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關(guān)于大學(xué)生假期生活的調(diào)查報告（通用13篇）
在想要了解某一情況或某一事件時，我們必須開展調(diào)查以搞清情況，并詳細(xì)地鉆研所獲的材料，最終形成調(diào)查報告。寫調(diào)查報告需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的關(guān)于大學(xué)生假期生活的調(diào)查報告，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生假期生活的調(diào)查報告 1
暑假剛剛開始，一月初我參與了這次“關(guān)于大學(xué)生假期生活”調(diào)查，調(diào)查的主要目的是了解當(dāng)代大學(xué)生如何利用這短暫的時間去充實(shí)豐富自己。調(diào)查的方式為問卷調(diào)查及網(wǎng)上資料調(diào)查。
假期，對于很多學(xué)生來說是一個放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時機(jī)。能夠把握這短暫的時間真正去學(xué)點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生所考慮的。
跨進(jìn)了21世紀(jì)，又是個新的開始，當(dāng)代大學(xué)生是新一代的代表，是祖國的未來，我們必須堅持馬列主義、毛澤東思想，必須在它的指導(dǎo)下闊步前進(jìn)。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起歷史賦予我們的重任，做一個合格的大學(xué)生。充分發(fā)揮我們的才能，壯大我們的國家，使中國走進(jìn)強(qiáng)國之列，這就是我們21世紀(jì)大學(xué)生的偉大使命。合理支配假期時間，充分利用把握機(jī)遇，通過調(diào)查了解到當(dāng)代大學(xué)生假期生活分為四類：一.參加社會實(shí)踐兼職打工。二.埋頭苦學(xué)，參加各類培訓(xùn)班。三.出行旅游及度假觀光。四在家“無聊”一族。
1、社會實(shí)踐，兼職打工。
中國社會調(diào)查事務(wù)所的調(diào)查結(jié)果顯示，現(xiàn)代大學(xué)生打工的主要目的是：有35%的大學(xué)生是為了增加收入;有 36%的大學(xué)生是想自食其力;有29%的大學(xué)生認(rèn)為要鍛煉自己的能力，對報酬無所謂。隨著社會的變革和思想觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生打工的形式開始變得異常豐富起來 22%的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)公司;4%的大學(xué)生選擇假期教師;19%的大學(xué)生選擇市場調(diào)研員;13%的大學(xué)生選擇營銷策劃員;16%的大學(xué)生選擇做志愿者;9%的大學(xué)生選擇做促銷;5%的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點(diǎn)工;12%的大學(xué)生選擇其它。社會實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會，了解社會的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)的大學(xué)生也為數(shù)不少，這樣既可鍛煉自己，提高專業(yè)水平，又可開闊視野，接觸社會，為日后工作積累社會經(jīng)驗。假期兼職打工賺錢是許多學(xué)生的選擇。 “流自己的汗，吃自己的飯;自己多吃點(diǎn)苦，父母少花點(diǎn)錢�！边@是時下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。傳統(tǒng)的家教、推銷翻譯到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員、市場調(diào)研員、快餐店鐘點(diǎn)工、導(dǎo)游，甚至是一些大膽另類的選擇，如替網(wǎng)絡(luò)公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學(xué)生打工時所選擇的職業(yè)。有的大學(xué)生在假期里建立起了自己的網(wǎng)上商店，或者是在自己學(xué)校附近建立起了自己的攤點(diǎn)，為自己打工。盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗和辨別能力有限的“先天不足”。正因為如此，大學(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。不少專家也紛紛呼吁，大學(xué)生打工要謹(jǐn)防陷阱，社會也應(yīng)該關(guān)注和加強(qiáng)對大學(xué)生打工的規(guī)范和管理。
2、埋頭苦讀，繼續(xù)深造。
近年來，社會競爭越來越激烈，加入wto后就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，“知識就是力量”越來越激勵著那些有志學(xué)子，“專升本”、“出國”、“考研”成為很多大學(xué)生的選擇，繼續(xù)深造以滿足未來社會對人才的更高要求，暑假則成為這些大學(xué)生備戰(zhàn)的“黃金時期”。參加各類培訓(xùn)班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線，各類形形色色的招生廣告在校園內(nèi)隨處可見，假期報名參加英語、電腦培訓(xùn)班的大學(xué)生，大都是為了在原有基礎(chǔ)上“更上一層樓”。將來社會需要的`是復(fù)合型人才，掌握多種專業(yè)知識，取得多個文憑、證書更有利于找到理想的工作。此外，也有不少大學(xué)生趁假期報名參加汽車培訓(xùn)，為了將來更方便找工作，即使找工作時用不上，也對自己有好處。此外，不少大學(xué)生到圖書館、書店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識結(jié)構(gòu)和技能等。這些大學(xué)生如果能夠勞逸結(jié)合，在用功學(xué)習(xí)的同時放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已經(jīng)與時代不相吻合，假期是一個充電的好機(jī)會，也是一個了解社會的良機(jī)。
3、外出旅游，飽覽風(fēng)光。
旅游，從個人活動、群體行為發(fā)展到當(dāng)今的現(xiàn)代旅游業(yè)，已經(jīng)成為涉及旅游資源、旅游設(shè)施、旅游服務(wù)、旅游活動等的社會生活方式.大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶，包攬祖國山河風(fēng)光，使生活張弛相濟(jì)、勞逸結(jié)合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運(yùn)動，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種時尚潮流。部分大學(xué)生利用假期欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長了經(jīng)驗，從外出經(jīng)歷中體會人生，感觸社會，同時也能體驗到出門在外的不易出行旅游，度假觀光，與同伴相互照顧，增進(jìn)了解，培養(yǎng)提高了與人交流的能力。
4、“無聊”一族
在放假前早已經(jīng)制定了周密的假期計劃，但是回到家后睡覺、看電視、上網(wǎng)、看小說成了部分大學(xué)生在假期的主要活動，沒有假期盼假期，假期到了又覺地?zé)o聊，由此這就引發(fā)出了一部分人整天過著中午睡到12點(diǎn)、晚上看到12點(diǎn)、吃到12分飽的無聊生活;還有一部分人干脆整天不回家，三五成群的結(jié)伴左竄竄、右溜溜，沒事打牌、上網(wǎng)、喝酒、吸煙...... 短暫的幾個月就像流水一樣一去不復(fù)返。
在被我問及的一些人中都是千篇一律的這樣回答：回家太無聊、太沒意思了......
對于大學(xué)生們喊寒假無聊、沒意思的這一客觀事實(shí)，有以下幾方面值得我們深思。其一，大學(xué)生們因為假期的到來，某種程度上達(dá)到極度興奮以致自制力減弱過度放縱。其二，大學(xué)生們抱著在學(xué)校吃夠了苦頭，回家則要好好享享清福的念頭，整天只顧自己清閑而忽略了多幫父母分擔(dān)點(diǎn)家。其三，我們大學(xué)生不注意與父母溝通，由此常常造成兩代人之間不能互相理解，近乎形成"冷戰(zhàn)"。其四，大學(xué)生們?nèi)鄙偕鐣䦟?shí)踐，往往安靜的呆在家里而不敢或不想出去風(fēng)風(fēng)火火地闖一闖。
通過對假期生活調(diào)查，我們不由得感到欣喜，我們可以從中領(lǐng)略到當(dāng)代大學(xué)生積極向上的風(fēng)貌，同時也感悟到大學(xué)生們獨(dú)特的思想意識和價值取向。假期成為很多大學(xué)生學(xué)習(xí)的新陣地，展現(xiàn)青春風(fēng)采，施展一技之長的好機(jī)會。總之，大部分大學(xué)生能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況，度過一個健康有意義的假期!
大學(xué)生假期生活的調(diào)查報告 2
假期是一個放松心情，提高自身修養(yǎng)的大好機(jī)會，如果我們可以好好計劃，好好利用，將會使我們更適應(yīng)社會，對未來有更大的把握。
對于大多數(shù)大學(xué)生來說，寒假還是比較規(guī)律的，可能是假期短，又有新年，大多數(shù)選擇宅在家里；暑假就有很大的選擇性，與寒假相反假期長，也沒有什么特定的節(jié)日，因此選擇也是多方面的。
假期是一個放松心情，提高自身修養(yǎng)的大好機(jī)會，如果我們可以好好計劃，好好利用，將會使我們更適應(yīng)社會，對未來有更大的把握。
調(diào)查對象：好朋友、同學(xué)、親人、陌生人
調(diào)查方法：通過球球空間、人人、微信、微博、貼吧、短信息、電話以及面對面詢問。
調(diào)查目的：通過對大學(xué)生假期生活的調(diào)查，可以看出新生代大學(xué)生對待學(xué)校、家庭、社會、學(xué)習(xí)及生活的態(tài)度，可以幫助大學(xué)生完成一個更好更有意義的假期生活，樹立正確的人生觀價值觀。
調(diào)查結(jié)果
第一：呆在家里
對于呆在家里又有很多種情況。有一部分時在學(xué)習(xí)，由于我們的專業(yè)是會計嘛，這就要求我們?nèi)绻胍业接嘘P(guān)會計方面的工作就必須考取會計從業(yè)資格證書，當(dāng)然還有很多的證書，這個是首要的，那些已經(jīng)報了要九月份去考試的同學(xué)就必須在這個假期里把那三本書給復(fù)習(xí)完并做大量的練習(xí)題，當(dāng)然這只是僅僅對于要考證的同學(xué)了。另一部分具我了解是考駕照。對于現(xiàn)在這個社會而言，經(jīng)濟(jì)越來越發(fā)達(dá)，生活條件越來越好，自己駕車出去無論是游玩也好，工作也好，只要距離合適，無疑是最好的選擇。鑒于目前的現(xiàn)狀，使得有更多的大學(xué)生利用這個假期來學(xué)習(xí)駕照，如果以后工作了，時間就不會這么充裕，假期就有大批大學(xué)生報考學(xué)習(xí)駕照，其實(shí)這也是一個不錯的選擇。還有一部分就是無所事事。他們可以用這些時間來打游戲，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，以上網(wǎng)、睡覺、看電視等娛樂活動為主要的。這些人都是對自己的假期毫無計劃或計劃失敗安于現(xiàn)狀的人，他們心里都明白學(xué)習(xí)很重要，自己不應(yīng)該這樣下去，心里有時也會計劃一下該干點(diǎn)得什么，但是往往不能付諸于行動，沒有了考試壓力而不學(xué)習(xí)，沒有父母的監(jiān)督而松懈，沒有同學(xué)的競爭而怠慢，沒有想清楚社會的殘酷而無所事事。這種現(xiàn)象是一種普遍現(xiàn)象，這也可以反映出大部分的大學(xué)生并沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而僅僅是將學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己作為一名學(xué)生所應(yīng)該完成的任務(wù)。
以上的`同學(xué)曾經(jīng)在未放假之前曾做過非常完美的設(shè)想，那是一個充實(shí)而有意義的假期，可絕大部分沒有完成自己的計劃。大學(xué)生相對于中學(xué)來說管教較松散，這就在客觀上滋長了大學(xué)生的惰性，事實(shí)上這些的客觀原因就是自制能力差。
第二：兼職
我自己認(rèn)為兼職是一個非常不錯的選擇。不論是是干什么，這都是融入到社會之中，可以學(xué)習(xí)在大集體中，離開簡單而單純中校園應(yīng)該怎樣與人相處。在調(diào)查當(dāng)中有些事參與的是與工作有著密切的聯(lián)系的，可以說是先去試驗了一把，但絕大部分是貢獻(xiàn)的勞動力，可以說是掙得血汗錢，每一分都是來之不易的，這雖然在學(xué)習(xí)上無法幫助我們，但是這也不是毫無好處的，因為他可以磨練我們的意志，使我們有用于吃苦、不怕吃苦的精神，這同時也可以讓我們明白每一分錢的不容易，使我們在花錢方面有一定的節(jié)制。當(dāng)然如果可以從事于專業(yè)有關(guān)的是極好的，這就要求我們在找兼職的時候面向的方向有一定的局限性，主要方向存在。我認(rèn)為在找兼職的時候也是一種能力的歷練，對以后畢業(yè)找工作也有一定的影響，它培養(yǎng)了交際能力，從失敗到成功的轉(zhuǎn)變過程中所得到喜悅是其他人無所體會的，在解決困難時的快樂，別人也是沒有辦法嘗試的。當(dāng)你被別人認(rèn)可時，你就會覺得一切的努力都是值得的。
