾品,為13.3%。電子數(shù)碼類產(chǎn)品占的比例最少,也暗示了同學(xué)們對于電子產(chǎn)品網(wǎng)上消費(fèi)心態(tài)慎重。高科技產(chǎn)品的假冒偽劣,售后維修等問題無疑是影響消費(fèi)的主要因素,而且該類產(chǎn)品一般價(jià)格較高,這也是限制消費(fèi)的重要因素!熬袷臣Z”書籍的網(wǎng)購率適中,為10.0%,表明部分大學(xué)生除了注重儀表外,也是很看重學(xué)習(xí)的。

  4、網(wǎng)購看重的因素和喜愛的促銷方式:

  從圖表中可以看出極大多數(shù)人喜歡打折的促銷方式,其所占的比例為70.0%,免郵費(fèi)的促銷方式僅次于打折,所占比例為60.0%。從這可以得知大學(xué)生喜歡的促銷方式與其購買商品所花費(fèi)的金錢有很大的關(guān)系。其他的促銷方式都不太受到大學(xué)生的青睞。

  5、網(wǎng)購時(shí)選擇的付款方式和對網(wǎng)上支付手段的態(tài)度:

  分析中我們可以了解到,因?yàn)榉奖憧旖荩^大多數(shù)人都選擇了網(wǎng)上支付的付款方式,部分人選擇了貨到付款和銀行轉(zhuǎn)賬,極少數(shù)人選擇其他方式,沒有人選擇郵局付款。

  對于網(wǎng)上支付的安全性,69%的人比較放心,21%的人放心,10%的人持不放心的態(tài)度。因此,總體上而言,網(wǎng)購時(shí),人們是信賴網(wǎng)上支付的.。

  6、采用的郵遞方式和貨物送達(dá)所能接受的最長時(shí)間:

  我們可以知道極大部分人在網(wǎng)購時(shí)會(huì)選擇快遞的郵遞方式,分析其原因,我認(rèn)為這可能是快遞極快的速度起了很大的作用。21世紀(jì)是一個(gè)充斥著快餐文化的世紀(jì),人們在各種快餐文化的影響下,其生活節(jié)奏大大地加快了,也使他們的耐性變差了,從而對時(shí)間的要求比以前高了很多,進(jìn)而也影響了人們對貨物送達(dá)所能接受的最長時(shí)間。超過一半以上的人表明他們所能接受貨物送達(dá)的最長時(shí)間為8-10天,極少數(shù)的人持無所謂的態(tài)度。

  7、平均每月網(wǎng)購花銷與是否受騙:

  我們了解到有20%的人在網(wǎng)購時(shí)受過騙,且66.67%的人受騙金額較小,為100元以內(nèi)。沒有人的受騙金額超過1000元,表明大部分人的警惕意識(shí)還是較強(qiáng)的。

  8、網(wǎng)購擔(dān)心因素與對網(wǎng)購是否滿意:

  我了解到了大部分人主要擔(dān)心貨物在快遞過程中是否會(huì)受損。快遞公司在分類和派送過程中操作粗魯,也就是所謂的將包裹扔過去。而在扔的過程中由于沖擊力一般都會(huì)對造成一定的損壞,特別是數(shù)碼、瓶裝、易碎品、鞋子。而對圖片與實(shí)物的擔(dān)心僅次于貨物是否會(huì)受損。此外,在對網(wǎng)購是否滿意的調(diào)查中,有58.62%的人態(tài)度為“一般”,37.93%的人滿意,不滿意的人為3.45%。

  五、結(jié)論:

  本次調(diào)查主要從網(wǎng)購頻率、網(wǎng)購消費(fèi)習(xí)慣(如,選擇什么網(wǎng)站、何種商品)、影響網(wǎng)購熱情的因素(如,促銷方式、對網(wǎng)購的擔(dān)憂)等方面,對“網(wǎng)購”這一新事物進(jìn)行了研究,從而總結(jié)出以上的幾點(diǎn)結(jié)論。

  當(dāng)然從我的樣本容量看,我選擇的人群較少,因此我們的結(jié)果也帶有片面性。但它在一定程度上也基本表明了大學(xué)生對“網(wǎng)購”的種種態(tài)度,具有一定的參考價(jià)值。

