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毛概暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義體系概論是許多大學(xué)生都必須要上的課程，這門(mén)課程蘊(yùn)含的內(nèi)容非常豐富。如果你能夠?qū)W習(xí)好這門(mén)課程的話，那么你的思維能力與創(chuàng)新能力可以提升許多。今天小編整理了一篇毛概暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，有興趣的讀者可以好好地研究一下這篇文章。
XXX大學(xué)
毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義體系概論社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
調(diào)研學(xué)生就業(yè)態(tài)度,服務(wù)大學(xué)生就業(yè)
學(xué)號(hào):XXXXXX姓名:XX班級(jí):材料XX
學(xué)期:20xx至20xx學(xué)年1學(xué)期
實(shí)踐主題---調(diào)研學(xué)生就業(yè)態(tài)度,服務(wù)大學(xué)生就業(yè)
實(shí)踐題目:全球金融危機(jī)下大學(xué)生對(duì)就業(yè)狀況態(tài)度的調(diào)查實(shí)踐時(shí)間:20xx年10月1日——20xx年10月15日
參與成員:XXX
實(shí)踐背景:
從美國(guó)次貸危機(jī)開(kāi)始,到美國(guó)的房利美和房地美“兩房”危機(jī),再到雷曼兄弟申請(qǐng)破產(chǎn)、美林銀行被收購(gòu)、美國(guó)最大的保險(xiǎn)公司AIG瀕臨破產(chǎn)被注資850億美元拯救、全球股市持續(xù)下跌......華爾街驟然掀起了人們始料不及的劇烈金融風(fēng)暴,并迅速席卷美國(guó)及與美國(guó)相關(guān)聯(lián)的全球經(jīng)濟(jì)。美聯(lián)儲(chǔ)前主席格林斯潘認(rèn)為,美國(guó)正在陷入“百年一遇”的金融危機(jī)之中。在全球金融經(jīng)濟(jì)一體化的今天,面對(duì)如此強(qiáng)勢(shì)的金融危機(jī),面對(duì)當(dāng)下大學(xué)生的就業(yè)難題,必須認(rèn)真分析美國(guó)金融危機(jī)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響,采取針對(duì)性的措施。
20xx年全國(guó)各地高校畢業(yè)生就業(yè)工作已陸續(xù)啟動(dòng),與此同時(shí),全球金融危機(jī)的海嘯波及中國(guó)。已經(jīng)有不少應(yīng)屆畢業(yè)生發(fā)現(xiàn),在已經(jīng)開(kāi)始的校園招聘會(huì)上,來(lái)招聘的單位沒(méi)有往年多,需要的名額也十分有限。逐年增加的數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的高校畢業(yè)生與經(jīng)濟(jì)增速放緩的局面形成了鮮明的對(duì)比,金融危機(jī)下的就業(yè)壓力不言而喻。急于就業(yè)的畢業(yè)生在競(jìng)爭(zhēng)中往往容易“自降薪酬”來(lái)博得優(yōu)勢(shì),另一方面,對(duì)自己仍有較高期許的人卻陷入了“供求兩難”的尷尬境地。今年的畢業(yè)生就業(yè)剛開(kāi)始,各方面無(wú)形的因素已經(jīng)讓很多人措手不及,有畢業(yè)生戲稱(chēng)“秋天剛來(lái),冬天也不遠(yuǎn)了”。
20xx年就業(yè)工作面臨更大的困難、難度同比xx年進(jìn)一步加大。xx年大學(xué)畢業(yè)生將在xx年的599萬(wàn)人基礎(chǔ)上增加50萬(wàn)人左右,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題更加突出。150萬(wàn),代表著150萬(wàn)個(gè)家庭,代表個(gè)150萬(wàn)對(duì)父母的期盼和希望,代表著150萬(wàn)雙大學(xué)生渴望就業(yè)的眼睛。有時(shí)候,有些東西,用數(shù)據(jù)表達(dá)出來(lái),就會(huì)讓人心里生出莫名恐慌感,深怕自己會(huì)成為其中一員。但是,該來(lái)的終究會(huì)來(lái),已經(jīng)大三的我們,兩年后年也會(huì)面臨就業(yè)的難題,我們?cè)撊绾尉駬衲?