第三：從事社會實(shí)踐
這個一般是學(xué)校安排的。比如去偏遠(yuǎn)山區(qū)支教、去一些事業(yè)單位實(shí)習(xí)、去做志愿者。這些若果假期沒有特別重要的事情，有條件的話去做還是很有意義的。對于個人而言我特別喜歡支教這項任務(wù)，在我的心里偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子還是和我們有很大差別的，當(dāng)然這些感覺都是通過看一些節(jié)目總結(jié)出來的。他們更懂得體諒父母，現(xiàn)在有很多都是獨(dú)生子女，父母也當(dāng)然非常寵溺孩子，這使得孩子與父母之間有很多矛盾。那些孩子確是從很小的時候就自己做飯，照顧弟弟妹妹，父母常年不在家，甚至有的地成了留守兒童，這些孩子都是非常可憐的，也就是這些孩子他們往往有明確的目標(biāo)，有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。他們心靈純潔，心底善良，更愿意幫助別人，非常重要的是他們還有樂觀的心態(tài)。支教后可以學(xué)到很多�？傊@些很有意義。
調(diào)查思考：
在假期要制定明確的的計劃，要強(qiáng)制性的完成，除非有特殊情況。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我們應(yīng)好好規(guī)劃，不僅制定短期目標(biāo)，也要制定長期目標(biāo)，一個人只有有方向，有夢想才活的有意義。計劃會督促你完成目標(biāo)，所以計劃是有必要的。
要利用這個時間提高自己各個方面的能力。時間充裕，可以接觸不同的人，是提高能力的最佳時期，我們應(yīng)該珍惜。
放松之后適當(dāng)?shù)腻憻捯彩潜仨毜�。身體是革命的本錢，身體健康很重要。假期生活習(xí)慣本來就不規(guī)律，這樣適當(dāng)鍛煉有利于更好的生活。
由于調(diào)查的對象有限，結(jié)果可能不太準(zhǔn)確，不過我覺得大概也是符合的。通過調(diào)查，我們可以看出大學(xué)生存在的一些問題，領(lǐng)略到當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)貌，有則改之，無則加勉，希望每一個大學(xué)生都有美好的假期生活。
大學(xué)生假期生活的調(diào)查報告 3
一、調(diào)查思路
（一）調(diào)查目標(biāo)：大學(xué)，是人生的一個新起點(diǎn)，也是人生旅途中的一個小釋站。假期生活是大學(xué)生活的一部分，大學(xué)寒暑假假期約有兩個多月的時間。對絕大多數(shù)學(xué)生來說，假期的次數(shù)是倒計時，過一個少一個。因此，作為一個有較高文化的社會群體，大學(xué)生的假期生活應(yīng)該怎樣度過才有意義就顯得尤為重要。本次調(diào)查針對廣西師范大學(xué)學(xué)生展開大學(xué)生假期生活的調(diào)查，了解當(dāng)代大學(xué)生的假期生活狀況，并針對當(dāng)前大學(xué)生假期生活現(xiàn)象進(jìn)行分析、總結(jié)，從中挖掘出當(dāng)代大學(xué)生假期生活狀況的共性。在此基礎(chǔ)上，剖析現(xiàn)象背后的成因，找出問題，并提出相應(yīng)的建議，引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)安排假期時間。
（二）調(diào)查對象：廣西師范大學(xué)學(xué)生
�。ㄈ┱{(diào)查方法：
1、問卷調(diào)查法：即制作一份面向大學(xué)生的假期生活安排調(diào)查問卷，采用簡單隨機(jī)抽樣法，通過網(wǎng)絡(luò)向身邊的同學(xué)發(fā)放問卷。
2、訪談法：針對身邊具有典型性的學(xué)生進(jìn)行深入的訪談研究，對不同個案從不同角度進(jìn)行調(diào)查，概括其特點(diǎn)并對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析。
3、觀察法：即通過觀察身邊的同學(xué)對假期生活的安排，得出調(diào)查結(jié)果。
二、調(diào)查結(jié)果及其分析
�。ㄒ唬┍敬握{(diào)查通過網(wǎng)絡(luò)面向廣西師范大學(xué)大一至大四學(xué)生發(fā)放問卷100份，回收且實(shí)際有效100份。調(diào)查樣本基本情況：大一80.65%；大二12.9%；大三6.45%；大四0%。
�。ǘ┍敬握{(diào)查主要從以下三個方面進(jìn)行分析：
1、大學(xué)生對于假期的自我觀感關(guān)于假期計劃，15%的同學(xué)表示有，并且很具體；48%表示有，但不具體；37%則表示沒有計劃安排。關(guān)于假期計劃執(zhí)行力度上，12.3%的同學(xué)表示一直堅持；57.9%表示實(shí)行一段時間就堅持不下去：29.8%則表示沒有付諸實(shí)踐。在回答如果假期里無事可做會有什么感覺的問題上，28.3%的同學(xué)表示會覺得日子很逍遙自在，很舒服；25.2%表示很自責(zé)，覺得浪費(fèi)了很多時間；40%則表示覺得自己很頹廢，但也很無奈。關(guān)于假期生活規(guī)律性的問題上，22.58%的同學(xué)認(rèn)為自己的生活非常規(guī)律；58.06%認(rèn)為比較規(guī)律，無太大變動；19.35%則表示不太規(guī)律，尤其是飲食和睡眠。從以上三個問題的數(shù)據(jù)可以看出，大部分的學(xué)生對假期安排還是比較有規(guī)劃，能充分合理的利用假期時間，超半數(shù)的學(xué)生在計劃的執(zhí)行力度和堅持時間上還是付出了一定的努力，并取得了一定的成效。但是從中也能看出一部分同學(xué)對于自己的假期生活感到頹廢，卻也沒有想辦法改變現(xiàn)狀，怨天尤人，最終假期也會在他們得過且過中消逝。每天的生活多是隨心所欲，晚上不睡，白天不醒，生活規(guī)律發(fā)生了很大的變化。甚至有的同學(xué)假期完全沒計劃或者是思想上的巨人，行動上的矮子，計劃只是空置。我覺得這也折射出了當(dāng)前大學(xué)生中存在的一個問題——對未來規(guī)劃意識不強(qiáng)，自控能力不夠，行動力不足。
2、學(xué)習(xí)方面關(guān)于制定假期計劃，24.5%的學(xué)生選擇了學(xué)習(xí)或參加培訓(xùn)班；20%選擇了與親朋好友聚會；15%選擇了外出旅游；22.5%選擇了打工或參加社會實(shí)踐；18%則選擇宅在家。在學(xué)習(xí)態(tài)度方面，36.8%的學(xué)生表示在假期也要抓緊學(xué)習(xí)；27.5%表示假期就應(yīng)最大程度的放松，暫時不學(xué)；29.2%表示在假期中無考試壓力，不想學(xué)。從以上兩個問題的數(shù)據(jù)可以看到，大多數(shù)學(xué)生都有重視假期學(xué)習(xí)的意識。通過訪談和觀察我們也了解到有一部分學(xué)生制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，打算充分利用假期時間提升自我。比如，參加英語培訓(xùn)班，為四六級考試做準(zhǔn)備；多看書，補(bǔ)充精神食糧；利用假期成塊的時間，學(xué)習(xí)駕駛這種需要他人、駕校教授的技能，考取駕照；還有學(xué)習(xí)某項技能或為考取各種證書做準(zhǔn)備，提升未來就業(yè)競爭力。但有一部分學(xué)生卻存在這樣的意識：只要逃離了學(xué)校，逃離了考試，就不用學(xué)習(xí)。在漫長的假期中，無上進(jìn)心無緊張感，花在學(xué)習(xí)上的時間屈指可數(shù)。
3、社會實(shí)踐方面在假期計劃上，22.5%的學(xué)生選擇了打工或社會實(shí)踐。在做何種暑假工上，47.3%的學(xué)生表示選與自己專業(yè)對口的工作；12.5%表示做工廠里的工人；7.4%表示選擇銷售員或餐飲服務(wù)員；13.6%選擇家教；8%選擇志愿者；關(guān)于假期實(shí)踐目的，26.38%的學(xué)生是為了掙錢，增加收入；35.46%是為了鍛煉自己的能力，38.26%是為了積累一些社會經(jīng)驗。從以上三個問題的數(shù)據(jù)可以看出，大部分大學(xué)生找兼職是為了鍛煉自己，并希望與自己的專業(yè)對口或以后的工作接軌，對以后步入工作崗位起一個過渡作用。也有一部分的學(xué)生是為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，假期兼職打工，賺取生活費(fèi)。隨著時代的變遷和思想觀念的不斷更新，大學(xué)生參與社會實(shí)踐的方式也日益豐富。但無論是何種形式，都是大學(xué)生積極融入社會，在社會中不斷磨練自我、提升自我的體現(xiàn)。
三、相關(guān)建議
�。ㄒ唬└鶕�(jù)自身實(shí)際制定相應(yīng)可行的計劃對學(xué)生來說，假期是一個難得的可以由自己完全掌控的時間。在學(xué)校時，學(xué)生由于上課或其他事情的阻礙，有許多想做卻又沒能做的事，但在假期，大學(xué)生就有了充足的時間。古語有云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。想要實(shí)現(xiàn)這些事情，首先得有一個詳盡的計劃。這個計劃應(yīng)盡可能的`考慮到它的可行性、具體性，還要突出重點(diǎn)，而不能過于片面性和抽象。計劃趕不上變化，應(yīng)根據(jù)情況隨時修改計劃，這樣才能確保在假期里也能有條不紊，過的充實(shí)豐富。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)不能松懈只要還是學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位。市場人才需求日新月異，本科學(xué)歷已不被看好，許多企業(yè)崗位更青睞學(xué)歷高一層的研究生，準(zhǔn)備考研的同學(xué)則應(yīng)該充分利用假期做準(zhǔn)備�，F(xiàn)在大學(xué)生當(dāng)中，考證、過級之風(fēng)漸濃，但也體現(xiàn)出了社會對人才的要求，利用假期集中的時間，考過了自己感興趣的認(rèn)證，既多了一技之長，也能提升將來的就業(yè)競爭力。
�。ㄈ┓e極參加社會實(shí)踐，鍛煉自我大學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識都是從理論到理論，概念到概念，而市場需要的恰恰是擁有豐富經(jīng)驗的人才。所以大學(xué)生最應(yīng)做的是走出家門，走進(jìn)社會，重視假期的實(shí)習(xí)機(jī)會，通過實(shí)習(xí)把課本知識轉(zhuǎn)化為專業(yè)技能，提高動手能力和處理事務(wù)的應(yīng)變能力，增加社會閱歷和責(zé)任感。這對大學(xué)生來說，不管是就業(yè)還是深造，都是一筆寶貴的財富。四、結(jié)語通過對假期生活安排的調(diào)查，大部分的學(xué)生都能很好的利用假期做各種有意義的事。打工兼職，體會賺錢之不易；參加社會實(shí)踐，體味社會之艱辛；努力學(xué)習(xí)，提升內(nèi)在之精神。假期不同，收獲不同。也有一些同學(xué)得過且過，虛度美好年華，期望他們今后能認(rèn)清自我與現(xiàn)實(shí)，及時調(diào)整，合理利用假期時間，做更有意義的事情�？傊�，希望廣大學(xué)生能根據(jù)自己的實(shí)際情況，充分合理的安排一個健康有意義的假期，制定切實(shí)可行的人生規(guī)劃，腳踏實(shí)地地奮斗，為更好地迎接未來的各種挑戰(zhàn)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)生假期生活的調(diào)查報告 4
一、前言
假期對于很多學(xué)生來說是一個放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時機(jī)。能夠把握這短暫的兩個月時間真正去學(xué)點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生所考慮的�？邕M(jìn)了21世紀(jì)，又是個新的開始，當(dāng)代大學(xué)生是新一代的代表，是祖國的未來，我們必須堅持馬列主義，毛澤東思想，必須在它的指導(dǎo)下闊步前進(jìn)。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起歷史賦予我們的重任，做一個合格的大學(xué)生。充分發(fā)揮我們的才能，壯大我們的國家，使中國走進(jìn)強(qiáng)國之列，這是當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。因此，我決定對大學(xué)生假期生活進(jìn)行調(diào)查。
二、調(diào)查方法與范圍
本次調(diào)查主要通過制作網(wǎng)絡(luò)問卷，通過QQ及空間、人人、微信、微博、貼吧以及本校的睿思等網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)放調(diào)查問卷的方法進(jìn)行，之所以通過這種方法，其因有三：
1、大二期間學(xué)業(yè)任務(wù)重，且臨近期中考試，沒有充分的時間進(jìn)行實(shí)地調(diào)查；
2、受調(diào)查題目限制，為使調(diào)查結(jié)果更具有廣泛性和代表性，我一人之力不可能跑遍各大高校發(fā)放問卷進(jìn)行調(diào)查；
3、通過網(wǎng)絡(luò)向好友發(fā)放問卷再由好友幫忙擴(kuò)散，使得調(diào)查范圍更加擴(kuò)大和分散。缺點(diǎn)：受個人交際限制，所調(diào)查學(xué)生大部分是本人同學(xué)或通過同學(xué)轉(zhuǎn)發(fā)問卷，大部分集中在大二學(xué)生，不能充分代表大學(xué)生這一群體。
三、抽樣計劃
由于問卷發(fā)放空間通過自己及好友擴(kuò)展，大部分為大學(xué)生，因微博及貼吧上可能有比較多的社會人員參與調(diào)查，我從此中排除掉非大學(xué)生人員。在半個月中，總共收到調(diào)查反饋101份，其中43%為西安各高校，另外在哈爾濱、廣西、四川、北京，天津，江蘇，烏魯木齊等地均有分布，包含省內(nèi)外各類型的高校，使數(shù)據(jù)具有廣泛性、代表性，調(diào)查結(jié)果更加真實(shí)、具有說服力。