  總體來說,大學(xué)生對網(wǎng)購的商品還是比較滿意的。普遍認(rèn)為,購買比較方便,能節(jié)約時(shí)間;價(jià)格比市面商品的價(jià)格低,樣式等比較齊全。相信在不久的將來,大學(xué)生網(wǎng)購會(huì)越來越頻繁,網(wǎng)購也會(huì)被越來越多的大學(xué)生所接受的。

  六、建議:

  1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)意識(shí)

  網(wǎng)絡(luò)安全是網(wǎng)絡(luò)購物的重點(diǎn)問題。作為大學(xué)生自身,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自己的網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)意識(shí),將網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)作為網(wǎng)絡(luò)購物前的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí),從網(wǎng)站安全訪問,到病毒防火墻的安裝,都需要做到萬無一失,只有這們才能確保自己不上當(dāng)受騙。

  2、完善網(wǎng)絡(luò)購物流程

  網(wǎng)絡(luò)購物已經(jīng)發(fā)展了10年,網(wǎng)絡(luò)購物的流程不斷的在改進(jìn),但仍然存在著繁瑣的操作。購物前網(wǎng)購物中的環(huán)節(jié)可謂精簡,但購物后的環(huán)節(jié)已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)購物發(fā)展的限制條件,加速第三方物流的發(fā)展,強(qiáng)有力保障售后服務(wù)的實(shí)施使解決購物后所發(fā)生的問題的關(guān)鍵所在。

  3、建立更加健全的隱私保護(hù)體制

  網(wǎng)絡(luò)個(gè)人隱私外泄的問題使隨著因特網(wǎng)的發(fā)展而產(chǎn)生的。這也成為了網(wǎng)購繼續(xù)壯大的瓶頸。在我國,電子商務(wù)的法律尚不健全,很多網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者,特別大學(xué)生的個(gè)人信息發(fā)生不同程度的泄漏,相關(guān)部門應(yīng)該建立更加健全的隱私保護(hù)體制。通過法律手段責(zé)成網(wǎng)絡(luò)商家對消費(fèi)者的個(gè)人信息進(jìn)行義務(wù)的保護(hù)。同時(shí)加大對買賣個(gè)人隱私非法行為的打擊力度,讓大學(xué)生能夠的網(wǎng)絡(luò)購物沒有這方面的后顧之憂。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇2

  大學(xué)生共享單車使用情況調(diào)查

  一、內(nèi)容摘要:

  近年來,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,私家車的增多,道路擁擠情況越來越嚴(yán)重。共享單車在此背景下應(yīng)運(yùn)而生,為人們的綠色出行提供了方便。對于共享單車的火速發(fā)展,就身邊最貼近的人群進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查大學(xué)生對于共享單車的使用和了解情況。設(shè)計(jì)了主題為《關(guān)于大學(xué)生共享單車使用情況的調(diào)查問卷》主要采用線上填寫問卷的方法,得出最終的調(diào)查結(jié)果。

  二、調(diào)查題目:

  《大學(xué)生共享單車使用情況調(diào)查》

  三、調(diào)查時(shí)間:

  20xx年11月9日——20xx年11月19日星期日

  四、調(diào)查目的:

  隨著共享單車的火速發(fā)展,共享單車越來越成為我們生活的一部分,此次問卷目的在于了解大學(xué)生對共享單車的了解及使用情況,了解共享單車在我們與我們生活的息息相關(guān)程度,預(yù)測共享單車的發(fā)展前景,更好的使用共享單車。

  五、調(diào)查對象:

  不同城市的'大學(xué)生群體

  六、問卷發(fā)放及回收:

  問卷發(fā)放40份并全部回收

  七、調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析:

  1、調(diào)查結(jié)果顯示,此次調(diào)查的大學(xué)生集中分布在二線城市,占百分之五十左右,四五縣及鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)分布人數(shù)少。受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的限制,小城市共享單車普及化程度低,因此主要以二線城市的大學(xué)生為調(diào)查研究對象。

  2、在調(diào)查結(jié)果中表明,絕大多數(shù)大學(xué)生使用過共享單車,這說明共享單車的普及性相對較高,共享單車越來越成為人們生活中必不可少的一部分。

  3、大部分人對共享單車只是初步了解,這表明共享單車還有更多發(fā)展?jié)摿Γ谏钊肓私夂,共性單車的使用量將與日俱增。其次是比較了解的人數(shù)較多,這說明共享單車對學(xué)生群體吸引力相對較大。吸引更多人關(guān)注和了解。