實(shí)踐流程:
10月2日——10月3日通過(guò)隊(duì)員在校同學(xué)聯(lián)系發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，活動(dòng)策劃。
10月3日——10月15日收回調(diào)查結(jié)果,調(diào)查數(shù)據(jù)分析,小組討論,理論提煉,撰寫(xiě)實(shí)踐論文,總結(jié)實(shí)踐成果。
調(diào)查方法:
針對(duì)金融危機(jī)下大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題,我們做了一項(xiàng)調(diào)查,受訪人群共100人。
下面是問(wèn)卷的內(nèi)容:
20xx全球金融危機(jī)下大學(xué)生對(duì)就業(yè)狀況態(tài)度的調(diào)查
標(biāo)簽:球金融危機(jī)大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查影響感謝
簡(jiǎn)介:當(dāng)前,全球金融危機(jī)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成了較大影響,尤其給大學(xué)生就業(yè)帶來(lái)了巨大壓力。為真實(shí)了解金融危機(jī)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)和用工造成的影響,我們組織了本次調(diào)查。希望能夠得到你們的支持與合作,對(duì)你給予的協(xié)助致以萬(wàn)分的感謝..
1.您的專(zhuān)業(yè)?
2.您的性別?A男B女
3.您的年級(jí)?
4.您的學(xué)校?
5.您現(xiàn)在的學(xué)校是否提供就業(yè)指導(dǎo)A有B沒(méi)有
6.對(duì)于高校就業(yè)指導(dǎo),您最希望獲取哪方面的信息
A、應(yīng)聘技巧;B、用人單位信息
7.你的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是什么?
A、獲取生活與工作的平衡;B、成為領(lǐng)導(dǎo)者或管理者;C、獲得安全感和穩(wěn)定感;D、獲得獨(dú)立自主的工作;E、個(gè)人興趣得到滿足,有發(fā)展空間;F、其它
8.你那認(rèn)為自己目前最欠缺的素質(zhì)主要是
A.基本的解決問(wèn)題能力B.溝通協(xié)調(diào)能力C.承受壓力克服困難的能力E.專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能D.相關(guān)工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)驗(yàn)F.其它
9.你認(rèn)為這次金融危機(jī)對(duì)自己將來(lái)就業(yè)的影響如何?
A、很大;B、比較大;C、一般;D、一點(diǎn)點(diǎn);E、沒(méi)什么影響;
10.金融危機(jī)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的影響是多方面的,比如求職所需的時(shí)間、可供選擇的職位和行業(yè)、薪酬水平、招聘人數(shù)等,其中你認(rèn)為哪一項(xiàng)是受影響最大的?
A、求職所需的時(shí)間B、可供選擇的職位和行業(yè);C、薪酬水平;D、崗位數(shù)量;E、求職區(qū)域;
11.面對(duì)這次金融危機(jī)的影響,你對(duì)2010年的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)持何種態(tài)度?
A、十分樂(lè)觀;B、比較樂(lè)觀;C、比較慎審;D、比較悲觀;E、非常悲觀;
12.在當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)下,你最想進(jìn)入什么性質(zhì)的單位工作?
A、國(guó)企;;B、政府機(jī)關(guān)事業(yè)單位;C、外企;
13.在巨大的就業(yè)壓力面前,你會(huì)把希望寄托在誰(shuí)身上?
A、靠自己;B、父母、親戚、朋友;C、政府;
14.面對(duì)金融危機(jī),你將可能做何種就業(yè)選擇?
A、先延緩就業(yè);B、先考研,避過(guò)金融危機(jī);C、考公務(wù)員;D、先就業(yè),后擇業(yè);E、一步到位;F、出國(guó)留學(xué);G、自主創(chuàng)業(yè);
15.當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)下,你認(rèn)為對(duì)自己幫助最大的就業(yè)渠道是?