四、目的及意義
通過對大學(xué)生假期生活的調(diào)查，分析所收集的數(shù)據(jù)，親自了解當(dāng)代大學(xué)生對待校園、家庭與社會，學(xué)習(xí)、生活及未來事業(yè)的看法與態(tài)度，了解當(dāng)代教育下大學(xué)生的物質(zhì)與精神生活，從而找出如何能夠讓自己的假期更加充實(shí)，幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。
五、調(diào)查結(jié)果與分析
1、在學(xué)習(xí)、學(xué)�；顒印⑹聵I(yè)上大致呈三足鼎立
調(diào)查顯示，大學(xué)生對在大學(xué)期間該以以上三者中哪個為重選擇人數(shù)相當(dāng)，可見大學(xué)生已經(jīng)有很多人在為自己的未來和事業(yè)在做準(zhǔn)備，不過也有同比率的人認(rèn)為大學(xué)期間應(yīng)以學(xué)習(xí)或?qū)W�；顒訛橹鳎@也是為提升自己的知識和能力。面對現(xiàn)在的社會壓力，我們應(yīng)該去選擇怎樣的方式來度過我們大學(xué)四年的生活呢？很多的大學(xué)生在上學(xué)的期間去創(chuàng)業(yè)，并且取得了成功。正因為如此，我們中的很多人就去創(chuàng)業(yè)，然而，一些人成功了，一些人失敗了。成功的是少數(shù)，失敗的是多數(shù)。作為一個現(xiàn)代大學(xué)生，每個人都想自己生活的更好，每個人都想享受物質(zhì)上的.富裕，每個人都想有自己的事業(yè)。但學(xué)習(xí)是學(xué)生之本。一個學(xué)生，就必須以學(xué)業(yè)為重。我們學(xué)習(xí)的是理論，學(xué)習(xí)的是知識。世人把他們在實(shí)踐得到的東西用理論知識寫了出來，目的就是要我們在創(chuàng)業(yè)當(dāng)中少走彎路。如過我們過多的在大學(xué)期間去創(chuàng)業(yè)，去賺錢，那么必定會浪費(fèi)時間，“魚”與“熊掌”不可兼得。書本知識是我們創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)可以讓我們在以后的工作中更有實(shí)力；可以讓我們的頭腦更清晰，思路更縝密；可以讓我們以絕對的優(yōu)勢在將來的創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)爭中勝利。
2、多數(shù)大學(xué)生并未形成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，假期的主要活動大多以上網(wǎng)、睡覺、看電視等休閑娛樂活動為主。
在對于都干什么這一問題的調(diào)查中，有超過一半的人假期主要都是娛樂活動，還有將近四分之一的人假期沒自己的計劃，大部分被調(diào)查者覺得雖然學(xué)習(xí)很重要，但沒有了考試壓力就不想學(xué)習(xí)。大多數(shù)同學(xué)感到?jīng)]有了考試的壓力、學(xué)校的氛圍，也就沒有了學(xué)習(xí)的動力，于是假期中不想學(xué)習(xí)、只想睡覺上網(wǎng)也就成為了大學(xué)生中一種較為普遍的現(xiàn)象。這反映出大部分大學(xué)生并沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而是僅僅將學(xué)習(xí)視為自己作為一名學(xué)生所應(yīng)該完成的任務(wù)，對終身學(xué)習(xí)，時刻學(xué)習(xí)的理念并真切的認(rèn)知及體會。
3、大部分學(xué)生不能堅持按計劃行事
大部分大學(xué)生在對于制定及實(shí)施假期計劃情況的調(diào)查中，選擇制定計劃但沒有實(shí)施的受訪者活半途而廢的所占比例多達(dá)三分之二之上。很多學(xué)生原本對于假期有著非常充實(shí)而有意義的設(shè)想，但放假回家后卻并沒有將其付諸實(shí)行，而是回到家中就開始放松，懶得學(xué)習(xí)甚至懶得出門，一味地在家中睡覺、上網(wǎng)、看電視；加之家長對于上了大學(xué)、放假歸來的孩子的管教較中學(xué)時期大為減少，這在客觀上滋長了大學(xué)生的惰性。自制能力差則是大學(xué)生假期生活較為混亂，空洞的重要主觀原因。
4、大學(xué)生假期很少進(jìn)行體育鍛煉
數(shù)據(jù)表明，大部分大學(xué)生假期在家很少從事體育活動，久而久之，會使得身體素質(zhì)變差，記得剛開學(xué)體育測試，好多人都是呆了一個假期，跑也跑不掉，跳也跳不動，假期間大部分人一周只有1到2次體育運(yùn)動而且在半小時之內(nèi)。經(jīng)常參加體育運(yùn)動，不僅能幫我們大大提高個人的身體素質(zhì)，也為未來的激烈競爭做好充分的健康準(zhǔn)備�！吧谟谶\(yùn)動！”
5、男女生在大多數(shù)問題上有較大差別
調(diào)查結(jié)果中，男生和女生還是有較大差別的，女生的生活更加規(guī)律，睡眠充足，而男生更多的時間用在了上網(wǎng)和玩耍上面，女生比男生更加有自制力。
6、農(nóng)村的孩子更趨向于在假期打工
由于農(nóng)村孩子家里一般比較貧困，他們更多會選擇在假期打工來補(bǔ)貼生活，賺取自己來年的生活費(fèi)用，而城市孩子家里一般比較富裕，打工會更加趨向做積累社會經(jīng)驗或是打發(fā)時間，農(nóng)村孩子一般更加看重報酬，而城市孩子可能不計較這些。
六、假期生活建議
在假期里，大學(xué)生們要定一個目標(biāo)，要有自己的思想，不斷地完善自身。大學(xué)生已經(jīng)有了自己的初步信念、目標(biāo)和興趣，在假期能夠接近自己的目標(biāo)或是培養(yǎng)自己的興趣，有目的、有計劃的實(shí)行，耐心做事、靜心思考、適時調(diào)整、保持心境，基本上是一個充實(shí)愉快的假期。
大學(xué)生假期生活的調(diào)查報告 5
調(diào)查時間：20xx年10月-11月
調(diào)查對象：青島科技大學(xué)及周圍學(xué)校學(xué)生
調(diào)查地點(diǎn)：青島科技大學(xué)及周圍學(xué)校
調(diào) 查 人：
指導(dǎo)老師：
一、研究思路
研究目標(biāo)：
本研究的基本目標(biāo)是通過調(diào)查，了解當(dāng)代大學(xué)生的假期生活狀況，并針對當(dāng)前大學(xué)生假期生活現(xiàn)象進(jìn)行分析、總結(jié)，從中挖掘出當(dāng)代大學(xué)生假期生活狀況的共性。并以此為基礎(chǔ)，剖析現(xiàn)象成因，找到問題，提出相應(yīng)的建議，引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)安排假期時間。根據(jù)以上的基本目標(biāo)，具體目標(biāo)如下：
1、以問卷調(diào)查的形式，詳細(xì)我校及為學(xué)校，不同年級，不同專業(yè)大學(xué)生的假期實(shí)際生活狀況，找出普遍性問題。
2、在找出普遍性問題的基礎(chǔ)之上，進(jìn)行深入剖析，探究產(chǎn)生現(xiàn)象的原因。
3、依據(jù)原因，提出可行性建議，以達(dá)到引導(dǎo)大學(xué)生形成自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣，自主合理安排假期時間的目的。
二、研究內(nèi)容：
基于以上研究目標(biāo)，研究的內(nèi)容主要包括：
1. 選擇出兩個個案進(jìn)行訪談研究，從不同角度對個案進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)查
2. 紀(jì)錄訪談，深入分析，形成訪談報告。
緊學(xué)習(xí)的只占到被調(diào)查者的17.7%。而在選擇自己假期的主要活動時，排名前三的選項分別是看電視(22%)、睡覺(18%)、上網(wǎng)(16%)。大多數(shù)的同學(xué)都覺得沒有了考試的壓力、學(xué)校的氛圍，也就沒有了學(xué)習(xí)的動力，假期中不想學(xué)習(xí)、只想睡覺上網(wǎng)也就成為了大學(xué)生中一種較為普遍的現(xiàn)象，這反映出我校大學(xué)生并沒有養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)在大多數(shù)同學(xué)的眼中只是作為一名學(xué)生所應(yīng)該完成的任務(wù)，終身學(xué)習(xí)，時刻學(xué)習(xí)的理念并沒有貫徹于每一個當(dāng)代大學(xué)生。
2、我校大學(xué)生認(rèn)識到了當(dāng)今社會競爭的激烈性，對于提高自身實(shí)踐能力的意愿 較高，接觸社會的主動性大。
在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有66.1%的被調(diào)查者認(rèn)為假期外出打工是大學(xué)生接觸社會、提升自身能力的良好途徑，而在假期計劃中以打工或參與社會工作為主要內(nèi)容的也占到了22.5%。這說明同學(xué)們都認(rèn)識到了當(dāng)今社會競爭的激烈性與殘酷性，也在一定程度上認(rèn)識到了自身社會實(shí)踐能力的不足，并愿意在假期中參與一些實(shí)踐活動，為自己今后步入社會做好準(zhǔn)備。
3、我校多數(shù)大學(xué)生存在惰性大，自控能力差等問題，并對同學(xué)們假期生活產(chǎn)生了較大的影響
在上文中已經(jīng)提到，大部分的被調(diào)查者都具有很高的接觸社會，進(jìn)行社會實(shí)踐的意愿，但也有很多人表明自己在假期中沒有了壓力就不想學(xué)習(xí)。在對于假期計劃地制定以及實(shí)施狀況的調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)選擇制定計劃但沒有實(shí)施的同學(xué)所占比例最大，達(dá)到57.9%。這些調(diào)查結(jié)果都表明了我校大學(xué)生惰性大，自控能力差的問題。很多同學(xué)原本對于假期有著非常充實(shí)而有意義的設(shè)想，但放假回家后卻并沒有實(shí)現(xiàn)，這其中自身的原因是主要的因素。很多同學(xué)回到家中就開始過度放松自己，懶得出門，懶得學(xué)習(xí)，呆在家中則只是睡覺、上網(wǎng)、看電視，再加上家長對于上了大學(xué)，放假歸來的孩子管教的減少， 更是滋長了大學(xué)生的惰性。而自制能力差也成為了我校大學(xué)生假期生活較為混亂，空洞的一個重要原因。管不住自己，忍不住要上網(wǎng)，看電視，以至于將假期開始前所制定的學(xué)習(xí)和工作計劃完全打亂。由于惰性和自制力差，同學(xué)們的假期開始陷入毫無克制的睡覺，看電視，上網(wǎng)之中。
4、大學(xué)生心理趨于成熟，更加注重同父母的溝通，同父母的溝通也更加順暢。
在對于大學(xué)生假期同父母交流頻率這一問題的調(diào)查中，有45.6%的同學(xué)選擇假期時同父母經(jīng)常談心，38.6%的`同學(xué)選擇假期中偶爾和父母談心，只有15.8%的同學(xué)選擇幾乎沒有在假期中和父母談過心。在被調(diào)查者中68.4%的同學(xué)覺得自己同父母的關(guān)系如同朋友一般交流無障礙。同初高、中生的叛逆心理相比，絕大多數(shù)的大學(xué)生同父母的關(guān)系都較為融洽，這表明進(jìn)入大學(xué)后，同學(xué)們的心理都逐漸趨于成熟，開始逐漸認(rèn)識到父母的辛苦，由于遠(yuǎn)離家庭獨(dú)自生活，大學(xué)生們也意識到應(yīng)該珍惜同父母在一起的時間，多與他們談心、交流以消除兩代人之間的隔閡。在調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都覺得自己的假期生活在一定程度上受到了父母的影響，占到了被調(diào)查者的59.6%。父母對同學(xué)們的假期生活有一定的影響，在調(diào)查過程中通過詢問調(diào)查者和總結(jié)自己的假期生活我們發(fā)現(xiàn)父母對大學(xué)生假期生活的影響主要表現(xiàn)在父母所具有的生活習(xí)慣、傳統(tǒng)思想對大學(xué)生假期生活的影響。
5、多數(shù)被調(diào)查者對自己的未來發(fā)展方向并不明確，這也對他們的假期生活產(chǎn)生了一定的影響。
對于是否有一個較長期的計劃這一問題多數(shù)人都選擇了沒有，占到被調(diào)查者的54%。多數(shù)同學(xué)對于自己未來的發(fā)展方向還是比較迷茫，這也使得他們的假期很難起到為自己未來規(guī)劃作準(zhǔn)備的目的。這也使得大學(xué)生假期生活缺乏了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的動力，在一定程度上促成了大學(xué)生假期乏味的生活狀況的形成。
6、貧困生的對于自己的假期滿意程度相對較高，假期充實(shí)度也相對較高。
在被調(diào)查的貧困生中有50%的同學(xué)覺得自己的假期生活充實(shí)而有意義，這一比例大大超過了其他的被調(diào)查者，而選擇假期計劃中以打工或參與社會工作為主要活動的也占到了42.9%.這表明家庭經(jīng)濟(jì)條件較差的大學(xué)生對于自己的假期滿意程度普遍較高，這表明了貧困大學(xué)生對于假期的時間安排更為合理，大多數(shù)的貧困大學(xué)生覺得在假期應(yīng)該外出打工實(shí)踐，而不是整天沉溺于睡覺、上網(wǎng)、看電視之中。
三、個案調(diào)查
假期對大學(xué)生來說都是一段不短而又具有完全支配權(quán)的時間。每當(dāng)快要放假的時候，一個個假期想做的事情就成為大家熱烈討論的焦點(diǎn)。很大一部分同學(xué)都為自己做出了假期計劃。這些計劃到“假末清算”的時候到底結(jié)果如何呢?計劃能不能實(shí)現(xiàn)?!