  4、據(jù)調(diào)查顯示,大學(xué)生每月使用共享單車的次數(shù)為1——2次的人數(shù)較多,使用五次以上的人數(shù)占較少一部分,此結(jié)果一方面發(fā)映出學(xué)校門口或校園內(nèi)停放的共享單車數(shù)量較少,無法提供足量的單車供大學(xué)生使用,另一方面表明,學(xué)生出行次數(shù)少。

  5、為了新鮮感而使用共享單車的人數(shù)占比較大,作為家用單車替代品而使用的次之。說明共享單車處于起步發(fā)展階段,很多人為了新鮮感嘗試。其中一部分大學(xué)生已經(jīng)對共享單車有所了解的人群基于共享單車的停放便利性和實(shí)用性往往會(huì)選擇將其作為家用單車的替代品進(jìn)行使用。

  6、針對共享單車的品牌調(diào)查,絕大多數(shù)人使用的是ofo或者摩拜。選擇這兩個(gè)品牌的主要原因是在?奎c(diǎn)附近、價(jià)格低這兩個(gè)因素。結(jié)果足以證明單車的使用量與其方便性與經(jīng)濟(jì)性密切相關(guān)。大學(xué)生基本無收入來源,因此價(jià)格是他們主要考慮的原因之一。另外單車的知名度對單車的使用情況也有一定影響,這就涉及到廣告的投放程度,廣告投放程度越高被人熟知的程度越高,使用量自然也就增長。

  7、調(diào)查圖表顯示,百分之七十五的大學(xué)生能接受的押金范圍在100以下,根據(jù)有關(guān)市場調(diào)查,大部分單車押金在100元以上。如果共享單車的押金低于一百使用量也會(huì)有所增長。

  八、發(fā)現(xiàn)問題及解決方法:

  1、共享單車的?奎c(diǎn)數(shù)量不足

  解決方法:進(jìn)行市場調(diào)查,加大單車投放數(shù)量,在人群多的地方多設(shè)置?奎c(diǎn)。

  2、很多品牌的單車使用數(shù)量較少

  解決辦法:加大廣告投放力度,增加消費(fèi)者的信任度。押金降低,增強(qiáng)市場競爭力。多設(shè)?奎c(diǎn),定期檢修,保證車子安全。

  九、調(diào)查總結(jié):

  調(diào)查收獲:

  通過本次調(diào)查,了解到了大學(xué)生對共享單車的使用情況的多少以及單車的市場發(fā)展現(xiàn)狀與前景。了解到共享單車還有較大的發(fā)展空間與潛力。

  調(diào)查不足:

  發(fā)放數(shù)量較少,涉及的學(xué)生數(shù)量少,調(diào)查結(jié)果不具有廣泛性,涉及的問題少,無法對單車的情況進(jìn)行深入了解,只是進(jìn)行粗略的統(tǒng)計(jì)。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇3

  摘要:

  本文通過對民營高校千名學(xué)生的問卷調(diào)查和對部分民營高校的走訪,分析當(dāng)前民營高校學(xué)生人文素質(zhì)狀況及其存在的問題,為進(jìn)一步提高學(xué)生素質(zhì)的設(shè)想提供良好的依據(jù)。

  關(guān)鍵詞:民營高校;問卷調(diào)查;學(xué)生人文素質(zhì)

  在當(dāng)前的大學(xué)校園里,文學(xué)逐漸失去了大學(xué)生的青睞。同學(xué)們津津樂道的多數(shù)是偏向于追求時(shí)尚與物欲的享樂話題,快餐式的作品取代了古今中外高品味的文學(xué)作品。還有為數(shù)不少的學(xué)生行為不文明,生活品味較低,自理能力較差,動(dòng)手能力不強(qiáng),心理承受能力差,功利主義色彩較濃,抵御各種錯(cuò)誤思想文化的滲透和侵蝕的能力較差。大學(xué)生漢語水平普遍下降,現(xiàn)在不少大學(xué)生的寫作能力、表達(dá)能力較差,對于中國傳統(tǒng)文化、禮節(jié)等人文知識(shí)知之甚少,文化斷層的現(xiàn)象在新時(shí)代大學(xué)生身上表現(xiàn)突出。因此,提高大學(xué)生的人文素養(yǎng)是當(dāng)前高校教育的一個(gè)重要課題。