A、學(xué)校教師推薦;B、家庭關(guān)系;C、校園招聘;D、校友幫助;E、各類(lèi)社會(huì)招聘;F、網(wǎng)絡(luò)招聘信息;
16.作為剛畢業(yè)的大學(xué)生,你期望第一份工作的理想月薪是多少?
A、1500元以下;
B、1500～2500元;
C、2500～4000元;D、4000～6000元;E、6000元以上;
數(shù)據(jù)分析與心得體會(huì):
對(duì)收集來(lái)的調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果制作成圖表(如上所示)逐個(gè)分析總結(jié),得到以下結(jié)果:
1、在校大學(xué)生對(duì)自身的定位和要求:大部分在校大學(xué)生的就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)都比較
低,只是為了給自己的未來(lái)提供一個(gè)基本穩(wěn)定的生活環(huán)境,相應(yīng)的月薪要求也較低,大概在1500~4000,同學(xué)們普遍認(rèn)為自己缺乏溝通協(xié)調(diào)和某些解決具體問(wèn)題的能力,并對(duì)應(yīng)聘技巧和單位用人信息比較感興趣。從這一方面來(lái)看在校生都比較現(xiàn)實(shí),同時(shí)也對(duì)自己能力和未來(lái)缺乏信心,對(duì)自己的認(rèn)識(shí)不足。另外還有約1/4的同學(xué)有成為領(lǐng)導(dǎo)者等較高的目標(biāo),相應(yīng)的要求的薪金水平也較高達(dá)到4000~6000,甚至以上。
2、從學(xué)校角度來(lái)看:目前80%以上的高校都有了指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)服務(wù),
隨著我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展和就業(yè)壓力的日益增大,學(xué)校應(yīng)有針對(duì)性的提供更多的機(jī)會(huì),增加同學(xué)們與用人單位接觸的機(jī)會(huì),了解用人單位對(duì)人才的需求,提供更多的就業(yè)渠道。
3、金融危機(jī)對(duì)在校大學(xué)生的影響:受經(jīng)融危機(jī)影響,就業(yè)壓力繼續(xù)增大,
同學(xué)們普遍下調(diào)了自己對(duì)未來(lái)工作尤其是薪金的期望值,但大多數(shù)(一半左右)的大學(xué)生對(duì)未來(lái)的就業(yè)狀況持較為樂(lè)觀的態(tài)度,將未來(lái)的希望寄托在自己和朋友家人的身上,另有部分同學(xué)持悲觀態(tài)度。對(duì)于金融危機(jī)對(duì)就業(yè)引起的最大的影響,有約30%的同學(xué)認(rèn)為是薪金,30%是可選擇的職位和行業(yè),其他同學(xué)主要集中在求職時(shí)間,區(qū)域和崗位數(shù)上。與此同時(shí),有更多的同學(xué)選擇到基層就業(yè)和考驗(yàn)。
實(shí)踐總結(jié)：
作為一名大學(xué)生,我認(rèn)為面對(duì)如此嚴(yán)峻的社會(huì)環(huán)境我們應(yīng)該正視現(xiàn)狀,端正心態(tài),更加努力的完善自己。“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐”,如果想得到理想的工作,就必須付出比別人的更多的努力。在學(xué)校比僅僅要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),還要抓住一切的機(jī)會(huì)通過(guò)學(xué)校,朋友更多的接觸社會(huì),提高自己的應(yīng)變能力。
金融危機(jī)對(duì)我們新時(shí)代的大學(xué)生來(lái)講,既是挑戰(zhàn)又是機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該解放思
想實(shí)事求是,積極配合國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)等各項(xiàng)政策,穩(wěn)定心態(tài)貫徹實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀,努力適應(yīng)我國(guó)有中國(guó)特色的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),以謀求自我的成長(zhǎng)和發(fā)展。
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