個案一 放松假期型
王同學(xué)是我校大一學(xué)生.性格開朗，家庭殷實(shí)。為了進(jìn)一步了解大學(xué)生的假期活動情況，我們從假期計劃，主要假期活動，對打工的看法以及家庭因素對假期的影響四個方面對她做了訪談。
問題：王同學(xué)有什么假期打算?
答：王同學(xué)在放假前有度過一個充實(shí)假期的愿望，并把看書的作為計劃中的一項。放假后通過挑選，帶上了四本書回家。但實(shí)際卻只讀了小部分而未完成自己的讀書目標(biāo)。
小結(jié)：王同學(xué)萌發(fā)了一個“放假后我要看看書”的想法型計劃，卻并沒有做出有步驟的具體實(shí)施方案。計劃在假期里實(shí)際上被無限期的拖延，直到開學(xué)才發(fā)現(xiàn)書還處在未翻動狀態(tài)。從中可以看出，具體可操作的細(xì)致假期計劃是引導(dǎo)大學(xué)生度過優(yōu)良品質(zhì)假期的前提與保證。
假期生活多種多樣，面對學(xué)習(xí)，娛樂，賺錢等等我們何去何從?
是不是在假期一定要想盡辦法來鍛煉自己呢?也許，單純地把假期當(dāng)做一個放松的機(jī)會也不錯。王同學(xué)認(rèn)為假期之所謂為假期就應(yīng)該給人一種放松的狀態(tài)，拋下學(xué)習(xí)的壓力。其意義在于提高自己的生活質(zhì)量。即使在家吃吃東西，看電視，打牌，串串親戚，雖然不夠充實(shí)，但是覺得放松了自己，很舒服，愜意。在自己選擇的假期生活中雖然沒有獲得物質(zhì)等上面的回報，卻在精神上得到了滿足。假期生活也是人生的一部分，都應(yīng)為自己的人生創(chuàng)造價值，每個人對自己的假期期待不同，但目的都是要讓自己有所收獲。我們提倡健康而有價值的假期生活。
打工是對大學(xué)生來說和考研出現(xiàn)頻率一樣的詞。在各個大學(xué)的宣傳版面上我們常常能看到一些類似招聘小時工之類的廣告.雖然打工現(xiàn)象普遍，但仍一部分同學(xué)認(rèn)為打工并不是必要經(jīng)歷.就如小榕同學(xué)認(rèn)為.實(shí)際上，大學(xué)生打工市場大多是一些低級的勞動力市場.能學(xué)到的對自己將來的職業(yè)等沒有太大的價值. 自己所需要的能力可以通過非打工方式來獲取。對于大多數(shù)家境殷實(shí)的同學(xué)來說，他們并不重視打工所帶來的經(jīng)濟(jì)利益，看中的是其中的帶來的社會體驗.廣大大學(xué)生對于社會要求更多的職業(yè)型實(shí)習(xí)而非出賣廉價勞動力。當(dāng)社會還不能滿足我們時，是否打工就成了一件值得大學(xué)生認(rèn)真考慮的事情。對打工我們需要的是理性對待而不是盲目跟風(fēng)。
大學(xué)生假期生活的調(diào)查報告 6
調(diào)查方式：
問卷調(diào)查
調(diào)查時間：
20xx年2月18日
調(diào)查地點(diǎn)：
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院
調(diào)查對象：
大一學(xué)生
調(diào)查范圍：
臨床醫(yī)學(xué)3班
本次調(diào)查采用匿名問卷的形式進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果客觀真實(shí)。共發(fā)出55份問卷，收回54份，抽取50份進(jìn)行統(tǒng)計對比分析。
得到結(jié)果部分統(tǒng)計如下：
18%的同學(xué)為自己制定了詳細(xì)的計劃，54%的同學(xué)雖然制訂了計劃，但卻未能實(shí)施，28%的同學(xué)則顯得十分盲目，并未制定相應(yīng)的假期計劃。這是為什么呢？
綜合后邊的其他項目，如：在假期有什么煩惱等，我們分析，覺得原因應(yīng)該是不少同學(xué)因為在假期社會實(shí)踐，身心疲累，所以在校內(nèi)的計劃也沒有得到很好的實(shí)施。再則，更多的是，放假后，學(xué)生們某種程度上興奮以致自制力減弱，過度放縱。雖然在校園里，制定了一系列的計劃，一旦回到家中，不用像學(xué)校一樣吃苦頭，不用每天早起，每天都是好好的“享清�！�，自然而然的就形成了一種惰性，將一切都拋諸腦后了！于是乎，都整天只顧自己清閑而忽略了多幫父母分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)，更不必說假期前擬定的計劃了。
那么再讓我們看看同學(xué)們在假期繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的情況吧！
調(diào)查結(jié)果顯示：有16%的同學(xué)完全沒有學(xué)習(xí)，74%的同學(xué)偶爾的`學(xué)習(xí)一下，只有10%的同學(xué)一直在堅持學(xué)習(xí)。
其實(shí)，我覺得假期理應(yīng)成為同學(xué)們充電的絕佳時機(jī)，各種職業(yè)的工作崗位都需要復(fù)合型人才，掌握多種專業(yè)技能，考取更多技能證書更有利于將來找到理想的工作。我們一致認(rèn)為，假期繼續(xù)學(xué)習(xí)或者完善自己的知識結(jié)構(gòu)和技能都是十分有必要的。即使將來找工作時用不上，也對自己有好處。
當(dāng)然，除了學(xué)習(xí)，我們也要放松自己的心情，在環(huán)境優(yōu)美的地方愉快的度過假期。那么我們的同學(xué)們都是在哪里度過假期呢?去旅游了嗎？由于社會實(shí)踐的需要，同學(xué)們假期基本上沒有外出旅游。其中66%的同學(xué)都在環(huán)境優(yōu)美的鄉(xiāng)村度過自己的假期，26%的同學(xué)在城鎮(zhèn)里工作學(xué)習(xí)，8%的同學(xué)外出到大城市或者外出旅游。好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們生活張弛相濟(jì)、勞逸結(jié)合，外出旅游的同學(xué)不僅豐富了閱歷，還積累了經(jīng)驗。
時下，大學(xué)生在假期參與社會實(shí)踐已經(jīng)成為了一股熱潮，譬如我們學(xué)校要求每一位同學(xué)都必須在假期參加社會實(shí)踐。然而，據(jù)統(tǒng)計，依然有16%的同學(xué)，沒有參加社會實(shí)踐，其中2%的同學(xué)無法聯(lián)系實(shí)踐單位，14%的同學(xué)沒有參加時間的勇氣。我認(rèn)為，學(xué)校鼓勵同學(xué)們積極的接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高動手、工作能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)有很大的幫助。廣大青年學(xué)生要樹立自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)意識，利用假期深入社會積極開展各項勤工儉學(xué)活動，在實(shí)踐中鍛煉提高自己的職業(yè)能力，培養(yǎng)勞動觀念和職業(yè)道德，增加大學(xué)生職業(yè)體驗，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，為將來擇業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打下良好基礎(chǔ)。
通過本次對本班同學(xué)們假期生活的調(diào)查，我們領(lǐng)略到了同學(xué)們積極向上的精神風(fēng)貌，也感悟到同學(xué)們獨(dú)特的思想意識和價值取向。但是，同學(xué)們普遍存在不少問題，譬如：假期來臨之際，不少同學(xué)表示：雖然自己在父母的幫助下完成學(xué)校了布置的假期實(shí)踐任務(wù)，但是自己依然無法獨(dú)立去找工作，聯(lián)系實(shí)踐單位，無法完全獨(dú)立自主。這是同學(xué)們普遍存在的問題。并且，假期即將來臨，同學(xué)們依然未制定計劃，整個假期顯得十分盲目。不少同學(xué)即便制定了計劃，也未能按計劃實(shí)行，我們認(rèn)為，由于懶惰心理作祟，同學(xué)們才存在著無法堅持，自制力較差的問題。須知業(yè)精于勤荒于嬉，針對這樣普遍存在的情況，我們建議，假期來臨之際，我們應(yīng)當(dāng)做好充分的準(zhǔn)備，為自己擬定一份合理的、目的性強(qiáng)、可行的假期計劃，并且下定決心去完成它。甚至可以讓家長督促自己完成假期計劃。
不少同學(xué)覺得假期見習(xí)、參加社會實(shí)踐，學(xué)習(xí)了本專業(yè)的相關(guān)專業(yè)技能，對今后的學(xué)習(xí)有極大的幫助。同時也表示，參加假期見習(xí)，非常辛苦，但是相比之下，能鍛煉自己，為學(xué)習(xí)工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，再苦再累也能堅持。我們一致認(rèn)為：在假期同學(xué)們必須要多參加社會實(shí)踐，因為當(dāng)今社會已經(jīng)不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代了，需深知假期是一個了解社會和鍛煉自己、提高自己的良機(jī)。
同時，同學(xué)們要學(xué)會能夠勞逸結(jié)合，在用功學(xué)習(xí)、努力工作的同時放松自己的心情，度過一個健康有意義的假期!