  近年來,兼具公辦高校品牌資源優(yōu)勢和民辦高校機(jī)制靈活優(yōu)勢的民營高校迅速崛起,全國有200多所民營高校,承擔(dān)了本科生擴(kuò)招任務(wù)的近三分之一。民營高校在高校的行列中占有重要的地位。教育部要求,民營高校的專業(yè)設(shè)置應(yīng)主要面向地方和區(qū)域社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,特別是要?jiǎng)?chuàng)造條件加快發(fā)展社會(huì)和人力資源市場急需的短線專業(yè)。民營高校強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)專業(yè)人才,并沒有把學(xué)生的人文素質(zhì)培養(yǎng)提到重要位置。

  民營高校的招生是通過學(xué)院辦學(xué)所在的省市,根據(jù)參加全國高考統(tǒng)一招生的招生計(jì)劃的基礎(chǔ)上,實(shí)施降低分?jǐn)?shù)的方式進(jìn)行的,即三類本科院校。這樣,生源不同于公辦高校,那么,教材的選用、課程的設(shè)置、教學(xué)方法的采用、教學(xué)重點(diǎn)要求等都應(yīng)該有不同于公辦高校的地方。本文通過對民營高校千名學(xué)生的問卷調(diào)查和對部分高校的走訪,分析當(dāng)前民營高校學(xué)生人文素質(zhì)狀況及其存在的問題,為進(jìn)一步提高學(xué)生素質(zhì)的設(shè)想提供良好的依據(jù)。

  民營高校要健康發(fā)展,并在高校中立于不敗之地,那么,除了要對抓好學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng),更要注重對學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)。這樣才能培養(yǎng)出符合社會(huì)需要的人才。

  一、調(diào)查總結(jié):

  1. 調(diào)查方法

  本次問卷調(diào)查共設(shè)計(jì)了20道題,為了使調(diào)查結(jié)果更具普遍性,對本校和重慶其他民營高校學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。主要是了解民營高校學(xué)生人文素質(zhì)狀況,為進(jìn)一步提高學(xué)生素質(zhì)的設(shè)想提供良好的依據(jù)。共發(fā)出1000份調(diào)查問卷。收回有效問卷936份;厥章93.6%。從這次調(diào)查的結(jié)果看,反映了民營高校學(xué)生人文素質(zhì)基本狀況。

  2. 調(diào)查結(jié)果

  (1)學(xué)生語文基礎(chǔ)狀況:

  學(xué)生上大學(xué)前的作文成績是中等水平占69%,優(yōu)等和及格水平各占16%、15%;對以前學(xué)過的內(nèi)容還能背誦的學(xué)生占50%,能背一些占36%,不能背的占14%。

  (2)學(xué)生對文學(xué)的愛好情況:

  對文學(xué)很有興趣的占24%,有一點(diǎn)的占65%,沒興趣的占11%;在喜歡的文學(xué)作品類型中,小說占52%,散文占37%,詩歌、戲劇各占7%、1%,都不喜歡占3%;讀過的課外書籍中,文學(xué)作品很多的占40%;86%的學(xué)生會(huì)被文學(xué)作品中的人物感動(dòng);中國四大名著全讀過的學(xué)生只占9%,83%的學(xué)生讀過一些,根本沒讀過的.占8%;閱讀名著的方式選擇看電影或電視的學(xué)生占56%;平時(shí)有寫作習(xí)慣的學(xué)生只占18%,27%的學(xué)生平時(shí)從不寫作。

  (3)語文學(xué)科在學(xué)生心目中的地位:

  對語文學(xué)科重要性的看法,65%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)語文對其他學(xué)科有很大幫助,認(rèn)為沒幫助的只占2%;對語文課的喜歡程度62%的學(xué)生是一般,34%是喜歡;背誦課文的原因64%的學(xué)生是因?yàn)槔蠋熞蠡驗(yàn)榱藨?yīng)付考試,只有18%的是出于喜歡;漢語與英語比較,認(rèn)為英語重要占61%,認(rèn)為漢語重要的占20%。

  (4)學(xué)生對中國文化知識(shí)的了解:

  85%的學(xué)生不知道什么是“國學(xué)”,不感興趣的占10%;儒家經(jīng)典著作,能全部說出來的占9%,能說出一些的有72%,幾乎不能說出來的有19%。

  (5)學(xué)生對當(dāng)今大學(xué)生人文素質(zhì)的評(píng)價(jià):

  65%認(rèn)為一般,24%認(rèn)為不太理想,只有9%認(rèn)為有進(jìn)步。

  二、現(xiàn)狀分析:

  從調(diào)查的結(jié)果來看,我們可以看到民營高校學(xué)生人文素質(zhì)基本狀況如下:

 。1)學(xué)生語文基礎(chǔ)一般:

  學(xué)生以前的作文成績大多數(shù)是中等,曾經(jīng)學(xué)過、背過的內(nèi)容只有50%的學(xué)生能夠背誦。只為應(yīng)付考試而學(xué)習(xí),學(xué)到的知識(shí)是不扎實(shí)的。

 。2)學(xué)生對文學(xué)的興趣不濃:

  影視文學(xué)作品、漫畫作品等文學(xué)快餐代替了古今中外的文學(xué)作品。絕大多數(shù)的學(xué)生沒有寫作興趣。

 。3)語文學(xué)科在學(xué)生心目中的地位不太高:

  學(xué)生對語文學(xué)科是比較看重的,但實(shí)際學(xué)習(xí)情況是不滿意的。絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為學(xué)語文對學(xué)其他學(xué)科是有很多幫助的,但是學(xué)習(xí)態(tài)度和方法與之矛盾,因?yàn)榭荚嚮蚶蠋熞蠖鴮W(xué)習(xí),并且很少閱讀文學(xué)作品,這樣的矛盾現(xiàn)象是存在的,并且在問卷調(diào)查中顯而易見。

 。4)學(xué)生對中國文化知識(shí)的了解太少:

  對“國學(xué)”以及傳統(tǒng)的經(jīng)典著作知之甚少,因?yàn)橹行W(xué)校的教育更多是針對考試,與考試無關(guān)的知識(shí)在教學(xué)中就很少涉及。并且表面看來,這些與當(dāng)今競爭激烈的時(shí)代浪潮下追逐的經(jīng)濟(jì)利益無關(guān)。

  (5)學(xué)生的人文素質(zhì)急需提高:

  時(shí)尚與物欲代替了個(gè)人修養(yǎng),“強(qiáng)練內(nèi)功”僅僅與就業(yè)相連,漸漸遠(yuǎn)離品格修養(yǎng),學(xué)生缺少文化底蘊(yùn)和文學(xué)素養(yǎng)是當(dāng)今高校學(xué)生的普遍現(xiàn)象。

  小結(jié):

  如何整合語言、文學(xué)、文化,怎么引導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,提高品味,讓學(xué)生有興趣,這是從事大學(xué)語文教學(xué)的教師需要下的功夫。一個(gè)重要原則就是要把學(xué)生被應(yīng)試教育“敗壞”了的語文“胃口”給重新調(diào)試過來,然后,讓他們用更多的時(shí)間去自學(xué)。大學(xué)語文不是中學(xué)語文的延續(xù),要另辟蹊徑地啟發(fā)學(xué)生的興趣,讓他們對中國語言文學(xué)有個(gè)概貌和了解,并教她們掌握最基本的鑒賞方法,形成良好的閱讀習(xí)慣,成為一個(gè)真正有文化根基的中國人。民營高校屬于三本院校,學(xué)生的綜合素質(zhì)相較于其他本科院校次之,作為民營高校大學(xué)語文教師必須做好教材、教師、教法等多方面的協(xié)調(diào)、改進(jìn)工作,才能真正的推動(dòng)語文教學(xué)改革,提高民營高校學(xué)生的人文素質(zhì)。

【學(xué)生調(diào)查報(bào)告】相關(guān)文章:

學(xué)生調(diào)查報(bào)告06-14

學(xué)生調(diào)查報(bào)告07-21

學(xué)生的調(diào)查報(bào)告02-14

學(xué)生調(diào)查報(bào)告12-04

學(xué)生調(diào)查報(bào)告[精選]07-15

學(xué)生調(diào)查報(bào)告11-26

學(xué)生調(diào)查報(bào)告10-08

學(xué)生的調(diào)查報(bào)告09-27

學(xué)生調(diào)查報(bào)告10-27

學(xué)生調(diào)查報(bào)告06-17