大學(xué)生假期生活的調(diào)查報告 7
調(diào)查方式：
網(wǎng)上問卷調(diào)查
調(diào)查時間：
5月19日到6月8日
一、引言：
大學(xué)生活已經(jīng)過去兩年，在這兩年的大學(xué)生活中，除了學(xué)習(xí)之外，我們最關(guān)心的就是以后找工作的問題，然而要想找到一份好的工作就必須具備相應(yīng)的的專業(yè)技術(shù)和最重要的社會實(shí)踐經(jīng)驗，畢竟在現(xiàn)實(shí)社會中，公司更看重的是你是否有工作的經(jīng)驗，這也是去面試者一塊含金量十足的‘王牌’。因此，許多大學(xué)生就會利用空余時間或者是假期打工，當(dāng)然這并不是大學(xué)生在外面打工的全部原因，還有許多原因會使大學(xué)生在假期打工，為了弄清楚大學(xué)生假期打工的具體原因，我設(shè)計了一個問卷用來調(diào)查，通過網(wǎng)上反饋出來的數(shù)據(jù)對大學(xué)生假期打工原因進(jìn)行了分析與總結(jié)，下面是一些具體的事項。
二、 數(shù)據(jù)分析：
1、在回答“大學(xué)生認(rèn)為什么時候適合打工？”這個問題時，由反饋回來的數(shù)據(jù)顯示，44.68%的大學(xué)生認(rèn)為只要是假期都適合打工，其次就是平時周末和節(jié)假日有19.15%，這兩部分占大學(xué)生打工時間的一半多，所以得出結(jié)論：大學(xué)生多數(shù)會選擇在自己的空余時間在外兼職。
2、在回答“如果你有空余時間你回去兼職嗎？”“你有假期打工的計劃或者曾經(jīng)打工的經(jīng)驗嗎？”“你曾經(jīng)做過暑假工或寒假工嗎？”“家人是否支持你用課余時間打工？”這四個問題時，針對問題一有89.36%的大學(xué)生選擇了會，針對問題二有74.47%的大學(xué)生選擇了有在假期打工的計劃或者曾經(jīng)打工的經(jīng)驗，針對問題三父母對大學(xué)生在空余時間打工有55.32%完全贊同，40.43%保持中立，針對問題四有53.19%的大學(xué)生選擇了做過，很少，有23.4%的大學(xué)生選擇了做過，經(jīng)常，這占大部分比率。這四個問題顯示出了一個很好的現(xiàn)象，由此可以知道大學(xué)生大部分都有出去兼職的想法或意識，同時大部分大學(xué)生已經(jīng)在外實(shí)踐過了，說明大學(xué)生有強(qiáng)烈的獨(dú)立自主的意識，能夠有自力更生的能力，漸漸脫離父母的庇護(hù)，父母對孩子也自持孩子多一些社會經(jīng)驗，大部分大學(xué)生學(xué)會了自我獨(dú)立，自我生活，為以后在社會上立足奠定了基礎(chǔ)。
3、在回答“你想要打工的原因是什么？”這個問題時，有59.57%的大學(xué)生選擇了增加社會經(jīng)驗，閱歷，鍛煉能力，有14.89%的大學(xué)生選擇了賺些外快，有10.64%的大學(xué)生選擇了想自食其力，有8.51%的大學(xué)生選擇了打發(fā)時間，有4.26%的大學(xué)生選擇了其他，有2.13%的大學(xué)生選擇了隨波逐流，即大家都打工，我也去，這個現(xiàn)象說明大部分的大學(xué)生在空余時間打工是為了鍛煉自己的能力，增加和積累自己的社會以及人生經(jīng)驗，而選擇其他原因的例如為了賺些外快或者想自食其力的大學(xué)生來說，或許在他們的意識中認(rèn)為打工的目的只是單純的想賺些外快或者想自食其力，但是在實(shí)際的工作后，他們的主觀目的達(dá)到的同時也會適當(dāng)?shù)脑黾右恍┥鐣䦟?shí)踐經(jīng)驗，只是他們自我總結(jié)的能力可能沒有那些以專門想要鍛煉自己的能力，增加閱歷的大學(xué)生強(qiáng)。
在回答“你認(rèn)為大學(xué)打工有什么好處？”“你認(rèn)為大學(xué)生假期打工對畢業(yè)后的工作有幫助嗎？”這兩個問題時，針對問題一有82.98%的大學(xué)生選擇鍛煉能力，有57.45%的大學(xué)生選擇增加收入，有48.94%的大學(xué)生選擇減輕爸媽負(fù)擔(dān)，21.28%的大學(xué)生選擇其他，針對問題二有55.32%的大學(xué)生認(rèn)為有一部分，有23.4%的大學(xué)生認(rèn)為，有19.15%的大學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該視情況而定，而只有2.13%的大學(xué)生選擇了沒有。這個現(xiàn)象也間接反映出大學(xué)生想打工的原因，其中還是大多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為打工會給自身帶來的最大利益是能夠為自己鍛煉能力，為自己以后生存于社會帶來豐富的工作及人生經(jīng)驗，當(dāng)然，在某些大學(xué)生的心中，在大學(xué)課余時間打工是為自己增加收入，這也是一個不爭的事實(shí)，而且在為自己增加收入的同時也可以適當(dāng)?shù)臏p輕父母的`負(fù)擔(dān)，這也是很多大學(xué)生選擇在課余時間打工的原因。與此同時，絕大多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生在讀書期間的課余時間或者假期打工會對自己以后的工作多多少少有一些影響。
4、在回答“你求職最關(guān)心的問題是？”這個問題時，有48.94%的大學(xué)生選擇了工作能力培養(yǎng)，有21.28%的大學(xué)生選擇了工作薪酬，有10.64%的大學(xué)生選擇了工作環(huán)境，說明了大學(xué)生在選擇打工的問題時，大多數(shù)的大學(xué)生會將該工作能夠培養(yǎng)自己的工作能力作為求職過程中最關(guān)心的問題，同時也有一些大學(xué)生選擇了工作薪酬與工作環(huán)境，這也間接的說明了大學(xué)生在假期打工的原因主要是為了增加自己的能力，積累自己的社會以及人生經(jīng)驗，或者是為了增加自己的收入以及其他。
三、總結(jié)：
經(jīng)過這次的網(wǎng)上問卷調(diào)查以及自己對大學(xué)生假期打工原因的了解，我認(rèn)為大部分的大學(xué)生在空余時間或者假期打工是為了鍛煉自己的能力，增加和積累自己的社會以及人生經(jīng)驗，這個原因占絕大部分，經(jīng)驗是張王牌，對以后大學(xué)生找工作有很大的幫助，還有一些大學(xué)生是為了增加自己的收入，有些大學(xué)生是專以這個為目的，更有甚者不完成自己的學(xué)業(yè)就出去打工的，這個就有點(diǎn)本末倒置了，大學(xué)生應(yīng)該還是以學(xué)業(yè)為重，這是作為大學(xué)生的首要任務(wù)，還有一些大學(xué)生是為了減輕爸媽的負(fù)擔(dān)，這是大學(xué)生假期打工的主要原因，當(dāng)然還有一些次要的原因如想要自己能夠自食其力，想要打發(fā)時間，或者是某些大學(xué)生沒有自主意識，隨波逐流，看到別的大學(xué)生打工，自己就跟著去。
大學(xué)生假期生活的調(diào)查報告 8
一、大學(xué)生兼職賺錢的原因
1、大學(xué)生群體自身的特點(diǎn)使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。
從學(xué)習(xí)方面上看，大學(xué)的課堂授課時間要大大少于中學(xué)階段，以自學(xué)為主的大學(xué)生們有更多的空閑時間可以自由支配；從生活方面看，進(jìn)入大學(xué)后，衣食住行等個人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大學(xué)生活的主旋律；大學(xué)生活節(jié)奏快，活動空間大，接觸面廣，朋友同學(xué)來自全國各地，語言、個性、習(xí)慣、價值觀念各不相同的差異，在共同生活相互接觸中，易逐漸融合；從校園環(huán)境上看，大學(xué)生活豐富多彩，各種啟事，各式傳單隨處可見，各種組織的活動，各式性質(zhì)的社團(tuán)比比皆是。這為大學(xué)生們兼職提供了豐富的舞臺。
2、社會廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。
進(jìn)入新的世紀(jì)，各種公司如雨后春筍般的增長，為了提升企業(yè)的市場競爭力，各大企業(yè)開始投入大筆的廣告費(fèi)用，加強(qiáng)對企業(yè)品牌的宣傳。企業(yè)廣告除了電視臺等各種媒體廣告，街頭、車站站牌海報外，還包括新品推出時的商嘗街頭、超市等地的宣傳促銷（包括廣告?zhèn)鲉巍?yōu)惠券派送等）。企業(yè)對這部分廣告宣傳的人員需求量大，但此類工作臨時性強(qiáng)，一般集中在節(jié)假日，且企業(yè)希望能盡可能地降低這部分的成本，又能出色地完成工作，因此，在選定這部分工作人員時，企業(yè)一般愿意選擇在校大學(xué)生為他們服務(wù)。
3、強(qiáng)勁的畢業(yè)就業(yè)壓力使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。
在市場經(jīng)濟(jì)體制下，每一個社會成員和社會組織都將或遲或早地推向市常在市場上進(jìn)行“雙向選擇”，取消了統(tǒng)分統(tǒng)配的大學(xué)生，也毫不例外地要面對擇業(yè)的考慮。調(diào)查結(jié)果顯示：84%的同學(xué)認(rèn)為，大學(xué)生在校期間從事兼職工作是他們了解社會、貼近現(xiàn)實(shí)的最好方式，兼職經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現(xiàn)社會需求，明確自身的不足，通過兼職能讓他們將來更好的適應(yīng)瞬息萬變的社會。于是他們紛紛邁出了走向社會的第一步——兼職。
二、大學(xué)生兼職賺錢的特點(diǎn)
1、大學(xué)生在尋找兼職信息方面各具特色。
從性別來看，分別有69.4%的男生，45.2%的女生自己尋找兼職，38.8%的男生，25.5%的女生通過熟人尋找兼職，22.9%的男生，27.5%的女生通過中介機(jī)構(gòu)尋找兼職，還有部分同學(xué)通過廣告尋找兼職。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，80%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。
2、大學(xué)生在兼職工作的中種類上有特點(diǎn)。
從性別來看，分別有80.8%的男生，40.7%的女生做過家教，分別有16.3%的'男生，78.4%的女生做過促銷，分別有13.2%的男生，29.4%的女生發(fā)過傳單，同時，還有少數(shù)同學(xué)從事過禮儀、家政、餐飲等兼職工作從年級來看，一年級，二年級，三年級分別有65%，75.5%，98%的同學(xué)做過家教，分別有5%，7.5%，26%的同學(xué)做過促銷，分別有20%，30%，16%的同學(xué)發(fā)過傳單。
3、大學(xué)生的兼職工作會對其他方面有所影響。
不論從性別還是從年級來看，均有90%以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對學(xué)習(xí)的有一定的影響，大部分同學(xué)會過分關(guān)注報酬，沒有注意到兼職工作的鍛煉人的意志、品質(zhì)、待人接物的方式方法等等內(nèi)容。但是有部分大學(xué)生比較好的處理學(xué)習(xí)與兼職賺錢的關(guān)系。只要注意調(diào)整，能夠二者兼顧，二者是否會相互影響。
4、大學(xué)生兼職賺錢的收益
根據(jù)個人的具體情況而定，認(rèn)為可鍛煉自己的能力，積累社會經(jīng)驗的比例占84%，選擇可以賺錢，減輕家庭負(fù)擔(dān)的則占14%，選擇可充實(shí)大學(xué)生活的比例僅為2%。由數(shù)據(jù)可知，做兼職不僅僅是為了賺錢，更多的同學(xué)是為了通過兼職來接觸社會，拓寬交際面，積累社會經(jīng)驗，鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。有些家庭經(jīng)濟(jì)較困難的同學(xué)考慮得更多的是增加自己的生活補(bǔ)助，從而緩解經(jīng)濟(jì)壓力，減輕家庭負(fù)擔(dān)。總而言之，絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確，認(rèn)為兼職的收獲主要是積累社會經(jīng)驗的同時可緩解經(jīng)濟(jì)壓力。
5、影響兼職的因素
大學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，同學(xué)們在做兼職便要考慮到很多因素。有54%的同學(xué)認(rèn)為如果選擇兼職至少要不影響到正常的學(xué)習(xí)和生活�？梢娪泻芏啻髮W(xué)生還是以學(xué)習(xí)為重的。30%的大學(xué)生考慮較多的便是工作的報酬，如果辛苦半天還得不到相應(yīng)的報酬，自己的勞動力便這樣白白浪費(fèi)還不如回寢室睡個大覺養(yǎng)會兒神咧。剩下16%的同學(xué)認(rèn)為工作環(huán)境應(yīng)該是最優(yōu)先考慮的因素，盡可能找到靠近學(xué)校的工作場地，為同學(xué)更好地協(xié)調(diào)兼職與生活的關(guān)系提供方便。
大學(xué)生假期生活的調(diào)查報告 9
調(diào)查時間：
5月19日到6月8日
調(diào)查地點(diǎn)：
xxxx水電大學(xué)
調(diào)查方式：
網(wǎng)上問卷調(diào)查
一、引言：
大學(xué)生活已經(jīng)匆匆過去兩年了，在這兩年的大學(xué)生活中，除了學(xué)習(xí)之外，我們更多關(guān)心的問題就是畢業(yè)以后的就業(yè)，眾所周知要想找到一份理想的好工作就必須具備優(yōu)秀的的專業(yè)技能和一定的社會閱歷和社會經(jīng)驗，因為在現(xiàn)實(shí)生活中，一個擁有豐富的社會閱歷的人才更容易得到企業(yè)和老板們的青睞。因此，許多大學(xué)生就會利用空余時間或者是在假期打工，當(dāng)然這不僅僅是大學(xué)生在外面打工的全部原因，還有許多原因，為了弄清楚大學(xué)生假期打工的具體原因，我近期設(shè)計了一個網(wǎng)上問卷調(diào)查對xxxx水電大學(xué)的學(xué)生做了一個簡單的抽樣調(diào)查，通過網(wǎng)上反饋出來的數(shù)據(jù)對大學(xué)生假期打工原因進(jìn)行了分析與總結(jié)，下面是一些具體的事項。
二、數(shù)據(jù)分析：
1、通過調(diào)查顯示男女答卷比例大約2：1，因此做假期工的學(xué)生男生偏多一些。而且更多的是一些大一和大二的學(xué)生�！霸诨卮鹉慵倨诙甲鳇c(diǎn)什么時？”有將近一半的人選擇了在家睡覺，玩電腦看電視。32%的人選擇去打工，10%的人選擇去旅行。通過這個數(shù)據(jù)顯示我們的學(xué)生更多的是待在家里享受著假期的快樂，而缺少自己賺錢的能力�！霸诨卮鹉阌X得大學(xué)生有必要假期去打工嗎？和是否有過打工的經(jīng)歷？”有超過一半的人認(rèn)為隨意，根據(jù)個人情況而定。但是沒有人認(rèn)為不必要，且有70%的人有過打工的經(jīng)歷。由此看來當(dāng)代大學(xué)都渴望得到社會的鍛煉。
2、在回答“如果你有空余時間你回去兼職嗎？”“你有假期打工的計劃或者曾經(jīng)打工的經(jīng)驗嗎？”“你曾經(jīng)做過暑假工或寒假工嗎？”“家人是否支持你用課余時間打工？”這四個問題時，針對問題一有89.36%的大學(xué)生選擇了會，針對問題二有74.47%的大學(xué)生選擇了有在假期打工的計劃或者曾經(jīng)打工的經(jīng)驗，針對問題三父母對大學(xué)生在空余時間打工有55.32%完全贊同，40.43%保持中立，針對問題四有53.19%的大學(xué)生選擇了做過，很少，有23.4%的大學(xué)生選擇了做過，經(jīng)常，這占大部分比率。這四個問題顯示出了一個很好的現(xiàn)象，由此可以知道大學(xué)生大部分都有出去兼職的想法或意識，同時大部分大學(xué)生已經(jīng)在外實(shí)踐過了，說明大學(xué)生有強(qiáng)烈的獨(dú)立自主的意識，能夠有自力更生的能力，漸漸脫離父母的庇護(hù)，父母對孩子也自持孩子多一些社會經(jīng)驗，大部分大學(xué)生學(xué)會了自我獨(dú)立，自我生活，為以后在社會上立足奠定了基礎(chǔ)。
3、在回答“你想要打工的原因是什么？”這個問題時，有81.33%的大學(xué)生選擇了鍛煉自己的生活和工作能力，增加社會經(jīng)驗，閱歷，鍛煉能力，有64%的大學(xué)生選擇了為家里減輕負(fù)擔(dān)以及為了今后找工作讓自己的簡歷更加豐富，有50.67%的大學(xué)生選擇了假期閑著不如找點(diǎn)事干，有58.67%的大學(xué)生選擇了不想花父母的錢，有17.33%的大學(xué)生選擇了隨波逐流，即大家都打工，我也去，這個現(xiàn)象說明大部分的大學(xué)生在空余時間打工是為了鍛煉自己的能力，增加和積累自己的社會以及人生經(jīng)驗，而選擇其他原因的例如為了賺些外快或者想自食其力的.大學(xué)生來說，或許在他們的意識中認(rèn)為打工的目的只是單純的想賺些外快或者想自食其力，但是在實(shí)際的工作后，他們的主觀目的達(dá)到的同時也會適當(dāng)?shù)脑黾右恍┥鐣䦟?shí)踐經(jīng)驗，只是他們自我總結(jié)的能力可能沒有那些以專門想要鍛煉自己的能力，增加閱歷的大學(xué)生強(qiáng)。
在回答“你的工作信息是如何得到的？”這個問題時，針對這個問題一有54.67%的大學(xué)生選擇通過朋友或者同學(xué)介紹，有18.67%的大學(xué)生選擇通過招聘廣告，有13.33%的大學(xué)生選擇通過中介了解，13.33%的大學(xué)生選擇其他，這個現(xiàn)象反映出大學(xué)生打工的途徑，其中還是大多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為通過同學(xué)或者朋友會給自身帶來安全感而且也是比較靠譜的，當(dāng)然，在某些大學(xué)生的心中，也不乏有勇氣的人敢于去嘗試新鮮的事物通過中介找工作或者招聘廣告，這也是很多大學(xué)生選擇找工作的途徑，因為在學(xué)生這個年齡段的社會人脈還不是足夠大，所以更多的選擇廣告上的途徑來找工作。
4、在回答“你會選擇什么類型工作時，以及月薪的多少時？”有62.67%的大學(xué)生選擇了和自己專業(yè)相關(guān)的工作，有10.67%的大學(xué)生選擇了服務(wù)員類型的工作，有4%的大學(xué)生選擇了促銷員，說明了大學(xué)生在選擇打工的問題時，大多數(shù)的大學(xué)生會將該工作能夠培養(yǎng)自己的工作能力作為求職過程中最關(guān)心的問題更愿意選擇與自己專業(yè)相關(guān)的工作，同時也有53.33%大學(xué)生選擇了工作薪酬在xx元以上，這也間接的說明了大學(xué)生在假期打工的原因主要是為了增加自己的能力和收入，積累自己的社會以及人生經(jīng)驗。在回答問題“打工最大的問題是什么，是否簽訂雇員合同時？”46.67%的學(xué)生選擇權(quán)益保護(hù)，但是卻有40%的學(xué)生在打工是卻有不注重簽訂雇員合同。因此在回答“你打工時上當(dāng)受騙過嗎？”有36%的學(xué)生偶爾上當(dāng)受騙。而且遇到受騙的情況30.67%的學(xué)生選擇算了吧就當(dāng)是買個教訓(xùn)。這樣學(xué)生的權(quán)益就得不到保護(hù)。
三、總結(jié)：
經(jīng)過這次的網(wǎng)上問卷調(diào)查以及自己對大學(xué)生假期打工原因的了解，我認(rèn)為大部分的大學(xué)生在空余時間或者假期打工是為了鍛煉自己的能力，增加和積累自己的社會以及人生經(jīng)驗，這個原因占絕大部分，經(jīng)驗和閱歷是張王牌，對以后大學(xué)生找工作有很大的幫助，還有一些大學(xué)生是為了減輕爸媽的負(fù)擔(dān)，這是大學(xué)生假期打工的主要原因，當(dāng)然還有一些次要的原因如想要自己能夠自食其力，想要打發(fā)時間，或者是某些大學(xué)生沒有自主意識，隨波逐流，看到別的大學(xué)生打工，自己就跟著去。但是不管因為什么原因打工，作為學(xué)生首先安全是第一位，其次要學(xué)會保護(hù)我們的合法權(quán)益和自身利益。在平時我們要多關(guān)注時事和政治，要懂法守法，這樣在必要的時候就可以用法律作為我們的武器來維護(hù)自身的利益。
大學(xué)生假期生活的調(diào)查報告 10
調(diào)查時間：
20xx年大學(xué)暑假期間調(diào)查地點(diǎn)：重慶，浙江，河南，深圳四地調(diào)查對象：四地約一百人左右的大學(xué)生人群
調(diào)查目的：
通過調(diào)查初步掌握大學(xué)生假期兼職的基本情況，尋找其中規(guī)律性的結(jié)論，為大學(xué)生大學(xué)生活及素質(zhì)培養(yǎng)方向提供一些幫助。調(diào)查方法：隨機(jī)采訪，調(diào)查問卷與統(tǒng)計分析法相結(jié)合
調(diào)查背景：
隨著高等教育的普及，大學(xué)生的數(shù)量越來越多，社會形勢嚴(yán)峻，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)狀況堪憂。越來越多的大學(xué)生意識到這一點(diǎn)，他們利用一切可以利用的時間努力提升自己的綜合能力，期待可以為畢業(yè)后的就業(yè)提供更多的砝碼，而兼職以其具有的諸多優(yōu)點(diǎn)成為大學(xué)生鍛煉自己的最好平臺。
調(diào)查結(jié)論：
（1）家庭經(jīng)濟(jì)條件只是影響學(xué)生兼職的一方面原因，并且不是主要原因。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)條件好的大學(xué)生仍有很大一部分兼職，這一比例并不比家庭經(jīng)濟(jì)條件差的大學(xué)生低多少，兩者的比例比較接近。這說明大學(xué)生兼職雖然受家庭經(jīng)濟(jì)條件影響，但自身原因才是選擇兼職工作的最主要原因。①做兼職可以賺到一筆錢，這筆錢可以用作下個學(xué)期的生活費(fèi)，這樣便為家里節(jié)約了一部分開支。持這種觀點(diǎn)的大學(xué)生占到整個調(diào)查對象總數(shù)的38%。②做兼職可以獲得許多社會經(jīng)驗，增長自身的見識，為將來的就業(yè)提供幫助。持有這種觀點(diǎn)的占到總?cè)藬?shù)的43%。③做兼職可以為自己賺取更多零用錢，將來可以作為請客吃飯或男女朋友之間的消費(fèi)開支。持有此種想法的大學(xué)生占到了13%。④做兼職可以賺到錢，為自己提供一種成功感，增強(qiáng)自信心。有這種想法的大學(xué)生只有6%。
（2）調(diào)查者都認(rèn)為有必要做兼職，并且這一體會隨著年級的增高而增強(qiáng)。在被調(diào)查的100余名名被調(diào)查的大學(xué)生中，100%的人認(rèn)為有必要進(jìn)行兼職鍛煉，并且大四的明顯比大一的回答堅決肯定。我想這與其大學(xué)生活的時間長短經(jīng)歷有關(guān)，年級越高，他們越能體會到就業(yè)的壓迫感，越能感受到兼職對大學(xué)生綜合素質(zhì)提升的重要性。大學(xué)低年級和高年級學(xué)生對假期兼職有不同看法還表現(xiàn)在:低年級學(xué)生更有兼職愿望，高年級學(xué)生更看重實(shí)習(xí)。
�。�3）大學(xué)生兼職的類型比較單一，而且性別差異較大。其中的82%的男生與44%的女生做過家教。而對于促銷來說，男女比例近乎相反，有38%的男生和86%的女生做過促銷。另外，諸如發(fā)傳單，家政，餐飲等少數(shù)職業(yè)大學(xué)生也有涉及。分析這種現(xiàn)象的原因，我想應(yīng)該是以下三點(diǎn)：第一，大學(xué)生社會經(jīng)驗少，工作的能力有限，諸多用人單位不予考慮，只能從事某些職業(yè)；第二，大學(xué)生還是以學(xué)習(xí)為主，因而時間精力有限，無法從事長期的職業(yè)；第三，一些職業(yè)與性別有關(guān)，并且一些女生出于安全考慮排斥某些職業(yè)。
�。�4）大部分大學(xué)生靠自己去聯(lián)系兼職，也有通過親人熟人甚至中介廣告等途徑方法聯(lián)系兼職的。調(diào)查結(jié)果顯示，54%的大學(xué)生是通過自己的努力找到工作的，有20%的大學(xué)生是通過熟人關(guān)系聯(lián)系打到兼職的，也有一部分同學(xué)找到中介機(jī)構(gòu)尋找工作的。
�。�5）大學(xué)生對兼職收入預(yù)期差異不大，大多數(shù)表示30元50元左右一天即可接受。調(diào)查結(jié)果顯示，家教的'待遇相比其他職業(yè)要高，在發(fā)達(dá)城市甚至能達(dá)到50元左右一小時，平均也有10元30元，其余兼職相對較累而且待遇低一些。
（6）兼職所得收入的用途：48%的同學(xué)將兼職收入作為生活費(fèi)，以減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；41%的同學(xué)將其作為額外的零花錢；6%的同學(xué)將其作為戀愛開支；其余5%的同學(xué)將其積累，作為長久投資（例如旅游等）。
（7）兼職過程中遇到侵權(quán)時大部分大學(xué)生還是理性的，有的選擇訴諸法律，有的選擇找人調(diào)解，但也存在被騙后隱忍的現(xiàn)象。調(diào)查結(jié)果表明，大學(xué)生作為高智力群體，他們擁有知識，當(dāng)遇到侵權(quán)行為時，敢于運(yùn)用所學(xué)的知識解決問題，維護(hù)了自身的合法權(quán)益。不過，也有人選擇了忍氣吞聲，認(rèn)為“惹不起還躲不起”嗎，因而自身權(quán)益得不到有效保障。
調(diào)查總結(jié)及建議：
建議簡而言之有以下幾點(diǎn)：
（1）對于大學(xué)生來說，我們應(yīng)該在大學(xué)暑期或是在校期間充分利用學(xué)校提供的環(huán)境，切實(shí)的提高我們的各項能力，為我們以后就業(yè)做一個良好的鋪墊。提升我們的交際能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，工作能力，從而使我們從眾多求職者中脫穎而出。
�。�2）對于中介公司及其工作人員來說，他們應(yīng)遵守職業(yè)道德規(guī)范，真正樹立起責(zé)任意識，成為企業(yè)和求職者的橋梁。而不應(yīng)接中介之名騙取求職者錢財，置他人利益于不顧。
�。�3）對于用人單位來說，他們可以通過多種途徑來發(fā)布就業(yè)信息，尤其是網(wǎng)絡(luò)，勞動市場等途徑�？偨Y(jié)有以下幾點(diǎn)：
象牙塔里的空氣太清純了，宛然一個無煙無塵境界。但是，沒有接觸過細(xì)菌，則無以產(chǎn)生抗體；沒有一定的社會經(jīng)歷，將來畢業(yè)走向社會，在全新的事物面前，就會不知所措。進(jìn)行一定的兼職，廣泛地接觸社會，是大學(xué)生健康發(fā)展的不可或缺的因素。
作為一種現(xiàn)象，大學(xué)生假期打工是很好的，這說明我們真正能夠理解父母賺錢的不易，這是一種責(zé)任意識的覺醒。這種責(zé)任意識的萌芽不應(yīng)被壓制。我認(rèn)為社會應(yīng)該為假期打工的學(xué)生提供良好的條件，一方面能幫助這種責(zé)任的萌芽更好的成長，另一方面可以為社會培育更多的人才。如今，兼職已經(jīng)成為大學(xué)生自身“充電”的普遍現(xiàn)象，通過兼職大學(xué)生可以獲得許多寶貴的財富，這筆財富在未來的激勵就業(yè)中起到積極地作用。不過我們學(xué)校及社會還有許多方面做得不夠，學(xué)校應(yīng)該建立專門的指導(dǎo)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)大學(xué)生兼職工作，社會也應(yīng)當(dāng)為大學(xué)生提供一些必要的幫助。只有我們攜手一起努力，大學(xué)生們的明天才會更加美好，我們的祖國才會后繼有人。現(xiàn)今社會所說的大學(xué)畢業(yè)也就意味著失業(yè)，就會隨著大學(xué)生們積極地兼職累積工作經(jīng)驗而最終化為泡影！
大學(xué)生假期生活的調(diào)查報告 11
調(diào)查背景：
筆者在暑假前曾信誓旦旦，打工回來后怎樣怎樣�？傻教K州后才發(fā)現(xiàn)情況不妙，心中疾呼被忽悠了。但那時已是離校的第七天。兜里的錢也所剩無幾，精打細(xì)算也只夠一張回家的車票和一頓快餐。于是買了車票決然離開那個‘是非’之地。暑假臨了，有和同學(xué)溝通關(guān)于暑假打工的事，從他口中驚悉，今年大學(xué)生打工被騙已并非新聞，不知哪位同道哀呼：‘世道變矣’。為了解大學(xué)生暑假打工情況及其最終結(jié)果，有意對此進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào)查時間：
南職大秋季開學(xué)伊始
調(diào)查地點(diǎn)：
南通職業(yè)大學(xué)
調(diào)查對象：
職大在校學(xué)生
此次調(diào)查的對象是有過打工經(jīng)歷的學(xué)生，其中男55名女45名.（依據(jù)學(xué)校男女比例）
調(diào)查目的：
通過調(diào)查初步掌握大學(xué)生假期打工的基本情況，尋找其中普遍性規(guī)律性的結(jié)論，發(fā)現(xiàn)問題，并嘗試解決。
調(diào)查方法：
隨機(jī)調(diào)查法問卷調(diào)查法統(tǒng)計分析法
問卷描述：
問卷說明：本次問卷設(shè)計了22道題，且采用無記名方式，保證調(diào)查的真實(shí)可靠性。
調(diào)查結(jié)論：
（1）當(dāng)下，大部分大學(xué)生贊同并且做到了暑假打工。作為九零后、祖國建設(shè)的新生代的當(dāng)代大學(xué)生，曾被懷疑，是否能夠承受社會發(fā)展大潮的洗禮，成為祖國建設(shè)的合格接班人。我想，這份微小的調(diào)查應(yīng)該能過說明問題。大部分大學(xué)生勇于入世，小的層次講，他們已經(jīng)有自食其力的愿望并嘗試去實(shí)現(xiàn)；更重要的是這樣的行為表現(xiàn)出祖國建設(shè)接班人的成長，這無疑是令人欣慰的。
�。�2）在調(diào)查的打工者中，有45%的同學(xué)分通過中介找到工作，可以看出還有很大部分同學(xué)沒有選擇中介，這也體現(xiàn)了當(dāng)前中介不是一種很可靠的手段，即使通過中介，中介費(fèi)用也在200元及其以下，如果超過了200甚至達(dá)到了500元，很有可能被騙了，因此一定小心。
�。�3）大學(xué)生對自己的打工經(jīng)歷‘幸福指數(shù)’偏低。
首先，大學(xué)生，入世未深，對社會的適應(yīng)性較弱，實(shí)踐經(jīng)驗較少。
其次，由于大學(xué)生所處在的特殊“轉(zhuǎn)型”階段（從相關(guān)專業(yè)的懵懂到對行業(yè)精通的知識型人才的轉(zhuǎn)變過程），而這個階段也是最尷尬的：期間（絕大多數(shù)）大學(xué)生未能勝任專業(yè)相關(guān)工作，而為了實(shí)現(xiàn)獨(dú)立、自給、實(shí)踐、鍛煉自給的愿望，只能從事基礎(chǔ)的、專業(yè)性低的工作。這在調(diào)查中以充分得到驗證：在能接觸的工作中，志愿者、促銷、快餐鐘點(diǎn)工、家教、學(xué)校勤工助學(xué)等類型的工作成為他們的首選。而由于高等教育的普及，大學(xué)生的數(shù)量逐年增長，但與工作崗位的增長比例卻不相協(xié)調(diào)，導(dǎo)致工作崗位的競爭激烈。不少商家雇主也趁機(jī)在其中殺價超額使用已雇的勞動力，比如在被調(diào)查的大學(xué)生中， 30%名同學(xué)選擇9小時工作時間 40%名同學(xué)選擇了10-11小時 13%選擇了超過11小時工作時間。這些大學(xué)生，工作時間已超出正常標(biāo)準(zhǔn)，按照國家的相關(guān)法規(guī)，需額外支付薪酬。但是他們面對的是多重壓力：原職工的熟練技能；其他同意接受不合理要求的大學(xué)生的低薪酬；對自己的入世期望等等，雖然有相關(guān)國家法規(guī)的保護(hù)，而成為雇員的大學(xué)生，為了獲得來之不易的‘工作崗位’，對此也只好隱忍。然而‘自愿’接受不合理要求與訴求勞動者權(quán)利兩者無疑是相互矛盾的。這體現(xiàn)了大學(xué)生的維權(quán)意識、整體訴求意識的缺乏。
再者，工作過程中，不少大學(xué)生認(rèn)為自己難以面對的困難是個人相關(guān)知識和技能的欠缺。
還有大學(xué)生的工作環(huán)境等與期望的不相符合，等等，都對大學(xué)生的打工經(jīng)歷‘幸福指數(shù)’產(chǎn)生了負(fù)面影響。
�。�4）對于大學(xué)生整個群體，權(quán)益受到侵害的程度較為嚴(yán)重。
在對本校大學(xué)生的調(diào)查里，打工時他們認(rèn)為面對的最大困難時權(quán)益無法得到保證。一些從事家教、翻譯等比較輕松的工作，廣告寫著只要交納押金就可以馬上上班。學(xué)生辛苦了一個假期，由于沒有正式的合同，工資被克扣，然而在校期間勤工助學(xué)不視為就業(yè)，不受《勞動法》的保護(hù)。四川大學(xué)法學(xué)院教師、法學(xué)博士莫小雨對此分析說，“《勞動法》沒有將大學(xué)生列在調(diào)整的范圍內(nèi)，勞動監(jiān)察部門無權(quán)受理投訴，在校大學(xué)生只能按照《民法》打官司來維護(hù)自己打工的權(quán)益，其成本之高遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他們的承受能力。一般情況下，大學(xué)生所要爭取的是幾百上千元錢，但訴訟成本可能高達(dá)好幾千元，并且還要投入大量的'時間和精力�！痹谶@種情況下，學(xué)生只能自認(rèn)倒霉。本懷著滿腔激情，有些學(xué)生棄父母的‘社會很現(xiàn)實(shí)’等箴言不顧，投進(jìn)了暑假打工者的行列。可結(jié)果卻令人寒心，這樣的‘打擊’可謂不小。筆者在暑假里就曾經(jīng)歷了這樣的一段心路歷程：你為了能獲得些許報酬不遺余力地努力工作，最后老板卻想方設(shè)法拖、扣工資，感到自己好無助······
也有在《每日新報》上讀過一篇題目為“大學(xué)生暑期打工小心陷阱”的報道，文章列出了常見的受騙表現(xiàn)：
1.騙取押金或培訓(xùn)費(fèi)，單位以工作服或培訓(xùn)為由要求交納費(fèi)用，不開收據(jù)，學(xué)生辭職時便以各種理由不予退還，或是培訓(xùn)時壓根什么也沒有學(xué)到。
2.是非法中介，先承諾找到滿意工作，收取中介費(fèi)后，便遲遲不能兌現(xiàn)承諾。
3.發(fā)工資時候，單位不兌現(xiàn)當(dāng)初的工資承諾，或者老板干脆直接失蹤。
調(diào)查總結(jié)及建議：
作為九零后、祖國建設(shè)的新生代的當(dāng)代大學(xué)生，在假期打工已經(jīng)成為一種趨勢的情況下抉擇如何行走自己的路，已成為首要解決的問題。打工還是不打？選擇打工，可自己又處在‘在校期間的兼職不能視為就業(yè)，不受《勞動法》的保護(hù)’這樣一個尷尬的位置，遭受侵權(quán)后難以獲得相應(yīng)的權(quán)利訴求，不能不產(chǎn)生退卻的心里······
而這，在民主、法制健全的國家是不可思議的。我想，作為大學(xué)生這樣一個特殊的群體，國家應(yīng)該尤為重視。一者因為他們是民族、國家的中堅力量；再者大學(xué)生也是個相對脆弱的群體。它需要國家的關(guān)懷與呵護(hù)。
就本次調(diào)查所反映的相關(guān)社會現(xiàn)象、事實(shí)，作為在校大學(xué)生，我們有些驚心，也真心希望能夠找到解決問題的有效辦法。為此，我們研究、討論，最后整理出可行性較強(qiáng)的建議如下：
1、大學(xué)生自身
不管怎樣，世界，是大學(xué)生自己闖的，需要鍛煉的是他們。再好的環(huán)境，也只能算作鋪路。所以，只有我們大學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的去豐富、學(xué)習(xí)、成長自己，才是硬道理。在校期間，學(xué)習(xí)、掌握專業(yè)課程是為以后工作打下堅定的基石；同時，立身于世，也不能忽視自我保護(hù)，相關(guān)的法律知識、常識，也有必要掌握一些。
2、學(xué)校方面
大學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)專業(yè)知識，但真正接觸的東西不能僅限于此，他們需要接觸社會、認(rèn)識社會、了解社會。滿足這個需要，在某種程度上也屬于大學(xué)教書育人的范疇。大學(xué)生暑假打工，是為涉世，學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立專門的指導(dǎo)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)大學(xué)生兼職工作。我們設(shè)想，學(xué)校能不能與社會交流，給學(xué)生爭取、提供可能的兼職崗位？
3、政府方面
通過不斷完善相關(guān)法律，建立制度保障機(jī)制，保證、保障大學(xué)生的合法權(quán)益，使大學(xué)生在權(quán)益受到侵犯時有法可依，有法必依。
4、社會方面
社會應(yīng)當(dāng)為大學(xué)生提供一些必要的幫助。
大學(xué)生假期生活的調(diào)查報告 12
題目：
大學(xué)生暑假兼職的調(diào)查報告
（1）、調(diào)查目的：了解時下大學(xué)生暑假兼職的具體信息
�。�2）、調(diào)查的主要內(nèi)容：大學(xué)生暑假打工市場的概況及對于在工作中的維權(quán)意識方面的內(nèi)容。
�。�3）、調(diào)查的方法：親身的體會以及實(shí)地尋訪長沙各大高校的一些學(xué)生的工作狀況以及感受
�。�4）、調(diào)查后的成果：大學(xué)生暑假找工作是非常的艱辛的，只有少數(shù)人能找到自己中意的工作，還有的不是認(rèn)命的到自己不愿去的工作崗位去上班，就是干脆回家。另外，大學(xué)生上當(dāng)受騙的人數(shù)也不在少數(shù)。在利益的驅(qū)動之下，騙局無處不在。大學(xué)生暑假打工的市場情景令人堪憂。究其原因，既有國家對大學(xué)生暑假打工的市場政策不規(guī)范的原因，又有大學(xué)生辨別事物的好壞的能力相對欠缺的原因。雖然大學(xué)生暑假工作的道路非常的崎嶇，但可以相信的是，陽光總早風(fēng)雨后。
正文：
時代的潮流沖擊著一切，昔日寧靜的大學(xué)校園也不例外。學(xué)子們不再重復(fù)從寢室到教室到食堂的三點(diǎn)一線，不再滿足于除了書本還是書本的單調(diào)生活。隨著大學(xué)生分配制度的改革，就業(yè)形勢的日益嚴(yán)峻，知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，各院校均涌現(xiàn)出數(shù)目不等的校園打工族。他們除完成繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)之外，還在校外兼職打工，成為求職場上一道亮麗的風(fēng)景。大學(xué)生們選擇通過自己的勞動換取一定的收入，少數(shù)人還構(gòu)成了校園中的高收入群體。隨著暑期的臨近，大學(xué)生的業(yè)余時間更是越來越多。暑期來臨，各商家也紛紛打起了促銷戰(zhàn)，勞動力市場上的兼職崗位激增；不少大學(xué)生和準(zhǔn)大學(xué)生想在暑期勤工儉學(xué)、做兼職。隨著兼職的.大學(xué)生越來越多，社會上也給予了更多的關(guān)注。針對大學(xué)生打工這個主題，我進(jìn)行了一系列的社會調(diào)查。
首先讓我們來分析一下當(dāng)前打工市場概況：
一、 大學(xué)生不再青睞純體力活兒
發(fā)傳單、搞社會調(diào)查，是以往假期里大學(xué)生們經(jīng)常選擇的打工內(nèi)容，但走訪發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生暑期打工都有了一些自己的想法和目的，不再愿意干一些傳統(tǒng)的體力活、苦力活，很多大學(xué)生表示即使沒有工作做，也不愿做端盤子、洗碗、鐘點(diǎn)工、市場調(diào)查等純體力活。畢竟大學(xué)生暑期的時間是有限、寶貴的，干體力活既不能讓自己掌握的知識學(xué)有所用，而且工資不高，還不如在家多讀幾本書。
大學(xué)生究竟該不該干體力活呢？我特意央朋友就此事詢問了高校就業(yè)指導(dǎo)中心的老師，高校就業(yè)指導(dǎo)中心的老師表示，不提倡學(xué)生去干純粹的體力勞動。勤工助學(xué)的同學(xué)應(yīng)該去干能夠提升自身素質(zhì)的工作。大學(xué)生打工應(yīng)該使兩個方面都得到滿足，一方面要增加收入，另一方面也要使自己的能力得到鍛煉，學(xué)識得到運(yùn)用和豐富。
二、暑假的工作越來越難找：
我通過近期的調(diào)查以及親身體會來看，一般大學(xué)生暑期打工比較集中的地方如家教市場、學(xué)校附近商場、附近餐廳等地方。工作崗位看起來雖多，但實(shí)際需求的人并不多。總的一句話就是：找工作難，找的滿意的工作更難。
在我調(diào)查期間，發(fā)現(xiàn)許多的大學(xué)生在找工作的時候，都是以自己喜歡的為先，但很多的人都鎩羽而歸，等到他們回頭想另外再找一份時卻發(fā)現(xiàn)人才市場已經(jīng)處于飽和狀態(tài)。“苦呀，想要找份暑期工作太難了！也沒有太高的要求，只要能給份工作，一月個百八千的都成，可是愣是找不到！”一位來自大二的學(xué)生在家教市場等了5天，始終沒有得到家長的青睞。當(dāng)他準(zhǔn)備去另找一份工作時，卻發(fā)現(xiàn)只有苦力活可以干，無奈的他只好苦笑著說：“我看我還是打道回府吧”。
三、招聘單位出現(xiàn)重女輕男的現(xiàn)象
與大學(xué)生畢業(yè)后找工作，用人單位重男輕女的現(xiàn)象不同的是：大學(xué)生暑假打工女生比男生更受歡迎。一些招聘廣告甚至明確寫著“只招女生，不要男生”的語句。我在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，肯德基、麥當(dāng)勞等快餐店及各商場招聘中都以女生優(yōu)先為主。為什么會出現(xiàn)這種情況呢？對此我也做了深度的調(diào)查。暑期打工一般都是臨時性的，且招聘的單位大多以促銷及快餐店的工作為主，而這些行業(yè)注重顧客對服務(wù)態(tài)度的滿意度。女性性格一般都以隨和，耐心為主，不容易與顧客發(fā)生沖突，而且她們對工資的要相對來說比較少，這些也就成為暑假工出現(xiàn)“眾女輕男”最主要的原因。
說完了市場狀況，我們再來看看當(dāng)代大學(xué)生維權(quán)意識
伴隨著兼職打工而來的就是打工者的兼職維權(quán)意識。利用假期打工，不但可以獲取報酬勤工助學(xué)，而且有助于學(xué)生增長見識、提高勞動技能，為日后就業(yè)積累資本。高校學(xué)生雖然勞動素質(zhì)高，但畢竟涉世未深，缺乏勞動保護(hù)意識，其中一些學(xué)生則因經(jīng)濟(jì)困難急于掙錢而忽視勞動權(quán)益，容易落入非法用工陷阱。
暑期剛剛開始，不少勞務(wù)中介機(jī)構(gòu)的人員就進(jìn)入高校招攬學(xué)生打工。一些中介提供的勞動用工協(xié)議中霸氣十足，只講用工單位要求，無視勞動者權(quán)益。江西科技師范學(xué)院最近制止了兩起勞務(wù)中介在學(xué)校招工的行為，涉及400名學(xué)生。在這兩起事件中，學(xué)生與中介簽訂的勞動用工協(xié)議書中規(guī)定，學(xué)生“必須完成”公司規(guī)定的每天11個小時的工作任務(wù)，“必須服從”用工企業(yè)的安置及調(diào)配。相反，協(xié)議對勞動保護(hù)措施、勞動環(huán)境等均只字未提，甚至連用工單位名稱都含糊其辭。只強(qiáng)調(diào)責(zé)任，不明確權(quán)益，這樣的用工協(xié)議顯然是違反勞動法規(guī)的“霸王”協(xié)議。如果大學(xué)生簽訂了這樣的協(xié)議，合法權(quán)益必然受到損害。
過六成學(xué)生有被騙經(jīng)歷，被中介“忽悠”者最多，其次是被雇主欠薪。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，只有不到一成學(xué)生通過學(xué)校勤工助學(xué)中心獲得打工機(jī)會，這些學(xué)生基本上都來自貧困家庭；四成學(xué)生通過家教中心等街頭和校園中介機(jī)構(gòu)獲得打工機(jī)會；大部分學(xué)生則通過各種招聘廣告或經(jīng)他人介紹獲得打工機(jī)會。缺乏規(guī)范的求職途徑和保障機(jī)制，讓很多大學(xué)生在打工時吃了“啞巴虧”。講一個實(shí)際的例子：在長沙市，有一中介公司為了賺取中介費(fèi)用，不顧實(shí)際情況，打著迪信通招暑促的名義大量招收暑假工，結(jié)果可想而知，當(dāng)學(xué)生來到迪信通的門口是卻被告知招收人員已滿，大部分的學(xué)生有苦無處訴。
假期打工，報酬普遍偏低是歷年都存在的問題。為此，今年教育部下發(fā)《高等學(xué)校勤工助學(xué)管理辦法》，規(guī)定學(xué)生參加勤工儉學(xué)勞動的報酬原則上不低于每小時8元。此外，各地勞動部門也對最低工資標(biāo)準(zhǔn)作出明確規(guī)定。然而調(diào)查結(jié)果顯示，除了家教外，大學(xué)生打工從事其他工作很難達(dá)到上述工資標(biāo)準(zhǔn)，部分學(xué)生還遇到過雇主任意克扣、拖欠報酬，延長工作時間等侵權(quán)行為。就拿必勝客來說吧，一小時7塊6，而且經(jīng)常加班。當(dāng)然這還算好的，長沙還有些單位要求必須工作10小時，且只有5塊錢一個小時。
大學(xué)生為什么會頻遭打工陷阱呢？原因在于在校大學(xué)生缺文憑、缺經(jīng)驗，假期打工時間短，打工單位也不固定，用人單位一般不愿與他們簽訂用工合同，這給他們維權(quán)帶來了隱患。大學(xué)生社會經(jīng)驗欠缺，法律意識淡薄，當(dāng)打工遭遇侵權(quán)時，不少學(xué)生沒有保留證據(jù)，或者怕丟面子，往往不了了之。
我在采訪中還了解到，大學(xué)生假期打工常見的陷阱有6種：是騙取中介費(fèi)；強(qiáng)行收取押金、抵押；以培訓(xùn)班為誘餌設(shè)置陷阱；變相傳銷；針對女學(xué)生的求職陷阱；虛假的網(wǎng)絡(luò)信息。
主要體會：
大學(xué)生打工兼職這條路上會有荊棘，但大學(xué)生要走的就業(yè)之路就像是破蛹而出的蝴蝶，結(jié)果是美麗而快樂的，但過程卻是痛苦而漫長的。愿大學(xué)生們在合理規(guī)劃的打工兼職過程中，用積極的視角來理解社會，理智權(quán)衡后正確抉擇。不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對的。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的。如果你只會抱怨社會對你不公，那么你永遠(yuǎn)只會在不公中生活。所以只有你去適應(yīng)這個社會，在社會中完善自己，才會讓你有所收獲。
大學(xué)生假期生活的調(diào)查報告 13
本次調(diào)查針對大學(xué)生有否參加過兼職或者暑期工，最想?yún)⑴c何種社會實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。
調(diào)查目的：
當(dāng)下，越來越多大學(xué)生利用業(yè)余時間進(jìn)行兼職和暑期工活動，本次通過調(diào)查是為了了解當(dāng)代大學(xué)生對社會實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，同時了解大學(xué)生兼職的目的，使大學(xué)生能正確對待社會實(shí)踐，在實(shí)踐中見真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會、實(shí)踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會。
調(diào)查對象：
大學(xué)生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學(xué)生社會實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名，其中長沙理工大學(xué)20名，深圳大學(xué)10名，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院10名，廣東工業(yè)大學(xué)5名，廣東金融學(xué)院5名。年級不限。
調(diào)查內(nèi)容：
本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。
調(diào)查方法：
通過派發(fā)問卷以及電話提問進(jìn)行調(diào)查，有效答案50份。
調(diào)查結(jié)果：
從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西。“存在就是合理”，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。有51%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流，其次是打工或做兼職占40%；而60%的同學(xué)有做過兼職，20%打過暑期工，14%參與過實(shí)習(xí)，表示從未做過的僅占10%；現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教（14%）、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐（6%）外，越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷（22%）、校園銷售（14%）、當(dāng)餐廳服務(wù)員（8%）等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識相去甚遠(yuǎn)，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力；12% 的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時候，有32人選擇“接觸社會，積累工作經(jīng)驗”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費(fèi)”，占了20%。從選項人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的�，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題。大學(xué)生在打工時間上的'彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會選擇在假期實(shí)習(xí)或打工，30%會選擇任何沒有課的時間，12%會選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會，22%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。
調(diào)查結(jié)果分析：
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)是有少數(shù)人在參加社會實(shí)踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動”一項，說明隨著社會的發(fā)展，大學(xué)生的生活條件逐步提升，意志力以及克服困難的能力都有所下降，不愿到艱苦環(huán)境中去實(shí)踐。當(dāng)前，大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動實(shí)踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作�，F(xiàn)在大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的 “三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動，這樣，學(xué)校所提倡的通過 “三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動來提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到。
另外，沒有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識的技能。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢？所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力�？梢娖鋵Υ髮W(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強(qiáng)，但對于學(xué)生，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。
實(shí)踐總結(jié)：
本次活動使我們了解到大學(xué)生對于兼職以及社會實(shí)踐的想法，以便于以后對大學(xué)生假期兼職進(jìn)行正確的指導(dǎo)，同時，也讓我們了解到了大學(xué)生思想上的不足和積極之處，意義重大。
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